孩子偷拿手機(jī)去學(xué)校怎么辦

可以把手機(jī)直接沒收，然后跟小孩好好的溝通一下，比如放假在家，周末的時候完成作業(yè)之后可以酌情給他玩一玩。并且規(guī)定好一定的時間就可以了。

孩子偷拿手機(jī)去學(xué)校怎么辦

1、增強(qiáng)孩子的自制力。孩子長大了，應(yīng)該知道一些事情。他知道天天玩手機(jī)不好，但就是忍不住玩，這其實(shí)是自制力差的表現(xiàn)。所以家長要著重培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子合理玩手機(jī)，自律的人才會更好。父母和孩子約好，一起不玩手機(jī)。

2、填滿孩子的空閑時間，現(xiàn)在孩子們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但他們也有更多的空閑時間，大多數(shù)孩子都沉迷于手機(jī)，因?yàn)樗麄兘?jīng)常在空閑時間玩手機(jī)。所以家長要把孩子的空閑時間填滿，讓孩子沒有足夠的時間玩手機(jī)，才不會沉迷，更不會偷帶手機(jī)去學(xué)校玩了。

3、如果首次偷帶手機(jī)去學(xué)校的孩子，教導(dǎo)孩子迷戀手機(jī)的危害，盡量讓孩子戒除迷戀手機(jī)的壞習(xí)慣，以及把手機(jī)帶進(jìn)校園對孩子的學(xué)習(xí)成績沒有幫助，還會對周圍的其他孩子都有影響。家長可以告訴老師先把手機(jī)沒收到放學(xué)再拿過來。

4、家長是孩子最好的老師，家長對孩子的影響力是巨大的，孩子會在家長的影響下潛移默化的發(fā)生改變。所以家長們想要孩子少接觸電子產(chǎn)品，那自己就得少玩。尤其是在孩子面前，多陪陪孩子，多做做親子互動，多關(guān)心孩子。當(dāng)他們心靈上的孤獨(dú)得到慰籍時，就不會把注意力放在電子產(chǎn)品上了。

隨著智能手機(jī)的普及，孩子對手機(jī)的依賴也越來越強(qiáng)，甚至有些孩子因?yàn)槌撩允謾C(jī)，會把手機(jī)偷偷帶去學(xué)校，在上課期間或者晚上的時候偷偷地玩，長時間下去，導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度也變得越來越敷衍，成績也在持續(xù)下降，讓家長十分無奈。

孩子偷偷帶手機(jī)去學(xué)校怎么辦

1、增強(qiáng)孩子的自制力。孩子長這么大應(yīng)該懂點(diǎn)事，知道天天玩手機(jī)不好，但就是忍不住玩，這其實(shí)是自制力差的表現(xiàn)，所以家長應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子自己合理地玩手機(jī)，自律的人才會更優(yōu)秀。

2、填充孩子的空閑時間。孩子現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是空閑時間也是比較多的，而大部分孩子沉迷手機(jī)都是因?yàn)榭臻e時間經(jīng)常玩手機(jī)導(dǎo)致的，所以家長應(yīng)當(dāng)填充孩子的空閑時間，讓孩子沒有足夠的時間去玩手機(jī)，這樣就不會沉迷。

3、手機(jī)給家長保管。為了防止孩子把手機(jī)帶去學(xué)校，孩子只要上學(xué)校，就要把手機(jī)交給家長，絕對不允許孩子私自把手機(jī)帶上學(xué)校。

4、家長要支持老師。如果學(xué)校的老師告訴家長，你的孩子偷偷帶手機(jī)去學(xué)校，老師批評或者懲罰了孩子，家長要積極配合老師的教育行為。

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，很多學(xué)校為了防止孩子沉迷，禁止孩子帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校，但是，總有些孩子偷偷將手機(jī)帶入學(xué)校，影響課堂，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，告知孩子玩手機(jī)的危害，培養(yǎng)孩子責(zé)任感，減輕手機(jī)對孩子帶來的影響。

