女孩上初一成績(jī)太差怎么辦

孩子到了初一之后，功課壓力加大，學(xué)習(xí)難度提升，導(dǎo)致成績(jī)出現(xiàn)下降的情況，此時(shí)家長(zhǎng)要明確告訴孩子，成績(jī)差不可怕，可怕的是輕言放棄，只要端正態(tài)度、找準(zhǔn)目標(biāo)、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃、鞏固好基礎(chǔ)、擺正好心態(tài)，成績(jī)依然能提上來。

女孩上初一成績(jī)太差怎么辦

1、家長(zhǎng)不能一味地指責(zé)孩子。因?yàn)樗泻⒆佣枷Ｍ约旱某煽?jī)優(yōu)秀，當(dāng)成績(jī)下滑時(shí)，孩子也非常難過。如果家長(zhǎng)再向孩子發(fā)泄自己的不滿情緒，孩子就會(huì)更加懷疑自己的能力。而且，這個(gè)年齡段的孩子正處于青春期，非常渴望得到周圍人的認(rèn)可。如果家長(zhǎng)反其道而行之，孩子就會(huì)自暴自棄，故意與父母做對(duì)。

2、家長(zhǎng)要仔細(xì)分析孩子成績(jī)下滑的原因。如果孩子的所有學(xué)科成績(jī)都不理想，家長(zhǎng)則要引導(dǎo)孩子反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣是否存在問題，尤其要關(guān)注聽課效率，這是導(dǎo)致初中生成績(jī)落后的主要原因，只有把課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作都做到位了，才能提高聽課效率。

如果孩子存在嚴(yán)重的偏科問題，某些學(xué)科的成績(jī)特別落后，家長(zhǎng)則要引導(dǎo)孩子在這些學(xué)科上多花時(shí)間，不僅要仔細(xì)梳理基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)和解題方法，還要養(yǎng)成整理錯(cuò)題本的習(xí)慣，這樣做才能針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、家長(zhǎng)要不斷地鼓勵(lì)孩子。因?yàn)閷W(xué)生在初中階段提高成績(jī)的過程充滿了曲折，孩子往往會(huì)因?yàn)榭床坏竭M(jìn)步而中途放棄，所以，家長(zhǎng)要陪伴在孩子身邊，不斷給孩子加油打氣。只要孩子在堅(jiān)持努力，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，家長(zhǎng)也要給予孩子充分的肯定。

叛逆期是孩子在成長(zhǎng)過程中需要經(jīng)歷的一個(gè)過程，尤其是初中的孩子，更是孩子叛逆期的高峰階段，當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)叛逆期的孩子時(shí)，一定要保持冷靜，不要自亂陣腳，要根據(jù)孩子的情況采取具體的措施引導(dǎo)孩子。

初一的女孩叛逆怎么辦

1、學(xué)會(huì)放手。孩子始終是獨(dú)立的個(gè)體，當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期，開始真正的成長(zhǎng)的時(shí)候，我們要適當(dāng)放手，讓她獨(dú)自面對(duì)叛逆期的迷茫與困惑，我們無法代替孩子成長(zhǎng)，越是保護(hù)控制，孩子會(huì)產(chǎn)生抗拒心理，會(huì)失去獨(dú)立自我的意識(shí)。

2、父母之間和睦是開始，因?yàn)楦改甘呛⒆幼钪匾睦蠋?，也是孩子最在乎的人。試想一下，如果孩子最在乎的父母老是在吵架，從來不在乎孩子的感受，這樣孩子就會(huì)覺得父母不愛他，并當(dāng)他是多余的，這樣孩子肯定會(huì)出現(xiàn)叛逆。

3、家長(zhǎng)多跟孩子溝通，因?yàn)闇贤ㄊ峭ㄟ^孩子心門的一把鑰匙，所以家長(zhǎng)跟孩子一定要多溝通。并在溝通時(shí)，家長(zhǎng)把自己的位置放到和孩子平等的位置上。

