八歲孩子說(shuō)謊話該怎么教育

說(shuō)謊對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，會(huì)影響到孩子的身心健康，還會(huì)影響孩子的社交關(guān)系，當(dāng)孩子說(shuō)謊成為一種習(xí)慣，長(zhǎng)大后就容易形成投機(jī)取巧的性格，不利于孩子的發(fā)展，所以家長(zhǎng)必須要糾正孩子的這一壞習(xí)慣。那么，八歲孩子說(shuō)謊話該怎么教育呢？

八歲孩子說(shuō)謊話該怎么教育

首先，我們應(yīng)該試著找出孩子說(shuō)謊背后的原因。有時(shí)候，孩子會(huì)因?yàn)楹ε禄蛘咝邜u而說(shuō)謊，這時(shí)父母應(yīng)該對(duì)孩子給予理解和支持，讓孩子感到他們有安全感。但是，有時(shí)孩子會(huì)因?yàn)橄胙谏w錯(cuò)誤而說(shuō)謊，這時(shí)候我們應(yīng)該與孩子坦誠(chéng)相待，理性解決問(wèn)題。

其次，我們要以身作則，樹(shù)立好的榜樣。孩子們模仿父母的行為習(xí)慣，因此，家長(zhǎng)們要在孩子面前保持誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度，并告訴他們?yōu)槭裁匆龅竭@一點(diǎn)。通過(guò)這種方式，孩子會(huì)更加明白誠(chéng)實(shí)的重要性，并從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣。

然后，我們要讓孩子知道說(shuō)謊帶來(lái)的后果。與孩子談?wù)撜f(shuō)謊的后果，以及巧妙地尋找解決方法。也許我們可以讓孩子想象如果不說(shuō)謊，會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果，如果說(shuō)謊會(huì)帶來(lái)什么樣的負(fù)面影響。通過(guò)這種方式，孩子會(huì)理解到說(shuō)謊是不正確和懦弱的。

同時(shí)，我們還可以通過(guò)游戲或者角色扮演來(lái)教育孩子。例如，可以與孩子玩一些“真心話大冒險(xiǎn)”等游戲，讓孩子在游戲中更好地理解誠(chéng)實(shí)和說(shuō)謊的含義，并從中學(xué)習(xí)如何在社交場(chǎng)合中誠(chéng)實(shí)面對(duì)問(wèn)題。

如果孩子是第一次說(shuō)謊，父母必須當(dāng)件大事把它抓好。不妨來(lái)點(diǎn)小題大做，把文章做足。在弄清孩子說(shuō)謊的原因之后，家長(zhǎng)應(yīng)動(dòng)之以情曉之以理的，幫助孩子分析說(shuō)謊的危害，指出問(wèn)題的嚴(yán)重性并明確表態(tài)，讓孩子下次不能再說(shuō)謊了，這樣孩子也意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。

10歲孩子說(shuō)謊話怎么教育

1、向孩子詢問(wèn)原因。不要知道孩子撒謊之后就一頓說(shuō)一頓打，這是不能解決問(wèn)題的，一定要平復(fù)自己的情緒，詢問(wèn)孩子原因，問(wèn)孩子為什么要撒謊，相信如果你的態(tài)度足夠好，而孩子沒(méi)有抵觸情緒的話，他會(huì)告訴你真正的原因的。

2、了解事情的原委。孩子撒謊肯定是為了某一件事，可能是為了怕挨說(shuō)，可能是為了減少麻煩，可能是為了自己的利益。你一定要了解事情的原委，只有知道了事情的具體情況，你才能具體情況具體分析，找到撒謊的最主要原因，然后做出針對(duì)性的解決方案。

3、和孩子講解利弊。10歲的孩子心智已經(jīng)足夠成熟了，你要多和孩子交流和溝通，告訴他撒謊的利害關(guān)系，相信你的耐心說(shuō)教會(huì)讓他有一定的觸動(dòng)，并且讓他了解是非的內(nèi)容以及說(shuō)謊的嚴(yán)重后果。

