孩子叛逆期怎么溝通管理

叛逆期是孩子成長的關(guān)鍵期，家長對叛逆期孩子的管理方式，將對孩子的未來產(chǎn)生巨大影響。面對孩子叛逆，家長要理解孩子的叛逆情緒，多與孩子溝通，幫助阿孩子疏解情緒，嚴禁與孩子對著干。

初中孩子叛逆期怎么溝通管理

傾聽是關(guān)鍵。在與孩子交談時，我們往往急于傳達自己的意見和建議，而忽視了傾聽的重要性。要與孩子建立良好的互動，我們首先要做的就是傾聽他們的心聲。讓他們表達自己的感受和觀點，不要打斷或批評他們的意見。

尊重他們的獨立性。叛逆期的孩子渴望獨立和自主，他們希望被認可為一個獨立的個體。在交談中，我們應(yīng)該尊重他們的獨立性，給予他們一定的自主權(quán)。鼓勵他們表達自己的意見和想法，盡量避免過分干涉和指責。當他們犯錯時，我們可以耐心地引導(dǎo)他們思考后果，而不是簡單地批評和懲罰。

要允許孩子犯錯。孩子初中叛逆期是構(gòu)成主見的要害，咱們不能過火束縛其性情，讓他們犯點錯，吃點虧也是有優(yōu)點的。家長不要帶著情緒去教育孩子，針尖對麥芒只會使氣氛變得更糟，讓孩子更加抗拒。所以，家長在急躁、心煩的時候，必定要稍待鎮(zhèn)定，再去和孩子交流。

多欣賞自己的孩子。孩子最討厭的一件工作就是家長老說，別人家的孩子怎么怎么。所以，反過來想一想，孩子做了自認為很滿意的工作，你卻屢屢搬出“別人家的孩子”對他進行打壓，這初衷是好的，但是給孩子構(gòu)成的心思暗影是一輩子的！

每個孩子都會經(jīng)歷叛逆期，家長無需擔心，父母要和叛逆期的孩子好好地溝通，才能有效減少親子沖突。要多一些耐心，多一點包容，傾聽孩子的心聲，理解孩子的做法。

孩子叛逆期怎么溝通管理

1、投其所好和孩子成為朋友，平時孩子想什么喜歡什么一定要留意，即使你感到他的喜好很幼稚、很無趣，考慮到他是你的寶貝的份兒上，陪著他一塊兒幼稚，一塊兒瘋吧，關(guān)鍵是這樣以來，他就不會有跟你想不到一起，玩兒不到一塊兒的代溝感。試著跟孩子交朋友吧，孩子需你這樣。

2、多鼓勵孩子增加他的自信，很多孩子不是因為太自負，看不上大人的想法而執(zhí)拗，而是在一些事情上受過挫折，缺乏自信，又因為受自尊心的趨勢，將自己嚴實地包裹起來，拒絕他們的指導(dǎo)，怕自己做不好受更大的打擊。為此我們就要對癥下藥，慢火煨湯，循序漸進，逐漸幫他們樹立起自信心，讓他們放心大膽地去嘗試。

3、深入分析，孩子叛逆期是青少年成長過程中的一段重要階段，孩子在這個階段會表現(xiàn)出對家長、老師、社會等權(quán)威的挑戰(zhàn)和反抗，這是一種正常的心理現(xiàn)象。如何管理孩子叛逆期，建立良好的溝通渠道是非常重要的。

4、家長應(yīng)該尊重孩子的想法和感受，給予孩子適當?shù)淖灾鳈?quán)和責任感。在孩子叛逆期，家長應(yīng)該盡可能地理解孩子的內(nèi)心世界，不要輕易地否定孩子的想法和感受，而是要與孩子建立良好的溝通渠道，讓孩子感受到自己的想法和感受被尊重和理解。

