高中生沉迷小說(shuō)無(wú)法自拔怎么辦

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)得到很大的普及和傳播，很多初中高中的孩子出現(xiàn)沉迷小說(shuō)的現(xiàn)象，上課偷看小說(shuō)，夜里不睡覺(jué)也要看小說(shuō)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子規(guī)定看小說(shuō)的時(shí)間，引導(dǎo)孩子閱讀健康的，優(yōu)秀的作品。

高中生沉迷小說(shuō)無(wú)法自拔怎么辦

需要適度引導(dǎo)而非禁止。因?yàn)樽x小說(shuō)可以培養(yǎng)閱讀興趣和閱讀理解能力，但也需要適度控制以免影響學(xué)習(xí)和身心健康。如果過(guò)度禁止，可能會(huì)引起逆反心理和不良行為。

注重引導(dǎo)，多向孩子推薦健康的文學(xué)作品，和孩子一起閱讀，讓這些積極而有意義的文學(xué)作品所傳達(dá)的人生觀、世界觀一點(diǎn)一點(diǎn)、潛移默化地滲透到孩子的心靈世界中。

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。督促孩子把精力、心思和時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，如果孩子有空積極引導(dǎo)孩子，幫助做一些力所能及的家務(wù)活，讓孩子不把精力、心思和時(shí)間放在沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)上，久而久之會(huì)讓你的孩子戒掉這個(gè)壞習(xí)慣。

多與孩子交流，告訴孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)對(duì)自己的學(xué)業(yè)、對(duì)孩子身心健康的影響和危害，讓孩子從源頭上意識(shí)到，沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的危害，以及督促孩子抓緊糾正工作。

網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，確實(shí)具有很大的吸引力。因?yàn)楹⒆悠綍r(shí)都是學(xué)習(xí)枯燥的知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)里面有更豐富的世界。家長(zhǎng)盡量在孩子低齡段，就讓他們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)大型游戲。

高中生沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)怎么辦

A、采取物理隔斷

如果家長(zhǎng)對(duì)孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的問(wèn)題感覺(jué)極其嚴(yán)重，而且不愿意等孩子自我覺(jué)醒，那么就請(qǐng)1-2周假吧。

帶孩子去戶外活動(dòng)、旅游，校內(nèi)功課以孩子自學(xué)＋家長(zhǎng)輔導(dǎo)來(lái)完成。利用家長(zhǎng)親情陪伴和環(huán)境造成孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)的物理割斷，清障去蔽。2周足可以讓孩子感受大自然的美妙，沉浸其中，即使還會(huì)惦記網(wǎng)絡(luò)，但因?yàn)?4天的不接觸，行為慣性上也會(huì)直接弱化。

孩子盡管沉迷網(wǎng)絡(luò)，但如果家長(zhǎng)果斷給他請(qǐng)兩周假不去上課，并告知他既然沒(méi)效果就停止，這種處理辦法也會(huì)影響孩子一生。這兩周時(shí)間內(nèi)，孩子內(nèi)心會(huì)忐忑不安，在校外學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)專注和用心，甚至渴望回到學(xué)校的集體學(xué)習(xí)中。

閱讀是孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，但如今孩子們深受影視、網(wǎng)絡(luò)等各方面的“荼毒”，導(dǎo)致孩子沉迷于原耽等各類武俠小說(shuō)之中，這對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分不利的。

沉迷小說(shuō)無(wú)法自拔怎么辦

1、了解孩子迷戀什么樣的小說(shuō)，孩子迷戀看小說(shuō)說(shuō)明他需要從小說(shuō)中獲取一種在現(xiàn)實(shí)生活中獲取不到的快樂(lè)，或者通過(guò)小說(shuō)擺脫生活中的壓抑。建議父母通過(guò)小說(shuō)從現(xiàn)實(shí)生活中查找原因，對(duì)癥下藥就好，到時(shí)孩子自己就能從迷戀中解脫出來(lái)。

2、多與小孩進(jìn)行交流溝通，多向孩子講述沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)對(duì)自己的學(xué)業(yè)，對(duì)孩子的身心健康帶來(lái)的影響及危害，讓孩子從源頭上認(rèn)識(shí)到，沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)危害性，并督促孩子抓好改正工作。

