孩子叛逆不聽(tīng)話該怎么辦呢

11歲孩子正處在心理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，容易出現(xiàn)叛逆心理。孩子叛逆與很多因素有關(guān)，包括心理變化的影響，家長(zhǎng)不正確的教育，外界環(huán)境的影響等。發(fā)現(xiàn)孩子叛逆行為時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)給予心理疏導(dǎo)，對(duì)孩子要正確引導(dǎo)和管教。告訴孩子行為的對(duì)與錯(cuò)，幫助孩子樹(shù)立正確的是非觀念。

孩子十一歲叛逆不聽(tīng)話怎么辦

不要嘮叨。教育11歲左右的孩子，我們切忌嘮叨，要做到"點(diǎn)到即止"。談話的關(guān)鍵不在于時(shí)長(zhǎng)和話語(yǔ)多少，而在于溝通的成效和質(zhì)量：孩子是否愿意敞開(kāi)心扉，跟家長(zhǎng)溝通自己的想法。

給孩子以尊重。我們提倡，家長(zhǎng)做出任何關(guān)于家庭、孩子的決定，都需要建立在尊重孩子的基礎(chǔ)上，最好是跟孩子有所溝通和交流。這會(huì)讓他感到自己被尊重，從而建立起自信和自尊。

給孩子以鼓勵(lì)和信任。孩子是父母的鏡子，在認(rèn)為孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，我們不妨先思考，自己的教育方式哪里出了錯(cuò)，而不是一味地去貶低孩子。在孩子表現(xiàn)得不好的時(shí)候，我們應(yīng)該指出他的不足、表?yè)P(yáng)他的長(zhǎng)處，并相信他能夠進(jìn)步。

多陪伴孩子。晚飯后的散步，放學(xué)后的校園見(jiàn)聞傾聽(tīng)，周末的一場(chǎng)親子游行，都可以增加彼此的互動(dòng)情感。孩子有話說(shuō)，想表達(dá)她的想法的時(shí)候，不要打斷她，給她一個(gè)機(jī)會(huì)訴說(shuō)。不管傷心難過(guò)，只要孩子愿意跟你分享，我們都可以幫助解決她的疑惑。

孩子進(jìn)入叛逆期，出現(xiàn)不聽(tīng)話，亂發(fā)脾氣甚至辱罵家長(zhǎng)是很常見(jiàn)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)對(duì)此要保持自身冷靜，千萬(wàn)不要與孩子對(duì)著干，要與孩子保持溝通，了解孩子的想法，多尊重和采納孩子的建議，讓孩子感覺(jué)到被信任和尊重。

叛逆期孩子不聽(tīng)話怎么辦

父母應(yīng)該先理解孩子叛逆的原因，可能是因?yàn)榍啻浩诘男睦碜兓?，社交壓力或者自我認(rèn)同問(wèn)題。在與孩子溝通時(shí)要傾聽(tīng)他們的感受和想法，尊重他們的意見(jiàn)，建立雙向的信任和理解。

同時(shí)，父母應(yīng)該樹(shù)立明確的規(guī)矩和責(zé)任，讓孩子清楚自己的行為會(huì)帶來(lái)怎樣的后果，與此同時(shí)還要給予孩子足夠的自由空間，讓他們能夠自己擔(dān)負(fù)一些責(zé)任，提高自我管理能力。

另外，家長(zhǎng)要懂得尊重孩子，父母要尊重孩子的個(gè)性和意愿，不要對(duì)孩子進(jìn)行道德評(píng)價(jià)或過(guò)度控制。在與孩子交流時(shí)，要盡量避免使用批評(píng)或指責(zé)的語(yǔ)氣，而是要以平和、理解的態(tài)度與孩子進(jìn)行交流。

