孩子發(fā)脾氣大喊大叫怎么回事

有的孩子特別喜歡亂發(fā)脾氣，經(jīng)常大喊大叫，非常影響孩子的形象，讓人感覺(jué)孩子沒(méi)有家教。究其原因，還是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有教育好孩子，或者是在教育孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)的方式出現(xiàn)了問(wèn)題，沒(méi)有合理引導(dǎo)孩子處理好自己的情緒。

孩子發(fā)脾氣大喊大叫怎么回事

1、孩子情緒認(rèn)知能力差，不知如何表達(dá)、控制。父母較少關(guān)注孩子的情緒管理能力，沒(méi)有及時(shí)引導(dǎo)孩子進(jìn)行情緒認(rèn)知，讓孩子不知道如何去感知和表達(dá)自身的，一不開心就只會(huì)大吼大叫。

2、父母情緒控制能力差，在孩子面前大吼大叫。父母自身情緒控制能力差，經(jīng)常在孩子面前吵架，沒(méi)有控制好自己，忍不住總是沖孩子大喊大叫，讓孩子形成了錯(cuò)誤表達(dá)情緒的認(rèn)知。

3、吼叫教育方式的輪回效果。由于上一輩嚴(yán)格教育方式的反作用，父母會(huì)不自覺(jué)地把這套吼叫教育方式應(yīng)用到自己孩子身上，形成惡性輪回。

4、孩子沒(méi)有得到得到關(guān)注尊重，自我認(rèn)同感低。很少有父母會(huì)關(guān)注孩子情緒的表達(dá)，沒(méi)有給予孩子足夠的關(guān)注，當(dāng)孩子錯(cuò)誤表達(dá)自身情緒的時(shí)候沒(méi)有給予指導(dǎo)，導(dǎo)致孩子無(wú)法正常地認(rèn)知和表達(dá)自身的情緒，自我認(rèn)同感無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

現(xiàn)在很多父母教育孩子的時(shí)候，遇到孩子不聽(tīng)話就大吼大叫，采取打罵的形式對(duì)孩子開展教育，覺(jué)得這樣才能教育出更好的孩子，那么家長(zhǎng)也就會(huì)形成一種習(xí)慣，同時(shí)也是一種不好的行為習(xí)慣，這種習(xí)慣對(duì)孩子的性格是有很大影響的。所以在教育孩子的過(guò)程中，要采取正確的教育方法。

孩子膽小脾氣大是怎么回事

1、環(huán)境因素。孩子經(jīng)常遭到打罵，或父母之間經(jīng)常打罵哭鬧，也就是家庭暴力，可能會(huì)影響到孩子的性格發(fā)展。使孩子出現(xiàn)膽小有脾氣大的情況，可以通過(guò)調(diào)整家庭關(guān)系以及周圍環(huán)境的方式進(jìn)行緩解。家長(zhǎng)也要注意保護(hù)和引導(dǎo)孩子的情緒，不能采取批評(píng)的方法教育，注意發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子更有自信。

2、孩子的生活圈子過(guò)于小。有些孩子平時(shí)只生活在自己的小家，尤其是爺爺奶奶看孩子之后，很少出去玩，接觸外人也少，依賴性較強(qiáng)，不能獨(dú)立地適應(yīng)環(huán)境。這樣的孩子一見(jiàn)生人就躲藏，生人一抱他就哭鬧，如果送到學(xué)校，碰上新環(huán)境、新老師更會(huì)膽小。

3、家長(zhǎng)在日常生活中對(duì)孩子限制過(guò)多。在日常生活中，有些家長(zhǎng)太限制孩子的方方面面。比如，和孩子到公園玩時(shí)，不準(zhǔn)自己孩子去爬山，一點(diǎn)不讓孩子靠近湖邊玩，不讓孩子玩泥巴，不讓孩子坐在草地上等等，不準(zhǔn)孩子做這做那。明白家長(zhǎng)的擔(dān)心，害怕孩子受傷害，但是這種行為很可能會(huì)影響孩子，孩子會(huì)變得不敢去做嘗試，也就無(wú)法從實(shí)踐中獲得相關(guān)知識(shí)，取得成功的經(jīng)驗(yàn)，這些也容易造成膽小脾氣大的性格。