4、父母之間和睦是開始，因?yàn)楦改甘呛⒆幼钪匾睦蠋煟彩呛⒆幼钤诤醯娜?。試想一下，如果孩子最在乎的父母老是在吵架，從來不在乎孩子的感受，這樣孩子就會(huì)覺得父母不愛他，并當(dāng)他是多余的，這樣孩子肯定會(huì)出現(xiàn)叛逆。

很多家長(zhǎng)覺得女孩子數(shù)學(xué)不太敏感，即便很努力了，但是依舊學(xué)不好，還有一部分家長(zhǎng)同時(shí)也在擔(dān)心自己的女兒因?yàn)檫壿嬎季S差異，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)差，其實(shí)只要用對(duì)學(xué)習(xí)方法就能解決。

女孩數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子，不要害怕數(shù)學(xué)。很多學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)這門課，甚至有了恐懼感，感覺想考高分實(shí)在是太難了，自己的大腦根本不是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的料。其實(shí)數(shù)學(xué)并沒有大家想象中的那么恐怖，其實(shí)對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來講，只要把基礎(chǔ)掌握住了，就已經(jīng)可以考一個(gè)相對(duì)理想的分?jǐn)?shù)了。

因此女孩子數(shù)學(xué)不好，想要學(xué)好數(shù)學(xué)，第一步就是不要懼怕數(shù)學(xué)，有好的心態(tài)才能幫助我們學(xué)好數(shù)學(xué)。

2、注重方法。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，女孩比較注重基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)較扎實(shí)，喜歡做基礎(chǔ)題，但解綜合題的能力較差，更不愿解難題；女生上課記筆記，復(fù)習(xí)時(shí)喜歡看課本和筆記，但忽視上課聽講和能力訓(xùn)練。

因此，要指導(dǎo)女孩將問題轉(zhuǎn)化為若干基礎(chǔ)問題，還可以組織她們學(xué)習(xí)他人成功的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，逐步提高能力。從學(xué)習(xí)方法上慢慢改變女孩數(shù)學(xué)不好的情況，讓她們更想花時(shí)間在數(shù)學(xué)學(xué)科上。

剛上初一的女兒，出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象，對(duì)于任何父母來說都是一件十分糟糕的事情。因?yàn)槌跻坏暮⒆舆€并不成熟，對(duì)于愛情沒有一個(gè)正確的認(rèn)知，如果任由孩子處理，只會(huì)給孩子帶來無可挽回的傷害。所以當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀苗條的時(shí)候，一定要及時(shí)消滅，避免給孩子帶來影響。

初一的女孩談戀愛該怎么辦

1、不要粗暴的對(duì)待早戀的孩子。初中生的發(fā)育有早有晚，發(fā)育早的初中生在上初中時(shí)就有可能早戀。這也是很正常的生理發(fā)育。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該及早就有這個(gè)心理準(zhǔn)備，不要一發(fā)現(xiàn)初中生早戀就覺得面子上過不去，給自己丟臉了等等。于是就對(duì)孩子橫加干涉，或動(dòng)用武力威脅孩子。

2、要給孩子講清后果。這個(gè)時(shí)期的孩子還不能想太多的事情，她們只是在生理成長(zhǎng)的作用下，憑著好奇心去做事，但處在這個(gè)時(shí)期的人是不可能自拔的。所以做家長(zhǎng)的要和孩子說清這么做的后果，但堅(jiān)決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣她也只能去找她的戀愛對(duì)象。最后是適得其反。

3、給孩子足夠的愛。很多孩子早戀不僅是青春期的結(jié)果，還有可能是在生活當(dāng)中缺少父母關(guān)愛。父母在閑暇時(shí)間可以多陪陪孩子，讓孩子感受到父母的的關(guān)心。給孩子足夠的安全感和愛，這樣孩子就不會(huì)再?gòu)钠渌牡胤綄ふ谊P(guān)愛了。

4、多溝通。孩子早戀都是有一定的時(shí)間過程，要想防止孩子出現(xiàn)早戀的情況。在日常生活中跟孩子多交流，了解孩子內(nèi)心所想。如果發(fā)現(xiàn)孩子心理出現(xiàn)問題，父母需要及時(shí)耐心正確的引導(dǎo)孩子。