4、多和孩子溝通。孩子之所以撒謊，很大程度上，是因?yàn)榧议L(zhǎng)平日里的關(guān)心很少，和孩子溝通的少，這樣導(dǎo)致孩子的心里很不開(kāi)心，而且缺乏安全感，只有多和孩子溝通，讓孩子注意到你的關(guān)心，那么他也就不會(huì)有那么多的謊言了。

孩子說(shuō)謊話并不是一個(gè)好的現(xiàn)象，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊不及時(shí)教育，讓孩子養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣，這對(duì)孩子的發(fā)展是非常不利的。不僅影響孩子的人際交往，還會(huì)對(duì)他的身心造成傷害。那么，對(duì)于說(shuō)謊的孩子，家長(zhǎng)怎么辦呢？

孩子說(shuō)謊話該怎么教育

1、多聆聽(tīng)并與孩子溝通。當(dāng)孩子預(yù)期事情會(huì)有負(fù)面后果而說(shuō)謊時(shí)，父母應(yīng)了解孩子的需要，訂立更實(shí)際的規(guī)則；假如是孩子可以做得到且愿意做的，他自然不用說(shuō)謊了。另外，有些孩子會(huì)因?yàn)楦改傅慕佑|機(jī)會(huì)少，所以用說(shuō)謊的方法去爭(zhēng)取父母的關(guān)注。換句話說(shuō)，父母平日應(yīng)加強(qiáng)與孩子溝通互動(dòng)，多了解孩子的想法，讓孩子感受到父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)與注意。

2、不要隨意給孩子“貼標(biāo)簽”。孩子的說(shuō)謊往往并不是為了故意傷害他人，家長(zhǎng)不要輕易將孩子的說(shuō)謊行為與孩子的品質(zhì)劃等號(hào)，不能因?yàn)楹⒆拥哪骋淮沃e言就給孩子定性，給孩子貼上“小騙子”、“謊話專家”、“吹牛大王”等標(biāo)簽。這樣做不但對(duì)孩子改掉說(shuō)謊的毛病沒(méi)有任何幫助，反而對(duì)孩子的說(shuō)謊行為起到了強(qiáng)化的壞作用，可能會(huì)促使孩子今后更加努力地說(shuō)謊。

3、重視孩子的第一次說(shuō)謊。當(dāng)孩子第一次說(shuō)謊時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)將其當(dāng)做一件大事來(lái)抓，決不能掉以輕心。要知道有第一次，就會(huì)有第二次，第三次。

一般孩子在第一次說(shuō)謊時(shí)會(huì)感到不安，即使蒙混過(guò)關(guān)了也會(huì)十分擔(dān)心，但是如果這第一次說(shuō)謊沒(méi)有得到及時(shí)的糾正，孩子便可以品味到說(shuō)謊所帶來(lái)的甜蜜，他也就會(huì)由此產(chǎn)生再次嘗試說(shuō)謊的欲望，孩子會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)是“好騙的”、“可欺的”，他的膽子會(huì)越來(lái)越大，謊話會(huì)越說(shuō)越多，越編越像，最終就撒謊成性了。

孩子說(shuō)謊話是每一個(gè)父母都很討厭的事情，有的家長(zhǎng)知道孩子說(shuō)了謊話就立刻訓(xùn)斥孩子，傷害孩子的自尊心，這樣做不但不會(huì)改掉孩子的壞毛病，還會(huì)破壞親子關(guān)系的和諧，讓孩子不信任家長(zhǎng)，更加不愿意和家長(zhǎng)講實(shí)話。

小孩子說(shuō)謊話怎么教育

1、不要隨意給孩子貼標(biāo)簽。孩子的說(shuō)謊往往并不是為了故意傷害他人，父母不要輕易將孩子的說(shuō)謊行為與品質(zhì)劃等號(hào)，不能因?yàn)槟骋淮沃e言就給孩子定性，給孩子貼上“小騙子”、“謊話精”、“吹牛大王”等標(biāo)簽。

