孩子喜歡看小說怎么辦

初中的孩子正是叛逆期，很多家長即便發(fā)現(xiàn)孩子沉迷小說，對孩子進行勸說，孩子也聽不進去。作為家長，我們不要一味地對孩子進行批評，甚至粗暴地制止孩子愛看小說這個行為。

初中孩子喜歡看小說怎么辦

1、引導(dǎo)孩子多看名著。首先，我們要從正面肯定孩子愛看小說這個愛好，也要鼓勵孩子多看書，因為只有多看書，才能拓寬孩子的視野，增長孩子的閱歷，豐富孩子的知識，在對孩子的這個愛好表示肯定的過程中，引導(dǎo)孩子多看優(yōu)秀的書籍，如《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等優(yōu)秀的中外名著。

2、多跟孩子溝通。家長要了解孩子看網(wǎng)絡(luò)小說的心理，可以試著跟孩子一起看，觀察一下究竟是什么在吸引孩子們的眼球。家長不要粗暴對待沉迷于小說的叫歐洲，而要多溝通，只有溝通才是解決心病最對癥的良藥。

即使孩子當著家長的面看網(wǎng)絡(luò)小說，家長也不必立刻去制止，甚至可以和孩子一起體驗一下，并且和孩子討論書中的內(nèi)容。家長可以查閱一些資料，然后和孩子一起了解、討論網(wǎng)絡(luò)小說的產(chǎn)生、發(fā)展過程，它在生活中的正負面作用等。

3、跟孩子討論小說情節(jié)。家長要融入孩子的世界。當孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說、口水小說的時候，家長不要直接沒收孩子的小說或者電腦，畢竟初中的孩子已經(jīng)進入了青春期。

隨著娛樂方式的逐漸增多，孩子可以放松心情的方式也越來越多，如小說、游戲等，小說的類型多種多樣，有玄幻、有武俠、有言情，這些都是讓孩子沉迷的要素。那么孩子喜歡看小說怎么辦？

孩子喜歡看小說怎么辦

1、家長不要給孩子太大的學習壓力，不要強迫孩子學習。讓孩子覺得學習生活是一件很有趣的事情，心理健康、陽光樂觀的孩子，一般不會沉迷于網(wǎng)絡(luò)或“武俠玄幻小說”的世界。

2、注意監(jiān)督。從整體的社會背景來看，“武俠玄幻小說”等網(wǎng)絡(luò)文學作品很多，語言表達能力差，沒有文學營養(yǎng)。但是對于辨別能力、鑒賞能力不是很高的年輕人來說，這些虛幻的故事情節(jié)很容易讓人著迷。因此，家長要及時掌握孩子的學習和生活情況，對于孩子閱讀的書籍要進行把關(guān)，不要等孩子出了問題才來后悔。

3、要注重引導(dǎo)，向孩子推薦更多健康向上的文學作品，陪伴孩子閱讀，讓這些積極而有意義的文學作品所傳遞的人生觀、世界觀一點一滴、潛移默化地滲入孩子的精神世界。和孩子一起閱讀是一個很好的方法，每讀一篇文章，和孩子一起分析，共同感知，有時間鼓勵孩子寫讀后感，尋找美的元素，這樣的閱讀活動堅持下去，就能培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。

4、對于沉迷于“奇幻小說”無法自拔的孩子，家長也不要太著急，打罵只會激化矛盾。孩子沉迷其中，對現(xiàn)實生活有很多不滿，多和孩子交流交流，多和孩子講道理，幫助孩子分析沉迷于“奇幻小說”的危害，進而想辦法轉(zhuǎn)移孩子的注意力，慢慢地，就可以讓他們從“奇幻小說”的漩渦中解脫出來。

學生看小說是很常見的現(xiàn)象，但有些孩子沉迷于小說，不僅對學業(yè)造成影響，而且會引起情緒問題，家長發(fā)現(xiàn)孩子沉迷小說一定要及時制止，限制孩子的閱讀時間，引導(dǎo)閱讀優(yōu)質(zhì)作品。