孩子偷偷把手機(jī)帶到學(xué)校怎么辦

1、及時告知老師，讓老師把孩子的手機(jī)收上去。家長給孩子買手機(jī)的原因很多，比如方便與之聯(lián)系。但學(xué)校是不允許學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的，一旦被發(fā)現(xiàn)，肯定會第一時間收走。所以，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子拿手機(jī)去學(xué)校，一定要及時和老師取得聯(lián)系，讓老師把他的手機(jī)收走，等放學(xué)了再還給他。

2、等孩子從學(xué)?；貋砗煤煤退麄冋?wù)劇＿@個事情已經(jīng)發(fā)生，家長們需要想的是解決辦法。家長可以和孩子聊一聊，告知他不要把手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校，就算要帶，那也要第一時間交給老師保管。這是很好的平衡辦法，千萬不要藏著掖著，還偷偷在學(xué)校使用。

3、增強(qiáng)孩子的自制力。孩子長這么大應(yīng)該懂點(diǎn)事，知道天天玩手機(jī)不好，但就是忍不住玩，這其實(shí)是自制力差的表現(xiàn)，所以家長應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子自己合理地玩手機(jī)，自律的人才會更優(yōu)秀。

4、規(guī)定玩手機(jī)的時間。在家里，一定限制孩子使用手機(jī)的時間，一方面可以有效防止孩子近視，另一方面還可以預(yù)防孩子沉迷于其中，無法自拔，讓孩子可以利用更多的時間接觸更加有意義的事情。

孩子偷拿手機(jī)被家長發(fā)現(xiàn)了，就是不承認(rèn)偷拿了手機(jī)，這可能是因?yàn)楹⒆訐?dān)心以后家長不讓玩，害怕被懲罰的原因?qū)е碌?，也可能是孩子的自尊心作祟。發(fā)現(xiàn)孩子偷拿手機(jī)，拒不承認(rèn)時，一定要搞明白原因，正確引導(dǎo)孩子。

孩子偷拿手機(jī)不承認(rèn)怎么辦

1、了解孩子的使用需求

家長需要了解孩子為什么會拿手機(jī)。他們是否需要手機(jī)學(xué)習(xí)、聯(lián)系家人或緊急求助等等正當(dāng)使用，還是將手機(jī)當(dāng)成玩具、隨意玩耍，浪費(fèi)時間。如果是后者，家長需要與孩子溝通，讓他們了解真正正確使用手機(jī)的方式。

2、不能隨意打罵孩子

教育孩子時，要冷靜鄭重但是不可嚴(yán)厲，更不可打罵，讓孩子感到這件事情應(yīng)該認(rèn)真對待，但不要讓孩子感到強(qiáng)大的壓迫，以便孩子能夠接受建議。

很多孩子在家沉迷手機(jī)，父母進(jìn)行說教后孩子就有所收斂，但孩子上學(xué)后可能會出現(xiàn)把手機(jī)偷偷帶到學(xué)校的現(xiàn)象，雖然很多學(xué)校已經(jīng)規(guī)定不允許帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)入學(xué)校，但總有漏網(wǎng)之魚，偷偷把手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校。

發(fā)現(xiàn)孩子帶手機(jī)去學(xué)校怎么辦

1、填充孩子的空閑時間。孩子現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是空閑時間也是比較多的，而大部分孩子沉迷手機(jī)都是因?yàn)榭臻e時間經(jīng)常玩手機(jī)導(dǎo)致的，所以家長應(yīng)當(dāng)填充孩子的空閑時間，讓孩子沒有足夠的時間去玩手機(jī)，這樣就不會沉迷。

2、讓老師把孩子的手機(jī)收上去。學(xué)校是不允許學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的，一旦被發(fā)現(xiàn)，肯定會第一時間收走。所以，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校了，一定要及時和老師取得聯(lián)系，讓老師把他們的手機(jī)收走，等放學(xué)了再還給他們。

3、給予孩子安全感。平時可以說:媽媽給你手機(jī)是因?yàn)樗耆嘈拍?。你帶手機(jī)上學(xué)不是為了查資料嗎？一定是玩游戲嗎？給孩子尊重和信任，孩子心里就會有無比的力量。當(dāng)他心里很堅強(qiáng)的時候，他什么都可以。

