叛逆期不肯讀書的孩子怎么辦

叛逆期的孩子最容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，因為這個階段的他們逆反心理非常嚴(yán)重，而且自我意識和獨立意識非常強，不喜歡受到學(xué)校和家長的管束，所以就會有不想上學(xué)的想法。而這個時期，家長的引導(dǎo)是非常重要的。那么，男孩子叛逆期不肯讀書怎么辦呢？

男孩子叛逆期不肯讀書怎么辦

1.青春期的孩子心思細(xì)膩豐富，對學(xué)習(xí)沒有兒童時期那樣專注，這就需要家長引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)足夠重視。首先，家長不要提前預(yù)判孩子會把學(xué)習(xí)當(dāng)做敵對，盡量提升孩子在學(xué)習(xí)過程中能夠獲得的成就感和滿足感。同時，一個良好的家庭氛圍對于孩子的學(xué)習(xí)興趣是很重要的。家長的行為舉止會潛移默化的影響孩子，家長對于知識接納積極度和終身學(xué)習(xí)的態(tài)度都會耳濡目染的讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

2.父母要給孩子樹立責(zé)任意識，不能讓孩子以為世界以自己為中心。青春期的孩子開始形成獨立意識和自我人格，很容易過度關(guān)注自己，如果這個時候父母也對孩子過度的關(guān)注，而沒有教給孩子邊界感、責(zé)任感，和對于社會的正確的認(rèn)知，那么孩子很容易陷入自己的情緒的漩渦，變得自私自利，不會尊重人。

3.家長要學(xué)會尊重孩子、多多地夸獎孩子、鼓勵孩子，孩子就會找到在學(xué)習(xí)上的成功感，，獲得成功感的孩子，會喜歡上這種感覺，從而更加努力地、加倍地學(xué)習(xí)。家長也不要擔(dān)心，給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭顚τ趨拰W(xué)的孩子來說只有益處。

4.降低期望值。家長的期望過大，孩子就會覺得學(xué)習(xí)是給家長學(xué)習(xí)的，十分怕辜負(fù)父母的期望，身上的擔(dān)子就變得越來越重，孩子終究會負(fù)擔(dān)不起。家長一定要學(xué)會夸孩子，就像小時候孩子學(xué)會吃飯、走路會得到夸獎一樣，家長不斷打擊孩子就是因為對孩子的期望值太高了，還老是對比其他家的孩子，口頭禪就是別人家的誰誰誰又怎么樣了。這也不是說家長應(yīng)該對孩子沒有期望，兩種極端，對孩子的成長非常不好。

孩子到了叛逆期以后，就會爆發(fā)一系列的問題，雖然說孩子的問題是叛逆期才爆發(fā)的，但是卻不是那時候才有的，而是一直存在，只不過到了叛逆期才爆發(fā)出來罷了，所以你會看到孩子的厭學(xué)，孩子的早戀，亦或是孩子的沉迷游戲等。那么叛逆期不肯讀書的孩子怎么辦？

叛逆期不肯讀書的孩子怎么辦

1、控制情緒不打罵好好溝通

孩子不想去學(xué)校了，作為家長肯定會生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)?，了解一下孩子不去學(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2、理解孩子的壓力

孩子不去學(xué)校了，家長不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

我們每個人都會經(jīng)歷青春期。對于孩子來說，這是一個成長路上必須經(jīng)歷的過程。然而，對于父母來說，孩子的青春期是父母的噩夢。這個時期的孩子不僅難管，而且非常固執(zhí)。如果你讓他們往東走，他們就得往西走，就是與你對著干。

叛逆期的孩子不想讀書怎么辦

1、不要用威脅的手段

家長似乎都比較喜歡用威脅的手段來糾正孩子的行為。不管是威脅孩子不讓他使用手機還是減少零花錢，從長遠上來看這些作用都不大。隨著孩子越長越大進入青春期，這些方式不僅會越來越?jīng)]有用，甚至可能還會起到反作用。

換句話說，不可能要挾你孩子變成一個熱愛學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)動力的好學(xué)生的。如果你的孩子厭學(xué)，根本原因肯定還是在情緒上。這才是需要被重視且首要解決的問題。

2、盡量避免說教你的孩子

青春叛逆期的孩子出現(xiàn)最明顯的特征就是厭學(xué)，因為這個階段的他們具備一種成人感，不喜歡受到老師和家長的束縛，所以就出采取不想上學(xué)的方式來表示自己已經(jīng)長大，但是家長一定要堅持自己的底線，給孩子一個引領(lǐng)作用。那么，初中孩子叛逆期不去學(xué)校讀書怎么辦呢？

初中孩子叛逆期不去學(xué)校讀書怎么辦

1、初中正是孩子接受知識的良好時期，這段時間也是孩子打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，所以，如果孩子有不想上學(xué)的現(xiàn)象，家長一定要及時開導(dǎo)孩子，幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，跟他們講清學(xué)習(xí)的重要性。面對孩子的厭學(xué)，家長首先要做的就應(yīng)該是理解，在此基礎(chǔ)上，家長再對孩子進行開導(dǎo)，端正孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)。

