孩子愛(ài)看手機(jī)怎么控制

父母要以身作則，首先放下手機(jī)，增加陪伴孩子的時(shí)間，多講講故事，做做親子游戲，一起踏青旅游，更能增進(jìn)親子感情，對(duì)孩子的成長(zhǎng)更有利。限制自己和孩子使用手機(jī)的時(shí)間，改變一些自己和孩子的壞習(xí)慣，比如吃飯時(shí)自己看手機(jī)或者讓孩子邊吃邊看手機(jī)。下面具體來(lái)看看孩子愛(ài)看手機(jī)怎么控制。

孩子愛(ài)看手機(jī)怎么控制

1、讓玩具發(fā)揮最佳作用

手機(jī)可玩性十分高，但是這種東西畢竟是虛擬的，玩具對(duì)孩子有更大的吸引力。但是有的父母為了省錢，很少給孩子買玩具，而是直接讓孩子玩手機(jī)，孩子一旦愛(ài)上手機(jī)游戲就會(huì)愛(ài)不釋手，想要戒掉也很難。因此一定要給孩子買一些益智的玩具，或者具有科技感與新鮮感的，這樣孩子不但喜歡玩，還能提升創(chuàng)造力。

2、培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)愛(ài)好

運(yùn)動(dòng)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要，不但可以強(qiáng)身健體，還能從中領(lǐng)會(huì)到合作以及技巧等。因此要注意從小培養(yǎng)孩子個(gè)人運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，讓孩子參加身體鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)悟到樂(lè)趣，同時(shí)結(jié)識(shí)更多的玩伴。

幾乎所有的孩子都喜歡看電視玩手機(jī)，很多孩子對(duì)電視和手機(jī)的癡迷，讓家長(zhǎng)都非常疑惑。孩子只要放學(xué)回到家，就立馬要求打開(kāi)電視看，晚上更是在電視機(jī)前不肯走。面對(duì)孩子如此愛(ài)看電視和手機(jī)的情況，可采取什么措施幫助孩子呢？

孩子愛(ài)看電視玩手機(jī)怎么辦

1、父母要以身作則，非必要不在孩子面前看電視和使用手機(jī)。孩子其實(shí)是一張白紙，這張白紙繪制什么樣的圖畫，染上什么顏色，在孩子的幼年階段，是由父母決定的，如果父母經(jīng)常看電視玩手機(jī)，那么孩子愛(ài)上這些就幾乎是必然了。

如果父母經(jīng)常在孩子面前看電視玩手機(jī)，那么不讓孩子看，就沒(méi)有任何說(shuō)服力，而且還會(huì)吸引孩子也看，一個(gè)從來(lái)沒(méi)有接受接觸過(guò)電視和手機(jī)的孩子，不會(huì)天生就直接喜歡外電視和手機(jī)。

2、和孩子約定時(shí)間，并形成習(xí)慣?，F(xiàn)代社會(huì)，讓孩子完全杜絕電子產(chǎn)品幾乎不可能，但是我們可以控制孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，從而降低影響，在孩子要求想看電視玩手機(jī)的時(shí)候，我都會(huì)告訴他，我們只看一小會(huì)兒，過(guò)了一小兒就不能再看了，不能超過(guò)20分鐘。

3、讓孩子擁有感興趣的事情。有時(shí)候孩子喜歡玩手機(jī)并不是因?yàn)楹⒆诱娴拿陨狭耸謾C(jī)里的某個(gè)游戲或者動(dòng)畫片，而是因?yàn)楹⒆釉谏钪腥鄙倏鞓?lè)和刺激點(diǎn)。

解決孩子愛(ài)看手機(jī)的問(wèn)題，不僅僅需要講究方式方法，更是一個(gè)不斷堅(jiān)持的過(guò)程，暴力的手段萬(wàn)不可取，不僅不會(huì)起到效果還會(huì)帶給孩子傷害，甚至是變本加厲。

小孩子愛(ài)看手機(jī)怎么辦

1、規(guī)定好時(shí)間上限。父母?jìng)円?guī)定好孩子玩手機(jī)的時(shí)間最大時(shí)間，一旦確定好就不要輕易地改變，否則這只會(huì)造成孩子的不斷試探和父母的不斷妥協(xié)。當(dāng)孩子表示“想在玩一會(huì)兒”時(shí)，這就很可能不是一會(huì)兒，而是不斷地進(jìn)行延遲。