十二歲的孩子正處于青春叛逆期，家長要注意管教孩子的方式，千萬不要任由孩子發(fā)展，一定要根據(jù)孩子的情況，及時采取措施，只有這樣才能幫助到孩子，讓孩子健康成長。

孩子12歲叛逆期怎么溝通管理

1、保持良好的心態(tài)，與孩子溝通。在此期間，家長一定要有耐心與孩子進行良好的溝通，了解孩子，疏解孩子的心理障礙，引導(dǎo)孩子在學習中動腦筋，讓孩子體會到書本有它的美，這本書有自己的金屋，當孩子在學習中找到樂趣時，叛逆行為就會逐漸消失。

2、多傾聽，面對叛逆期的孩子一定要多一些尊重、理解，當孩子有話說時，不要著急打斷，要學會傾聽、多聽少說，少提建議、少批評、少指導(dǎo)、多理解。理解孩子做法之后，孩子才會愿意把更多的想法告訴父母，對孩子的了解才會更全面，才能更好地應(yīng)對孩子的叛逆期。

3、孩子12歲叛逆期，需要加強與孩子的溝通，幫助孩子度過這一特殊的年齡階段。當孩子進入叛逆期，可能會反對權(quán)威、總是跟父母對著干，也可能會要求獨立、要求得到大人的認可和尊重，有時候會脾氣不穩(wěn)定，遇到小事或挫折就會發(fā)火，控制不住地發(fā)泄情緒等。

4、叛逆期的孩子渴望平等交流，所以會對父母高貴端莊的形象感到非常反感甚至反感。父母在教育孩子的時候，態(tài)度越強硬，孩子就越叛逆。因此，在與孩子交流的過程中，要尊重孩子，放開父母，保持平等的相處之道。

高中的孩子一般正處于青春叛逆期，家長要教育和引導(dǎo)這個時期的孩子是非常不容易的，因為孩子在這個階段的情緒非常不穩(wěn)定，還喜歡與父母對著干，對于家長的說教更是充耳不聞。

高中男孩子叛逆期要怎么溝通和解決

找到合適的溝通時機。我們常說“話不投機半句多”，溝通是非常講究時機的，任何一方情緒出現(xiàn)問題都不可能完成有效的溝通。鑒于發(fā)起溝通的我們是主動方，因此我們可以在孩子情緒比較舒展，且當下的氛圍比較舒適的條件下聊天。

做一個傾聽者。在孩子講話的時候要用眼睛去全神貫注的傾聽，盡量不要一邊做事一邊聽孩子說話，認真聽孩子在講什么，這樣孩子才會感受父母是真的在用心傾聽自己講話，自己的情緒能夠被接納，進而對父母更加信任。

不設(shè)定任何目標。在選擇溝通之前，如果孩子沒有明顯的情緒變化，也沒有出現(xiàn)令人擔憂的事情，那么我們不必將溝通看的過于“功利性”不必認為每次談話都要達成某些目的，恰恰是這種漫無目的的溝通，更能讓孩子放下心防，以朋友的姿態(tài)和我們了解，而我們也能借此更能了解孩子。

代替賞罰的辦法。當孩子做錯事了，爸爸媽媽清晰自己的立場和期望，但不進犯孩子的人格，提供孩子選擇的時機，告知孩子怎樣彌補自己的失誤，讓孩子體會錯誤行為的結(jié)果。

孩子進入叛逆期，家長有一個普遍感受，那便是孩子越來越難管教了，這是由于叛逆期的孩子情緒不穩(wěn)定，不喜歡被父母管控，如何正確引導(dǎo)叛逆期的孩子，并與孩子實現(xiàn)和平溝通，成為家長們普遍關(guān)注的事。

孩子青春期叛逆期怎么溝通

爸爸媽媽需求認識到青春期叛逆期的存在是正?，F(xiàn)象。青春期是孩子生理和心理產(chǎn)生巨大變化的時期，他們開始尋求自我認同，試圖擺脫爸爸媽媽的束縛，這自然會表現(xiàn)為必定程度的叛逆。爸爸媽媽應(yīng)該了解并承受這一點，不要過于焦慮或憂慮。

