青春叛逆期的表現(xiàn)

青春叛逆期是孩子成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的時(shí)期，孩子進(jìn)入叛逆期，一般性格和行為都會(huì)發(fā)生較大的變化，如情緒暴躁，與家長(zhǎng)對(duì)著干，不想學(xué)習(xí)，夜不歸宿等，面對(duì)孩子的這些變化，家長(zhǎng)要理解并尊重孩子，給予孩子正確的指導(dǎo)。

青春期叛逆期的孩子有哪些表現(xiàn)

和父母唱反調(diào)，不理睬。父母要求的事偏不做，越是禁止做的。事情越要做；不理睬父母，寧愿自己玩，不要父母一起玩；喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威和規(guī)則，極力想要去打破這些；也喜歡和父母講條件，當(dāng)父母答應(yīng)了自己的條件之后，才會(huì)去做父母要求的事情。

可能出現(xiàn)虛榮心特別強(qiáng)的問(wèn)題，比如愛(ài)買(mǎi)名牌的東西或者喜歡打扮自己，甚至有些女性將自己打扮得特別的成熟、性感，如果已經(jīng)出現(xiàn)了以上問(wèn)題和表現(xiàn)非常有可能已經(jīng)進(jìn)入青春期，目前正處于叛逆期的表現(xiàn)。

對(duì)老師教學(xué)和行為的偏激評(píng)判。由于對(duì)學(xué)校部分老師的不認(rèn)同和抵制，對(duì)老師所教的學(xué)科與相關(guān)科目學(xué)習(xí)出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象。有些學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性差，不找自身的原因，總是挑老師的毛病，與老師對(duì)立，并煽動(dòng)學(xué)生的對(duì)立情緒，不但自己不學(xué)習(xí)，還形成一股和老師敵對(duì)的勢(shì)力。

對(duì)異性的盲目信任及親近感增強(qiáng)。比如喜歡接近異性，想了解性知識(shí)，喜歡在異性面前表現(xiàn)自己，甚至出現(xiàn)朦朧的愛(ài)情念頭等。但由于學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)輿論的約束、限制，使他們?cè)谇楦泻托缘恼J(rèn)識(shí)上存在著既非?？是笥植缓靡馑急憩F(xiàn)的壓抑的矛盾狀態(tài)。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的必要時(shí)期，也是最讓家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期。孩子進(jìn)入叛逆期后，行為和性格會(huì)發(fā)生一些變化，如情緒波動(dòng)大，喜歡與父母對(duì)著干等，家長(zhǎng)此時(shí)千萬(wàn)不要與孩子硬碰硬，要及時(shí)引導(dǎo)孩子，幫助孩子糾正錯(cuò)誤行為。

青春期孩子叛逆期的表現(xiàn)

情緒波動(dòng)。青春期是一個(gè)孩子生命中充滿變化和不確定性的時(shí)期。身體發(fā)育、生理變化、社交壓力等因素使得青春期孩子經(jīng)常面臨情緒上的波動(dòng)。從興奮到沮喪、從憤怒到喜悅，他們的情緒如同過(guò)山車(chē)一般快速變化。

對(duì)外界關(guān)系的關(guān)注。青春期孩子開(kāi)始更加關(guān)注外界的評(píng)價(jià)和看法。他們可能對(duì)自己的外貌、社交圈、受歡迎程度等方面產(chǎn)生過(guò)分關(guān)注，這也是正常的發(fā)展階段。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子建立自尊心，教導(dǎo)他們關(guān)注自身的價(jià)值和內(nèi)在品質(zhì)，而非過(guò)度依賴外界的認(rèn)可。

獨(dú)立意識(shí)的強(qiáng)化。隨著青春期的到來(lái)，孩子對(duì)獨(dú)立性的需求愈發(fā)強(qiáng)烈。他們開(kāi)始渴望自主做決定，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并尋求獨(dú)立性的空間。在這一過(guò)程中，家長(zhǎng)需要適時(shí)地給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，同時(shí)在背后默默支持。

我喜歡封閉自己，保持自己的內(nèi)心世界。他們不再像小時(shí)候那樣毫無(wú)保留地把一切都告訴父母和老師，但他們不愿意告訴父母或干涉他們。封閉的思想也顯示了青少年兒童的自我意識(shí)增強(qiáng)。

青春期是所有人成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程時(shí)間不定，有的時(shí)間長(zhǎng)，有的時(shí)間短，通常青春期的時(shí)間長(zhǎng)短由孩子的性格、家庭環(huán)境、生活環(huán)境等多重因素決定。孩子進(jìn)入青春期通常會(huì)變得叛逆不聽(tīng)話，不喜歡來(lái)自他人的管控，家長(zhǎng)讓往東孩子偏要往西的情況，并且這個(gè)階段的孩子不聽(tīng)管教，家長(zhǎng)的一些強(qiáng)制性的話語(yǔ)往往會(huì)激起孩子的反叛心理。

