14歲叛逆期男孩子有什么表現(xiàn)

14歲叛逆期男孩，其實(shí)十分難管教，因?yàn)樗麄儾粌H調(diào)皮搗蛋，不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，還專門(mén)與家長(zhǎng)對(duì)著干，總是想要挑戰(zhàn)家長(zhǎng)的權(quán)威，從而獲得自由與權(quán)利，所以家長(zhǎng)在面對(duì)叛逆期孩子時(shí)，總是頭疼不已。那么14歲叛逆期男孩子有什么表現(xiàn)？

14歲叛逆期男孩子有什么表現(xiàn)

1、不愛(ài)讀書(shū)，喜歡做自己想做的事

這個(gè)時(shí)期的孩子，好奇心過(guò)于強(qiáng)大，男孩子叛逆在這段時(shí)期的表現(xiàn)為不愛(ài)讀書(shū)，喜歡打游戲；女孩子則是喜歡看小說(shuō)或是沉迷于電視劇等等。其主要表現(xiàn)都是不愛(ài)學(xué)習(xí)，不喜歡讀書(shū)，這使得家長(zhǎng)很頭疼，孩子不愛(ài)讀書(shū)，就愛(ài)干其他不正經(jīng)的事情。

2、主觀意識(shí)強(qiáng)，喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干

這個(gè)時(shí)期的孩子自我主觀意識(shí)格外的強(qiáng)，一點(diǎn)點(diǎn)不如意或是不順?biāo)焖麄冃牡氖虑椋麄兌紩?huì)變得脾氣暴躁，然后加以反抗。生活中接觸的最多的父母當(dāng)然感受最深，父母想要他們做的事，偏偏不做；父母千叮嚀萬(wàn)囑咐的事情，轉(zhuǎn)眼就忘了；甚至還喜歡和父母談條件，只有條件談妥當(dāng)了，才同意做事情。

在這個(gè)信息爆炸的年代，可以說(shuō)只要具有價(jià)值的東西，都在被迫的發(fā)育與成熟，孩子也并不例外，可以說(shuō)14歲的孩子剛剛來(lái)到屬于自己的十字路口“叛逆期”，這個(gè)階段的孩子依舊保持這自己的個(gè)性，但對(duì)于父母而言這無(wú)異于應(yīng)該晴天霹靂。

14歲男孩叛逆期有什么表現(xiàn)

1、和父母唱反調(diào)，父母要求的事偏不做，越是禁止做的，事情越要做；不理睬父母，寧愿自己玩，不要父母一起玩；喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威和規(guī)則，極力想要去打破這些；也喜歡和父母講條件，當(dāng)父母答應(yīng)了自己的條件之后，才會(huì)去做父母要求的事情。

2、親情淡漠，14歲的孩子叛逆的種種表現(xiàn)都表明孩子進(jìn)入青春期，也等于進(jìn)入了“多事之秋”。此時(shí)由于心理的不斷發(fā)展，他們的情緒自控能力比孩提時(shí)有了較大的提升，學(xué)會(huì)掩飾、隱藏自己真實(shí)情緒，出現(xiàn)心理”閉鎖“的特點(diǎn)。過(guò)去愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的孩子，進(jìn)入青春期變得沉默寡言。他們常把自己關(guān)在房間里，很少和父母交談，甚至拒絕父母的關(guān)愛(ài)。

3、早戀行為，早戀，是青春期很普遍的一種現(xiàn)象，也是父母的一塊心病，孩子過(guò)于早戀不僅影響成績(jī)，還影響孩子的心理，這時(shí)候父母處理不當(dāng)會(huì)發(fā)生意想不到的后果。所以父母要保持冷靜。急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進(jìn)行溝通。向孩子闡明早戀行為的影響，不要操之過(guò)急要求他改，要慢慢的對(duì)他溝通。

4、不愛(ài)讀書(shū)，喜歡做自己想做的事這個(gè)時(shí)期的孩子，好奇心過(guò)于的強(qiáng)大，男孩子叛逆在這段時(shí)期的表現(xiàn)為不愛(ài)讀書(shū)，喜歡打游戲；女孩子則是喜歡看小說(shuō)或是沉迷于電視劇等等。其主要表現(xiàn)都是不愛(ài)學(xué)習(xí)，不喜歡讀書(shū)，這使得家長(zhǎng)很頭疼，孩子不愛(ài)讀書(shū)，就愛(ài)干其他不正經(jīng)的事情。

14歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期階段，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)感知最為明顯的就是孩子總是不按父母的想法去做，即便家長(zhǎng)再怎么教育，甚至打過(guò)，罵過(guò)可還是收效甚微。14歲男孩子叛逆期家長(zhǎng)如何管教？下面為大家簡(jiǎn)單總結(jié)些方法，希望對(duì)大家有所幫助。