發(fā)現(xiàn)高二孩子看小說怎么辦

1.合理時間合理看

讓孩子學會合理安排自己的時間，若不想停止看小說，那就不要沉迷其中。而好的網(wǎng)絡(luò)小說有宏大的世界觀和細致的人際交往方式。比如名著里有歷史知識，有華麗的文字，還有作者的沉思。這些都值得我們學習。

2.增強孩子的自控能力

高中孩子之所以會迷上小說而戒不掉，主要就是有一部分的原因就是因為他們的自控力還不夠，控制不了自己的行為，管不住自己的想法，所以我們要幫助高中孩子逐漸增加自控能力，爭取做到其不沉迷于小說或一些不好的東西上。

有很多家長發(fā)現(xiàn)孩子有喜歡看言情小說的情況，面對這樣的情況是很正常的情況，家長不要打進效果，這個代表著孩子成長的欲望，家長不要一味覺得是不良的習慣，根據(jù)孩子的情況采取具體的措施引導(dǎo)孩子即可。

孩子喜歡看言情小說怎么辦

1、明確責任。家長可以告訴孩子：爸爸媽媽上班完成本職工作，這叫責任；孩子是學生，每天保質(zhì)保量、按時完成作業(yè)也叫責任。這些應(yīng)該做到，不能討價還價。父母為阻止孩子讀“閑書”，甚至采用打罵手段，這不可取，而給孩子列一份“備讀書單”的做法就值得提倡。

2、努力提高孩子興趣。拿放大鏡找孩子的優(yōu)點，盡可能地肯定孩子閱讀的積極性。也許孩子本不打算閱讀，你真誠地夸孩子有責任感、懂事，你對孩子的行為滿意。受到表揚和確認，孩子就有成長的動力。

單調(diào)的學習會迅速降低注意力，如果課本的學習和課外閱讀交替進行，并且不斷出現(xiàn)新的內(nèi)容、提出新的問題，就可以保持穩(wěn)定的注意力。

3、要多關(guān)注和鼓勵孩子。讓他們感受到父母的愛，與孩子平等交流，尊重孩子的選擇和隱私，多站在孩子的角度思考，想想孩子為什么要這樣做，不早改變孩子的習慣隔夜的事情要慢慢來，不要著急。引導(dǎo)很重要，培養(yǎng)孩子的其他興趣，多陪伴和互動。

上高中的孩子，都會出現(xiàn)這樣一個讓無數(shù)家長都比較發(fā)愁的事情，那就是孩子沉迷看小說，有的孩子也知道這是一種比較浪費時間的行為，但是小說好像有什么巨大的吸引力一樣，緊緊的吸引著孩子，讓孩子沉迷其中無法自拔，有的孩子甚至為了小說，放棄了自己的學業(yè)。

高中孩子看小說怎么辦

1、面對沉迷小說的高中生，家長不該打罵，視情況而定。多和孩子交流，多指點，才是正道，高中階段是一個人一生中的重要階段，孩子的主要任務(wù)是學習和學習好課本知識。

2、讓孩子學會合理安排自己的時間，不能停止看小說。好的網(wǎng)絡(luò)小說有宏大的世界觀和細致的人際交往方式！名著里有歷史知識，有華麗的文字，還有作者的沉思！這些都值得我們學習。所以，不是勸孩子不要看小說，不要盲目學習，而是要引導(dǎo)孩子增強自己的自制力。

3、現(xiàn)在，孩子看網(wǎng)絡(luò)小說，一般都需要上網(wǎng)，通過手機閱讀。家長應(yīng)該對孩子的上網(wǎng)和使用手機做必要的限制和監(jiān)控，及時制止和干預(yù)，不要聽之任之。避免低質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)小說的不良影響。