4、父母以身作則。父母在家里使用手機(jī)最重要的是樹立榜樣。他們不能讓孩子在他們旁邊做作業(yè)，但父母很高興玩手機(jī)，也沒有給孩子樹立好榜樣。這樣，教育孩子不要玩手機(jī)是沒有效果的。親愛的父母，不要對自己的自我控制期望太高。除了在使用手機(jī)時使用手機(jī)外，他們還應(yīng)該在其他時間發(fā)展一些其他愛好，如閱讀、做家務(wù)等。

現(xiàn)在是信息時代，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速，讓很多孩子了解到了手機(jī)、認(rèn)識到了手機(jī)。玩手機(jī)有利有弊，但是弊端大于利，所以應(yīng)該控制孩子使用手機(jī)的時間，讓孩子了解到手機(jī)會帶來哪些危害。

孩子拿手機(jī)去學(xué)校家長該怎么辦

1、有一個正確的手機(jī)觀念，知道玩手機(jī)的利弊，確定在學(xué)校使用手機(jī)的時間。現(xiàn)在的環(huán)境沒有手機(jī)是無法想像的，手機(jī)已經(jīng)作為一種交往、支付、學(xué)習(xí)、娛樂、工作的一種工具，作為學(xué)生可以用手機(jī)更好地與同學(xué)交流，也能夠隨時查找學(xué)習(xí)資料，了解新聞，這是有利的一面。

但是，如果把手機(jī)當(dāng)成一種游戲機(jī)，整天與人微信聊天，刷朋友圈，那么肯定會影響學(xué)業(yè)，影響高考，這是絕對不允許的。所以，手機(jī)可以帶進(jìn)學(xué)校，但絕對不帶進(jìn)課堂，可以宿舍里適當(dāng)使用，也可以方便及時與父母交流溝通。

2、父母也要以身作則，向孩子承諾，用自己的言行舉止給孩子做榜樣。父母在家里盡量少玩手機(jī)，如果是用手機(jī)進(jìn)行工作、學(xué)習(xí)，要向孩子說明，畢竟有些學(xué)習(xí)要求需要在手機(jī)上完成。

3、孩子在家玩手機(jī)的范圍。孩子放學(xué)回到家里，使用手機(jī)范圍較為自由，但是也不能影響與家人、親友的正常交流。尤其吃飯時不能玩手機(jī)，在親友面前不能玩手機(jī)，這是對別人最起碼的尊重。

孩子在叛逆期的時候，越不讓他做什么，他就越想做什么，比如不讓孩子帶手機(jī)去學(xué)校。所以在這件事上一定不要太過于限制孩子，家長可以采取消退法，和他商量在晚上寫完作業(yè)之后，可以把手機(jī)給他玩一會，但是不能帶到學(xué)校去。

孩子偷帶手機(jī)去學(xué)校家長應(yīng)該怎么做

1、制定規(guī)矩。無規(guī)矩不成方圓，孩子年紀(jì)越來越大不接觸電子產(chǎn)品是不可能的。作為家長需要做的就是把孩子玩的時間把控好，不要讓孩子肆無忌憚的玩耍。另外值得一提的是，家長們不要自己定了規(guī)矩又打破，不要對孩子妥協(xié)。給孩子規(guī)定玩耍的時間，十分必要。

2、家長要做好榜樣。人們經(jīng)常說家長是孩子最好的老師，家長對孩子的影響力是巨大的。孩子會在家長的影響下潛移默化的發(fā)生改變。

所以家長們想要孩子少接觸電子產(chǎn)品，那自己就得少玩，尤其是在孩子面前。多陪陪孩子，多做做親子互動。多關(guān)心孩子。當(dāng)他們心靈上的孤獨(dú)得到慰籍時，就不會把注意力放在電子產(chǎn)品上了。

3、增強(qiáng)孩子的自制力。孩子長大了，應(yīng)該知道一些事情。他知道天天玩手機(jī)不好，但就是忍不住玩，這其實(shí)是自制力差的表現(xiàn)。所以家長要著重培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子合理玩手機(jī)。自律的人才會更好。父母和孩子約好，一起不玩手機(jī)。