19歲孩子不聽話可以放任不管嗎

19歲的孩子此時(shí)已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期，此時(shí)的孩子已經(jīng)成年了，算是一個(gè)小大人了，此時(shí)家長(zhǎng)如果還是按以前的方式去教育孩子，勢(shì)必會(huì)引起沖突；建議家長(zhǎng)們?cè)趯?duì)待19歲的孩子時(shí)，要多和孩子溝通，尊重孩子的想法，親子之間的關(guān)系才會(huì)更加和諧。

19歲孩子不聽話可以放任不管嗎

不可以放任不管。19歲的孩子雖然已經(jīng)成年，但孩子尚未步入社會(huì)，各方面的經(jīng)驗(yàn)尚且不足，其思想、心智、處理問題的方式等都不夠成熟；即便此時(shí)的孩子不聽話，家長(zhǎng)也要耐心的引導(dǎo)和教育孩子，才能幫助孩子更好的成才。

19歲孩子不聽話怎么辦

十九歲的孩子出現(xiàn)不聽話，是屬于孩子在青春期的表現(xiàn)，屬于是正常的現(xiàn)象，在這段時(shí)間父母一定要有耐心和細(xì)心幫助孩子，一定要和孩子多溝通，多陪伴，多理解。千萬不要粗暴的制止孩子的要求，當(dāng)孩子對(duì)某一件事情感興趣的時(shí)候，要想盡一切幫助孩子達(dá)到目的，用正面積極的語言和孩子交流。

分析原因。正面分析十九歲的孩子不聽話是不是家長(zhǎng)的原因，比如家長(zhǎng)下達(dá)的指令是否有錯(cuò)誤或不真誠(chéng)，沒有給孩子樹立好榜樣，或者孩子叛逆，青春期，也有獨(dú)立意識(shí)，如果有更多疑問，以適應(yīng)過程，無論是誰，都應(yīng)及時(shí)修正。

19歲的孩子出現(xiàn)不聽話的行為，屬于青春期正常的表現(xiàn)，所以作為家長(zhǎng)，在這個(gè)階段，一定要對(duì)孩子保持耐心，平時(shí)多與他們進(jìn)行溝通交流，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，與孩子建立一個(gè)良好的親子關(guān)系。下面就詳細(xì)聊一下，19歲的孩子不聽話怎么辦呢？

19歲的孩子不聽話怎么辦

1.多跟孩子進(jìn)行情感交流

19歲的孩子雖然已經(jīng)成年，但是在親情方面依舊有著很大的需求。由于閱歷的淺薄，很多方面并沒有他們想象的那么好，需要家長(zhǎng)多多引導(dǎo)。而家長(zhǎng)不要因?yàn)槊τ诠ぷ鞫鲆暫⒆拥膶?duì)話需求。

2.發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，加以表揚(yáng)

不要眼光只盯著孩子的缺點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，相信每個(gè)叛逆的孩子不是一無是處， 肯定有長(zhǎng)處，比如講究衛(wèi)生，有禮貌等等。人人都喜歡被認(rèn)同，被表揚(yáng)。孩子雖然表面上對(duì)于教師和家長(zhǎng)的表揚(yáng)稱贊滿不在乎，但是內(nèi)心還是很渴望得到外界的認(rèn)同和贊許。

教育孩子，讓孩子聽自己的話，想要讓孩子少走彎路確實(shí)不是一件容易的事情，但是“硬碰硬”的方法也是不可取的，所以，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子溝通，了解孩子的想法，才能走進(jìn)孩子心里更好的解決問題。下面帶大家詳細(xì)了解下19歲孩子不聽話家長(zhǎng)怎么辦？

19歲孩子不聽話家長(zhǎng)怎么辦

1、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說謝謝

感謝，是非常有力量的方法。我們感謝孩子，既能讓孩子看到自己的價(jià)值，感受到自己的進(jìn)步和成就感，同時(shí)又能給我們力量，充實(shí)我們的內(nèi)心。感謝，是給彼此雙方都能“注滿陽光”的行為。

2、注重溝通

孩子一叛逆，父母?jìng)兙蜁?huì)將所有過錯(cuò)都?xì)w結(jié)到孩子身上，父母?jìng)兛偸菚?huì)給孩子不停地講一些大道理，希望孩子能聽的進(jìn)去自己說的話。但是，父母?jìng)冊(cè)诮o孩子灌輸一大堆大道理的同時(shí)，卻不愿意聽孩子講一講自己內(nèi)心的想法，這就導(dǎo)致了孩子非但聽不進(jìn)去父母講的話，還反感父母。

十八歲是一個(gè)特殊的年齡，這個(gè)年齡段的孩子會(huì)有很多的想法，介于成人和未成人之間，事實(shí)上還不能完全脫離父母的管教。這個(gè)年齡不聽話的孩子，溝通才是解決的最好方法。

孩子不聽話十八歲后可以不管了嗎

不能。十八歲的孩子算是半大不小的人了，他/她開始有了他/她自己的想法，有了自己的見解，有了自己的主見，有了自己的思想，他/她能自己判斷所作所為是否正確，有了自己的喜好和厭惡，哪能像七八歲時(shí)完全依賴大人，按照大人的思維該做什么，不該做什么呢，父母說啥就是啥呢。