初二男孩青春期叛逆期表現(xiàn)

1.挑戰(zhàn)權(quán)威

由于叛逆期的心理不斷滋生，男孩在叛逆期容易出現(xiàn)與父母對(duì)著干，公然挑戰(zhàn)父母、話語(yǔ)過(guò)激的行為，并且不斷的試探父母的底線，與父母老師的教育背道而行，厭煩長(zhǎng)輩們提的意見(jiàn)。

2.容易沖動(dòng)

叛逆期的男孩好勝心是非常強(qiáng)的，如果和同齡孩子起了爭(zhēng)執(zhí)，或者是別的事情，男孩一旦激動(dòng)起來(lái)，很容易和對(duì)方起沖突，甚至是動(dòng)手打人。這也是為什么很多學(xué)校會(huì)出現(xiàn)男孩子打架事件一樣。

青春期是每個(gè)人都必經(jīng)的一個(gè)階段，叛逆的孩子正是從兒童向青少年時(shí)期的過(guò)渡階段。孩子逐漸走向成熟，擁有獨(dú)立意識(shí)重要的銜接點(diǎn)。孩子都迫切的想要通過(guò)一些事情證明和擺脫家長(zhǎng)的監(jiān)管，渴望擁有成年人一般的獨(dú)立，但由于閱歷的不足，需要大人的陪伴與引導(dǎo)，所以針對(duì)于青春叛逆期的孩子，家長(zhǎng)要用合理的方式進(jìn)行引導(dǎo)。

青春期叛逆期的表現(xiàn)

1、家長(zhǎng)說(shuō)什么，在他眼里都成了嘮叨，叛逆期的孩子本身情緒控制上就比較薄弱，家長(zhǎng)再三的叮囑只會(huì)讓他們覺(jué)得這是一種不信任，因?yàn)樵谒麄冏约貉劾?，他們已?jīng)長(zhǎng)大了，會(huì)對(duì)自己的時(shí)間、事情做出安排。家長(zhǎng)說(shuō)得越多反而會(huì)引起更強(qiáng)烈的反抗。

2、厭學(xué)棄學(xué)，十幾歲的孩子，如果不想讀書(shū)，這是父母最難做決定的，出社會(huì)，孩子年齡太小。繼續(xù)上學(xué)孩子根本就不愿意，基本上到了初中的孩子，很大一部分都會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況，而從厭學(xué)到棄學(xué)的這個(gè)過(guò)程，如果父母能夠注意到，并細(xì)心的引導(dǎo)，孩子還是會(huì)有機(jī)會(huì)重新愛(ài)上學(xué)習(xí)的。

3、孩子有很強(qiáng)的虛榮心，他們很注重自己的外貌，無(wú)論是穿著還是發(fā)型，他們都喜歡與眾不同。而且他們還喜歡購(gòu)買(mǎi)名牌，還會(huì)在別人面前炫耀自己的物品，喜歡攀比。

4、開(kāi)放性與封閉性的矛盾，青春期的少年需要與同齡人，特別是與異性、與父母平等交往，他們渴望他人和自己一樣彼此間敞開(kāi)心靈來(lái)相待。但由于每個(gè)人的性格、想法不一，使他們的這種渴求找不到釋放的對(duì)象，只好藏在心里。這些心里話，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想讓他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。

每個(gè)孩子處在青春期都會(huì)有叛逆的心理，這時(shí)候家長(zhǎng)不要一味地指責(zé)孩子，你越是指責(zé)，孩子就會(huì)越抵觸，長(zhǎng)期下來(lái)，孩子和父母的關(guān)系就岌岌可危了。家長(zhǎng)們要試著理解他們，走進(jìn)他們的內(nèi)心，多和孩子做心靈溝通，聽(tīng)聽(tīng)孩子內(nèi)心的渴望，尊重他們。

青春叛逆期的表現(xiàn)

1、產(chǎn)生成人感。表現(xiàn)為自我意識(shí)向獨(dú)立成熟方面發(fā)展，他們?cè)趯?duì)人、對(duì)事的態(tài)度、情緒情感的表達(dá)方式及行為等都有了很明顯的變化，這時(shí)候的孩子比較渴望社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)給予他們成人式的信任和尊重。

2、不愿多說(shuō)話了。這是孩子最明顯的表現(xiàn)之一，特別是自己心情不好的時(shí)候，他會(huì)顯得特別沉默，這時(shí)候家長(zhǎng)可以通過(guò)老師，或者孩子的好朋友進(jìn)行側(cè)面的了解。

