孩子偷錢不承認(rèn)怎么可以讓他說(shuō)實(shí)話

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)做出一些錯(cuò)誤的行為，但如果他們能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，慢慢改正，那對(duì)今后的成長(zhǎng)就不會(huì)造成太大的影響，可是有些孩子在犯錯(cuò)之后，不但不承認(rèn)錯(cuò)誤，還會(huì)出現(xiàn)撒謊的行為，這讓父母非常頭疼。

孩子偷錢不承認(rèn)怎么可以讓他說(shuō)實(shí)話

1、了解孩子偷錢的原因。首先家長(zhǎng)要明白孩子為什么要偷錢，孩子是第一次偷錢嗎，孩子偷錢是想干嘛，單純的自己想偷錢還是有別的原因？孩子是否已經(jīng)形成了偷錢的惡習(xí)而自己沒(méi)有發(fā)覺(jué)？

也有孩子是因?yàn)槭苋嗣{迫沒(méi)有辦法才會(huì)偷錢，這時(shí)候家長(zhǎng)如果上來(lái)就打罵反而是冤枉了孩子。先明白孩子偷錢的真正原因。如果孩子撒謊不肯說(shuō)或者干脆不承認(rèn)，家長(zhǎng)要先表明自己不會(huì)打罵只是想了解原因的態(tài)度，讓孩子跟家長(zhǎng)敞開(kāi)心扉。

2、切記不可打罵。有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷錢之后不由分說(shuō)上來(lái)就是一頓混合雙打。這樣根本不能解決問(wèn)題，反而會(huì)導(dǎo)致孩子變本加厲，可能不敢偷家里的東西，反而去偷別人的東西，這是治標(biāo)不治本的愚蠢辦法。

3、告訴孩子偷偷拿大人的錢不是一種好的行為。告訴孩子有什么需求可以問(wèn)大人，但是不要自己偷偷拿錢是一種非常不好的行為?？梢酝ㄟ^(guò)小故事，小游戲來(lái)告訴孩子。當(dāng)然更建議家長(zhǎng)給孩子建議金錢的觀點(diǎn)，比如定期給孩子可以自己支配的金錢也是非常重要的。

在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)們不可忽視孩子的金錢教育，金錢觀念上的教育也是非常重要的一個(gè)部分，有的家長(zhǎng)就是喜歡縱容自己的孩子，讓孩子養(yǎng)成了一個(gè)開(kāi)銷沒(méi)有節(jié)制的花錢習(xí)慣。甚至有些孩子還會(huì)出現(xiàn)偷錢不承認(rèn)的情況，家長(zhǎng)們一定要注意。

小孩子偷錢不承認(rèn)怎么辦

1、了解孩子偷錢的原因。家長(zhǎng)要明白孩子為什么要偷錢，孩子是第一次偷錢嗎，孩子偷錢是想干嘛，單純的自己想偷錢還是有別的原因？也有孩子是因?yàn)槭苋嗣{迫沒(méi)有辦法才會(huì)偷錢，這時(shí)候家長(zhǎng)如果上來(lái)就打罵反而是冤枉了孩子。如果孩子撒謊不肯說(shuō)或者干脆不承認(rèn)，家長(zhǎng)要先表明自己不會(huì)打罵，只是想了解原因的態(tài)度，讓孩子跟家長(zhǎng)敞開(kāi)心扉。

2、切記不可打罵。有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷錢之后，不由分說(shuō)上來(lái)就是一頓混合雙打。這樣根本不能解決問(wèn)題，反而會(huì)導(dǎo)致孩子變本加厲，可能不敢偷家里的東西，反而去偷別人的東西，這是治標(biāo)不治本的愚蠢辦法。

3、學(xué)會(huì)在這個(gè)問(wèn)題上建立規(guī)則，讓孩子明白是非對(duì)錯(cuò)。金錢問(wèn)題能反映一個(gè)人的品質(zhì)，小的毛病如果發(fā)展下去會(huì)鑄造成大的錯(cuò)誤，很多孩子甚至走上了錯(cuò)誤的道路，如果孩子偷別人錢還沒(méi)有到承擔(dān)責(zé)任的年齡，父母是需要去承擔(dān)的。

