小孩總是打人怎么教育

有很多家長發(fā)現(xiàn)有些孩子只要不高興的時(shí)候就會發(fā)脾氣打人，剛開始的時(shí)候有些家長并沒有重視。其實(shí)在孩子剛出現(xiàn)這種行為的時(shí)候，家長就應(yīng)該及時(shí)制止孩子，糾正孩子的行為。

小孩總是打人怎么教育

1、及時(shí)找到孩子打人的原因。很多孩子打人都是由于某些需求沒有得到滿足而打人，比如想要什么東西，爭搶東西這類的原因，或者是家長做了什么導(dǎo)致孩子覺得委屈，宣泄心里的不滿。家長們要及時(shí)的尋找孩子打人的原因，幫助孩子改掉壞習(xí)慣，不然，隨著年齡增長，孩子就會“出口成臟”。

2、培養(yǎng)孩子的共情能力。爸爸媽媽平時(shí)要多多引導(dǎo)孩子做換位思考?！叭绻闶撬脑挘粍e人欺負(fù)了，你會怎么想？”，以及沖突解決思考：“他打小朋友，你覺得他做得好不好？你覺得他可以怎么做，小朋友會更喜歡和他一起玩？”

平時(shí)常帶孩子做“換位思考”練習(xí)，鼓勵孩子去關(guān)注別人的心情跟想法，孩子就能擁有更好的人際相處能力。

3、多關(guān)心陪伴孩子。預(yù)防孩子有攻擊性行為最好的辦法就是：在孩子的幼兒期和學(xué)前期，給他提供穩(wěn)定，安全的家庭生活。穩(wěn)定的，充滿愛的關(guān)心和陪伴，會極大的滿足孩子的安全感，從而改善他遇到問題的時(shí)候所爆發(fā)出來的肢體語言。

在孩子成長的過程中，難免會遇到孩子打人罵人的情況，這個(gè)時(shí)候家長一定要保持冷靜，千萬不要采取強(qiáng)硬措施，否則孩子的情況會越來越糟糕，嚴(yán)重的時(shí)候可能會造成孩子離家出走的情況。

小孩打人罵人怎么教育

1、制止孩子分析打人原因，找到解決方法，不管孩子是因?yàn)槭裁创蛉耍议L都要立刻制止，握住孩子的手，告訴他不可以，首先要做的不是責(zé)罵孩子，而是制止，不然責(zé)罵孩子就可能會給孩子強(qiáng)化打人這件事。

特別是在孩子叛逆期，更會激起孩子的逆反心理。家長可以鼓勵孩子說出打人或不高興的原因，然后進(jìn)行分析。

2、引導(dǎo)孩子為自己的行為道歉，可以引導(dǎo)他把自己的想法說出來，讓他主動的和被打的人道歉，去抱一抱被打的小朋友，讓兩個(gè)小朋友拉拉手，表示歉意與諒解。同時(shí)，我們也要注意，如果孩子的行為非常的強(qiáng)烈，沒有任何語言嵌入的余地，這個(gè)時(shí)候，你可以做標(biāo)準(zhǔn)行為訓(xùn)練法，來掌控他。

3、在生活上多關(guān)心孩子，給他們溫暖。父母的關(guān)心是最好的愛護(hù)，也是最好的教育。有些家長平時(shí)工作比較忙，早出晚歸，疏于關(guān)心和管理孩子，讓孩子感到很孤獨(dú)，容易在學(xué)校和社會上無事生非。有時(shí)候和同學(xué)們之間有些矛盾或偶爾發(fā)生打架事件。

在孩子成長的過程中，小孩子老是打人，這讓一些家長很是慌張，對于這樣的情況家長也說教過孩子很多次，但是孩子就是不聽，有的還變本加厲，面對這樣的情況，家長要采取正確的措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子健康成長。

小孩子老是打人怎么教育

1、給予適當(dāng)?shù)莫剳?。如果孩子在短時(shí)間內(nèi)能夠遵守不打人的規(guī)則，家長可以適當(dāng)給予獎勵和肯定。如果孩子不聽勸阻，仍然繼續(xù)打人，家長可以采取適當(dāng)?shù)膽土P措施。

建立積極的行為習(xí)慣。家長應(yīng)該教育孩子建立積極的行為習(xí)慣，如合作、分享、溝通等，讓孩子理解合作和溝通的重要性。

2、家長切記不要反應(yīng)過度。面對孩子打人的行為，不能不管，更不能因此叫停孩子所有的社交。再看到孩子要打人時(shí)，及時(shí)叫停，等孩子冷靜后，引導(dǎo)孩子的正確行為。在孩子打人之前，及時(shí)提醒孩子，讓孩子嘗試用緩和的方式來解決。

3、分析原因，就事論事。家長切記不要強(qiáng)迫孩子向?qū)Ψ降狼?，這樣只會適得其反。孩子本身沒有意識到自己的行為是錯(cuò)誤的，被強(qiáng)制道歉，就會產(chǎn)生逆反心理，以后會更加變本加厲的打人。所以，家長要分析孩子打人的原因，跟孩子就事論事。

相信有些家長肯定收到過老師的反饋，說孩子在學(xué)?？偸谴蛉?，不管怎么說教就是不聽，說的多了還會產(chǎn)生厭煩心理，面對這樣的情況，家長很是無奈，不知道要怎么辦才好了。

小孩子在學(xué)校打人該怎么教育

1、孩子要懂得保護(hù)自己，也要承擔(dān)責(zé)任。對于孩子在學(xué)校和其他人發(fā)生沖突了，父母要最先給予安慰，先安撫孩子的情緒，等孩子平靜下來了之后，父母可以和孩子慢慢的捋一下事情的原委。