這樣做不但對(duì)孩子改掉說(shuō)謊的毛病沒(méi)有任何幫助，反而對(duì)孩子的說(shuō)謊行為起到了負(fù)強(qiáng)化的作用，可能會(huì)促使他今后更多地說(shuō)謊。

2、幫助孩子區(qū)分現(xiàn)實(shí)和想象。孩子說(shuō)謊并非都是有意的，尤其是年齡小、想象力、創(chuàng)造力豐富的孩子更容易進(jìn)行想象型撒謊。父母在日常生活中要注意告訴孩子什么是真實(shí)發(fā)生的，什么是想象的，讓孩子逐漸把現(xiàn)實(shí)和想象區(qū)分開(kāi)來(lái)。

當(dāng)父母懷疑自己的孩子說(shuō)謊時(shí)，首先應(yīng)該進(jìn)行仔細(xì)的調(diào)查、了解，搞清楚孩子是不是真的在說(shuō)謊，如果沒(méi)有搞清事情真相就草率下結(jié)論，可能會(huì)造成親子關(guān)系的緊張。

12歲的孩子正值青春期叛逆期，很多孩子會(huì)出現(xiàn)撒謊行為。當(dāng)孩子撒謊的時(shí)候，很多家長(zhǎng)都會(huì)把孩子打罵一頓，甚至?xí){孩子以后再說(shuō)慌怎么怎么樣。這樣的教育方式只會(huì)讓結(jié)果適得其反，讓孩子更加叛逆不聽(tīng)話。

12歲孩子說(shuō)謊話怎么教育

1、不輕易給孩子貼“不誠(chéng)實(shí)”的標(biāo)簽。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)自己說(shuō)了謊，那么一定要了解清楚事實(shí)的真相。不要隨便給孩子貼不誠(chéng)實(shí)的標(biāo)簽。在兒童時(shí)代，孩子經(jīng)常會(huì)試探父母的底線，撒謊只是孩子的一種測(cè)試方法。所以當(dāng)你察覺(jué)孩子第一次對(duì)自己撒了謊，可能事情沒(méi)有你想象的那么嚴(yán)重。但是假如孩子撒謊成性，那么作為父母就要重視起這個(gè)問(wèn)題了。

2、給孩子說(shuō)真話的機(jī)會(huì)。父母在發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事時(shí)，不是一言不合就指責(zé)、吼罵，而是在理解和接納的基礎(chǔ)上，去引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子說(shuō)出他的真實(shí)想法，讓他們感受到“誠(chéng)實(shí)”是最安全的。對(duì)于能夠滿足孩子的事，滿足就好；不能滿足的，告訴孩子你的擔(dān)憂和感受，爭(zhēng)取孩子的理解和配合。

3、言傳身教、以身作則。生活中，我們會(huì)遇到很多輕易許諾的家長(zhǎng)，他們總是在事前給孩子承諾太多，事后卻以各種理由推脫履行承諾。最常見(jiàn)的就是--家長(zhǎng)用承諾的方式激勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)。

古有“曾子殺彘”的典故，它告訴我們：父母對(duì)孩子一定不能信口開(kāi)河，我們必須言而有信，因?yàn)橹挥羞@樣，孩子才能學(xué)會(huì)誠(chéng)信無(wú)欺。因此，想要幫孩子糾正撒謊的壞毛病，家長(zhǎng)首先應(yīng)該言傳身教、以身作則才行。

隨著時(shí)光的流逝，孩子也迎來(lái)了自己人生當(dāng)中第一個(gè)十字路口“叛逆期”，相信作為家長(zhǎng)，我們都不希望自己的孩子存在一些錯(cuò)誤的行為或者出現(xiàn)不誠(chéng)實(shí)的情況。而孩子處于叛逆期的階段很少與父母進(jìn)行溝通，從而導(dǎo)致家長(zhǎng)對(duì)此也是十分頭痛。