4、試著讓孩子管錢。有些孩子偷錢是因?yàn)楹闷嫘睦?，這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該試著將一些錢交給孩子保管，比如家長(zhǎng)可以給孩子一些錢，這些錢孩子可以自由支配，是他的私有物品，這樣不僅讓孩子有掌管金錢的經(jīng)歷，也培養(yǎng)他們的金錢意識(shí)，幫助孩子養(yǎng)成正確的金錢觀。同時(shí)這樣也可以讓孩子感覺(jué)自己很有錢，自然不會(huì)不擇手段去偷錢。

沒(méi)有人喜歡“小偷”這個(gè)稱呼，孩子也一樣，所以孩子在出現(xiàn)偷錢的行為之后往往都不會(huì)承認(rèn)，這是孩子的自我保護(hù)，我們應(yīng)該理解。但是理解的同時(shí)我們少不了對(duì)孩子的引導(dǎo)教育，一般你遇到孩子偷錢不承認(rèn)怎么辦的呢？

孩子偷錢不承認(rèn)怎么辦

首先家長(zhǎng)需要知道偷家里的錢是每個(gè)孩子都會(huì)犯的錯(cuò)誤。事實(shí)上，當(dāng)孩子開(kāi)始偷父母的錢時(shí)，他們的內(nèi)心會(huì)遭受很多道德沖突。如果不是因?yàn)樗麄冇袕?qiáng)烈的欲望去得到某樣?xùn)|西，他們一般不會(huì)輕易去冒險(xiǎn)。

作為父母，首先要降低這件事的重要性，不要說(shuō)那些無(wú)端的詞語(yǔ)如“賊針，大偷金”，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就用“良心”和“道德”來(lái)譴責(zé)孩子，更不要說(shuō)“偷”字。

要避免用成人的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)責(zé)打孩子。如果家長(zhǎng)一開(kāi)始擺出嚴(yán)厲的態(tài)度，孩子見(jiàn)勢(shì)不妙，為本能地保護(hù)自己“不挨揍”、“不挨罵”，逼急了只能不承認(rèn)。

另外，從方法上看，這位父親隨意放置錢也會(huì)讓孩子時(shí)時(shí)刻刻面臨內(nèi)心的沖動(dòng)。

孩子偷拿手機(jī)被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，就是不承認(rèn)偷拿了手機(jī)，這可能是因?yàn)楹⒆訐?dān)心以后家長(zhǎng)不讓玩，害怕被懲罰的原因?qū)е碌模部赡苁呛⒆拥淖宰鹦淖魉?。發(fā)現(xiàn)孩子偷拿手機(jī)，拒不承認(rèn)時(shí)，一定要搞明白原因，正確引導(dǎo)孩子。

孩子偷拿手機(jī)不承認(rèn)怎么辦

1、了解孩子的使用需求

家長(zhǎng)需要了解孩子為什么會(huì)拿手機(jī)。他們是否需要手機(jī)學(xué)習(xí)、聯(lián)系家人或緊急求助等等正當(dāng)使用，還是將手機(jī)當(dāng)成玩具、隨意玩耍，浪費(fèi)時(shí)間。如果是后者，家長(zhǎng)需要與孩子溝通，讓他們了解真正正確使用手機(jī)的方式。

2、不能隨意打罵孩子

教育孩子時(shí)，要冷靜鄭重但是不可嚴(yán)厲，更不可打罵，讓孩子感到這件事情應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，但不要讓孩子感到強(qiáng)大的壓迫，以便孩子能夠接受建議。

很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子有偷錢行為的時(shí)候，都是非常的生氣，但是有些孩子就是不知悔改，甚至還會(huì)變本加厲，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

孩子有偷錢行為還不承認(rèn)怎么辦

1、看到孩子偷東西家長(zhǎng)不能視而不見(jiàn)，必須要和孩子明確的說(shuō)清楚，不能讓孩子有僥幸的心理，以為大人不知道。因此，要和孩子進(jìn)行詳細(xì)的溝通，因?yàn)檫@個(gè)年齡階段的孩子心里面的各種想法也是比較多的，如果孩子拿了別人的東西，家長(zhǎng)可以通過(guò)游戲和故事等方式，讓孩子辨別什么是對(duì)的什么是不對(duì)的。

2、有些父母平時(shí)對(duì)孩子要求太苛刻，孩子想要的東西總是不給買，其實(shí)很多玩具都具有益智性能，可以鍛煉孩子的智力，也是孩子快樂(lè)成長(zhǎng)必須的。父母不必對(duì)孩子要求那么苛刻，孩子得不到自己想要的就只好拿別人的。因此，家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)臐M足孩子的合理要求。