2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。當(dāng)孩子玩得時(shí)間有些久時(shí)，家長(zhǎng)可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如說(shuō)帶著孩子出去玩一會(huì)兒，當(dāng)孩子表示拒絕時(shí)，家長(zhǎng)可以采用孩子平時(shí)比較喜歡的物品來(lái)吸引孩子，比如說(shuō)孩子喜歡的游戲內(nèi)容，或者是孩子想吃的食物等等。

3、給予孩子足夠的陪伴。當(dāng)孩子沉迷于手機(jī)的世界時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該反思一下是否是自己陪伴孩子的時(shí)間不足夠，和孩子認(rèn)真地玩一場(chǎng)游戲，家長(zhǎng)們會(huì)發(fā)現(xiàn)令孩子感到快樂(lè)的不僅僅有手機(jī)，還有孩子們最愛(ài)的父母。

當(dāng)孩子捧著手機(jī)安安靜靜的時(shí)候，家長(zhǎng)們不要覺(jué)得這樣育兒很輕松，事實(shí)上這是父母把孩子越推越遠(yuǎn)。孩子不再愿意表達(dá)，也不再愿意溝通，孩子失去與父母的連接，對(duì)于電子產(chǎn)品越發(fā)的依賴，這對(duì)于孩子的身心發(fā)展來(lái)說(shuō)都是極其負(fù)面的。

父母要以身作則，首先放下手機(jī)，增加陪伴孩子的時(shí)間，多講講故事，做做親子游戲，一起踏青旅游，更能增進(jìn)親子感情，對(duì)孩子的成長(zhǎng)更有利。引導(dǎo)孩子正確地使用手機(jī)，但并非完全限制孩子用手機(jī)玩游戲。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成自律的習(xí)慣和平衡地運(yùn)用手機(jī)（在學(xué)習(xí)和游戲）。下面具體來(lái)看看孩子愛(ài)看手機(jī)怎么辦。

孩子愛(ài)看手機(jī)怎么辦

1.陪伴與溝通

過(guò)度依賴手機(jī)的現(xiàn)象，主要見(jiàn)于個(gè)性孤僻，不善于交際，缺乏自信的人群中。對(duì)于擁有這類特質(zhì)的孩子，應(yīng)該經(jīng)常與她耐心的溝通，給予更多的關(guān)心與鼓勵(lì)，解決孩子遇到的問(wèn)題，幫助孩子與陽(yáng)光開(kāi)朗的人交朋友，家長(zhǎng)也要變得陽(yáng)光開(kāi)朗，才有比較好的效果。

2.分散注意力

對(duì)于有手機(jī)依賴現(xiàn)象的孩子，首先應(yīng)該分散注意力，不要讓孩子一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間呆在封閉的空間里，以免促進(jìn)他玩手機(jī)的欲望。可以與孩子經(jīng)常一起出去旅游，一起去娛樂(lè)休閑場(chǎng)所，一起參加親子活動(dòng)等。發(fā)覺(jué)孩子感興趣的事情，培養(yǎng)他的興趣愛(ài)好，比如彈鋼琴，繪畫，體育活動(dòng)等，從而分散孩子對(duì)電子產(chǎn)品的注意力。

隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)和平板幾乎成為每個(gè)孩子學(xué)習(xí)和生活的標(biāo)配，但是這些電子產(chǎn)品對(duì)孩子具有極強(qiáng)的吸引力，孩子很容易沉迷其中荒廢學(xué)業(yè)，因此，有效控制孩子使用電子產(chǎn)品，是防止孩子沉迷其中的重要舉措。

家長(zhǎng)怎么控制孩子的平板手機(jī)

1、制定規(guī)定：制定一份家庭規(guī)定，規(guī)定孩子可以使用手機(jī)/平板的時(shí)間和地點(diǎn)。例如，規(guī)定孩子只能在家庭辦公室或客廳使用手機(jī)/平板，并且只能在特定的時(shí)間段內(nèi)使用。

2、使用家長(zhǎng)控制功能：現(xiàn)在的手機(jī)/平板都有家長(zhǎng)控制功能，可以限制孩子使用手機(jī)/平板的時(shí)間和應(yīng)用程序。家長(zhǎng)可以設(shè)置一個(gè)密碼，以確保孩子無(wú)法更改這些設(shè)置。

3、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：建立一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)孩子遵守規(guī)定。例如，如果孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有使用手機(jī)/平板，可以給予一些小獎(jiǎng)勵(lì)，如額外的游戲時(shí)間或小禮物。