如果孩子犯錯(cuò)了，那么正確的引導(dǎo)孩子下次多注意，改正錯(cuò)誤。如果孩子受委屈了，父母也要告訴孩子，用實(shí)際行動來反抗同學(xué)，學(xué)會自我保護(hù)。

2、先了解事情的緣由，不要憑主觀判斷。作為父母，當(dāng)聽到孩子在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了矛盾的時(shí)候，一定不要武斷地做決定，要先去傾聽，了解事情的緣由，不要聽一面之詞。

很多家長孩子發(fā)生了這種事情，無論是過錯(cuò)方，還是挨欺負(fù)的一方，父母都會只聽老師的陳述，很少會去耐心地問問孩子，事情的原因如何。

隨著生活的發(fā)展，人生的生活水平也提高了不少，很多家長在孩子零花錢上都是非常大方的，這也因此讓孩子養(yǎng)成了總是要零花錢的情況，面對這樣的情況，家長要注意采取措施引導(dǎo)孩子。

小孩子總是要錢怎么教育

1、有計(jì)劃的花錢。需要買的東西，沒有了，再貴也要買，不需要的，再便宜也不買，買了沒用的東西就是浪費(fèi)錢。要教育孩子有計(jì)劃的用好零花錢，可以準(zhǔn)備個(gè)記賬本，怎么花的錢自己記一記。父母也可以跟蹤指導(dǎo)。

2、壓歲錢盡量讓大人保管?，F(xiàn)在一到過年過節(jié)，孩子會收到很多大額壓歲錢。這么多錢肯定不能都給孩子，讓其自由消費(fèi)。最好的做法是大人代為保管，給孩子少部分，告訴孩子，爸媽不會亂花，留著還是給子女上學(xué)等用。

3、家長不要忽略孩子的自尊心。孩子伸手向父母要錢時(shí)，一定是有他想買的東西，不管是吃還是玩，在一定程度上來說，都是他內(nèi)心所渴望的。父母不能一味地拒絕孩子，這樣會傷害孩子的尊重心，因?yàn)楹⒆釉陂_口前，其實(shí)心里已經(jīng)很忐忑不安了，害怕父母拒絕自己。

父母問清楚孩子要錢是用來干什么后，可以給錢給孩子，讓他學(xué)會用錢的同時(shí)，也感受到父母對自己的重視。

小孩經(jīng)常打人應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)，讓孩子明白打人是不對的行為，遇到事情應(yīng)該要學(xué)會冷靜恰當(dāng)?shù)厝ヌ幚?，不要有暴躁情緒，當(dāng)自己不能控制情緒的時(shí)候，不妨讓自己先停下來，轉(zhuǎn)移下注意力，然后就不會做出這么激動地舉動了，當(dāng)孩子有了好的表現(xiàn)了，我們家長要記得多肯定孩子。

小孩經(jīng)常打人應(yīng)該怎么教育

1、了解孩子打人的原因，滿足其需求。鼓勵孩子說出打人的原因，再告訴他正確的做法。一般來說，孩子小時(shí)候打人，大部分都不是在攻擊別人，而是出于好奇、控制不好自己的肢體動作、或者還不會恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的感情和需求。

這時(shí)候就需要父母等大人的正確引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會如何正確地表達(dá)自己的情緒。同時(shí)也要認(rèn)清孩子所表達(dá)的訴求，第一時(shí)間滿足他，比如各種外界原因影響的煩躁等。

2、家長可以讓孩子多獲得正面的情緒體驗(yàn)。在孩子做好事的時(shí)候夸贊孩子，這種正面的情緒體驗(yàn)與因無故打人得到的負(fù)面情緒體驗(yàn)，形成鮮明對比，有利于促使打人的孩子進(jìn)行自我約束，逐步改正不良行為。

3、營造正確和諧的家庭氛圍，孩子打人的行為出現(xiàn)之后，往往沒有被及時(shí)阻止才會養(yǎng)成他們這樣不良的習(xí)慣，所以家長要盡可能地平時(shí)在教育的時(shí)候就及時(shí)糾正。

當(dāng)孩子出現(xiàn)打人行為時(shí)候，多數(shù)是孩子愿望受阻，或者遭到忽視，而“情急之下”造成的，作為不正確的表達(dá)模式。家長不要一味的責(zé)罵孩子，通過給孩子講道理，讓他做一個(gè)有禮貌友善人，同時(shí)家庭要溫暖，多關(guān)心孩子，才能促進(jìn)孩子健康成長。

打人的小孩怎么教育

1、教孩子學(xué)會表達(dá)。當(dāng)孩子能用語言說出自己的需求和情緒時(shí)，攻擊性的行為自然相對就會減少。家長在孩子打人時(shí)，可以先制止他的這種行為，幫助他冷靜，然后不斷反問孩子原因，引導(dǎo)孩子回顧整個(gè)過程。通過這樣的方式，讓孩子知道，遇到困難可以有情緒，但是有比打人更好的解決方式。

2、告訴孩子打人的壞處。如果孩子有打人的習(xí)慣，家長一定要教育孩子，告訴他們打人的壞處。最好通過生動的故事來引導(dǎo)孩子，改掉打人的習(xí)慣。

3、加強(qiáng)對孩子的關(guān)注，及時(shí)現(xiàn)場示范。比如孩子的玩具被其他小朋友拿走，孩子想搶回來，這時(shí)家長可以去跟對方小朋友溝通:“這個(gè)玩具是我們的，請還給我們?！?/p>

孩子需要看到成功的結(jié)果，不動手，用交流的方式能夠解決問題，孩子才會效仿。家長這種正面示范要經(jīng)常做，反復(fù)做，切勿只停留在口頭說教。