怎樣教育一個(gè)屢教不改的孩子

每個(gè)家長(zhǎng)都十分頭疼孩子的問(wèn)題，有的孩子天生就是貪玩，不服管教，甚至還和家長(zhǎng)對(duì)著干，那么，怎樣教育一個(gè)屢教不改的孩子？

怎樣教育一個(gè)屢教不改的孩子

1、幫助孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤

孩子犯錯(cuò)不是很正常的嗎？人都會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是犯錯(cuò)之后的反思領(lǐng)悟，小孩犯錯(cuò)之后意識(shí)到存在的問(wèn)題，就很不錯(cuò)了。家長(zhǎng)幫助孩子認(rèn)識(shí)到自身問(wèn)題，讓孩子從中得到成長(zhǎng)。

2、及時(shí)溝通

犯錯(cuò)不是大事，平常心對(duì)待就可以了，教教孩子接地氣，不要給孩子太大壓力，讓孩子有信心適應(yīng)環(huán)境。原則問(wèn)題就另當(dāng)別論了 ，及時(shí)溝通，及時(shí)強(qiáng)化孩子的概念，有則改之，無(wú)則加勉。

首先當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，不要責(zé)怪他，不要用極端的語(yǔ)言去教訓(xùn)和他說(shuō)話。應(yīng)該坐下來(lái)和他平靜的交談，問(wèn)他為什么說(shuō)謊，知道原因之后一定要及時(shí)糾正，讓他明白說(shuō)謊是不對(duì)的必須改正。

13歲孩子撒謊屢教不改家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育

1、不拆穿孩子的謊言。孩子之所以會(huì)沉浸于說(shuō)謊的喜悅中，就是因?yàn)樗@得了一種掌控感，孩子是格外需要獲得掌控感的，因?yàn)樗率露家?tīng)大人的，自己能做主的太少了，如果能把大人“?！钡膱F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他會(huì)覺(jué)得自己是有力量的小孩兒了。所以，不要拆穿孩子的謊言，讓他們從謊言獲得好的一面，那就是掌控感。

2、要解決的不是謊言，而是謊言背后的問(wèn)題。但是不拆穿只是第一步的，下一步一定要解決謊言背后真正的問(wèn)題。孩子越大遇到的問(wèn)題越多，而且也越復(fù)雜，但是如果一以貫之，如果發(fā)現(xiàn)他說(shuō)謊，就去找謊言背后真正的問(wèn)題，一起去解決，他才會(huì)面對(duì)問(wèn)題，而不是說(shuō)謊逃避。

3、要時(shí)制止孩子為達(dá)到某種目的而撒謊的行為。信任孩子并不等于放任不管，當(dāng)孩子撒謊時(shí)，父母要及時(shí)、明確地指出孩子的撒謊行為，并告訴孩子應(yīng)該如何去做（但要盡量避免當(dāng)眾批評(píng)孩子）。有些家長(zhǎng)明明知道孩子在撒謊，卻因?yàn)槭且恍┬∈露恢浦梗炊X(jué)得有趣，家長(zhǎng)要切忌如此，因?yàn)檫@種態(tài)度會(huì)強(qiáng)化孩子的撒謊行為。

4、父母要用一顆平常心來(lái)對(duì)待孩子。家長(zhǎng)不要盲目地把自己的孩子與別人的孩子進(jìn)行比較，對(duì)孩子提出過(guò)高的要求，這樣不僅易導(dǎo)致孩子撒謊，還易使孩子喪失自信心。家長(zhǎng)要根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況、興趣和特點(diǎn)施教。只要孩子每天都有進(jìn)步，能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，父母就應(yīng)該為之高興和驕傲。

我們需要靜下心來(lái)跟孩子談一下撒謊的后果，如果我們不仔細(xì)的跟孩子說(shuō)一下撒謊的后果的話，孩子是不會(huì)意識(shí)到撒謊的嚴(yán)重性，并且很有可能會(huì)出現(xiàn)再犯的情況。除此之外，我們也要在自己身上找原因，孩子頻繁的出現(xiàn)撒謊的情況，是不是因?yàn)榧议L(zhǎng)平時(shí)給他的壓力太大了。

11歲孩子撒謊屢教不改家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育

1、保持冷靜。父母在教育孩子的過(guò)程中，首先要做的就是處理好自己的情緒，控制好自己的情緒，保持冷靜，然后再處理事情，不要讓情緒不僅無(wú)助于解決事情，還會(huì)傷害親子關(guān)系。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時(shí)，保持寬容、冷靜的態(tài)度，讓孩子敞開(kāi)心扉傾訴，讓父母進(jìn)一步了解自己行為的原因，進(jìn)而對(duì)癥下藥。

