不聽話的孩子該怎么辦

在教育叛逆不聽話的小孩子時(shí)，很多家長(zhǎng)都控制不住自己的情緒，對(duì)他們大吼大叫，甚至對(duì)他們采取一些粗暴的方式，但是這樣做的結(jié)果只會(huì)適得其反，而且對(duì)孩子今后的身心發(fā)展，也會(huì)帶來(lái)一些負(fù)面影響。

不聽話的孩子該怎么辦

1、父母首先要教育孩子擺事實(shí)，講道理。如果父母是對(duì)的，孩子就應(yīng)該按照父母的去做，如果父母錯(cuò)了，孩子可以提出與父母共同討論，找出合適的解決辦法，父親也向孩子認(rèn)個(gè)錯(cuò)。不論大人該子，犯錯(cuò)決不是件羞恥的事，知錯(cuò)不改和明知故犯才是最大的過(guò)錯(cuò)。

2、改變大吼打罵的方式。父母對(duì)于孩子的教育，首先要保持平和的心態(tài)，即使孩子犯下過(guò)錯(cuò)，也不能隨便去打壓孩子。打罵式教育，只是讓孩子暫時(shí)服軟，而不會(huì)引導(dǎo)孩子走正道。

3、善用獎(jiǎng)勵(lì)而非懲罰。在教育孩子這方面，其實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)比懲罰更有效，也更容易達(dá)到目的。比如，當(dāng)孩子不想做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以提出獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)孩子，這樣一來(lái)，往往很容易促進(jìn)孩子的主動(dòng)性。

如果每次孩子不聽話，身為家長(zhǎng)卻只知道大吼大叫，或者直接懲罰，反而會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)的興趣，甚至就連雙方之間的關(guān)系也會(huì)疏遠(yuǎn)許多。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，很多孩子進(jìn)入叛逆期后，出現(xiàn)情緒不穩(wěn)穩(wěn)定，不聽父母話的現(xiàn)象，這是很常見的，因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆?，自我意識(shí)在不斷形成，他們反對(duì)父母控制式的教育方法，在不斷地反抗中，尋找自我。

孩子叛逆期不聽話怎么辦怎么溝通

保持冷靜：在孩子情緒激動(dòng)時(shí)，父母要保持冷靜，不要在情緒激動(dòng)的情況下做出決定或發(fā)表評(píng)論。這樣可以避免加劇孩子的叛逆情緒。

尊重孩子：父母要尊重孩子的個(gè)性和意愿，不要對(duì)孩子進(jìn)行道德評(píng)價(jià)或過(guò)度控制。在與孩子交流時(shí)，要盡量避免使用批評(píng)或指責(zé)的語(yǔ)氣，而是要以平和、理解的態(tài)度與孩子進(jìn)行交流。

傾聽孩子：當(dāng)孩子與父母交流時(shí)，父母要認(rèn)真傾聽孩子的想法和意見，理解孩子的感受，并給予積極的回應(yīng)。這可以增強(qiáng)孩子的自信心和與父母的信任關(guān)系。

換位思考：家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的明知是沒(méi)有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)的明顯，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣，有了共鳴后就會(huì)理解孩子，能找出問(wèn)題的癥結(jié)。

俗話說(shuō)“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，學(xué)校也有自己的校規(guī)校紀(jì)，一些孩子在學(xué)校調(diào)皮搗蛋，總是違反校規(guī)校紀(jì)，最終被學(xué)校通知轉(zhuǎn)學(xué)，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及時(shí)與老師溝通，了解事情的原因，并引導(dǎo)孩子認(rèn)錯(cuò)，與老師一起尋求好的解決方法。

孩子不聽話老師讓轉(zhuǎn)學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)要保持冷靜

家長(zhǎng)遇到這樣的問(wèn)題肯定很著急，但著急不是辦法，家長(zhǎng)先冷靜下來(lái)，首先要做的是與孩子溝通一下，就將學(xué)校要求他轉(zhuǎn)學(xué)的事情與他談一談，看孩子對(duì)于目前這種狀況的反應(yīng)，對(duì)于學(xué)校的決定是不是理解，并要他自己決定接下來(lái)該怎么辦。

2、家長(zhǎng)需要了解自己孩子的具體情況。

了解孩子平時(shí)在學(xué)校里的表現(xiàn)、老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)等信息，客觀的分析孩子犯錯(cuò)的原因和程度，看看這個(gè)問(wèn)題是否可以在家長(zhǎng)的幫助下得以解決。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為孩子的重要娛樂(lè)工具，一些孩子長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)，致使自己沉迷其中無(wú)法自拔，家長(zhǎng)們一遍遍的呵斥孩子放下手機(jī)，但孩子依舊抱著手機(jī)不放，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。

孩子老是玩手機(jī)不聽話怎么辦

首先，家長(zhǎng)要與孩子建立良好的溝通和信任，理解孩子的需求和壓力，并耐心傾聽他們的想法。

其次，家長(zhǎng)應(yīng)該限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間和內(nèi)容，建立合理的規(guī)則和約束，讓孩子意識(shí)到手機(jī)使用的限制和責(zé)任。

