小學(xué)生早戀家長該如何引導(dǎo)

現(xiàn)在的孩子都比較早熟，其實(shí)早戀對青少年是一種很正常的現(xiàn)象，但是一定要正確的去引導(dǎo)孩子，通往正確的道路。讓孩子明確對自己進(jìn)行自我管理和自我約束，克制言行，保持一份敬畏之心和良好的品行。

小學(xué)生早戀家長該如何引導(dǎo)

1、首先要明確一點(diǎn)，孩子進(jìn)入青春期，這個階段里對異性有好感是正常的，如果沒有那才是有問題。

2、其次確認(rèn)一下，孩子究竟真的戀愛了還是僅僅對異性有好感。多數(shù)情況下孩子只是對對方有朦朧的好感而已；如果真的戀愛了，這時首先應(yīng)該開心一下：你的孩子很有魅力，這么早就能夠吸引人了，接下來再教會孩子如何和異性相處。

大多情況下孩子之間的愛情比較幼稚，如果真的“戀”上了，反而往往會迅速發(fā)現(xiàn)對方的缺點(diǎn)，這時他們自己都會主動要求“分手”。

3、然后委婉地表明你的期望：無論如何不要落下學(xué)習(xí)，綜合素質(zhì)也能夠繼續(xù)發(fā)展，并表明你對孩子的信任，相信他（她）會處理好戀愛和學(xué)習(xí)的關(guān)系。這種信任會讓孩子對你感激而不是怨恨；并往往會促使他們開始像一個“大人”一樣思考。

有些孩子在上六年級的時候，就出現(xiàn)了早戀的情況，這個時候家長千萬不要著急，要保持冷靜，根據(jù)孩子的情況采取措施，幫助孩子盡快走出早戀的漩渦，千萬不要和孩子硬碰硬，否則只會讓孩子的情況越來越糟糕。

小學(xué)生早戀家長要怎樣去跟他溝通

1、要多理解包容。小孩子的誠實(shí)，只會建立在更多的理解和包容上面。如果每次說了實(shí)話，所獲得的結(jié)果都是一通教訓(xùn)和懲罰的話，撒謊便會成為他保護(hù)自己的本能，他的心門不再對你敞開。

2、要多給孩子一些關(guān)愛。小孩子最需要的是安全感，如果再安全感方面你滿足了他，就會建立孩子跟你坦白的習(xí)慣，讓孩子從小沐浴在愛中，孩子才會健康成長，打造屬于他自己的美好將來。

3、家長本身要善于自我放松、自我調(diào)節(jié)，要處理好工作和休閑的關(guān)系，自己首先擁有好心情，才能盡量避免影響孩子，才能在教育孩子的時候保持清醒冷靜。以身作則往往會比空洞的說教擁有更好的效果。

4、幫助孩子分析情感。當(dāng)孩子對自己的情感有了正確的認(rèn)知之后，他的想法就會發(fā)生一些轉(zhuǎn)變。這個時候父母一定要記得給孩子強(qiáng)調(diào)戀愛中的“分寸”，告知孩子什么事情可以做什么事情堅(jiān)決不能做。

小學(xué)生年齡還太小，出現(xiàn)早戀，家長應(yīng)該及時關(guān)注，并對孩子做好教育工作，正是因?yàn)楹⒆舆€小，我們家長更要跟孩子好好講講這其中的危害，讓孩子及早樹立一個正確的觀念，發(fā)現(xiàn)小學(xué)生早戀家長怎么辦呢？

發(fā)現(xiàn)小學(xué)生早戀家長怎么辦

首先，小學(xué)生早戀不可怕，但家長必須重視。由于小學(xué)六年畢業(yè)，孩子已經(jīng)到了第一個青春期，從生理角度分析，身心都發(fā)生了微妙變化，是成熟成長的必然階段，所以喜歡異性是正常心理，家長無需大驚小怪。但家長必須坐下來和孩子交流這一問題。男孩最好父親進(jìn)行一次兩個男人的對話，女孩問題較多，需要母親坐下來和女兒進(jìn)行一次無設(shè)防的長談。

消除孩子對異性的好奇，告訴他們現(xiàn)在的想法屬于正常的心理，但戀愛尚早，心智還不成熟，另外現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的黃金時間，耽誤了會追悔莫及。

其次，如果發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)深陷早戀，孩子對所愛慕的對象魂不守舍時，家長不能用譏諷、責(zé)罵甚至懲罰的方式，來對待孩子，更不能沖向?qū)W校、對方家中，或向鄰里訴苦，弄得滿城風(fēng)雨。

最好的辦法是理解孩子，體貼孩子，運(yùn)用“冷處理”的辦法。因?yàn)楫?dāng)孩子產(chǎn)生戀愛情感時，隨著憧憬產(chǎn)激動也會為傷感、社會環(huán)境壓力、甚至性欲的糾纏而苦惱，父母不但要洞察孩子這種內(nèi)心情感，而且還要從旁加以引導(dǎo)，要耐心地傾聽孩子的訴說，并給孩子以熱情、嚴(yán)肅的忠告。

孩子上小學(xué)，已經(jīng)開始有了早戀的現(xiàn)象，這在家長看來，可能會有點(diǎn)離譜，但也是屬于正常的現(xiàn)象，家長不必大驚小怪，同時對孩子做好引導(dǎo)，小學(xué)生早戀家長怎么處理比較好呢？