作為父母的不應(yīng)該再用老眼光看待他/她，不應(yīng)該再過多的干涉他/她的想法和做法，應(yīng)該放開雙手，在掌握大方向的前提下讓他/她自由飛會(huì)兒。多交流，有什么建議和意見以商量的方式進(jìn)行溝通，不能再以命令式的說這個(gè)可以做，那個(gè)不能干。

孩子叛逆，不能打罵，也不能溺愛，打罵會(huì)導(dǎo)致孩子更犟脾氣，更從心理上抗拒父母管教。應(yīng)該心理疏通，說服教育，嚴(yán)格以家長(zhǎng)自身示范孩子，嚴(yán)格監(jiān)督孩子，不離不棄，動(dòng)以情，曉以理，感化孩子。

父母已管理孩子的不同階段，分別有什么特征

在教育孩子的過程中，孩子總會(huì)出現(xiàn)逆反的現(xiàn)象，有時(shí)候家長(zhǎng)和孩子苦口婆心地講了很多道理，但是孩子就是不愿意聽進(jìn)去，有時(shí)候孩子還會(huì)選擇和父母對(duì)著干，父母要求孩子往東孩子偏往西。對(duì)于這種現(xiàn)象很多家長(zhǎng)感到非常的苦惱；那么，孩子19歲了不聽話怎么辦？

孩子19歲了不聽話怎么辦

1、不能隨意打罵孩子

千萬不能呵斥和隨意打罵孩子，因?yàn)楹⒆硬宦犜?，有可能是有叛逆的行為，不能夠因?yàn)楹⒆痈约簩?duì)著干，就將孩子隨意打罵，將孩子推到對(duì)立面，讓人際關(guān)系越來越緊張，矛盾越來越多。

2、努力成為孩子的朋友

走進(jìn)孩子的世界，做孩子的知心朋友。這個(gè)時(shí)候的孩子很容易情緒波動(dòng)，感情十分脆弱，此時(shí)需要家長(zhǎng)和老師配合，適時(shí)引導(dǎo)幫助。了解孩子的心理變化，這點(diǎn)尤其重要。只有真正了解了孩子所思、所好、所行，才能走入孩子的世界。

孩子18歲已經(jīng)是成年人，這個(gè)時(shí)期，孩子的思想更加成熟，想要擺脫家長(zhǎng)管控的意識(shí)也更加強(qiáng)烈，所以叛逆情緒也更明顯，面對(duì)孩子叛逆，家長(zhǎng)既不能放任不管，也不能管控過嚴(yán)，要積極與孩子溝通，給孩子提供富有建設(shè)性的建議，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

18歲孩子不聽話家長(zhǎng)可以放棄嗎

不能。雖然孩子已經(jīng)長(zhǎng)能為自己的行為承擔(dān)后果，但孩子剛成年，還需要大人正確的引導(dǎo)。

十八歲的孩子算是半大不小的人了，他開始有了他自己的想法，有了自己的見解，有了自己的主見，有了自己的思想，他能自己判斷所作所為是否正確，有了自己的喜好和厭惡，哪能像七八歲時(shí)完全依賴大人，按照大人的思維該做什么，不該做什么呢，父母說啥就是啥呢。

18歲的孩子，他正是成長(zhǎng)的過程中，正是思想需要進(jìn)行糾正和看管的時(shí)候，如果父母放任不管，就會(huì)讓孩子走上歪路，甚至是更不加不好的道路，所以父母要在孩子的成長(zhǎng)過程中及時(shí)的給予幫助，讓孩子健康茁壯成長(zhǎng)。

孩子18歲不聽話家長(zhǎng)怎么管教

初三是孩子學(xué)習(xí)生涯的重要階段，這個(gè)階段的孩子大多在爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，希望考個(gè)好高中，但也有些孩子，在這個(gè)時(shí)期叛逆嚴(yán)重，在家頂撞父母，在外打架惹事，家長(zhǎng)們頭疼不已，甚至產(chǎn)生放棄管教的想法，家長(zhǎng)的這種想法非常不對(duì)，孩子叛逆期需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)，教育孩子是家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任。

初三孩子不聽話能不能放棄不管了

初三孩子不聽話家長(zhǎng)不能放棄不管，不管男孩女孩，事實(shí)上每個(gè)孩子都有叛逆期，只不過程度不同，有的孩子在叛逆期打爹罵娘，惹是生非，非常不好管教，常常惹得父母心酸落淚，這時(shí)候做父母的難免有放棄的念頭，可是不管怎樣，孩子是自己生的，忍住耐心，好好陪伴孩子走過這段叛逆的日子，相信很快就會(huì)過去的。

在處理孩子不聽管教的問題時(shí)，家長(zhǎng)和老師應(yīng)保持耐心，不斷嘗試和調(diào)整教育方法。當(dāng)然，也要根據(jù)孩子的個(gè)性、興趣和特長(zhǎng)進(jìn)行因材施教，讓他們?cè)谶m合自己的道路上成長(zhǎng)。

總之，面對(duì)孩子不聽管教的問題，我們不應(yīng)輕易放棄，而要積極尋求解決辦法，關(guān)注孩子的身心健康，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。在孩子成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)和老師的陪伴、關(guān)愛和引導(dǎo)至關(guān)重要。

初三孩子叛逆的表現(xiàn)有哪些