青少年不愿意與人溝通什么問(wèn)題

現(xiàn)如今，隨著社會(huì)的不斷變革發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息也在飛速發(fā)展，很多孩子也因此出現(xiàn)很多問(wèn)題，其中比較明顯的就是青少年不愿意與人交流的問(wèn)題，家長(zhǎng)很是無(wú)奈。

青少年不愿意與人溝通什么問(wèn)題

1、過(guò)度嚴(yán)厲和過(guò)度軟弱。在有些家庭里會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：父母雙方一方過(guò)度嚴(yán)厲，一方過(guò)度溺愛(ài)，比如爸爸嚴(yán)厲，媽媽溺愛(ài)，這種家庭組合就容易出現(xiàn)不融洽的問(wèn)題。度嚴(yán)厲，其實(shí)就是家長(zhǎng)的人格不夠有彈性。

還有的父母過(guò)度軟弱，缺乏確立邊界的能力，無(wú)法和孩子保持一個(gè)足夠清晰的邊界，哪怕是相對(duì)清晰的邊界也是沒(méi)有能力的。

2、經(jīng)常挑剔指責(zé)孩子。父母常常會(huì)挑剔指責(zé)自己的孩子，說(shuō)你這里也不好，那里也不好，即使孩子非常努力改正，父母也會(huì)發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。父母的低價(jià)值感會(huì)讓他們覺(jué)得自己不配有一個(gè)優(yōu)秀的孩子，好像只有渾身是毛病的孩子自己才配得上做他們的父母。

3、愛(ài)評(píng)價(jià)的溝通方式。一些父母習(xí)慣對(duì)孩子的所作所為進(jìn)行一些總結(jié)和評(píng)價(jià)，比如就是懶，不上進(jìn)，沒(méi)出息等，對(duì)孩子的評(píng)價(jià)非常多。父母的評(píng)價(jià)跟孩子內(nèi)心的感受是很有差距的，家長(zhǎng)的認(rèn)知是有限的，這個(gè)時(shí)候也可能會(huì)造成父母和孩子之間的關(guān)系是有裂縫的。

青少年已經(jīng)逐步有了很多自己的想法，并且在和父母的溝通中，會(huì)逐漸感到父母根本不能理解自己的想法。久而久之，孩子就不愿意跟父母分享自己的想法，在經(jīng)歷和父母溝通的不順暢后，孩子則會(huì)變得更愿意和同齡人相處，來(lái)獲得滿足感。面對(duì)這些問(wèn)題父母該怎么處理呢？我認(rèn)為家長(zhǎng)可以參考以下4個(gè)建議。

青少年不愿意跟父母溝通怎么解決

1、注意與孩子的溝通方式。父母要知道隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子的自尊心也在變強(qiáng)，家長(zhǎng)要多傾聽(tīng)，坐下來(lái)，面對(duì)面地、專注地聽(tīng)孩子說(shuō)話，傾聽(tīng)有時(shí)會(huì)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

有許多事情用成人的眼光來(lái)看待，是怎么樣也理解不了的，但是換位思考，用孩子的眼光來(lái)看他們的世界，才能懂孩子。

2、縮小與孩子的代溝。在和孩子的相處過(guò)程中，父母應(yīng)當(dāng)做到主動(dòng)了解孩子，例如了解孩子最近愛(ài)看的書(shū)籍、感興趣的話題、在學(xué)校發(fā)生的事情等等。這樣一方面既能與孩子有更多共同話題，又可以及時(shí)對(duì)孩子做出正確的引導(dǎo)。

3、接納孩子的成長(zhǎng)。只有從內(nèi)心真正的接納了孩子，才能真正地去懂得孩子，繼而去引導(dǎo)孩子更好地發(fā)展。而不是再像對(duì)待兒童一樣對(duì)待青少年，要意識(shí)到青少年已經(jīng)有了獨(dú)立的意識(shí)。

青春期對(duì)孩子的來(lái)說(shuō)，是一生中最重要的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子敏感、內(nèi)向且脾氣暴躁，有些孩子天天在家不愿不出門(mén)，不愿社交，這是青春期的常見(jiàn)現(xiàn)象，家長(zhǎng)要理解并尊重孩子，并給孩子提供支持和鼓勵(lì)，多帶孩子出門(mén)散心。