最后，家長(zhǎng)要為孩子樹(shù)立榜樣，想要改變孩子的行為，父母首先要改變自己，教育孩子也是一個(gè)自我教育的過(guò)程，并且做事要有原則，尤其是對(duì)孩子的任何要求，不可以無(wú)條件滿足，如果不加辨別地滿足孩子的要求，孩子就會(huì)越來(lái)越放肆。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的時(shí)期，一些孩子從小學(xué)便進(jìn)入叛逆期，一些孩子則在大學(xué)后才進(jìn)入叛逆期，這與孩子的自身和成長(zhǎng)環(huán)境有很大關(guān)系，如何正確引導(dǎo)叛逆期的大學(xué)孩子，成為家長(zhǎng)們應(yīng)該關(guān)注的重點(diǎn)。

21歲孩子叛逆不聽(tīng)話該怎么辦

盡量避免指責(zé)和批評(píng)。孩子需要被理解和支持，而不是被打壓。如果你認(rèn)為孩子的行為有問(wèn)題，可以和他進(jìn)行深刻的對(duì)話，試著了解他的想法和動(dòng)機(jī)，以及背后的原因。

給孩子一定的自由空間。給予孩子的選擇權(quán)，讓他們學(xué)會(huì)面對(duì)問(wèn)題和做出決定。不要過(guò)多限制孩子的選擇，他們需要經(jīng)歷并負(fù)責(zé)自己的成長(zhǎng)。

嘗試?yán)斫夂⒆拥奶幘?。孩子處于重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，需要去探索自己的身份和生活。家長(zhǎng)可以理解孩子面臨的壓力和挑戰(zhàn)，而不是輕易地忽視孩子的需求。

設(shè)置合理的家庭規(guī)則和界限，確保孩子在安全的環(huán)境中成長(zhǎng)。最重要的是，鼓勵(lì)孩子探索興趣和設(shè)定目標(biāo)，激發(fā)他們的動(dòng)力和熱情。

孩子進(jìn)入叛逆期后，獨(dú)立思想越來(lái)越強(qiáng)，他們對(duì)手機(jī)有種過(guò)度的著迷，容易出現(xiàn)天天玩手機(jī)，不去上學(xué)的現(xiàn)象，孩子出現(xiàn)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，給予孩子一定的鼓勵(lì)，幫助孩子一起設(shè)定手機(jī)使用規(guī)則，防止沉迷其中。

孩子叛逆玩手機(jī)不聽(tīng)話怎么辦

1、要積極的和孩子溝通，耐心的勸解。家長(zhǎng)在勸解孩子的時(shí)候要注意方式方法，孩子出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)著急是肯定的，但是我們和孩子溝通時(shí)，要了解孩子的心理狀態(tài)，了解行為背后的原因，然后針對(duì)玩手機(jī)給予出自己的建議，共同的制定合理玩手機(jī)的時(shí)間。

2、多給予孩子鼓勵(lì)。一般孩子沉迷手機(jī)，要么是自制力差，要么就是狀態(tài)不好的原因，自暴自棄。所以在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)不要吝嗇自己的鼓勵(lì)。其實(shí)家長(zhǎng)要知道，叛逆期的孩子所面臨的壓力，遠(yuǎn)比我們所想象的大得多，這時(shí)父母適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵(lì)，讓孩子重拾信心，能積極的調(diào)整好自己的狀態(tài)。

3、控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，不讓孩子接觸智能手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的，但是我們一定要控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)信息紛繁復(fù)雜，孩子自控力差，如果不加以限制，很容易沉迷其中。

4、主動(dòng)傾訴與宣泄。引導(dǎo)孩子將內(nèi)心矛盾、不良情緒利用感情傾述、自?shī)首詷?lè)、體育活動(dòng)等方式，將其釋放出來(lái)，以求得心理平衡，別只依賴于手機(jī)，以緩解或消除不暢。

隨著孩子的不斷成長(zhǎng)，他們的自我意識(shí)也不斷增強(qiáng)，一些孩子開(kāi)始出現(xiàn)不聽(tīng)話，與父母頂嘴，對(duì)著干的現(xiàn)象，這是很正常的，家長(zhǎng)要理解孩子的情緒變化，多與孩子溝通，幫助孩子緩解叛逆情緒。