3、營(yíng)造一種溫馨的家庭環(huán)境，讓孩子感覺(jué)到，即便闖了禍，說(shuō)出真相來(lái)，并不會(huì)給他帶來(lái)災(zāi)難。當(dāng)孩子確認(rèn)說(shuō)實(shí)話沒(méi)有壞處時(shí)，他們會(huì)本能地更加樂(lè)意做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

4、當(dāng)孩子承認(rèn)事實(shí)時(shí)，不論“錯(cuò)誤”多么嚴(yán)重，都不要再懲罰他。也不要逼迫孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，沒(méi)有任何一個(gè)孩子愿意在家長(zhǎng)面前承認(rèn)自己做錯(cuò)了，讓他們進(jìn)行口頭檢討，是極大的羞辱。不要為了成年人的尊嚴(yán)感，而去傷害孩子自尊心。

孩子偷藏手機(jī)不承認(rèn)，家長(zhǎng)先要忍住怒火，不對(duì)孩子發(fā)脾氣，家長(zhǎng)必須知道，只會(huì)發(fā)脾氣的家長(zhǎng)是教育不好孩子的，還是要耐心教育，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到偷的嚴(yán)重性，讓孩子明白只要跟家長(zhǎng)說(shuō)，在合理的范圍內(nèi)都是允許做的。

孩子偷藏手機(jī)不承認(rèn)怎么辦

1、教育孩子時(shí)，要冷靜鄭重但是不可嚴(yán)厲，更不可打罵，讓孩子感到這件事情應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，但不要讓孩子感到強(qiáng)大的壓迫，以便孩子能夠接受建議。

2、告訴孩子這樣做是錯(cuò)誤的，不該偷拿手機(jī)，不該撒謊，最主要的是“不擇手段”這種思維方式。為了保證教育效果，應(yīng)該突出重點(diǎn)。告訴孩子最讓父母生氣的不是撒謊，不是偷玩手機(jī)，而是“為了達(dá)到目的而不擇手段”的想法，這種任性的、自私的、不計(jì)后果的想法是不能容忍的。

告訴他，滿足自己的愿望要用合理的方式，假如合理的方式行不通，那么正確的選擇應(yīng)該是放棄自己的愿望，而不應(yīng)該是不擇手段的去滿足自己的愿望。

3、這種事情值得高度重視，因?yàn)楹⒆拥膬r(jià)值觀念通常都是父母幫助樹(shù)立的，假如父母默許孩子的行為，他就會(huì)覺(jué)得自己是對(duì)的。

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子拿了別人的東西，就要及時(shí)改正孩子的不良行為。如果孩子小的時(shí)候經(jīng)常偷拿別人的東西，長(zhǎng)大之后孩子就會(huì)偷一些貴重的首飾，這時(shí)候孩子養(yǎng)成的不良習(xí)慣，會(huì)給自身帶來(lái)很大的影響。所以家長(zhǎng)要努力地去教育孩子，讓孩子明白這種行為是錯(cuò)誤的。

孩子偷東西不承認(rèn)怎么辦

1、首先要明確孩子做出這種偷東西行為的原因。父母在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了偷東西的這種行為時(shí)，首先要做的便是了解孩子出現(xiàn)這種行為的原因，從問(wèn)題的根源入手，總歸是比較好的一種方法。畢竟，只有了解了孩子的真正想法和做出行為的原因后，才能繼續(xù)合適的教育和正確引導(dǎo)。

2、糾正孩子的行為，給予一定的道理教育。大多數(shù)的孩子在剛剛做出“偷東西不承認(rèn)”這種行為時(shí)，都極有可能是在無(wú)意識(shí)的情況下的，自己可能并不明白這種行為的錯(cuò)誤。

因此，父母及時(shí)的糾正孩子的“偷東西”等錯(cuò)誤的行為，就顯得格外重要了。一味的放縱孩子，不忍心教育孩子，只會(huì)滋長(zhǎng)孩子的“不良心理”，給孩子帶來(lái)更加不好的影響。

3、多與孩子進(jìn)行溝通，了解孩子的行為動(dòng)向。孩子做出“偷東西”這種明顯屬于“不良心理”的行為，與父母對(duì)孩子缺乏關(guān)愛(ài)和溝通也有很大的關(guān)系。