2、多關(guān)注孩子。家長(zhǎng)在孩子的正常階段，陪伴最好的教育。孩子撒謊的時(shí)候，父母應(yīng)該多做自我反省，如果沒(méi)有做好家庭和事業(yè)的平衡，要改變自己的生活方式，給孩子創(chuàng)造一個(gè)陪伴的環(huán)境，讓孩子安心，總覺(jué)得被愛(ài)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

3、正面管教孩子。孩子長(zhǎng)大后，做事往往沒(méi)有界限，家長(zhǎng)應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，不要犯錯(cuò)誤去責(zé)備甚至責(zé)罵。父母在教育孩子的過(guò)程中，要做到：善良、堅(jiān)定。正面管教與懲罰和控制無(wú)關(guān)，它是制定規(guī)則，訓(xùn)練和引導(dǎo)培養(yǎng)。

4、不要給孩子貼標(biāo)簽。孩子犯錯(cuò)在所難免，撒謊的原因是多方面的，不是惡意的，所以家長(zhǎng)不要輕易給孩子貼上“壞孩子”的標(biāo)簽。否則，孩子只會(huì)按照標(biāo)簽賦予的心理暗示去發(fā)展，容易陷入自我懷疑、自我否定，不利于自己的成長(zhǎng)。

很多家長(zhǎng)希望通過(guò)嚴(yán)厲的教育方式，能夠培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)守信美德。但是在這樣的壓力下，依然會(huì)有小孩產(chǎn)生說(shuō)謊的習(xí)慣。如果孩子說(shuō)謊成為了一種習(xí)慣，那么在以后的生活中，就會(huì)有越來(lái)越多的謊言。所以，如果孩子有說(shuō)謊的習(xí)慣，家長(zhǎng)一定要正確地引導(dǎo)，并糾正孩子的錯(cuò)誤。

小孩子撒謊成性屢教不改怎么教育

1、了解事情的來(lái)龍去脈。當(dāng)孩子面對(duì)一件事情說(shuō)謊話，甚至是無(wú)理取鬧時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該保持心平氣和的態(tài)度，了解 這件事情的來(lái)龍去脈。從整個(gè)事情來(lái)看，孩子“說(shuō)謊”的原因和目的是什么，最好一次性能夠了解清楚。

很多家長(zhǎng)不問(wèn)緣由，只要孩子說(shuō)謊，就是打罵和體罰，這是完全不正確的方式。這樣的做法，只會(huì)讓孩子更加害怕，他們以后不再信任家長(zhǎng)，甚至不愿意和父母進(jìn)行溝通。

2、認(rèn)真和孩子交談。在得知這件事情的前因后果，家長(zhǎng)可以認(rèn)真地和孩子進(jìn)行交談溝通。找出孩子內(nèi)心的需求點(diǎn)，引導(dǎo)孩子說(shuō)出事情的真相和結(jié)果，讓孩子明白原來(lái)說(shuō)出事情真實(shí)的一面，才算是對(duì)家長(zhǎng)的尊重。

此外，需要注意孩子的情緒變化，當(dāng)他們意識(shí)到自己錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)不用再火上澆油，可以安慰孩子下次不要說(shuō)謊了，說(shuō)出實(shí)話，其實(shí)才是最優(yōu)秀的品格。

有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子總是喜歡順手拿走家里放在抽屜里或者桌子上的錢(qián)，即使家長(zhǎng)已經(jīng)明確告訴孩子不可以拿了，孩子還是繼續(xù)這樣的行為。其實(shí)，每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)犯錯(cuò)，重要的是家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)后如何正確引導(dǎo)。

孩子偷拿家里的錢(qián)屢教不改怎么教育

1、了解孩子偷錢(qián)的原因。家長(zhǎng)要明白孩子為什么要偷錢(qián)，孩子是第一次偷錢(qián)嗎，孩子偷錢(qián)是想干嘛，單純的自己想偷錢(qián)還是有別的原因？也有孩子是因?yàn)槭苋嗣{迫沒(méi)有辦法才會(huì)偷錢(qián)，這時(shí)候家長(zhǎng)如果上來(lái)就打罵反而是冤枉了孩子。家長(zhǎng)要先表明自己不會(huì)打罵只是想了解原因的態(tài)度，讓孩子跟家長(zhǎng)敞開(kāi)心扉。

2、切記不可打罵。有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷錢(qián)之后不由分說(shuō)上來(lái)就是一頓混合雙打。這樣根本不能解決問(wèn)題，反而會(huì)導(dǎo)致孩子變本加厲，可能不敢偷家里的東西，反而去偷別人的東西，這是治標(biāo)不治本的愚蠢辦法。

3、理解孩子的需求。家長(zhǎng)要反思自己是不是孩子想要什么東西自己沒(méi)有滿足他，其實(shí)只要是孩子合理的需求，家長(zhǎng)可以滿足，如果孩子在家長(zhǎng)這里得到了滿足，他就不會(huì)通過(guò)這樣的方式達(dá)到自己的目的，告訴孩子想要什么可以給父母說(shuō)，只要要求合理父母都會(huì)滿足，但是一定要用正確的方法。