3、煩躁不安。主要是孩子回家后情緒比較亢奮，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)也顯得特別的不耐煩。盡的避免沖突和口角，等緩和以后可以慢慢的和孩子談心，但是盡量避免孩子比較敏感的話題。

4、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行呵斥。更有甚者對(duì)家長(zhǎng)動(dòng)手，這是比較強(qiáng)烈的逆反心理表現(xiàn)。家長(zhǎng)可以全面的分析哪些事情讓孩子暴跳如雷，但是一定要注意引導(dǎo)孩子的錯(cuò)誤舉動(dòng)，糾正孩子的錯(cuò)誤想法和認(rèn)識(shí)。

青春期的孩子都是比較叛逆的，作為父母要提前重視起來(lái)，對(duì)孩子加強(qiáng)引導(dǎo)才行，尤其是對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，青春期更會(huì)比較脆弱，家長(zhǎng)一定要小心保護(hù)，幫助孩子順利度過(guò)叛逆期。

青春叛逆期女孩的表現(xiàn)家長(zhǎng)如何對(duì)待

1、別和叛逆期的女孩子硬來(lái)。叛逆期最好別和她硬來(lái)，只能原諒或體諒，讓她自己體會(huì)，加上你們的勸導(dǎo)，她會(huì)隨著長(zhǎng)大而明白的。如果她做錯(cuò)某事，別打別罵，體諒她，她就安靜想，慢慢就明白了。人的思想會(huì)隨著長(zhǎng)大而成熟，叛逆期是小孩長(zhǎng)大必經(jīng)過(guò)的。

2、傾聽(tīng)心聲，學(xué)會(huì)放手。面對(duì)叛逆期女孩子，你總是跟她說(shuō)教是沒(méi)有任何作用的，反而會(huì)讓她變得更加叛逆。父母要多傾聽(tīng)女孩子的心聲，注重她的個(gè)人感受，尊重她的想法。孩子感受到了來(lái)自父母的尊重的話那么也會(huì)對(duì)父母敞開(kāi)心扉的，當(dāng)我們真正了解孩子內(nèi)心的想法的時(shí)候才能夠給她更多的意見(jiàn)和引導(dǎo)。

3、家長(zhǎng)要有勇氣向孩子請(qǐng)教，有勇氣承認(rèn)自己的過(guò)失。叛逆期的女孩癥狀還是十分明顯的，并且有很多表現(xiàn)都可以讓我們知道孩子已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期。這時(shí)候家長(zhǎng)還是要多多學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行溝通才行，要保持耐心，多多關(guān)系孩子的內(nèi)心活動(dòng)，否則可能會(huì)讓孩子的逆反心理更加的嚴(yán)重。

女孩叛逆期都有哪些表現(xiàn)

青春期孩子難以管束，這幾乎成了家長(zhǎng)們的共同話題，孩子到了青春期時(shí)候，整個(gè)家庭聯(lián)系和孩子的情況，可以反映出以前十幾年的家庭生活對(duì)孩子履歷所產(chǎn)生的影響，青春叛逆期孩子有哪些表現(xiàn)？下面一起來(lái)看看吧。

青春期叛逆期表現(xiàn)

1、青春期叛逆的孩子有很強(qiáng)的虛榮心。他們總是會(huì)把自己打扮一番，無(wú)論是穿著還是發(fā)型，他們都喜歡與眾不同，為的就是能在別人面前展示自己。而且他們還喜歡購(gòu)買(mǎi)奢侈品，還會(huì)在別人面前炫耀自己的物品，更會(huì)和別人攀比。

2、青春期叛逆的孩子可能會(huì)早戀。發(fā)育中的孩子會(huì)慢慢地對(duì)異性同學(xué)產(chǎn)生愛(ài)慕之情，也許是因?yàn)楹闷妫苍S是因?yàn)榕涯?，他們?huì)關(guān)注異性同學(xué)的情況，他們會(huì)和異性同學(xué)拉近距離。

3、青春期叛逆的孩子會(huì)厭學(xué)。他們會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力太大了，他們受不了那么多的約束，他們更喜歡自由的生活，于是他們就會(huì)選擇曠課、逃學(xué)甚至私自退學(xué)。有些孩子有時(shí)為了更好的擺脫壓力，還會(huì)毫不猶豫地選擇離家出走，他們認(rèn)為只有這樣才可以讓自己清靜一會(huì)兒。

4、青春期叛逆的孩子常常以自我為中心。他們堅(jiān)持我行我素的態(tài)度，或者我的地盤(pán)我做主，一副小老大的樣子。無(wú)論什么事他們都喜歡自己做主，因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己已經(jīng)是大人了。有時(shí)候也會(huì)目中無(wú)人，他們總認(rèn)為什么都應(yīng)該自己說(shuō)了算。