調(diào)整自己的交流方法。傳統(tǒng)的指令式、說教式的交流方法或許不再適用于青春期的孩子。相反，爸爸媽媽應(yīng)該嘗試以相等、尊重的態(tài)度與孩子進行交流，傾聽他們的主意和感觸，尊重他們的挑選和決議。

與孩子共同制定規(guī)矩和邊界。青春期的孩子需求必定的自由和空間來探究自我，但這并不意味著他們能夠隨心所欲地行事。爸爸媽媽應(yīng)該與孩子一同討論并制定合理的規(guī)矩和邊界，明確哪些行為是能夠承受的，哪些是不能夠承受的。這樣不只能夠讓孩子更好地了解自己的行為成果。

引導(dǎo)而非強制。如果孩子的觀點存在問題，父母可以通過提問的方式引導(dǎo)他們思考。例如：“你覺得這個觀點的理由是什么呢？”這樣的提問可以幫助孩子更深入地思考自己的觀點，而不是簡單地否定。通過這種方式，孩子會逐漸學會分析問題，而不是依賴父母的指示。

孩子進入叛逆期，家長與孩子的溝通顯得異常重要，但是叛逆期很多孩子拒絕與父母的溝通，他們往往任性叛逆，以自我為中心，反感父母的說教，家長為此既擔心又生氣，不知該如何引導(dǎo)孩子。

叛逆期怎么跟孩子溝通

和孩子溝通的時候，千萬要注意，不要把談話搞成教育。有很多家長以為自己是家長，常常以高姿態(tài)的方式介入，那么他們與孩子談話的時候，就是一種完全不對等的關(guān)系，總是會把一次融洽的談話，搞成一場極其尷尬地說教活動。

與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對孩子打罵，把原本要好好溝通的計劃拋諸腦后。

在溝通中多觀察。溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔憂的角色里溝通多少會偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問題，從不同角度和孩子作溝通。

尊重孩子平等對待。父母應(yīng)避免對孩子的行為過多的不必要的限制，讓孩子感受到被了解、被接納、被理解。不要用高壓手段或恐嚇威脅。逆反心理的發(fā)生，正是出于孩子對父母的不滿或憤怒。

叛逆期是孩子成長的重要時期，也是孩子生長發(fā)育的必經(jīng)階段，叛逆期的孩子可能會做出一些令父母無法接受的事情，此時家長要嚴格的控制自身的情緒，不要經(jīng)常與孩子發(fā)脾氣，否則將加重孩子的叛逆情緒。

孩子叛逆期怎么溝通

尊重孩子，不作道德評價。做家長的不要過于嚴厲，一旦孩子叛逆就給孩子扣上“不聽話”的帽子，甚至對孩子“上綱上線”。在和孩子交流的過程中少用這樣的話語，減少孩子的逆反心理。

多點理解，多點包容。叛逆期是每個人必經(jīng)的人生過程，換位思考一下，當?shù)攱尩淖约阂郧耙灿羞^青春的時候，這個時候孩子處于叛逆期也是可以理解的。讓孩子充分感受到家長對自己的寬容，這樣有利于孩子情緒沉淀，減少不必要的言語沖撞。

給孩子權(quán)利。很多嚴厲的家長或許在發(fā)現(xiàn)孩子叛逆的行為就開始進行教育，完全不給孩子機會去表達自己的想法。溝通過程中，家長切記要留給孩子權(quán)利去表達，去支配自己的時間，去決定自己的事情，去擁有自己的隱私。

正確引導(dǎo)。明確孩子的需求以及意見后，如果覺得孩子意見比較合理，可以幫助孩子實現(xiàn)想法。如果孩子意見或者需求不合理，需要與孩子講道理，讓孩子明確事情的嚴重性。