14歲男孩子叛逆期家長(zhǎng)如何管教

1、與孩子平等的溝通。14歲的孩子已經(jīng)在心理上認(rèn)為自己是一個(gè)大人了，他們喜歡反駁父母可能不是因?yàn)檎J(rèn)為家長(zhǎng)說(shuō)的話是錯(cuò)的，也可能是忍受不了家長(zhǎng)的態(tài)度和說(shuō)話的方式與語(yǔ)氣。

因此，家長(zhǎng)在與孩子溝通的時(shí)候，不妨擺出平等、和藹的態(tài)度，用商量的方式與孩子談?wù)搯?wèn)題，讓他們也參與到討論中來(lái)，說(shuō)不定更容易讓孩子接受。

2、理解孩子。家長(zhǎng)不能只站在自己的角度看問(wèn)題，教育孩子的時(shí)候，還需要充分地了解他們的內(nèi)心世界。只有真正地感同身受了，才能幫孩子解決問(wèn)題，或者在教育的時(shí)候，更易讓人接受。

3、做好榜樣。家長(zhǎng)也應(yīng)該時(shí)刻反應(yīng)自己的所作所為，人無(wú)完人，而且孩子的一些性格和行為是遺傳自父母以及模仿父母的。

對(duì)孩子的教育問(wèn)題，家長(zhǎng)也是傷破了腦筋，家庭教育對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)會(huì)有決定性的作用，家長(zhǎng)尤其要重視起來(lái)，尤其是對(duì)男孩子的教育，聽(tīng)家長(zhǎng)反映說(shuō)，14歲男孩叛逆，我們應(yīng)該多多了解孩子為什么會(huì)叛逆，14歲叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育呢？

14歲叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育

1、家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則

14歲男孩叛逆期，家長(zhǎng)應(yīng)該保持樂(lè)觀、積極向上的態(tài)度，使孩子安穩(wěn)度過(guò)這段時(shí)間。若希望孩子具備某樣品質(zhì)，需要家長(zhǎng)以身作則，成為孩子信服的榜樣，這樣不用家長(zhǎng)教育，孩子自然會(huì)向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，自然就會(huì)潛移默化地受到家長(zhǎng)的正向影響。

2、家長(zhǎng)應(yīng)該信任孩子

家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子抱有信任，不能在孩子和他人說(shuō)法相悖時(shí)，直接認(rèn)定其撒謊，這樣只會(huì)讓孩子覺(jué)得父母無(wú)法依靠，進(jìn)而將心事封閉在內(nèi)心，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)昂⒆佑仔〉男撵`，不利于孩子健康成長(zhǎng)，此點(diǎn)對(duì)于自尊心強(qiáng)的男孩尤其重要。

14歲的男孩正處在青春發(fā)育期，體內(nèi)荷爾蒙分泌旺盛，生活中有點(diǎn)叛逆是很正常的。但是作為家長(zhǎng)，對(duì)此一定不能視而不見(jiàn)，如何與孩子深層次的交流溝通，樹(shù)立良好的價(jià)值觀是其應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題；那么，男孩子14歲叛逆期怎么辦？

男孩子14歲叛逆期怎么辦

1、用平等的態(tài)度尊重孩子

青春期的孩子是很渴望被成人社會(huì)所接納的，就利用他們的這種心理需要來(lái)指導(dǎo)他們，指導(dǎo)逆反期的孩子，所使用的態(tài)度是很重要的，一定要用平等和尊重態(tài)度對(duì)待他們的想法，無(wú)論這些想法有多幼稚，但這畢竟是來(lái)自他們獨(dú)立的思考，在這一點(diǎn)上一定要予以尊重，然后指出其中幼稚的成份，告訴他們?cè)鯓幼霾攀浅扇说膽B(tài)度，教會(huì)他們把眼光放遠(yuǎn)，把心胸放寬。一般說(shuō)來(lái)，經(jīng)過(guò)這樣的對(duì)比，孩子發(fā)現(xiàn)和理解了自己想法中不成熟的地方，他們會(huì)主動(dòng)調(diào)整和按照教師的指導(dǎo)去做。當(dāng)然這樣做教師要付出更多的時(shí)間和耐心。

2、下放權(quán)利給孩子

孩子進(jìn)入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以，家長(zhǎng)要注意對(duì)他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過(guò)渡。時(shí)間支配權(quán)這個(gè)時(shí)期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長(zhǎng)不要自作主張，將孩子的時(shí)間按自己的意愿排得滿滿的，要將時(shí)間交由孩子自己去安排，對(duì)安排的不合理處，家長(zhǎng)再以商量的口吻提出建議，千萬(wàn)不要全盤(pán)否定孩子。