4、家長(zhǎng)保護(hù)太多。父母保護(hù)過(guò)多是孩子膽小的另一個(gè)主要原因，如今，大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，全家人對(duì)孩子呵護(hù)備至，無(wú)論是生活細(xì)節(jié)中還是學(xué)習(xí)過(guò)程中，一些本該讓孩子自己解決的問(wèn)題家長(zhǎng)都會(huì)代勞。那些意識(shí)在孩子心中扎根，只會(huì)讓孩子只有在家里，在父母的身邊，才是安全的，其他地方都不安全，慢慢形成一個(gè)膽小的心理。

孩子一有不順，就喜歡大喊大叫，對(duì)自己的父母發(fā)脾氣，是不尊重父母的表現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)該要在孩子面前樹立權(quán)威形象，但是這不代表家長(zhǎng)不愛(ài)孩子，而是要做有原則有底線的家長(zhǎng)，孩子喜歡大喊大叫發(fā)脾氣怎么辦呢？

孩子喜歡大喊大叫發(fā)脾氣怎么辦

1、先安撫孩子

每個(gè)人都曾經(jīng)是孩子，如果我們能回想起兒時(shí)的記憶，那個(gè)大吼大叫的自己就會(huì)跟眼前這個(gè)孩子重疊，也許你就會(huì)理解并心疼面前這個(gè)孩子了。大吼大叫就是憤怒的情緒，究其原因是不被理解、不被滿足。其實(shí)孩子只是不懂得如何去表達(dá)自己的情緒，幼兒時(shí)期只能用哭來(lái)引起大人的注意，而這個(gè)階段他就用更激烈的方式來(lái)表達(dá)。深呼吸，讓自己先冷靜下來(lái)。然后蹲下來(lái)抱住他，輕輕拍拍他，讓他安靜下來(lái)。

2、讓孩子學(xué)會(huì)處理自己的情緒

面對(duì)大吼大叫的孩子，無(wú)原則的哄不行，但是一味的威脅、教訓(xùn)和說(shuō)教也是沒(méi)有用的。重點(diǎn)是要讓他明白什么是情緒，每個(gè)人都會(huì)有很多情緒，快樂(lè)、害怕、憂傷、憤怒……如何去處理這些情緒，與這些情緒和平相處，舒服地做自己，讓自己和身邊的人都開心，都要一起成長(zhǎng)，愛(ài)和理解，才是最重要的。

我們都希望孩子可以有一個(gè)健康、快樂(lè)、完整的成長(zhǎng)過(guò)程，所以如果孩子出現(xiàn)了問(wèn)題我們要及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，比如前幾天我朋友問(wèn)我：孩子大喊大叫發(fā)脾氣怎么辦，其實(shí)解決孩子這個(gè)問(wèn)題并不難，掌握好的方法你會(huì)發(fā)現(xiàn)做什么事都會(huì)得心應(yīng)手。

孩子大喊大叫發(fā)脾氣怎么辦

首先我們要壓制自己的情緒，等孩子情緒平靜下來(lái)再進(jìn)行教育。

我身邊的長(zhǎng)輩們常常相信的教育理念是“棍棒底下出孝子”。孩子一旦不聽(tīng)話發(fā)脾氣，就直接動(dòng)手打孩子，認(rèn)為這樣效果最好，還能讓孩子變得聽(tīng)話懂事。

這種教育理念其實(shí)大錯(cuò)特錯(cuò)，看似孩子的情緒平靜，變得聽(tīng)話了。但其實(shí)在孩子的心里，他已經(jīng)開始?jí)阂直磉_(dá)自己的愿望，長(zhǎng)大后性格也容易變得沉悶、壓抑，嚴(yán)重的可能還會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題。

小孩子的情緒來(lái)得快，又比較激烈，如果在他大聲哭鬧的時(shí)候硬要和他講道理，往往收效甚微。

孩子進(jìn)入高三，學(xué)習(xí)壓力陡然增加，孩子的叛逆情緒也越來(lái)越大，家長(zhǎng)面對(duì)叛逆期孩子，不知道該如何管理，正面管教害怕加重孩子的叛逆情緒，不加管教又怕孩子誤入歧途，那么，孩子在高三叛逆，家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)呢？