孩子說(shuō)謊話家長(zhǎng)怎么教育

1、父母要對(duì)孩子言而有信，家長(zhǎng)作為孩子行為學(xué)習(xí)的榜樣首先要做到模范帶頭作用。父母要做到對(duì)孩子誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)空話，不欺騙。爸爸媽媽如此以身作則，孩子也會(huì)更加積極地效仿和學(xué)習(xí)。

2、鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)孩子信守承諾，信守承諾是孩子自律的體現(xiàn)，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)會(huì)激發(fā)他持續(xù)守信。如孩子在朋友生日時(shí)冒雨履行約定，并送上了心愛(ài)的禮物。家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子，使其體驗(yàn)“言必行，行必果”的快樂(lè)。誠(chéng)實(shí)，是人生中美好的品格，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該把握好孩子的心理，不要錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵期，對(duì)孩子進(jìn)行好的引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，做個(gè)品格高尚的人。

3、和他們討論自然后果，你的孩子并非生下來(lái)就具備一些知識(shí)，知識(shí)必須一步一步地教給他們。向他們講清撒謊的后果，并通過(guò)講述真實(shí)的事件來(lái)告訴他們?nèi)鲋e與說(shuō)真話的區(qū)別。如此這般，他們就會(huì)試著理解你的觀點(diǎn)，并停止撒謊。

4、強(qiáng)化誠(chéng)信的價(jià)值，家長(zhǎng)是孩子的第一任導(dǎo)師，有必要經(jīng)常性地向孩子灌輸誠(chéng)信的價(jià)值觀和重要性。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，做誠(chéng)信的表率，給孩子以良好的示范。當(dāng)孩子試圖做到誠(chéng)信的時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)他們要有耐心。對(duì)于孩子來(lái)講，有些時(shí)候，做到誠(chéng)信并不是一件容易的事。如果孩子做到了，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)予以鼓勵(lì)。當(dāng)孩子猶豫不決之時(shí)，家長(zhǎng)更應(yīng)該在他們的腦海中強(qiáng)化這樣的理念：講真話是一件好事，會(huì)讓你受益一生，盡管有時(shí)候確實(shí)很難做到。

沒(méi)有哪個(gè)人會(huì)希望撒謊的孩子，同樣，也沒(méi)有孩子會(huì)喜歡說(shuō)謊。所以家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊之后，不要在不了解原因的情況下，就隨意訓(xùn)斥或者打罵他們，而是引導(dǎo)孩子說(shuō)清楚事情的前因后果，然后再給予他們正確的指引。那么，孩子說(shuō)謊話怎么教育呢？

孩子說(shuō)謊話怎么教育

1.了解背后的原因

孩子撒謊了，先別生氣，把內(nèi)心的怒火壓住，總要給孩子一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)吧。試著去理解孩子，了解孩子為什么說(shuō)謊話。就像三四歲的孩子撒謊，其實(shí)不一定是說(shuō)謊，而是他分不清現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)可以學(xué)著引導(dǎo)孩子，讓孩子逐步去分清楚現(xiàn)實(shí)生活和想象的場(chǎng)景。

還有一種撒謊，是孩子故意在撒謊，但并不是說(shuō)孩子是壞孩子，而是因?yàn)楹⒆雍ε聭土P，害怕父母的打罵。我們總覺(jué)打孩子一頓沒(méi)什么，哪個(gè)孩子不挨打呢？可在孩子眼里，我們打罵罵他，他是沒(méi)有反抗的能力的。他不會(huì)自己賺錢(qián)養(yǎng)活自己，他也不敢離家出走，又不想受到皮肉之苦，怎么辦呢？先騙過(guò)去再說(shuō)吧！就算孩子是故意撒謊，其實(shí)也是大人的行為導(dǎo)致的。

2.建立親密信任的親子關(guān)系