可以說(shuō)14歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期，孩子在這個(gè)階段的身體和心理都發(fā)生著巨大的改變，他們會(huì)有自己的一些想法和判斷能力，再加上學(xué)習(xí)又進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，學(xué)習(xí)方面也更加的復(fù)雜了，成績(jī)也會(huì)有所變化，所以孩家長(zhǎng)要在這個(gè)方面多多引導(dǎo)和教育孩子。

14歲孩子叛逆期怎么管教最合適男孩

1、接受孩子的成長(zhǎng)變化，不僅是身高上變化，更過(guò)是心理上的變化。這個(gè)階段的孩子會(huì)非常在乎自己衣著打扮，以及同齡人對(duì)自己的看法。家長(zhǎng)老師不要戴有色眼鏡看待他們。時(shí)尚的打扮并不代表他就在學(xué)壞，要學(xué)會(huì)接受孩子的變化。

2、給他一個(gè)溫暖的家，讓他體會(huì)家人對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)照。十四歲，在孩子自己的眼中，已經(jīng)是大人了，有了自己獨(dú)立的思維方式，會(huì)希望家長(zhǎng)與他平等對(duì)話。而父母對(duì)孩子的關(guān)系，不僅僅在于生活上的一些呵護(hù)，還要了解，理解他思想上的變化。跟他談心，知道他的想法來(lái)源。從而在思想上給予他正確的引導(dǎo)。

3、理解和尊重孩子，作為父母，我們要認(rèn)識(shí)到叛逆心理是孩子正常的心理特征，不要認(rèn)為孩子的叛逆就是故意跟你過(guò)不去或品行有問(wèn)題，要學(xué)會(huì)尊重和理解。我們也曾經(jīng)年輕過(guò)，曾經(jīng)叛逆過(guò)，孩子與你對(duì)著干，你就不接招，孩子故意搞怪，你不為所動(dòng)，只要去尊重、認(rèn)可他，孩子慢慢就會(huì)自醒，感受到父母的愛(ài)，自然就會(huì)約束自己的行為。

4、在溝通中多觀察，溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂的角色里溝通多少會(huì)偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問(wèn)題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問(wèn)題，從不同角度和孩子作溝通。

很多家長(zhǎng)面對(duì)孩子的青春期時(shí)，總是如臨大敵一般，14歲的孩子雖然處于青春叛逆期，但也是最佳的教育時(shí)期，如果此時(shí)父母采取正確的教育方式，相信孩子一定會(huì)順利的走出青春叛逆期。

14歲男孩子青春期的表現(xiàn)

1、討厭父母說(shuō)得太多，父母?jìng)円赖氖桥涯嫫诘暮⒆颖旧砬榫w控制上就比較薄弱，如果父母總是喜歡在孩子身邊說(shuō)得太多，在他們看來(lái)這是不信任的一種表現(xiàn)，他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，能夠很好滴對(duì)會(huì)對(duì)自己的時(shí)間、事情做出安排，對(duì)于父母的叮嚀他們會(huì)覺(jué)得很煩躁，甚至?xí)霈F(xiàn)強(qiáng)烈的反抗情緒。

2、青春叛逆期的孩子情緒是不穩(wěn)定的，而且情緒的自我控制能力也差。所以很小一件事就可能引燃他們心中的怒火，從而大發(fā)脾氣。說(shuō)到孩子叛逆的表現(xiàn)有哪些這個(gè)問(wèn)題，如果自家孩子開(kāi)始總是莫名的煩躁發(fā)脾氣，那么家長(zhǎng)就應(yīng)該注意看看孩子是不是已經(jīng)進(jìn)入叛逆期了。

3、孩子在叛逆期會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)誤，而孩子犯了錯(cuò)誤之后，不會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，即使被家長(zhǎng)逮個(gè)正著，但孩子還是會(huì)找一些理由來(lái)為自己開(kāi)脫，孩子變得喜歡推卸責(zé)任，不想為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)后果，而家長(zhǎng)看到孩子這樣的舉動(dòng)，會(huì)更加生氣，無(wú)法心平氣和去教育孩子，導(dǎo)致孩子變得更加叛逆，進(jìn)入死循環(huán)當(dāng)中。

4、有很強(qiáng)的反抗心理，總覺(jué)得老師對(duì)自己不公平或者父母總是約束自己，所以就會(huì)試圖與權(quán)威對(duì)抗，比如與父母吵架、與老師對(duì)著干等。