高三孩子叛逆不聽(tīng)話脾氣大怎么辦

理解孩子的情緒：高中孩子正處在青春期，情緒波動(dòng)是正常的。要理解孩子的情緒，給予他們空間去表達(dá)和探索自己的情緒。

了解行為背后的正向動(dòng)機(jī)：孩子的每個(gè)行為都是有動(dòng)機(jī)的，是好是壞需要我們思考的，對(duì)于一個(gè)上課睡覺(jué)、愛(ài)搗亂的孩子，一個(gè)喜歡穿個(gè)性衣服的孩子，去了解一下他們行為背后的動(dòng)機(jī)，要找正面的動(dòng)機(jī)，而不是一味去批評(píng)否定。

建立開放的溝通：建立和孩子之間的開放、誠(chéng)實(shí)的溝通渠道。盡量以平和、理解的態(tài)度與孩子交流，聽(tīng)取他們的想法和感受。

尊重孩子的決定：在合理范圍內(nèi)，尊重孩子的決定。讓他們有機(jī)會(huì)自己解決問(wèn)題，承擔(dān)責(zé)任，從而培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和判斷力。

孩子的醫(yī)生要經(jīng)歷三個(gè)叛逆期，其中青春叛逆期是最令家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子在十幾歲左右，他們想要獨(dú)立卻又沒(méi)有獨(dú)立的能力，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)表現(xiàn)出對(duì)抗、不聽(tīng)話、脾氣大的現(xiàn)象，對(duì)此，家長(zhǎng)一定不能與孩子對(duì)著干，要理解孩子的變化，多尊重孩子。

13歲孩子叛逆不聽(tīng)話脾氣大怎么辦

第一、要調(diào)整自己的心態(tài)，看到有孩子有逆反心理和對(duì)著干，要知道這是一個(gè)很正常的現(xiàn)象，有時(shí)候這個(gè)孩子也是很難去控制的，不要頂嘴就要去打、罵等等，就覺(jué)得是故意的。

第二、對(duì)這個(gè)孩子的年齡去溝通，要注意方式、方法，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候要多去傾聽(tīng)，不要總是去講道理，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候講太多，會(huì)引起孩子的這種反感。

第三、這個(gè)時(shí)候孩子具有非常強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，因此要給予相應(yīng)的信任，而不是像小時(shí)候告訴應(yīng)該怎么怎么做，而是要多溝通，多商量。

第四、以心里勸說(shuō)為主，因?yàn)?3歲的男孩大多是在青春期，青春期往往是比較叛逆的，家長(zhǎng)給孩子講道理的時(shí)候應(yīng)該以勸說(shuō)為主，杜絕打罵，否則會(huì)造成和孩子的關(guān)系緊張，反而不利于管教。

孩子進(jìn)入青春叛逆期，情緒將出現(xiàn)很大的轉(zhuǎn)變，一些孩子絲毫聽(tīng)不進(jìn)去父母的話，動(dòng)不動(dòng)對(duì)著父母發(fā)脾氣，有些孩子甚至摔東西，家長(zhǎng)們面對(duì)孩子的暴脾氣，企圖用以硬碰硬的方法，讓孩子屈服，這是十分不對(duì)的，這種做法或?qū)⒓又睾⒆拥呐涯媲榫w。

初三孩子叛逆不聽(tīng)話脾氣大怎么辦

1、合理溝通，以朋友的身份和你溝通交流，讓孩子把真實(shí)想法表達(dá)出來(lái)，了解孩子叛逆的原因。

2、耐心引導(dǎo)，孩子叛逆不聽(tīng)話，家長(zhǎng)不能急躁吼罵，需要耐心引導(dǎo)，在心平氣和的狀態(tài)下有效溝通。

3、避免過(guò)度干涉孩子的想法，家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的想法，鼓勵(lì)孩子自己做決定，不能把自己的想法強(qiáng)加給孩子，避免給孩子造成巨大的心理壓力，從而使孩子出現(xiàn)叛逆，不聽(tīng)話的情況。

4、以平常心面對(duì)孩子，不可強(qiáng)求。初三正是考學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)候孩子出現(xiàn)叛逆行為，只要不影響學(xué)習(xí)，我們大可不必放在心上。我們要放輕松，以平常心面對(duì)孩子，接受孩子叛逆的事實(shí)。