小學(xué)生早戀家長怎么處理

1、好好跟孩子講道理

小學(xué)生早戀不可怕，但家長必須重視。此時孩子已經(jīng)到了第一個青春期，從生理角度分析，身心都發(fā)生了微妙變化，是成熟成長的必然階段，所以喜歡異性是正常心理，家長無需大驚小怪。但家長必須坐下來和孩子好好交流這一問題。需要父母坐下來和孩子進(jìn)行一次無設(shè)防的長談。消除孩子對異性的好奇，告訴他們現(xiàn)在的想法屬于正常的心理，但戀愛尚早，心智還不成熟，另外現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的黃金時間，耽誤了會追悔莫及。作為一名學(xué)生，欣賞異性是可以的，但是不能陷入太深，還是要以學(xué)業(yè)為重。

2、分析孩子早戀的原因

早戀的原因有多種，第一，家庭的溫暖，尤其是單親家庭留守兒童，孩子容易缺少關(guān)愛，他們需要的不光是物質(zhì)上，還有精神上的陪伴。第二，早熟，青春期的孩子本身對異性就充滿好奇心。這個時候就需要家長對孩子做好引導(dǎo)，給孩子普及這方面的知識，家長多和孩子以朋友的方式進(jìn)行交流互動。第三，媒體資訊發(fā)達(dá)。網(wǎng)絡(luò)，電視到處都有各種各樣的情感暗示，而且大部分孩子都有手機(jī)，孩子難免會受到影響等等。

孩子在青春期經(jīng)歷著許多變化，如叛逆、厭學(xué)、早戀等，很多父母聽到孩子早戀，就會十分著急，擔(dān)心早戀影響孩子的學(xué)習(xí)和健康，面對孩子早戀，父母要冷靜處理，保持開放的心態(tài)與孩子溝通，引導(dǎo)孩子樹立正確的戀愛觀。

小學(xué)生早戀怎么正確引導(dǎo)

1.如果發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)深陷早戀，孩子對所愛慕的對象魂不守舍時，家長不能用譏諷、責(zé)罵甚至懲罰的方式來對待孩子，更不能沖向?qū)W校、對方家中，或向鄰里訴苦，弄得滿城風(fēng)雨。最好的辦法是理解孩子，體貼孩子，運(yùn)用“冷處理”的辦法。

2.家長應(yīng)鼓勵孩子積極參加對身心健康有益的活動，以轉(zhuǎn)移其注意力，發(fā)泄其充沛的精力。校內(nèi)豐富多彩的集體活動，校外的旅游、交友、公益勞動等既可鍛煉身體，又可益智、養(yǎng)性。同時，鼓勵孩子根據(jù)個人興趣，發(fā)展個人愛好。

3.承認(rèn)青春期的生理、心理狀態(tài)，給以必要的疏導(dǎo)。當(dāng)你與孩子的關(guān)系比較融洽后，彼此間也會比較容易溝通，孩子也會向你講述自己的想法。對青春期出現(xiàn)的變化，不妨“拆穿西洋鏡”，讓孩子明白自己的隱私原來就是這么一回事，這將減少有意無意的文飾對正常教育的干擾。

4.進(jìn)行正確的人生觀的引導(dǎo)。愛情永遠(yuǎn)是文學(xué)的主題，但是人的一生并不全是愛情，它涉及人生的理想和抱負(fù)。人生觀將來也是選擇心儀對象的重要標(biāo)準(zhǔn)。如果我們強(qiáng)化了正確人生觀的指導(dǎo)，就有可能抑制由性需要帶來的可能不符合社會規(guī)范的行為。

孩子之間發(fā)生矛盾是一個很普遍的現(xiàn)象，很多時候甚至是因?yàn)楹苄〉氖虑橐鸬募m紛。面對孩子之間的矛盾事件，家長不要過于緊張，可以通過溝通判斷孩子之間的具體情況，根據(jù)情況幫助孩子化解糾紛，教會孩子怎么正確的處理人際關(guān)系，幫助孩子健康的成長。

小學(xué)生之間發(fā)生矛盾家長如何處理

1.判斷這是孩子間是正常沖突還是受欺負(fù)

孩子的打鬧很多是游戲的成分，他們會偶爾拉拉同伴的小辮子、拍拍他們的肩膀，但由于他們還不會控制這些動作的度，有時會造成一些傷害事件。

平常家長可以提醒孩子，玩鬧的時候不要動作過度，不要打到對方身體比較脆弱的部位，如眼睛等。但是如果孩子的玩鬧沒有造成安全事故，家長沒有必要把孩子之間的打斗看得過于嚴(yán)重。

2.不要直接插手去警告對方或?qū)嵤土P

高三是一段非常重要的時候，這個時候?qū)W生壓力大，而且身心都非常累，如果此時談戀愛可能會影響學(xué)業(yè)，家長肯定是非常擔(dān)心的，如果一昧的阻止，會讓孩子產(chǎn)生逆反，不僅影響孩子的心情，還會影響學(xué)業(yè)，所以好好談?wù)?，讓孩子暫緩即可?/p>

高三學(xué)生早戀家長應(yīng)該如何處理

第一步：淡化概念

用“早戀”給高中生的感情扣帽子是最可怕的。在高中這個時期，有的高中生“戀愛”的本質(zhì)，只是在強(qiáng)壓之下尋求的一種情感寄托，并不是真的愛情。如果這個時候盲目指責(zé)，只會擴(kuò)大與高中學(xué)生之間的心理距離，結(jié)果令他們越陷越深，不可自拔。

明智的做法是對高中生表示理解和尊重，說明交朋友不應(yīng)該僅限于同性，有了比較談得來的異性朋友是成熟的表現(xiàn)。至于這種與異性朋友的關(guān)系的性質(zhì)，不予以界定。

第二步：分享感受