發(fā)現(xiàn)孩子在學校談戀愛了怎么辦

在大人的眼中，青春期的孩子就應該以學業(yè)為主，好好讀書，將來才能取得更大的成就。但每個人都是有感情的，特別是處于青春期的孩子，都有一顆躁動的心，所以在面對優(yōu)秀的異性時，很容易對他們產生好感，從而出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象。那么，發(fā)現(xiàn)孩子在學校談戀愛了怎么辦呢？

發(fā)現(xiàn)孩子在學校談戀愛了怎么辦

1.家長應該鎮(zhèn)定并且正確的引導。當家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子有了早戀情況的時候，首先不要驚慌失措，大驚小怪，自己應該先保持一顆平常心，不能自己亂了陣腳。家長可以告訴孩子，喜歡或者暗戀異性的同學在這個年齡階段是很正常的一件事，這是每一個青春期孩子都會發(fā)生的，不要覺得不好意思。

2.要給青春期孩子講清后果。這個時期的青春期孩子還不能想太多的早戀事情。他們只是在生理成長的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個時期的人是不可能自拔的。所以做家長的要和青春期孩子說清早戀的后果，但堅決不要威脅。那樣家長只能讓青春期孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛對象，最后是適得其反。

3.注意措辭。在和孩子溝通的時候，千萬不要用批評的語氣或者用命令的語氣去說話，這個時候的孩子容易出現(xiàn)逆反心理，如果因為逆反心理而越發(fā)的沉迷于早戀當中，就違背了家長的初衷。家長在和孩子談話的時候要注意措辭，盡量溫和一些，要和孩子以朋友之間的關系去交流，而不是父母和子女之間的關系去交流，起碼位置要放平等。

4.和老師做好溝通。有的時候老師措辭是非常嚴厲的，會不自覺的傷害到孩子的自尊心，勾起孩子的逆反心理，這樣做是不正確的。家長一定要和老師做好溝通，向老師表明自己的態(tài)度，老師和家長通力合作，才能正確的處理孩子早戀這個問題。

隨著時代的快速發(fā)展，現(xiàn)在很多孩子的性格也越發(fā)變得早熟起來，所以學校里面出現(xiàn)戀愛的情況，早已不是什么稀奇事，但由于孩子的年齡比較小，缺乏一個正確的戀愛觀，很容易做出一些錯誤的行為來，所以家長一定要在一旁積極引導。

孩子在學校里談戀愛家長該怎么辦

1、正確的認識。家長們首先要對早戀有正確的認識，這是處于成長過程中的孩子常有的正?，F(xiàn)象。如果，有一天孩子對你說，自己對某個男生或者女生有好感，你應該感覺高興才對，說明孩子把你當自己人。

可要沉住氣，別大驚小怪的，一會要告訴老師，一會要找對方家長，這樣反而會影響到孩子和你的關系，而且，過度的打擊和阻礙只會適得其反，讓兩個孩子走的更近。

2、了解孩子早戀的原因，嘗試著理解孩子。許多家長忽視了，同樣是孩子早戀，發(fā)生的原因卻十分復雜。有的孩子早戀，僅僅只是出于對異性的好奇心，想要多一些了解。

有的孩子早戀，是出于模仿，看見身邊人或者影視劇，男性和女性愛的要死要活，甜甜蜜蜜；還有的是孩子剛開始發(fā)育，生理上對異性有了別樣的感覺。所以，家長有針對性地去解決，是非常重要的。

隨著社會的發(fā)展，早戀早就成為了家長不可避免的話題，家長都知道孩子早戀都是十分苦惱，面對孩子早戀，家長應該怎么教育孩子呢？

孩子在學校談戀愛家長怎么辦

1、懸崖勒馬，和孩子進行一次深談，解決孩子可能存在的心理問題，比如學習壓力，或者對家長的不滿，意見，以及合理的訴求，沒準解決這些問題之后，孩子自然而然的會把精力轉移到學習上去，有溫馨的家庭，充實的學習生活，估計學生也沒太多心思去早戀了。

2、理性對待孩子早戀問題，進入青春期后對異性產生好感，這是正常的心理表現(xiàn)，是因為青春期孩子對愛情的朦朧以及憧憬。家長要冷靜對待此問題，不能一味的指責和辱罵，以免激怒孩子，導致事情更難以控制。家長提前在心理做好準備，不能突然改變，對孩子的態(tài)度給予更多的關愛。

3、多陪伴孩子，有很多孩子因為在家庭中感受不到溫暖而出現(xiàn)早戀。很多家長通過暴力的方法對待孩子，讓他們總感覺父母不喜歡和不疼愛自己，長時間下去會讓他們渴望得到別人的重視和認可，因此會出現(xiàn)早戀。所以家長要多陪伴孩子，多和他們溝通和交流，改變自己的不良教育方法。當孩子放下對父母的防御心后，再做好正確引導。

4、積極引導，建立正確的男女學生關系除了正確的認識孩子的“早戀”外，還應該積極的引導孩子建立健康的男女同學關系，中學生之間的“早戀”，實際上是一種喜歡，并不是我們成人之間的戀愛關系，他們考慮的很簡單，有些只是一種好奇。特別是在性的問題上對孩子不要回避，有什么就說什么，實事求是，解除孩子的好奇感。

臨近高考，每個高三生的家長都擔心孩子出現(xiàn)早戀，對孩子學習情緒產生波動，看著孩子成績出現(xiàn)下滑，此時家長如果粗暴的阻止往往比早戀本身更加令孩子分心。

