怎么樣勸導(dǎo)孩子別玩手機

孩子非常喜歡玩手機，手機確實能讓孩子學到東西，但是如果孩子玩手機沒有節(jié)制，那孩子就會產(chǎn)生手機癮，對孩子學習以及身心健康都不利，那我們該怎么樣勸導(dǎo)孩子別玩手機呢？

怎么樣勸導(dǎo)孩子別玩手機

1、家長要以身作則少看電視少玩手機

少看電視的行動應(yīng)該從家長自身做起，我家以前有老人在家，我一般也跟老人家講清楚，新聞以及之后的今日說法可以打開看，剩下的什么抗戰(zhàn)劇、古裝劇啦請回自己房間看，不要影響孩子。有時候同事談?wù)摕岵∥液芏喽紱]看過，我家的兩個寶貝從小都受到影響，很自然地形成了“電視不能無節(jié)制地看”這個概念，一般的節(jié)目她也不看，除非是特別喜歡的動畫片?，F(xiàn)在孩子也養(yǎng)成了習慣，說好的小豬系列動畫片看四集，他都會主動喊看完了，讓我們關(guān)電視。

手機對我們每個人的生活確實是影響太大了，幾乎是我們每個人生活的一個重要組成部分了。但為了孩子，我們可以做到不在孩子面前玩手機，或者等孩子睡著了以后再玩。

2、讓閱讀的習慣代替電視和手機

隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，手機得到普及，孩子接觸手機的機會越來越多，但由于孩子自制力差，很容易沉迷游戲，面對孩子沉迷手機，家長要及時幫助孩子糾正，高質(zhì)量陪伴孩子，限制孩子是有手機時間，幫助孩子培養(yǎng)其他的興趣和愛好。

怎么樣能讓孩子不玩手機

1.提高陪伴質(zhì)量

為了減少孩子玩手機的時間，最簡單、最有愛的方式就是提高孩子的陪伴質(zhì)量，不管是孩子養(yǎng)成沉迷游戲的習慣也好，還是孩子無聊下的寂寞也罷，提高孩子的陪伴質(zhì)量是屬于通用方式。

2.玩出“家規(guī)”

孩子玩手機并不提倡完全“隔離禁止”，適量玩手機才能均衡孩子的教育和童年，我們可以從家長以身作則下的玩出“家規(guī)”里加以約束，正所謂“無規(guī)矩不成方圓”，面對孩子沉迷下的“我不聽”，家規(guī)是最有效的說服力。

現(xiàn)在孩子都喜歡玩手機，但長時間玩耍會對他們的身心健康造成不利影響。家長應(yīng)該做好監(jiān)督的責任，盡量不要讓孩子玩手機，平時多陪伴。

小孩子經(jīng)常玩手機會怎么樣

1、妨礙學習和交際。小孩過度使用手機容易分散注意力，影響學習效率和學業(yè)成績。還可能因為長時間使用手機而影響社交能力，無法與家人和同齡人進行有效溝通交流。

2、會有負面影響。因為小孩子長期玩手機容易導(dǎo)致眼睛疲勞、近視甚至失明，并且會讓他們變得孤僻，缺乏社交能力，影響他們?nèi)蘸蟮娜穗H關(guān)系。此外，過度沉迷手機游戲容易讓他們忽略學習，影響學業(yè)。因此，家長應(yīng)該適當控制孩子使用手機的時間，并且引導(dǎo)他們多參加課外活動、鍛煉身體，以免影響身心健康。

3、集中注意力的能力降低。像手機、電視里面呈現(xiàn)的一些畫面，都是比較絢麗、五彩斑斕且有動態(tài)感的。但是文字、書本等都是靜態(tài)且色彩單調(diào)的，這樣會讓孩子的注意很容易分散，導(dǎo)致孩子注意力無法集中，從而影響孩子的學習。

4、社交障礙。過度沉迷手機游戲可能使孩子們與現(xiàn)實世界的人際交往減少，影響社交技能的培養(yǎng)和發(fā)展。孩子們可能會變得孤立、缺乏社交技巧和情緒管理能力。

智能手機的存在雖然讓我們的生活變得更加科技與便利，但是它對小孩子的影響卻是弊大于利的，尤其是處于叛逆期的孩子，更是會沉迷其中無法自拔，甚至還會荒廢了學業(yè)，影響了正常的生活。

叛逆玩手機的孩子怎么樣教育

1、家長不急躁，先跟孩子好好溝通。如果您的孩子還未到完全沉迷的地步，可以試著先跟他好好溝通，告訴他現(xiàn)在的主要任務(wù)還是學習，游戲可以玩，但要懂得自制，這種自控能力體現(xiàn)在玩游戲是否能夠不影響學習上。只要家長能夠做到不急躁，不打罵，孩子大多還是能夠聽進去的。

2、了解沉迷手機的原因。如果孩子整日抱著手機不放，那么手機中必然有吸引孩子的東西，比如說游戲、小說、影視劇、追星等；比如孩子早戀了，正處于熱戀期，希望時刻能夠與對方膩歪聊天，或者，孩子對手機依賴性強，即便沒有任何消息，也會捧著手機不放手。