3、父母要要管好自己的手機(jī)，電腦要設(shè)置開(kāi)機(jī)密碼，從源頭上杜絕孩子不能接觸到手機(jī)和電腦，讓孩子即使想看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，也沒(méi)有載體讓其滿足看的欲望，久而久之便會(huì)讓孩子打消看的念頭，從而達(dá)到防范的效果。

4、及時(shí)鼓勵(lì)，推動(dòng)孩子閱讀經(jīng)典。不要吝嗇你的表?yè)P(yáng)，及時(shí)肯定孩子在積極興趣愛(ài)好和積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的細(xì)小進(jìn)步。讓孩子在學(xué)習(xí)、生活中找到位置，體會(huì)到存在感和價(jià)值感。鼓勵(lì)孩子閱讀經(jīng)典，閱讀有深度的各類作品

雖然說(shuō)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)也是文學(xué)作品，但是它們的內(nèi)容太過(guò)駁雜，這個(gè)時(shí)期孩子的人生觀和價(jià)值觀還沒(méi)有完全成型，如果孩子長(zhǎng)期沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的話，會(huì)對(duì)他們的成長(zhǎng)帶來(lái)負(fù)面的影響。那么高中生沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)怎么辦？

高中生沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)怎么辦

一、親子共讀，逐步建立孩子的甄別力

切忌禁令式的管制。因?yàn)閷?duì)于青少年，特別是處于青春期的初高中生來(lái)說(shuō)，越反對(duì)，他越好奇，越要去看。家長(zhǎng)不妨也看看孩子在看的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，以成人的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)其中不良或錯(cuò)誤情節(jié)之后共同探討，讓孩子自己了解到網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的不足之處。同時(shí)介入優(yōu)秀文學(xué)作品的比較，讓孩子逐步學(xué)會(huì)選擇優(yōu)秀文學(xué)作品作為閱讀主流內(nèi)容。

二、紓解孩子壓力，引導(dǎo)孩子正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界營(yíng)造輕松愉悅的家庭氛圍，建立良好的代際溝通，讓孩子在面對(duì)現(xiàn)實(shí)壓力時(shí)有傾訴的愿望和途徑，同時(shí)樹(shù)立起面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的健康的心態(tài)。

三、有意識(shí)轉(zhuǎn)移孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的注意力

高中階段，本就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，但是不少的孩子會(huì)沉迷于手機(jī)中，對(duì)于許多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子沉迷于手機(jī)，會(huì)影響到學(xué)業(yè)和健康。這會(huì)引起家長(zhǎng)的擔(dān)心。

高中生沉迷手機(jī)怎么辦用什么方法

1、孩子沉迷手機(jī)往往是因?yàn)槿狈ζ渌腥さ幕顒?dòng)。作為家長(zhǎng)，可以提供豐富多樣的替代活動(dòng)，讓孩子發(fā)展興趣愛(ài)好，參與體育運(yùn)動(dòng)或藝術(shù)創(chuàng)作。

2、適當(dāng)限制手機(jī)使用時(shí)間。給孩子設(shè)定一個(gè)合理的手機(jī)使用時(shí)間，比如每天用手機(jī)不得超過(guò)兩個(gè)小時(shí)，并且必須放在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)使用。這樣不僅可以限制孩子的手機(jī)使用時(shí)間，更可以規(guī)范孩子的生活作息，保證孩子有足夠的時(shí)間去學(xué)習(xí)。

3、樹(shù)立良好的榜樣，作為家長(zhǎng)要以身作則，盡量減少自己在孩子面前使用手機(jī)的時(shí)間，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)自我控制和專注的能力。同時(shí)，我們也可以和孩子一起尋找其他有意義的活動(dòng)，如戶外運(yùn)動(dòng)、閱讀、繪畫(huà)等，豐富孩子的生活。

4、通過(guò)適當(dāng)?shù)男问綄?duì)孩子進(jìn)行使用手機(jī)的正面引導(dǎo)教育，是減少孩子玩手機(jī)習(xí)慣的一個(gè)重要途徑。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有對(duì)于學(xué)習(xí)生活有利的積極影響，同時(shí)又有可能存在負(fù)面的影響。因此，家長(zhǎng)要從正面去引導(dǎo)教育孩子正確使用手機(jī)。