孩子不聽(tīng)話叛逆怎么辦

1、父母應(yīng)該先理解孩子叛逆的原因，可能是因?yàn)榍啻浩诘男睦碜兓?，社交壓力或者自我認(rèn)同問(wèn)題。在與孩子溝通時(shí)要傾聽(tīng)他們的感受和想法，尊重他們的意見(jiàn)，建立雙向的信任和理解。

2、父母應(yīng)該樹(shù)立明確的規(guī)矩和責(zé)任，讓孩子清楚自己的行為會(huì)帶來(lái)怎樣的后果，與此同時(shí)還要給予孩子足夠的自由空間，讓他們能夠自己擔(dān)負(fù)一些責(zé)任，提高自我管理能力。

3、給予叛逆期的孩子更多幫助，首先要學(xué)會(huì)了解孩子所處于的環(huán)境、所面臨的問(wèn)題、孩子目前的想法，站在孩子的角度給予更多的理解和尊重，同時(shí)要讓孩子理解到家庭的溫暖、父母作為后盾的支持。

4、多鼓勵(lì)孩子。多鼓勵(lì)孩子，孩子不聽(tīng)話的時(shí)候不要吼，多和他們交流。叛逆期孩子的父母要盡可能理解孩子，給予孩子精神上的支持。

陪孩子長(zhǎng)大成人是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，叛逆期是馬拉松途中的一道障礙，父母唯有不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，開(kāi)闊視野，拓展思路，增智強(qiáng)能，才能邁過(guò)叛逆期這道坎，和孩子共同成長(zhǎng)。

叛逆期的孩子不聽(tīng)話該怎么辦

1、要尊重孩子

智慧的家長(zhǎng)會(huì)從孩子的逆反行為反思自己的觀念。有時(shí)，孩子的新觀念也會(huì)豐富父母的智慧、提升父母的生活。跟孩子相處，不能搞唯我獨(dú)尊；否則，就會(huì)把孩子從自己身邊推開(kāi)。

2、對(duì)孩子的事情，就事論事

家長(zhǎng)在批評(píng)孩子的時(shí)候，往往情緒會(huì)變得特別激動(dòng)。于是常常會(huì)借著孩子這次的行為，進(jìn)行長(zhǎng)篇大論，甚至說(shuō)把孩子以前的舊賬統(tǒng)統(tǒng)翻出來(lái)，這樣的方式是極為不妥的。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，很多孩子進(jìn)入叛逆期后，出現(xiàn)情緒不穩(wěn)穩(wěn)定，不聽(tīng)父母話的現(xiàn)象，這是很常見(jiàn)的，因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆?，自我意識(shí)在不斷形成，他們反對(duì)父母控制式的教育方法，在不斷地反抗中，尋找自我。

孩子叛逆期不聽(tīng)話怎么辦怎么溝通

保持冷靜：在孩子情緒激動(dòng)時(shí)，父母要保持冷靜，不要在情緒激動(dòng)的情況下做出決定或發(fā)表評(píng)論。這樣可以避免加劇孩子的叛逆情緒。

尊重孩子：父母要尊重孩子的個(gè)性和意愿，不要對(duì)孩子進(jìn)行道德評(píng)價(jià)或過(guò)度控制。在與孩子交流時(shí)，要盡量避免使用批評(píng)或指責(zé)的語(yǔ)氣，而是要以平和、理解的態(tài)度與孩子進(jìn)行交流。

傾聽(tīng)孩子：當(dāng)孩子與父母交流時(shí)，父母要認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn)，理解孩子的感受，并給予積極的回應(yīng)。這可以增強(qiáng)孩子的自信心和與父母的信任關(guān)系。

換位思考：家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的明知是沒(méi)有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)的明顯，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣，有了共鳴后就會(huì)理解孩子，能找出問(wèn)題的癥結(jié)。