現(xiàn)在的孩子怎么那么難管

養(yǎng)育孩子不是一件簡單的事兒，孩子不是“寵物”，不會(huì)一直聽你的話。父母要學(xué)會(huì)適當(dāng)放手，對(duì)孩子的批評(píng)、教育也要點(diǎn)到為止，否則既讓孩子覺得自己的心理需求未能得到滿足，又對(duì)父母的管教產(chǎn)生反抗心理。

現(xiàn)在的孩子怎么那么難管

其實(shí)，不是現(xiàn)在的孩子難管，而是家長忘記了自己小時(shí)候的模樣。他們自己在那個(gè)時(shí)候其實(shí)也很貪玩，也很“叛逆”，只是那時(shí)候的父母沒有這么焦慮，也沒有這么看重孩子的學(xué)習(xí)成績，沒有把時(shí)間和精力放在如何控制孩子的身上，反而給了孩子許多自由和自我成長的空間。

孩子就在這樣的空間氛圍里不知不覺長大了，并沒有因此而毀了自己。但這絕不是為了和父母作對(duì)，或故意與父母為難，而是為了更好地長大。

他們有一個(gè)非常重要的任務(wù)，那就是完成自我同一性。這時(shí)候，他們需要做一些與父母不一樣的行為表現(xiàn)，來區(qū)分自己和父母，從此開始漸漸與父母分離，走向更加獨(dú)立的自己。

很多父母在這個(gè)時(shí)候往往很難適應(yīng)孩子的這種變化，覺得自己的權(quán)威受到了挑戰(zhàn)，內(nèi)心很是受傷。

現(xiàn)在的孩子這么難管，大部分是家長自己造成的，因?yàn)榧议L對(duì)孩子小時(shí)候教育的疏忽，孩子小時(shí)候沒有教育好，變得無法無天，現(xiàn)在孩子大了想要管，肯定不好管，這是可以理解的，家長要盡快做出調(diào)整。

現(xiàn)在的孩子怎么這么難管

現(xiàn)在的孩子這么難管，80%是家長的責(zé)任，理由如下：

1、家長言行不慎。有個(gè)孩子屢屢闖禍，毀壞同學(xué)的自行車，辱罵老師，以至無證駕駛撞了人，他的口頭禪就是：只要有錢，什么也不怕，沒有錢解決不了的問題。

孩子的觀點(diǎn)來自于家長，家長一面用錢為孩子擺平，一面肯定自己孩子會(huì)有出息，當(dāng)然忘不了強(qiáng)調(diào)都是別人有錯(cuò)在先。

家長是孩子的第一任老師，尤其孩子小的時(shí)候，你的一言一行，無不影響著孩子，如果家長言行不當(dāng)，孩子耳濡目染，極易影響孩子，留下后患。

孩子大了就會(huì)有自己的想法，這個(gè)時(shí)候家長需要走進(jìn)孩子的內(nèi)心。管理孩子需要耐心，需要父母用自己的行動(dòng)和語言去指導(dǎo)，而不是你所說去管。錯(cuò)了要告訴他為什么錯(cuò)，只有孩子知道了自己是錯(cuò)的，他才能可能聽你的，不去做。

孩子難管怎么辦

1、作為家長，要對(duì)小孩子要有極好得耐心。孩子做錯(cuò)事，要指出錯(cuò)誤，要糾正錯(cuò)誤，告訴孩子那樣做事不對(duì)的，做錯(cuò)事情了，要懂得道歉。孩子天性善良，只要家長好好教育，孩子的變化還是很大的。

2、要做家長的細(xì)心照顧，以身作則，跟孩子多溝通，什么事能做，做對(duì)了及時(shí)表揚(yáng)，鼓勵(lì)。什么事不能做，做錯(cuò)了要道歉，批評(píng)教育。讓孩子知道對(duì)錯(cuò)好壞，千萬不能隨他去，甚至護(hù)短，這樣會(huì)害了他一生，小樹苗從小就必須長直了。

3、孩子管不住了可以培養(yǎng)一些愛好，在日常生活中保持獎(jiǎng)罰分明，講道理之前先思考講的是否會(huì)有沖突，因?yàn)樾『⒆与m然有些事情不清楚，但是會(huì)有潛意識(shí)的判斷，如果說道理他聽不懂就要改變想法，不要讓孩子迷惑。