青少年不愿意出門(mén)怎么回事

1.個(gè)性內(nèi)向

本身個(gè)性內(nèi)向的孩子就不會(huì)出去玩，他不太懂得如何去交朋友，伸不出手。

2.沒(méi)有朋友一起玩

可能并沒(méi)有交到很好的朋友，或是朋友不愿意出來(lái)玩。

有很多家長(zhǎng)抱怨孩子不愿意跟自己溝通交流，遇到事情，寧愿自己硬扛著，也不愿意讓家長(zhǎng)知道，面對(duì)孩子這樣的情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)查明原因，采取措施引導(dǎo)孩子。

孩子為什么不愿意和家長(zhǎng)溝通

1、缺乏共同話題。隨著時(shí)代的變遷，父母和孩子之間的生活經(jīng)歷和價(jià)值觀可能存在差異，導(dǎo)致缺乏共同話題和興趣愛(ài)好。

2、社交網(wǎng)絡(luò)的影響。社交網(wǎng)絡(luò)的興起改變了人們的溝通方式，孩子們更喜歡通過(guò)社交網(wǎng)絡(luò)與同齡人交流和分享，而不是和父母溝通。

3、孩子覺(jué)得父母不理解自己。大部分父母都不能站在孩子的角度理解他們，很多事情在大人眼里沒(méi)啥事，覺(jué)得孩子小題大做，至于嘛。但是在孩子眼里就是大事，他們心智發(fā)育還不成熟，需要父母開(kāi)解引導(dǎo)。

4、父母平時(shí)給孩子的壓力非常的大?，F(xiàn)在的孩子學(xué)業(yè)壓力非常大，平時(shí)各種輔導(dǎo)班，興趣班。來(lái)自學(xué)校，家庭，同學(xué)間的期盼和競(jìng)爭(zhēng)壓力都?jí)涸诤⒆由砩?，跟父母溝通總是繞不開(kāi)學(xué)習(xí)成績(jī)，有些孩子甚至有一些不良情況，但是表面一點(diǎn)看不出來(lái)，很陽(yáng)光開(kāi)朗。

孩子不愿意和你溝通，肯定是有原因的，家長(zhǎng)要好好反思下自身的原因，好好想一想是不是自己平時(shí)對(duì)孩子要求太嚴(yán)格了，孩子有做的不對(duì)的立馬就指責(zé)孩子，孩子受不了，就不會(huì)再跟你溝通說(shuō)事了，會(huì)選擇自己消化，或者找朋友溝通，總之，家長(zhǎng)一定要能及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤的教育理念。

孩子為什么不愿意和你溝通

1、這個(gè)時(shí)期的孩子非常有自己的想法，所以當(dāng)父母?jìng)儫o(wú)法理解孩子的時(shí)候，孩子們就會(huì)變得認(rèn)為家長(zhǎng)老是將認(rèn)為對(duì)的要求強(qiáng)加在孩子的身上，甚至質(zhì)疑和否定孩子們的一舉一動(dòng)，讓孩子們覺(jué)得被操控、沒(méi)有自由。

2、很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的事漠不關(guān)心，導(dǎo)致孩子們認(rèn)為在家長(zhǎng)的心中自己的事是不重要的，所以慢慢的開(kāi)始不愿意和家長(zhǎng)溝通，因?yàn)榧词瓜敫议L(zhǎng)交流也得不到回應(yīng)，甚至還可能被家長(zhǎng)當(dāng)作是胡鬧，浪費(fèi)時(shí)間。

3、家長(zhǎng)在沒(méi)有征得孩子的同意下，私自給孩子做了許多決定，甚至提了很多孩子不喜歡的要求，比如讓孩子去學(xué)習(xí)根本不感興趣的學(xué)習(xí)班，在孩子跟家長(zhǎng)表達(dá)了不喜歡的情況下仍然我行我素，讓孩子們覺(jué)得跟家長(zhǎng)溝通是根本行不通的，所以才會(huì)不愿意跟家長(zhǎng)溝通。

4、家長(zhǎng)不關(guān)心孩子內(nèi)心的想法。有時(shí)候孩子說(shuō)，真的不知道爸爸媽媽都在想些什么，為什么他們就是不明白我到底需要什么，為什么他們就喜歡把自己的思想強(qiáng)加給我？我為什么要順著他們規(guī)劃好的路線走下去？