馬上高考了發(fā)現(xiàn)孩子談戀愛怎么辦

1、父母自己先冷靜。孩子在高三早戀，最著急的往往是父母，這個時候孩子最需要的是父母的理解，信任和尊重，要知道只有好的關系，才能解決問題。父母只能首先取得孩子的信任，才具備解決問題的基礎。

所以父母遇到這件事情的時候，自己先冷靜，讓自己接受現(xiàn)實，客觀面對。然后在尊重，理解和信任的前提下，對孩子進行啟發(fā)誘導。

2、要與學校老師保持聯(lián)系，及時掌握孩子在學校的動態(tài)，幫他們從思想上提高認識，高三階段還是應該以學習為重。早戀交什么樣的朋友比早戀本身更值得家長關注。父母要通過班主任了解孩子的交往對象。

孩子如果交了一個學習好的、樂觀上進的、心理健康的孩子，兩個人又能夠互相克制互相提醒互相鼓勵，早戀對學習不會有負面影響，有時還會積極促進作用。但如果孩子交了社會上的朋友或者不愛學習的朋友，那么，效果就會適得其反。

家有青春期的孩子，家長最害怕的就是遇到孩子早戀的問題，每次家長遇到這樣的情況，都是束手無策，不知道怎么辦才好，這個時候的孩子也是非常不好管教的，總是喜歡頂撞父母。

發(fā)現(xiàn)青春期的孩子談戀愛了怎么辦

1、穩(wěn)定情緒，保持冷靜。很多學校和家長對待早戀的態(tài)度都十分統(tǒng)一，視早戀如洪水猛獸，發(fā)現(xiàn)的第一時間仿佛如臨大敵，想著如何快速的阻止切斷。但是其實家長這樣過度的反應和獨斷的處理方式，只會讓問題越來越嚴重，或者激發(fā)孩子的逆反心理。

2、引導孩子把重心放在學習上。面對孩子的早戀，大部分父母最關心的大概就是學習了，怕孩子談戀愛影響學習。但孩子成績下降的原因可能有很多，比如與同學的關系、學業(yè)難度等等，不能簡單粗暴地歸于早戀。

家長應該引導孩子以學習為重，兩個勢均力敵的人感情才能長久，家長不阻止是要在保證課業(yè)質量的前提下，鼓勵孩子學習。

3、接納孩子的情感。知道孩子早戀了，家長要接納孩子，只有先接納孩子，孩子才會愿意把他的實際情況跟你交流，你才有可能通過溝通，去影響孩子。反之，如果你施以強壓，那孩子就會覺得，自己的情感沒有被父母接納，溝通也就到此為止。

家長如果發(fā)現(xiàn)初中男孩子早戀了，一定要保持冷靜，千萬不要發(fā)火，更不要訓斥指責孩子，否則孩子的情況只會越來越嚴重，甚至會做出不可挽回的事情，家長一定要注意引導孩子。

發(fā)現(xiàn)初中生男孩子談戀愛了怎么辦

1、正確對待初中生。當初中生出現(xiàn)了談戀愛的情況，家長要正確看待，也就是說，初中生早戀就能說明初中生在情感方面有了提升，說明初中生在逐漸成長，本身并沒有什么錯，只要不作出沖動的事情就可以。

有時候初中生可能是在家庭里面沒有得到充分的愛，或者是對異性產生了某種好奇，所以，我們應該和初中生及時溝通，說出我們的想法，幫助他們提出有價值的意見。

2、建立適當?shù)脑瓌t。如果你的孩子再初中已經陷入愛情中，管不住自己的心，那父母再怎么“苦口婆心”都難以奏效。此時，你可以告知他一些正常交往的原則，要求他告訴你他們交往的情況，做一點交往時間和地點的要求，做一些交流話題和接觸的要求。

3、幫助孩子分析早戀的利弊。孩子思想單純，可能對于愛的理解比較膚淺，認為只要喜歡就可以了。但是，孩子早戀，沖動之下的愛，代價可能就是學業(yè)被耽誤，所以家長要動之以情，曉之以理，告訴孩子早戀的利弊。

隨著網絡化的發(fā)展，現(xiàn)在越來越多的孩子出現(xiàn)沉迷手機無法自拔的情況，不僅如此，有的家長也沉迷手機，有些孩子為了玩手機，放棄自己的學業(yè)，這讓家長很是發(fā)愁，想幫助孩子但是又無從下手。

孩子在學校玩手機被老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦

1、給孩子求情。老師勸退孩子可能是有一定原因，有時候老師發(fā)現(xiàn)孩子在學校玩手機，肯定是第一時間聯(lián)系家長，可是家長如果愛搭不理，那老師也不會再堅持教育孩子，那只有叫孩子勸退。

這個時候作為家長該主動為孩子求情。孩子說到底是自己的，并不是交到學校以后全權交給老師管理，如果老師有問題，作為家長都應該及時配合。

2、如果孩子沒有遵守學校的規(guī)矩，比如玩手機被發(fā)現(xiàn)而且沒收了，這是學生自己的違規(guī)的表現(xiàn)，需要告訴孩子違紀了，不要責怪老師，而是自己自省才對，善意的批評孩子不應該違背學校的紀律，學校做的沒有毛病。勸解孩子注意遵守校規(guī)，當作教訓就對了。

3、在家中父母家人與孩子協(xié)商規(guī)定玩手機的時長、次數(shù)，作為必須遵守的規(guī)則，如若違反，可以承擔家務作為責罰手段。去娛樂化，即刪除游戲、音樂、視頻等各類會吸引孩子的APP。即便孩子想要玩手機，除了翻翻相冊、拍拍照、也不會覺得有趣，自然不會一直纏著父母要手機玩。