隨著時(shí)代的發(fā)展，各種網(wǎng)絡(luò)信息影響著初中生成長(zhǎng)和生活，使初中生更早地對(duì)異性感到好奇，導(dǎo)致初中生早戀現(xiàn)象層出不窮，影響他們的健康成長(zhǎng)。如何防止孩子早戀是每位家長(zhǎng)都頭疼的問題，青春期培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)、道德、行為習(xí)慣會(huì)對(duì)孩子的以后有著深刻的影響，所以家長(zhǎng)要及時(shí)對(duì)孩子做出正確的引導(dǎo)。

女孩子剛上初一就早戀怎么辦

一、對(duì)孩子適時(shí)進(jìn)行戀愛觀教育，告訴孩子不能早戀的原因。當(dāng)孩子進(jìn)入初中后，家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行戀愛觀教育的同時(shí)，可以進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)膽賽邸?婚姻教育，先給孩子打打早戀的預(yù)防針。有早戀的苗頭時(shí)，家長(zhǎng)不要驚慌失措，要教孩子自尊自愛，區(qū)分友誼與愛情的關(guān)系，適當(dāng)?shù)叵蚝⒆又v講愛情的社會(huì)道德性和愛情的權(quán)力責(zé)任，使孩子對(duì)戀愛有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

二、對(duì)待孩子早戀問題切忌態(tài)度粗暴。 如果發(fā)現(xiàn)孩子陷入早戀，孩子對(duì)所愛慕的對(duì)象魂不守舍時(shí)，家長(zhǎng)不能用譏諷、責(zé)罵甚至懲罰的方式來對(duì)待孩子，不能偷看孩子的信件或跟蹤監(jiān)視孩子，更不能沖向?qū)W校或?qū)Ψ郊抑?，這樣做只會(huì)適得其反。最好的辦法是理解孩子和體貼孩子，洞察孩子這種內(nèi)心情感，而且還要從旁加以引導(dǎo)，要耐心地傾聽孩子的訴說，并給孩子以熱情、嚴(yán)肅的忠告。

三、鼓勵(lì)孩子積極參加對(duì)身心健康有益的活動(dòng)。鼓勵(lì)孩子積極參加對(duì)身心健康有益的活動(dòng)，以轉(zhuǎn)移孩子早戀的注意力，同時(shí)也可以讓孩子在其他事情上面發(fā)泄出充沛的精力。同時(shí)鼓勵(lì)孩子發(fā)展個(gè)人愛好，使課余的時(shí)間充滿樂趣、充滿快樂，也許孩子早戀的情感會(huì)適當(dāng)減弱和轉(zhuǎn)移。

四、要給孩子講清后果。這個(gè)時(shí)期的孩子還不能想太多的事情，他們只是在生理成長(zhǎng)的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個(gè)時(shí)期的人是不可能自拔的，所以做家長(zhǎng)的要和孩子說清這么做的后果，但堅(jiān)決不要威脅孩子，那樣只能讓孩子得不到家長(zhǎng)和家庭中的溫暖，這樣孩子也只能去找他的戀愛對(duì)象，最后是適得其反的效果。

初一是孩子厭學(xué)的高發(fā)期，因?yàn)檫@個(gè)階段的她們還沒有很好地適應(yīng)初中生活中，再加上受青春期的影響，很容易萌發(fā)出不想上學(xué)的想法。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)不用過于擔(dān)心焦慮，只有采取適當(dāng)?shù)姆椒?，幫助她們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的態(tài)度，就可以引導(dǎo)她們盡快回歸校園生活。

初一的女孩不想讀書怎么辦

1、改善孩子學(xué)習(xí)環(huán)境。不良的學(xué)習(xí)環(huán)境比如家庭不和、同學(xué)不睦、和老師鬧矛盾等等等，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)嚴(yán)重分散孩子的注意力，還會(huì)影響孩子的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)觀，使她們無心學(xué)習(xí)。所以，必須要改善孩子所處的環(huán)境，請(qǐng)老師配合，給孩子營(yíng)造一個(gè)重學(xué)、樂學(xué)的氛圍，消除她們因?qū)W習(xí)成績(jī)不好而產(chǎn)生的厭學(xué)感覺。