4、家長(zhǎng)以身作則：有時(shí)候，孩子看見(jiàn)家長(zhǎng)每一天都躺在沙發(fā)上玩手機(jī)、打游戲，那么久而久之，孩子就會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生很大的好奇心。所以，首先家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，你擁有玩手機(jī)的權(quán)利，但是請(qǐng)不要無(wú)時(shí)無(wú)刻都在玩手機(jī)，還是要在意孩子的想法，千萬(wàn)不能忽略孩子的感受。

隨著手機(jī)的不斷普及，孩子沉迷手機(jī)的現(xiàn)象越來(lái)越常見(jiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子的手機(jī)上癮問(wèn)題并非一朝一夕之功，需要的是耐心和恒心，通過(guò)設(shè)定規(guī)則、有效溝通以及創(chuàng)造多樣的活動(dòng)，幫助孩子重新回歸正常生活。

12歲的孩子愛(ài)玩手機(jī)怎么處理最好

明確手機(jī)成癮的危害。父母在對(duì)孩子陳述手機(jī)成癮的危害時(shí)，不要用說(shuō)教的語(yǔ)氣而要像跟朋友聊天一樣以較為輕松愉悅的氛圍開(kāi)展談話。在談話中明確手機(jī)成癮的危害，比如學(xué)業(yè)荒廢、損害身心健康等，讓孩子對(duì)“成癮”有較為本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。

與孩子協(xié)商使用手機(jī)的時(shí)間、次數(shù)。讓孩子一下子就戒掉手機(jī)，這種方法是不行的，家長(zhǎng)可以先跟孩子規(guī)定使用手機(jī)的時(shí)間，在完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，可以適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)。比如寫完作業(yè)后可以玩一到兩個(gè)小時(shí)的手機(jī)，雙方要遵守規(guī)則，如果不遵守規(guī)則是要受到相應(yīng)的處罰。

引導(dǎo)孩子探索多樣的興趣。幫助孩子發(fā)現(xiàn)其他興趣愛(ài)好是減輕手機(jī)依賴的重要策略。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參與體育活動(dòng)、音樂(lè)、繪畫或其他創(chuàng)造性活動(dòng)。通過(guò)多樣的興趣，孩子會(huì)逐漸形成更豐富的生活方式，從而減少對(duì)手機(jī)的依賴。

與孩子進(jìn)行有效溝通。定期與孩子進(jìn)行交流，了解他們使用手機(jī)的動(dòng)機(jī)和感受。通過(guò)溝通，家長(zhǎng)能夠幫助孩子識(shí)別手機(jī)使用中的潛在問(wèn)題，并及時(shí)作出調(diào)整。這不僅有助于增進(jìn)親子關(guān)系，還能培養(yǎng)孩子良好的溝通能力。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的種類越來(lái)越多，很多孩子在學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，想要通過(guò)看小說(shuō)來(lái)緩解壓力，然而網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的成癮性是非常大的，一些孩子在接觸小說(shuō)后，出現(xiàn)厭學(xué)逃學(xué)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)十分擔(dān)心。

上初中的孩子愛(ài)看小說(shuō)怎么辦

深入了解孩子的閱讀內(nèi)容。首先，了解孩子沉迷小說(shuō)的具體內(nèi)容，是玄幻、言情還是其他類型。理解孩子的興趣點(diǎn)有助于家長(zhǎng)更好地與孩子溝通，引導(dǎo)他們選擇有教育意義的小說(shuō)。

設(shè)定合理的閱讀時(shí)間。與孩子一起制定一個(gè)合理的時(shí)間表，規(guī)定每天用于閱讀小說(shuō)的時(shí)間，并確保這個(gè)時(shí)間不會(huì)影響到學(xué)習(xí)和其他責(zé)任。

引導(dǎo)閱讀選擇。鼓勵(lì)孩子閱讀有教育價(jià)值的小說(shuō)，如歷史、科學(xué)、文學(xué)類等。同時(shí)，也可以推薦一些適合他們年齡段的經(jīng)典文學(xué)作品，培養(yǎng)他們的文學(xué)素養(yǎng)。

重視家庭閱讀氛圍。想讓孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，家長(zhǎng)首先得做好榜樣，家長(zhǎng)如果每天都能在孩子面前看書，久而久之孩子也會(huì)樂(lè)意接受書本。