然后，轉(zhuǎn)移興趣和注意力，父母可采用家庭閱讀、散步、聊天和交朋友等方式，讓孩子多培養(yǎng)其他興趣和愛(ài)好，以此來(lái)緩解對(duì)手機(jī)的依賴和注意力集中于手機(jī)上的情況。

還有，以身作則，陪伴孩子玩耍，父母應(yīng)在日常生活中，減少使用手機(jī)的時(shí)間，并與孩子一起玩耍，從而培養(yǎng)親子關(guān)系，緩解孩子對(duì)手機(jī)的依賴。

孩子進(jìn)入高三，學(xué)習(xí)壓力陡然增加，孩子的叛逆情緒也越來(lái)越大，家長(zhǎng)面對(duì)叛逆期孩子，不知道該如何管理，正面管教害怕加重孩子的叛逆情緒，不加管教又怕孩子誤入歧途，那么，孩子在高三叛逆，家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)呢？

高三孩子叛逆不聽話脾氣大怎么辦

理解孩子的情緒：高中孩子正處在青春期，情緒波動(dòng)是正常的。要理解孩子的情緒，給予他們空間去表達(dá)和探索自己的情緒。

了解行為背后的正向動(dòng)機(jī)：孩子的每個(gè)行為都是有動(dòng)機(jī)的，是好是壞需要我們思考的，對(duì)于一個(gè)上課睡覺(jué)、愛(ài)搗亂的孩子，一個(gè)喜歡穿個(gè)性衣服的孩子，去了解一下他們行為背后的動(dòng)機(jī)，要找正面的動(dòng)機(jī)，而不是一味去批評(píng)否定。

建立開放的溝通：建立和孩子之間的開放、誠(chéng)實(shí)的溝通渠道。盡量以平和、理解的態(tài)度與孩子交流，聽取他們的想法和感受。

尊重孩子的決定：在合理范圍內(nèi)，尊重孩子的決定。讓他們有機(jī)會(huì)自己解決問(wèn)題，承擔(dān)責(zé)任，從而培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和判斷力。

青春叛逆期是最令家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期，很多孩子進(jìn)入這個(gè)時(shí)期后，出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定，動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)雷霆，離家出走的現(xiàn)象，一些家長(zhǎng)企圖通過(guò)以硬碰硬的方法，讓孩子們變得聽話，但的到的結(jié)果卻是孩子越來(lái)越叛逆，最后與家長(zhǎng)成為仇人，親子關(guān)系破裂。

孩子叛逆不聽話該怎么辦呢

保持冷靜：在孩子情緒激動(dòng)時(shí)，父母要保持冷靜，不要在情緒激動(dòng)的情況下做出決定或發(fā)表評(píng)論。這樣可以避免加劇孩子的叛逆情緒。

尊重孩子：父母要尊重孩子的個(gè)性和意愿，不要對(duì)孩子進(jìn)行道德評(píng)價(jià)或過(guò)度控制。在與孩子交流時(shí)，要盡量避免使用批評(píng)或指責(zé)的語(yǔ)氣，而是要以平和、理解的態(tài)度與孩子進(jìn)行交流。

引導(dǎo)孩子：當(dāng)孩子叛逆時(shí)，父母可以通過(guò)引導(dǎo)的方式幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤或不足之處。可以給孩子一些建議或幫助孩子尋找解決問(wèn)題的方法，但不要代替孩子解決問(wèn)題。

講規(guī)矩：家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子講規(guī)矩，明確孩子的行為準(zhǔn)則，讓孩子清楚自己的權(quán)利和義務(wù)，并有正確的認(rèn)識(shí)，以此來(lái)引導(dǎo)孩子正確的行為。

孩子的醫(yī)生要經(jīng)歷三個(gè)叛逆期，其中青春叛逆期是最令家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子在十幾歲左右，他們想要獨(dú)立卻又沒(méi)有獨(dú)立的能力，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)表現(xiàn)出對(duì)抗、不聽話、脾氣大的現(xiàn)象，對(duì)此，家長(zhǎng)一定不能與孩子對(duì)著干，要理解孩子的變化，多尊重孩子。

13歲孩子叛逆不聽話脾氣大怎么辦

第一、要調(diào)整自己的心態(tài)，看到有孩子有逆反心理和對(duì)著干，要知道這是一個(gè)很正常的現(xiàn)象，有時(shí)候這個(gè)孩子也是很難去控制的，不要頂嘴就要去打、罵等等，就覺(jué)得是故意的。

第二、對(duì)這個(gè)孩子的年齡去溝通，要注意方式、方法，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候要多去傾聽，不要總是去講道理，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候講太多，會(huì)引起孩子的這種反感。

第三、這個(gè)時(shí)候孩子具有非常強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，因此要給予相應(yīng)的信任，而不是像小時(shí)候告訴應(yīng)該怎么怎么做，而是要多溝通，多商量。

第四、以心里勸說(shuō)為主，因?yàn)?3歲的男孩大多是在青春期，青春期往往是比較叛逆的，家長(zhǎng)給孩子講道理的時(shí)候應(yīng)該以勸說(shuō)為主，杜絕打罵，否則會(huì)造成和孩子的關(guān)系緊張，反而不利于管教。