2、溝通其實是一個解決很多事情的方法，可能大多數(shù)的初中生家長們在管教孩子的時候，都直接選擇命令的形式，而不會去溝通。家長們?nèi)绻诿媾R初中生不想去上學(xué)的狀況的時候，那么就可以選擇溝通的方式，只有多溝通，家長們才能知道初中生的心里在想什么，才能從根本上解決初中生不想去上學(xué)的問題。

3、多引導(dǎo)少呵斥。孩子不管多大在家長眼里都是孩子，這是人之常情，但是孩子叛逆期到的時候家長總是習(xí)慣了，你趕緊去寫作業(yè)，趕緊學(xué)習(xí)去，總是命令的方式去講孩子，孩子在什么年齡段表現(xiàn)出的情緒是不一樣的，家長要引導(dǎo)的方式讓孩子聽話學(xué)習(xí)，而不是命令呵斥的方式讓孩子去執(zhí)行。

4、家長還要尊重孩子內(nèi)心的一些意愿，有的初中生就是不喜歡學(xué)習(xí)，從而產(chǎn)生了不想去上學(xué)的問題，那么家長也可以根據(jù)初中生孩子的實際情況認(rèn)真的思考一下，是否應(yīng)該讓孩子走別的道路。初中生們不想去上學(xué)的狀況其實也是青春期中的一種叛逆心理，所以家長在對待以上問題的時候，在與初中生溝通的時候，一定要選擇互相尊重、互相理解的方法來解決。

叛逆期是孩子成長的重要階段，這一時期的孩子貪玩、任性，非常難管教，一些孩子接觸手機后，出現(xiàn)沉迷其中無法自拔的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，讓孩子明白沉迷手機的危害，鼓勵孩子的其他興趣愛好，幫助孩子走出沉迷。

叛逆期的孩子迷戀手機怎么辦

建立規(guī)矩：制定家庭規(guī)則，規(guī)定孩子玩手機的時間和內(nèi)容。如果孩子違反了規(guī)定，可以采取相應(yīng)的懲罰措施，例如沒收手機或者減少額外的福利。

指導(dǎo)孩子：教育孩子如何控制自己的手機使用量，限制時間和內(nèi)容。幫助孩子認(rèn)識到過度使用手機對身體和心理健康的負(fù)面影響。

限制使用時間：為了幫助孩子減少手機的使用時間，你可以設(shè)置特定的時間段，例如每天晚上8點之后禁止使用手機。

引導(dǎo)孩子做其他事情：嘗試引導(dǎo)孩子將注意力轉(zhuǎn)移到其他健康的興趣愛好上，例如讀書、運動、藝術(shù)、音樂或志愿服務(wù)等。

孩子進入叛逆期，他們有了自己的想法和朋友圈子，這個時期，孩子可能會出現(xiàn)不聽父母話和夜不歸宿等現(xiàn)象，面對這種情況，家長千萬不要責(zé)罵孩子，要多與孩子溝通，表達自己對孩子的關(guān)心，引導(dǎo)孩子做出正確的行為。

叛逆期的孩子夜不歸宿怎么辦

了解原因，然后對應(yīng)采納措施。青春期的孩子呈現(xiàn)叛逆行為，夜不歸宿，是在外玩游戲呈現(xiàn)厭學(xué)，仍是早戀了，夜不歸宿，這樣會影響孩子的學(xué)習(xí)，影響孩子的身心健康，當(dāng)家長的應(yīng)該耐心腸教育，給孩子講夜不歸宿的損害性，千萬不要武力解決問題。

告知孩半夜不歸宿的損害。孩子背叛期晚上不回家，爸爸媽媽不應(yīng)在口頭上教導(dǎo)孩子不要夜不歸宿，而是要讓孩子看到實在的事例。由于小孩的主意是很單純的，他們很難認(rèn)識到自己夜不歸宿的不良后果。

設(shè)立規(guī)則和束縛。在談話中清晰向她表達出夜不歸宿行為是不行承受的，一起設(shè)立清晰的規(guī)則和束縛。與她參議并擬定家規(guī)，清晰要求她在特定時間內(nèi)回家，并確保她理解這是為了她的安全和健康著想。

培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓知道自己的行為對自己和他人的影響，并教她怎么做出正確的決定。

叛逆期是孩子成長的重要時期，不同的孩子叛逆期來臨的時間不同，孩子的叛逆表現(xiàn)也不同，因此，家長要根據(jù)孩子的年齡特點和行為特點，來對孩子實施正確的引導(dǎo)方式，幫助孩子走出叛逆。

10歲孩子到叛逆期怎么辦

1、多引導(dǎo)少訓(xùn)斥

家長越是尊重孩子，孩子就會越自尊，越會注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。當(dāng)然，具體情況還得具體對待，對于孩子的壞品行、壞習(xí)慣等，家長不必要委婉，但也不可采用訓(xùn)斥的方式，而是要平等而又嚴(yán)肅地與他談話，指出其危害性。

2、不要跟孩子斗氣較勁。

要多站在孩子的角度上思考問題，尊重孩子，發(fā)揚家庭民主，多聽各方意見，給孩子辯解的機會和改錯的時間，不要以家長的“威嚴(yán)”壓制孩子，降服孩子。