4、家長的言行舉止直接影響著孩子，家長可以通過給孩子看教育片，講故事，做游戲等方式慢慢的引導(dǎo)孩子，還可以建立獎(jiǎng)懲機(jī)制來激勵(lì)孩子。

孩子不聽話家長要靜下心來做溝通，而不是動(dòng)手打罵。家長要有足夠的耐心和愛心，對(duì)待孩子說話的時(shí)候語氣要溫和，畢竟孩子學(xué)習(xí)壓力也大。

孩子叛逆難管教怎么辦

1、學(xué)會(huì)尊重孩子。尊重孩子叛逆期的行為，接受孩子，才能夠打開孩子的內(nèi)心世界。孩子覺得父母理解自己，能站在自己的立場(chǎng)去考慮，這樣，家長才能和孩子成為朋友。此外，叛逆期”的孩子，他們獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，有很多自己的小秘密。父母要尊重孩子的隱私和想法，孩子不愿主動(dòng)告訴你們的事情，不要刨根問底。

2、和孩子耐心溝通。不會(huì)說話，不懂得好好溝通的父母，越說，孩子越反叛。因此，面對(duì)叛逆期的孩子，家長應(yīng)該給予他們充足的耐心，與孩子展開平等的對(duì)話，多傾聽孩子的心底話。切忌在孩子面前嘮嘮叨叨，說教式的溝通，這樣會(huì)磨掉孩子與你交流的耐心。

3、管教不可太嚴(yán)格。處于叛逆期的孩子，內(nèi)心最反感的就是被人管著，這個(gè)時(shí)候在教育上應(yīng)該稍微放寬一些，不能太過于嚴(yán)厲了，以免孩子對(duì)家長產(chǎn)生抵觸心理。一旦有了抵觸情緒，孩子更難管教了。

4、注意說話時(shí)的語氣。對(duì)于叛逆期的孩子，他們很多時(shí)候都會(huì)比較敏感。父母平時(shí)說話一定要注意自己的語氣，一味命令和強(qiáng)制的的語氣，容易引起孩子的逆反心理。

孩子伴隨年齡的增長，獨(dú)立意識(shí)和自主意識(shí)都在不斷發(fā)展，所以說孩子越大越難管教，身為家長在面對(duì)孩子難以管教的時(shí)候時(shí)，家長一定要保持冷靜，不要和孩子硬碰硬，要采取合理的方式引導(dǎo)孩子。

孩子越大越難管怎么辦

1、家長不要把孩子當(dāng)作孩子，而是當(dāng)成朋友。處于青春期的孩子之所以會(huì)出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象，是因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)知在逐步的發(fā)展，但是又還未達(dá)到如成年人那樣，對(duì)所有的事物都具備了判斷的能力，可是他們有自己的解讀，他們想表達(dá)自己的價(jià)值觀，證明自己才是正確的。

其實(shí)，這個(gè)時(shí)候其實(shí)是家長的心態(tài)問題，如果家長能做到不要把孩子當(dāng)孩子，而是把孩子當(dāng)朋友，那么就會(huì)以更加開放的心態(tài)看待孩子的叛逆行為，溝通的時(shí)候就會(huì)像對(duì)待朋友那樣友好。

2、家長和孩子溝通時(shí)不要用命令式的語氣，而是要用協(xié)商式的語氣。孩子不愿意和家長溝通的最大原因，是因?yàn)楹芏嗉议L抱著孩子根本不懂事的偏見，直接要求孩子按自己的要求為人處事，用命令式的語氣和孩子溝通?？墒?，命令式的語氣或許可以讓孩子當(dāng)下乖乖聽話，卻不能讓孩子信服。

3、家長不要倚老賣老。家長在面對(duì)孩子叛逆當(dāng)下，千萬不要去“倚老賣老”的講一些大道理，只是做無用功，而且還容易因?yàn)楹⒆颖憩F(xiàn)出來的不聽話，讓自己生氣，反而容易讓情況變得更糟糕！