孩子總是不愿意與人溝通，喜歡一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，也不喜歡交朋友，這讓很多家長(zhǎng)都很苦惱。學(xué)會(huì)與人溝通，提高社交能力，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子。

孩子不愿意與人溝通怎么辦

1、父母要做好榜樣作用。其實(shí)在孩子與父母在一起的時(shí)候，如果碰到別人父母主動(dòng)與其他人打招呼，孩子也會(huì)潛移默化的學(xué)習(xí)。因?yàn)楹⒆又灰吹枚嗔?，在他們的印象中也?huì)形成固有的模式。等孩子慢慢長(zhǎng)大之后，自然而然的在見(jiàn)到旁人之時(shí)就會(huì)模仿父母的行為，完全不需要家長(zhǎng)過(guò)多的操心。

2、要有意識(shí)的引導(dǎo)孩子。如果家長(zhǎng)還是不放心，那么不妨去主動(dòng)引導(dǎo)孩子，注意，不是命令而是引導(dǎo)。比如說(shuō)家長(zhǎng)在遇到熟人之后向?qū)Ψ酱蛘泻簦缓笤倏粗⒆佑醚凵窠o他鼓勵(lì)，給他肯定，指引孩子去模仿自己的心。就算孩子沒(méi)有模仿，也不要說(shuō)孩子，不要給孩子過(guò)大的壓力。

3、跟孩子溝通的時(shí)候，要敞開(kāi)心扉。溝通向來(lái)都是雙方的事情，家長(zhǎng)不能只讓孩子一直說(shuō)，家長(zhǎng)也要主動(dòng)跟孩子說(shuō)。不管是日常生活當(dāng)中的事情，還是工作當(dāng)中的事情，家長(zhǎng)都可以放心地告訴孩子，哪怕他們聽(tīng)不懂，他們也會(huì)努力地去理解。

當(dāng)家長(zhǎng)跟孩子長(zhǎng)期進(jìn)行這種雙向溝通時(shí)，孩子就會(huì)變得更加善良，喜歡跟別人分享，也愿意在大家的面前表現(xiàn)自己。

有時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得孩子不愿溝通是孩子的問(wèn)題，但是我們卻忽略了，這個(gè)可能是你們親子關(guān)系出現(xiàn)了問(wèn)題。所以我們要從整體去看待，到底是孩子不愿溝通，還是父母沒(méi)有給孩子溝通的機(jī)會(huì)。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，父母認(rèn)為自己是成年人，是懂得比孩子多的人，所以和孩子溝通的時(shí)候，常常會(huì)告訴孩子該怎么做、要怎么做。父母的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是孩子可能會(huì)認(rèn)為，這不是溝通，而是父母的要求，或是命令。下面具體來(lái)看看為什么孩子不愿意跟父母溝通。

為什么孩子不愿意跟父母溝通

1、總是揪著那些不違背道德也不違背原則的事情進(jìn)行說(shuō)教。

很多孩子之所以不愿意和父母交談，就是因?yàn)楹芏喔改缚偸蔷局切┎贿`背道德也不違背原則的事情和孩子進(jìn)行說(shuō)教。有些事情卻不必和孩子進(jìn)行說(shuō)教，比如孩子喜歡留長(zhǎng)頭發(fā)，但是家長(zhǎng)覺(jué)得留長(zhǎng)頭發(fā)影響學(xué)習(xí)，孩子不把頭發(fā)剪短，家長(zhǎng)總是會(huì)拿這個(gè)事情說(shuō)教，孩子自然不愿意和父母交談。

2、對(duì)于孩子的意見(jiàn)直接無(wú)視。

很多孩子之所以不愿意和父母交談，就是因?yàn)樵谡勀承┦虑榈臅r(shí)候，父母對(duì)于孩子的意見(jiàn)，直接是無(wú)視的態(tài)度。哪怕孩子坦誠(chéng)和父母進(jìn)行交談，有些父母完全無(wú)視孩子，把孩子當(dāng)作空氣人，經(jīng)常用這樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子的意見(jiàn)，孩子就會(huì)認(rèn)為自己說(shuō)的話都是廢話。這種情況下，孩子就不怎么愿意和父母交談了。