2、培養(yǎng)孩子自控能力。自控力可以促進(jìn)孩子去完成自己應(yīng)當(dāng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，也能夠抑制孩子的厭學(xué)情緒。自控力不僅可以解決孩子厭學(xué)，也對(duì)于孩子未來的發(fā)展具有很強(qiáng)的助力，很多大人物都有很強(qiáng)的自控力。這一點(diǎn)需要家長(zhǎng)花時(shí)間、花精力培養(yǎng)孩子，必須注意循序漸進(jìn)地對(duì)孩子提出合理要求，把嚴(yán)格要求和良好激勵(lì)相結(jié)合，逐步增強(qiáng)孩子的自控力。

3、培養(yǎng)初中孩子的自信心能力。初中的學(xué)生很容易出現(xiàn)負(fù)面的情緒，尤其是在學(xué)習(xí)中的打擊，初中生有獨(dú)立完成想法缺沒有抗壓的能力，學(xué)習(xí)成績(jī)有不好的時(shí)候很容易出現(xiàn)自我心理的壓力，導(dǎo)致厭學(xué)的情緒出現(xiàn)，家長(zhǎng)要多給孩子溝通多了解初中孩子的心理，給孩子自信心，多多鼓勵(lì)孩子。

4、要減輕學(xué)習(xí)的壓力，有些孩子之所以出現(xiàn)厭學(xué)，是由于學(xué)業(yè)非常繁重引起的，由于學(xué)業(yè)壓力比較大就出現(xiàn)心情的煩躁，從而出現(xiàn)厭學(xué)。家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)臏p少作業(yè)量，給孩子放松的機(jī)會(huì)，這樣厭學(xué)情緒逐漸就會(huì)得到改善。

小學(xué)到初中總會(huì)有一個(gè)過渡期，孩子肯定不能一時(shí)適應(yīng)從高處跌到低處的感覺，面對(duì)孩子成績(jī)差的時(shí)候家長(zhǎng)不要打擊、批評(píng)孩子，要幫助孩子找到成績(jī)下滑的原因，這樣才能更好的幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

女兒剛上初一成績(jī)不好怎么辦

1、父母要直面現(xiàn)實(shí)，平和心態(tài)接受孩子成績(jī)差的事實(shí)。更重要的是要用心于孩子，多抽時(shí)間陪伴孩子，管理孩子。要理智、冷靜地和孩子促膝和長(zhǎng)談，引導(dǎo)、教育孩子從思想上改變學(xué)習(xí)態(tài)度，振孩子的學(xué)習(xí)信心，多鼓勵(lì)少批評(píng)，先讓孩子看到自己希望和信心，做到不自我放棄。

2、幫助孩子定好學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息時(shí)間，并下決心陪伴孩子，嚴(yán)格要求孩子，從學(xué)習(xí)上、生活上努力培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在一開始家長(zhǎng)不要要求太高，只要孩子能做到按計(jì)劃行事就行。只要孩子能按時(shí)作息，孩子學(xué)習(xí)的心就能收回。待孩子收回放野的心，再?gòu)母叩姆矫嬉蠛⒆印?/p>

3、給孩子制定有現(xiàn)實(shí)意義的奮斗目標(biāo)，父母給制定出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施。能夠落實(shí)的小目標(biāo)，對(duì)孩子的提高十分有效，一是能讓孩子得到實(shí)實(shí)在在的鼓勵(lì)，大大提高孩子的成就感和自信心，增加孩子學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。二是極有利于迅速扭轉(zhuǎn)孩子學(xué)習(xí)上不良習(xí)慣。只有孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高成績(jī)就會(huì)很快了。

4、了解孩子是否偏科，還是不愛學(xué)所有科。有些科目不能引起孩子的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)致孩子沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這是正常的事情。家長(zhǎng)如果不懂，可以和孩子溝通一下，測(cè)驗(yàn)一下，看看問題出在哪里。盡量用興趣科培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，再帶動(dòng)其他科。總成績(jī)上去了，學(xué)習(xí)興趣也就培養(yǎng)出來了。