高中生叛逆期怎么教育

高中的孩子相對來說已經(jīng)很成熟了，家長不要再替孩子做決定了，要充分發(fā)揮孩子的主觀能動性，放手讓孩子去做事，培養(yǎng)孩子獨立的能力，家長要學(xué)會放手，如果遇到女孩叛逆，家長也要理性看待，那高中女孩叛逆期怎么教育引導(dǎo)呢？

高中女孩叛逆期怎么教育引導(dǎo)

1、和孩子談心

父母親找女兒談心交流，問女兒父母親哪里做的不對，還是女兒遇到了什么事情，父母要耐心地聽孩子說，和她一起把問題解決好，不要去責(zé)怪她、去罵她，父母要能夠理解她，女兒是個高中生了，看父母親對她這么好，她自然就會聽話了。家長稍正確的引導(dǎo)，就可以使女兒趕超同齡人。

2、堅持原則

大的方向和原則還是必須要堅持的。孩子上高中，已經(jīng)是一個大孩子了，但說到底畢竟還是孩子，價值判斷和思想意識還都不成熟，這時候還離不開家長給孩子把握正方向、正能量，方向和原則性的問題以及必要的管束，還是不能夠少的。只要孩子朝著正方向前進(jìn)，就不會存在多大的問題，家長要做的就是對孩子的幫助，支持和鼓勵。

叛逆期是最令家長頭疼的時期，但叛逆期也是孩子成長的重要時期，這個時期，孩子可能因為探索自我，出現(xiàn)與家長對抗的現(xiàn)象，這是比較常見的，此時家長的正確引導(dǎo)將對孩子產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。

兒童叛逆期怎么教育怎么跟他溝通

耐心溝通。叛逆期的孩子都很難溝通，對于家長和老師的話大部分都聽不進(jìn)去，家長和老師在與其溝通的時候要多些耐心，這個時期的孩子犯一點錯是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

舒緩壓力。許多家長和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實孩子們的壓力不比家長小，精神壓力過大沒有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑?，不利于孩子的成長。

換位思考。其實每一位家長和老師也是從青春期長大的，也有過叛逆期，在面對孩子的逆反心理的時候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會這樣做，找出問題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

對孩子的期望值不要太高。孩子畢竟是孩子，跟成年人比，他們經(jīng)的事兒少，思考問題單純幼稚，理解感悟?qū)哟屋^低，因此你不要想著拋塊兒磚頭就能馬上引出個玉來，這粒種子就能按著你的思路開花結(jié)果。

叛逆期是孩子成長的重要時期，也是最令家長頭疼的時期，這個時期的孩子往往追求個性，不喜歡被家長束縛和管教，可能會出現(xiàn)與家長對著干的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，了解孩子的想法，給孩子更多自由空間。

女兒叛逆期怎么教育

積極傾聽：對于青春期的孩子，尤其是處于叛逆期的小女孩，傾聽她們的想法和感受是非常重要的。此時，需要保持開放和尊重的態(tài)度，讓她們感到被理解和接納。

保持耐心：青春期的叛逆可能會持續(xù)一段時間，對此，父母或者照顧者需要有足夠的耐心。在孩子情緒激動或者行為反抗的時候，要保持冷靜，避免對孩子進(jìn)行過度的懲罰或者指責(zé)。

增進(jìn)共情能力：父母或者照顧者需要盡力理解孩子的感受，站在孩子的角度考慮問題。增強(qiáng)共情能力，可以幫助孩子緩解情緒，減輕叛逆行為。

讓孩子自己做主：孩子因為年齡的增長，逐步有自己的主意和做事意愿。家長應(yīng)該改動以往，全權(quán)操控著孩子日子的方法，恰當(dāng)?shù)姆攀郑尯⒆幼约旱墓ぷ髯约鹤鲋?，然后養(yǎng)出孩子自立自強(qiáng)的好習(xí)慣。

叛逆期是孩子成長的重要階段，不同孩子叛逆期來臨的時間不同，叛逆期的表現(xiàn)也不同，一些女孩子進(jìn)入叛逆期后，情緒多變，愛慕虛榮，甚至出現(xiàn)夜不歸宿的情況，面對父母的說教視而不見，家長不知該如何引導(dǎo)。

叛逆期的女孩怎么教育為好

第一、多容納逆反期女孩。叛逆期是咱們每個人都會經(jīng)歷的，在孩子經(jīng)歷叛逆期時，爸爸媽媽可以換位想一下，多去寬恕孩子，這樣有利于孩子的情緒沉積，能減少抵觸。

第二、恰當(dāng)?shù)陌褭?quán)利讓給他。權(quán)利恰當(dāng)下放給孩子，讓孩子真真正正地做一回主吧。失敗了，他自己也就明白了。當(dāng)然爸爸媽媽也不能徹底聽任孩子，對其不管不顧。還是應(yīng)該從旁指導(dǎo)，僅僅要注意技巧罷了。

第三、減少批評、訓(xùn)斥。孩子在逆反期渴望得到認(rèn)同，家長不要容易否定孩子的想法和做事辦法。孩子有孩子的想法，或許他們的某些想法便是他未來的想法。

第四、尊重孩子，傾聽孩子的心里。尊重關(guān)于家長和孩子之間的交流來說很重要，而傾聽本身便是對孩子的一種尊重。這種方式更有利于和孩子進(jìn)行平等交流，更有利于了解孩子的心聲，而說教做的往往只是表面功夫，很難深化到女孩的心里。

隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，一些孩子接觸手機(jī)后，容易出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，面對這種情況，家長千萬不要盲目制止孩子，要正確引導(dǎo)孩子，手機(jī)或?qū)⒊蔀楹⒆訉W(xué)習(xí)的有利助手。

高中生天天玩手機(jī)的孩子怎么教育

不要打罵孩子。不管是沉迷手機(jī)仍是有其他方面的問題，關(guān)于高中學(xué)生而言，作為家長都需要平緩一些對待，可以嚴(yán)厲批評，但不能打罵。由于這個時分的他們自我意識比較激烈，不喜歡被家長說教，更厭煩家庭打罵，再者說打罵解決不了問題，還會使得孩子產(chǎn)生逆反心理。

主動跟孩子交流。主動和孩子交流一下，看看孩子對目前情況的感觸，覺得手機(jī)是什么樣的，覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該是什么狀況等等。真正了解孩子的心理需求，才干找到更好的方式去應(yīng)對沉迷手機(jī)這件工作。

設(shè)定清晰的規(guī)則和邊界。家長應(yīng)該與孩子一起設(shè)定清晰的規(guī)則和邊界，限制手機(jī)運用的時刻和場景。擬定合理的手機(jī)運用規(guī)則，例如規(guī)則在學(xué)習(xí)期間制止運用手機(jī)，或規(guī)則晚上一定時刻后要將手機(jī)放在特定的位置。

盡量多給孩子選擇的空間，增加孩子的主動性和控制感。比如你可以說：“你可以玩游戲，但是不能耽誤正事，只要你能保證學(xué)習(xí)任務(wù)都能按時完成，怎樣安排時間，我不會干涉?！弊尯⒆有睦镉袀€底。

青少年叛逆期都會初中，究其根源還是因為溝通不到位，一般情況下都是有話不會好好說，非要火上澆油，親子之間的矛盾愈演愈烈，家長要讓孩子明白哪些事情可以做，哪些事情不可以做，親子之間相處的和諧融洽。

青少年叛逆期的孩子怎么教育

一、家長要冷靜，孩出出現(xiàn)叛逆的表現(xiàn)，為人父母者不應(yīng)以硬碰硬，有的父母常常所持態(tài)度便是，我是老子我是娘，你是我生的，我不是你養(yǎng)的。許多父母往往高高在上，和孩子針鋒相對，針尖對麥芒，放不下娘老子的架子和孩子進(jìn)行平等對話，這種做法如同火上澆油，與事無濟(jì)，只能激化父子、母子之間的矛盾，淡化親子關(guān)系。

二、家長需理智，說實在的，有的時候孩子的叛逆行為顯得荒唐、可笑、可氣，甚至讓人哭笑不得，有的父母盼子成長望子成龍望女成鳳心切，對孩子的叛逆缺乏理性的分析和理智的思考。對孩子體罰拳腳并用，更有甚者便棍棒相加，豈不知你懲罰的是孩子的肉體而父母教育教養(yǎng)之情并未從真正意義上行之有效的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，其教育作用也顯得蒼白無力了。

三、家長要尊重，因為，在孩子的眼里尊重最重要。常言人前不教子也無非是這個道理。誠然，孩子在叛逆期出現(xiàn)的情況也不全是錯的，父母也不是上通天文下知地理的百科全書。父母應(yīng)該知道，構(gòu)建其樂融融的家庭氛圍，保持良好的夫妻關(guān)系，為人父母者對上孝敬長輩，對下善待孩子，做好孩子的第一任教師是家庭教育的魂之所在根之所依。

四、家長會引導(dǎo)，面對孩子的叛逆，明智的父母要知道成長比成功重要，健康比成績重要，這個健康既包括身體健康更包含心理健康，家長應(yīng)該平心靜氣心平氣和的坐下來和孩子有話好好說，有事慢慢談，有話好商量，把孩子當(dāng)做一個獨立的個體，傾聽孩子的表達(dá)。

男孩子進(jìn)入叛逆期，脾氣會變得越來越暴躁，情緒也更加多變，很多家長對叛逆期的孩子無可奈何，其實，孩子進(jìn)入叛逆期，是有一些共性的，如尋求獨立，反抗權(quán)威等，家長要充分理解叛逆期孩子的特點，及時改變自己的教育方法。

男孩叛逆期怎么教育引導(dǎo)

孩子的事讓孩子自已做：進(jìn)入判逆期的孩子啥事都有自已的主見和看法，或許家長的想法并不能讓孩子接受，這個時候就會產(chǎn)生對立，最好的方法是孩子的事情讓孩子自已去做，家長只做一個旁觀者，及時給以合理的引導(dǎo)，這才是不引起判逆期孩子判逆的方法。

和孩子做朋友：判逆期的孩子并不是只有追求個性，這個時候的孩子更需要朋友，更需要理解，而父母大多都能成為孩子最好的朋友，判逆期的孩子喜歡和朋友談心，以朋友的身份和孩子交往，孩子能給父母說出心里話。

把決定權(quán)留給孩子：對于判逆期的孩子來說，父母就該把決定權(quán)留給孩子，不要再什么事都自已給孩子做決定，這是形成對立的一個原因之一，也是對孩子的不負(fù)責(zé)任，孩子是需要成長的。

注意家庭份圍的和諧：孩子進(jìn)入了判逆期的年齡的時候，也是家庭和諧份圍被打破的時候，雙方總是對立的，父母還想像先前一樣掌控孩子，而孩子想努力跳出父母的說教，甚至發(fā)展到嚴(yán)重的地步的時候，孩子會發(fā)出真不想回家的感嘆。