4、轉(zhuǎn)移注意力，發(fā)掘新的興趣點。發(fā)掘興趣愛好，通過“轉(zhuǎn)移注意法”來減輕孩子對網(wǎng)絡(luò)小說的依賴。如果有機會，還可以趁假期帶孩子出去旅行，增加和現(xiàn)實社會的接觸機會。在高中生想要看小說的時候，家長可以挑選一些經(jīng)典電影在家陪孩子一起看。

隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，孩子不僅會經(jīng)常上網(wǎng)打游戲、聊天，還閱讀一些網(wǎng)絡(luò)小說。如果孩子的自控力比較好，而且常常閱讀一些高質(zhì)量的小說，那家長不用過于擔心，但如果孩子的自控力比較差，常常沉迷到小說的世界中無法自拔，那家長就需要給予重視，多多引導(dǎo)了。

小孩喜歡看小說怎么辦

1、融入孩子的世界。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說，不管小說質(zhì)量如何，家長首先要做的是和孩子一起看，融入孩子的世界，不了解孩子那么接下來的交流該如何進行，如果只是教條式地說教很難讓孩子信服。

只有了解了小說的內(nèi)容才能跟孩子有共同話題，可以在平常交流中互相發(fā)表一些對該小說的看法，并趁機教育孩子，這時候孩子在平等交流地環(huán)境下很少會有抵觸情緒。

2、轉(zhuǎn)移注意力。對于已經(jīng)沉迷網(wǎng)絡(luò)小說不能自拔的孩子來說，父母也不要過于著急，打罵只能激化矛盾。孩子沉迷其中，說明他們對現(xiàn)實生活有諸多不滿，多和孩子交流和溝通，多和孩子講道理，再慢慢地引導(dǎo)他們安排其他的生活重心。

包括了人際互動的機會，其它興趣的培養(yǎng)等等。自然就慢慢壓縮了上網(wǎng)的時間，當生活重心從網(wǎng)絡(luò)，擴展到了其他層面，孩子就會感興趣做些其他的改變嘗試。但這需要一些過程，父母親千萬不能太著急。

其實對于孩子來說，多讀書有助于提高孩子的見識，提高孩子的閱讀能力和寫作能力，但是初三的孩子正處于學習的關(guān)鍵時期，如果此時孩子迷戀小說，會導(dǎo)致很多的知識都沒有時間去學，家長可以和孩子約定看書的時間，讓孩子把主要心思放在學習上，同時還要把控孩子看的內(nèi)容，讓孩子多看積極向上的書。

初三孩子迷上看小說怎么辦

1、融入孩子的世界。孩子看小說上癮，不管小說質(zhì)量如何，家長首先要做的是和孩子一起看，融入孩子的世界，不了解孩子那么接下來的交流該如何進行。如果只是教條式地說教很難讓孩子信服。只有了解了小說的內(nèi)容才能跟孩子有共同話題，可以在平常交流中互相發(fā)表一些對該小說的看法，并趁機教育孩子，這時候孩子在平等交流地環(huán)境下很少會有抵觸情緒。

2、引導(dǎo)孩子閱讀健康的書目。初中生在緊張的學習之余，適當閱讀一些通俗易懂的小說也是可以的。但孩子要有選擇性地閱讀。對小說一味反對可能適得其反，應(yīng)該起到引導(dǎo)作用，為孩子推薦積極、健康的、富有時代色彩又有較強可讀性的書目。不要非經(jīng)典不讀，非“正經(jīng)”不讀，非文學書不讀。

學生讀什么書不是最重要的，重要的是要加強指導(dǎo)，讓青少年學會自己辨明什么是好書，有用的書。

3、有意引導(dǎo)孩子看紙質(zhì)書。平常多帶孩子逛逛書店，主要是為了吸收書店的正能量，哪怕是不買什么僅看一看。也可以借機向孩子推薦一些積極向上的好書，讓孩子自愿選擇要不要買回去閱讀。