4、幫助孩子建立正確的金錢(qián)觀。有些家長(zhǎng)覺(jué)得孩子要窮養(yǎng)，要讓孩子覺(jué)得金錢(qián)來(lái)之不易，孩子才會(huì)珍惜金錢(qián)，才能養(yǎng)成吃苦耐勞的好習(xí)慣。可是我們都忘記了，人都是有欲望和攀比心理的，一旦孩子的需求長(zhǎng)時(shí)間得不到滿足，很可能就會(huì)走入歧途，不擇手段的滿足自己。

家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，如果孩子持續(xù)犯錯(cuò)誤，并對(duì)于家長(zhǎng)的管教屢教不改，確實(shí)是一件很讓家長(zhǎng)頭疼的事情。但是，對(duì)于這種孩子，家長(zhǎng)不要放棄，更不能打罵孩子。家長(zhǎng)可以參考以下的教育方式，改變對(duì)孩子的教育方法，或許能讓孩子從中做出改變。

孩子犯錯(cuò)誤屢教不改父母該如何教育

1、和孩子溝通，找出原因，是故意為之還是缺乏生活上的經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致犯錯(cuò)。如果是前者，則要適當(dāng)?shù)嘏u(píng)，如果是后者，則要耐心地教導(dǎo)孩子，做出正確的示范，幫助和引導(dǎo)孩子糾正錯(cuò)誤。所以，找出原因很重要，不應(yīng)該只是簡(jiǎn)單的批評(píng)和指正。

2、談?wù)労⒆拥母惺芎托枨?。家長(zhǎng)要站在孩子的角度去談他的感受和需求，能讓孩子快速得到認(rèn)同感，為親子間的良性溝通打開(kāi)大門(mén)。比如說(shuō)，孩子不能按時(shí)回家，家長(zhǎng)可以說(shuō)：“我也覺(jué)得正和朋友玩得高興的時(shí)候，讓你回家，對(duì)你來(lái)說(shuō)很不容易?！焙⒆佑X(jué)得被理解了，就很容易對(duì)家長(zhǎng)敞開(kāi)心扉了。

3、說(shuō)出家長(zhǎng)的感受和需求。孩子的態(tài)度軟化些了，家長(zhǎng)也要訴說(shuō)自己的感受和需求，比如“你這樣做我會(huì)很擔(dān)心，這么做會(huì)造成哪些后果”能讓孩子明確自己的錯(cuò)處。探索階段的孩子，做錯(cuò)事不可避免，家長(zhǎng)需要幫他認(rèn)清對(duì)錯(cuò)。不過(guò)，家長(zhǎng)態(tài)度明確即可，不可變成長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教。

4、和孩子討論，共同找出解決方法。與孩子平等溝通，共同探討問(wèn)題解決之法，不論是對(duì)增進(jìn)親子關(guān)系，還是鍛煉孩子解決問(wèn)題的能力，都很有幫助。這個(gè)時(shí)候，威嚴(yán)的家長(zhǎng)要先學(xué)會(huì)放下高高在上的態(tài)度才行。

在教育孩子的過(guò)程中，相信每個(gè)家長(zhǎng)都希望他們可以具備誠(chéng)實(shí)守信的美德。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有一部分孩子受某些因素的影響，漸漸出現(xiàn)了撒謊的習(xí)慣，甚至再被父母發(fā)現(xiàn)之后，依舊我行我素，屢教不改，讓父母十分無(wú)奈。

孩子撒謊屢教不改家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育

了解事情的來(lái)龍去脈。當(dāng)孩子面對(duì)一件事情說(shuō)謊話，甚至是無(wú)理取鬧時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該保持心平氣和的態(tài)度，了解這件事情的來(lái)龍去脈，從整個(gè)事情來(lái)看，孩子“說(shuō)謊”的原因和目的是什么，最好一次性能夠了解清楚。

很多家長(zhǎng)不問(wèn)緣由，只要孩子說(shuō)謊，就是打罵和體罰，這是完全不正確的方式。這樣的做法，只會(huì)讓孩子更加害怕，他們以后不再信任家長(zhǎng)，甚至不愿意和父母進(jìn)行溝通。

認(rèn)真和孩子交談。在得知這件事情的前因后果，家長(zhǎng)可以認(rèn)真的和孩子進(jìn)行交談溝通。找出孩子內(nèi)心的需求點(diǎn)，引導(dǎo)孩子說(shuō)出事情的真相和結(jié)果，讓孩子明白原來(lái)說(shuō)出事情真實(shí)的一面，才算是對(duì)家長(zhǎng)的尊重。

此外，需要注意孩子的情緒變化，當(dāng)他們意識(shí)到自己錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)不用再火上澆油，可以安慰孩子下次不要說(shuō)謊了，說(shuō)出實(shí)話，其實(shí)才是最優(yōu)秀的品格。