3、和孩子協(xié)商制定規(guī)則。用堅定而和善的態(tài)度，和孩子協(xié)商約定手機的使用時長，有時候孩子不愿意，可以對孩子讓讓步，但是只要定下來就要想辦法，讓孩子遵守，在一定時間內(nèi)逐步減少孩子的上網(wǎng)時間，循序漸進引導(dǎo)孩子合理使用網(wǎng)絡(luò)。

4、豐富孩子的課余生活，讓孩子有事兒可做。孩子作業(yè)做完了，沒事兒可做的時候，就只能是想方設(shè)法玩手機。而如果家長能夠想辦法幫孩子把課余生活豐富起來，自然也就轉(zhuǎn)移了孩子的注意力。

孩子沉迷手機越來越成為社會的普遍現(xiàn)象，尤其是初高中的孩子，他們在過大壓力下，會通過手機來釋放壓力，面對這種情況，家長要多與孩子溝通，幫助孩子釋放壓力，確定目標，并讓孩子清楚沉迷手機的危害。

孩子愛玩手機怎么辦解決問題

尋找手機替代品。家長可以通過觀察發(fā)現(xiàn)孩子喜歡玩手機的原因，比如他喜歡玩手機里的游戲還是喜歡看屏幕中鮮亮的顏色，然后有針對性地用玩具去替換手機。

培養(yǎng)孩子的興趣愛好。為了防止孩子沉迷手機，家長可以根據(jù)孩子所處的年齡階段，培養(yǎng)孩子學習樂器、繪畫、游泳等多方面的興趣，將孩子的注意力投入到更有意義的事情中去，豐富孩子的生活。

增加戶外活動的時間?？偸钦诩依锩娴暮⒆痈菀兹旧蠍弁媸謾C的壞習慣。家長應(yīng)該多帶著孩子參加戶外活動，一方面可以鍛煉孩子的身體，另一方面還可以增加見識、開拓視野。

設(shè)定手機使用時間限制。為孩子設(shè)置手機使用時間，限制每天使用手機的時間，并在超過規(guī)定時間后強制讓孩子放下手機。

隨著科技的不斷發(fā)展，手機已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，一些初中的孩子在接觸手機后，出現(xiàn)偷偷使用手機，耽誤學習的現(xiàn)象，對此，家長要及時與孩子溝通，告知孩子沉迷手機的危害，與孩子一起制定手機使用規(guī)則。

初中生玩手機怎么和孩子溝通

設(shè)定合理的手機使用規(guī)則：與孩子一起制定手機使用規(guī)則，明確規(guī)定使用時間、地點和目的。制定規(guī)則時，要尊重孩子的意見，讓他們感受到自己的參與和掌控。

培養(yǎng)孩子的自控能力：鼓勵孩子培養(yǎng)自控能力，讓他們學會在適當?shù)臅r候放下手機。通過與孩子的溝通，幫助他們認識到過度使用手機對學習和健康的負面影響。

提供其他有益的活動：鼓勵孩子參加一些有益的活動，如戶外運動、文化活動、社交聚會等。提供其他健康的娛樂方式，讓孩子多樣化的體驗生活。

加強監(jiān)督和溝通：監(jiān)督孩子的手機使用情況，注意他們是否沉迷其中。與孩子保持溝通，了解他們的想法和需求，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。

隨著科技的不斷發(fā)展，手機已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，一些孩子接觸手機后，容易出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，面對這種情況，家長千萬不要盲目制止孩子，要正確引導(dǎo)孩子，手機或?qū)⒊蔀楹⒆訉W習的有利助手。

高中生天天玩手機的孩子怎么教育

不要打罵孩子。不管是沉迷手機仍是有其他方面的問題，關(guān)于高中學生而言，作為家長都需要平緩一些對待，可以嚴厲批評，但不能打罵。由于這個時分的他們自我意識比較激烈，不喜歡被家長說教，更厭煩家庭打罵，再者說打罵解決不了問題，還會使得孩子產(chǎn)生逆反心理。

主動跟孩子交流。主動和孩子交流一下，看看孩子對目前情況的感觸，覺得手機是什么樣的，覺得學習應(yīng)該是什么狀況等等。真正了解孩子的心理需求，才干找到更好的方式去應(yīng)對沉迷手機這件工作。

設(shè)定清晰的規(guī)則和邊界。家長應(yīng)該與孩子一起設(shè)定清晰的規(guī)則和邊界，限制手機運用的時刻和場景。擬定合理的手機運用規(guī)則，例如規(guī)則在學習期間制止運用手機，或規(guī)則晚上一定時刻后要將手機放在特定的位置。

盡量多給孩子選擇的空間，增加孩子的主動性和控制感。比如你可以說：“你可以玩游戲，但是不能耽誤正事，只要你能保證學習任務(wù)都能按時完成，怎樣安排時間，我不會干涉。”讓孩子心里有個底。