可以說(shuō)，隨著時(shí)代的發(fā)展，游戲?qū)τ?6歲的孩子吸引力是巨大的，而且游戲里的模式也可以激發(fā)很多年輕人的好奇心，并且去通過(guò)各種形式激勵(lì)他們進(jìn)行探索，這種感覺(jué)很容易讓人對(duì)此有所沉迷，由于這個(gè)年齡段的孩子還尚未成熟，自我的控制率是比較低的，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)孩子呢？

16歲沉迷游戲無(wú)法自拔怎么辦

1、改善教育方式，如果父母對(duì)孩子的規(guī)定和監(jiān)督遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對(duì)孩子的支持，那么極有可能導(dǎo)致孩子越發(fā)沉迷游戲生活，這是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程，而與此相反的是，那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生在玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候，往往更容易獲得父母的支持，這并不意味著網(wǎng)絡(luò)游戲可以給孩子帶來(lái)交好的影響作用。

目的是為了，告訴家長(zhǎng)不要把孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，當(dāng)做孩子娛樂(lè)游戲的標(biāo)準(zhǔn)，從本質(zhì)而言，這二者并沒(méi)有直接聯(lián)系。與其對(duì)孩子過(guò)度監(jiān)管和控制，倒不如學(xué)會(huì)改善教育方式，以支持的態(tài)度迎接孩子的生活，給予孩子充分的愛(ài)與關(guān)懷，有助于讓孩子重回現(xiàn)實(shí)生活。

2、父母監(jiān)督，家長(zhǎng)要從內(nèi)心里真正的接納自己的孩子，站在孩子的立場(chǎng)去設(shè)身處地的為他著想，切記不能著急，讓孩子真實(shí)地感受到父母的接納和關(guān)愛(ài)，父母要學(xué)會(huì)用孩子想要的方式去幫助他，不能操之過(guò)急，要監(jiān)督孩子一步一步地，慢慢地走出來(lái)。

3、培養(yǎng)興趣，沉迷游戲的孩子一定是一個(gè)愛(ài)好單一的孩子，父母可以從孩子的興趣入手，鼓勵(lì)孩子大力發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，比如帶著孩子一起打球，做運(yùn)動(dòng)，通過(guò)興趣愛(ài)好和運(yùn)動(dòng)來(lái)分散孩子的注意力，當(dāng)他投入到別的事情當(dāng)中后，他會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世上還有這么多美好的事情值得去做。

隨著游戲的不斷推陳出新，人們對(duì)于游戲的喜愛(ài)也在不斷加深，不僅是孩子們喜歡玩游戲，很多大人也很喜歡玩游戲，游戲成了人們?nèi)粘Ｉ钪斜容^普遍的一種存在。

青少年沉迷游戲無(wú)法自拔怎么辦

第一，冷靜地告訴孩子，游戲只能在我們生活當(dāng)中的很小一部分的時(shí)間。青春期的孩子正是讀書(shū)的關(guān)鍵時(shí)候，如果用了大部分的時(shí)間去游戲，那么這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)下降，也會(huì)導(dǎo)致眼睛視力受影響，還會(huì)造成身體受影響。

第二，今天正是讀書(shū)的好機(jī)會(huì)，告訴孩子就應(yīng)該努力讀書(shū)。比如一位校長(zhǎng)所說(shuō)的，怕吃苦，不讀書(shū)，你要青春干什么？青春正是拼搏的好時(shí)機(jī)，我們今天努力拼搏，明天就有好的前程，那是多么美妙的事情。如果浪費(fèi)大好的時(shí)光，那是多么的可惜呀。

第三，父母要尊重孩子。父母平時(shí)做到多與孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心世界，尊重他的一些想法。正如一位專家所說(shuō)，我們與他至親的父母還比不過(guò)那個(gè)虛擬的游戲，是因?yàn)槭裁?？就是因?yàn)榭赡苡袝r(shí)候我們家長(zhǎng)不夠尊重他，他在虛擬的世界里面得到別人的尊重肯定，而在現(xiàn)實(shí)世界里，時(shí)常受到父母的訓(xùn)斥。

第四，父母要為孩子做表率。不要迷戀游戲，也不要成天拿著手機(jī)在那個(gè)地方玩耍，營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，這樣對(duì)孩子可能有一定的積極的影響。