孩子遇到叛逆期這是很正常的事情，是孩子在成長過程中必須經(jīng)歷的過程，家長們不要刻意去回避這種情況。當(dāng)孩子叛逆的時(shí)候，家長不要和孩子硬碰硬，否則會(huì)引起孩子逆反心理。

孩子現(xiàn)在叛逆期怎么教育

1、給孩子一定的選擇權(quán)。隨著孩子的成長，給他越來越多的自由和控制自己生活的權(quán)力是很重要的。必須有意識(shí)地要求自己；甚至是克制自己的那種什么事都為孩子做的想法，來給孩子一些自由度。給孩子一定的自由，表明我們信任和尊重孩子，孩子也會(huì)因此更加尊重父母。

2、正面引導(dǎo)少指責(zé)。大多數(shù)孩子的叛逆行為來自于指責(zé)，過度的批評(píng)導(dǎo)致的結(jié)果就是不斷積累的怨氣。家長總以為批評(píng)是一種激勵(lì)，可往往會(huì)變成一種家常便飯。引導(dǎo)不是命令也不是指責(zé)，是通過提問的方式，將孩子的想法引導(dǎo)在正確的方向上，這種提問應(yīng)該相對(duì)溫和，不要強(qiáng)迫更不要自問自答。

3、給孩子積極引導(dǎo)。家長可以給孩子看一些正向的勵(lì)志的書籍，叛逆期的他們現(xiàn)在也處在思想萌芽的的階段，如果在這個(gè)階段可以給予優(yōu)質(zhì)的指導(dǎo)和方向，孩子在成長的道路上會(huì)更加順暢。

4、當(dāng)孩子的知心朋友。面對(duì)青春期的孩子，父母可能哪都看著不順眼，孩子喜歡的衣服、發(fā)型，孩子的愛好統(tǒng)統(tǒng)都看不順眼，總是會(huì)強(qiáng)迫孩子朝著自己安排的方向去成長，父母應(yīng)該要像朋友一樣去多一些理解和包容，尊重孩子正常的喜好，給他們支配自己生活的自由。當(dāng)孩子把父母當(dāng)最知心信任的朋友，孩子可以暢所欲言、毫不顧忌。

在生活當(dāng)中，其實(shí)很多家長都面臨著同樣的一個(gè)問題，那就是隨著孩子年齡的增長，會(huì)變得越來越不好管教，有的孩子甚至還會(huì)家長頂嘴，動(dòng)手打罵家長。

小孩子難管教怎么辦

1、注意和孩子溝通交流。人和人之間父母和孩子之間的橋梁那就是溝通，那溝通的前題就前面講到的尊重和平等。溝通建立在平等的前題，那么溝通才會(huì)向好的方向發(fā)展，我們?cè)跍贤ǖ臅r(shí)候雙方的眼睛和眼睛應(yīng)該在一個(gè)平衡線上，而不是一方高高在上，一方像做錯(cuò)事情的樣子。只有平等的交流對(duì)方才會(huì)打開心扉無所不談。

2、要多傾聽。當(dāng)孩子有獨(dú)立的愿望，家長應(yīng)該多觀察孩子的行為，傾聽孩子們的聲音。父母的傾聽中孩子會(huì)認(rèn)為自己是被尊重的。切記少嘮叨。家長應(yīng)把握機(jī)會(huì)時(shí)機(jī)交流，不能硬碰硬，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，肯定鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步和努力。

3、給予孩子足夠的陪伴。只有陪伴你才會(huì)去發(fā)現(xiàn)孩子的長短，給予孩子更多的幫助。讓他們覺得他們是被愛的，一個(gè)被愛包圍的孩子，那他也會(huì)去愛別人的。要注意的是當(dāng)我們帶給孩子物質(zhì)上的改變時(shí)，同時(shí)還要給孩子帶來精神上的幫助和安撫。不要等孩子出現(xiàn)叛逆心理時(shí)才去努力，為時(shí)已晚。

4、學(xué)會(huì)換位思考。其實(shí)每一位家長和老師也是從青春期長大的，也有過叛逆期，在面對(duì)孩子的逆反心理的時(shí)候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會(huì)這樣做，找出問題的原因，才能減少孩子的逆反心理。