14歲女孩叛逆不上學(xué)怎么辦

叛逆期的孩子是最難管教，如果家長(zhǎng)處理不當(dāng)，很容易讓激起他們的逆反心理，甚至做出一些危險(xiǎn)的行為。所以家長(zhǎng)在處理女兒的厭學(xué)問(wèn)題時(shí)，一定要保持冷靜，使用正確的引導(dǎo)方式。那么，14歲女孩叛逆不上學(xué)怎么辦呢？

14歲女孩叛逆不上學(xué)怎么辦

1.父母學(xué)會(huì)平等地與孩子溝通

青春期的孩子精力旺盛，充滿活力，非常希望能夠得到家長(zhǎng)對(duì)他們的認(rèn)可。所以，面對(duì)青春期孩子的時(shí)候，父母需要用平等的語(yǔ)氣與孩子溝通交流。在孩子失敗的時(shí)候給予孩子鼓勵(lì)，安慰；在孩子成功的時(shí)候給予孩子認(rèn)同和肯定。因此，父母在面對(duì)青春孩子的時(shí)候，無(wú)需過(guò)分的焦慮，放下自己的權(quán)威，平等地與孩子溝通，就能和孩子建立很好的親子關(guān)系。

2.給予尊重，批評(píng)點(diǎn)到為止

在這個(gè)年齡段的學(xué)生，首先由于年齡的成長(zhǎng)和身體的成長(zhǎng)，自我意識(shí)開(kāi)始強(qiáng)烈地爆發(fā)，對(duì)于外界的評(píng)價(jià)是非常在意的，很多家長(zhǎng)會(huì)不分場(chǎng)合的去批評(píng)學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生已經(jīng)有了尊重的意識(shí)，家長(zhǎng)對(duì)于自己孩子的不尊重也會(huì)引起很大的矛盾。還有些家長(zhǎng)總是喜歡去和別的同學(xué)去做比較，例如你看某某同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)多么的好，他是多么的聽(tīng)話，這種比較就會(huì)讓自己的孩子認(rèn)為所有人都比自己好，從而產(chǎn)生了矛盾，所以教育要給予尊重，批評(píng)點(diǎn)到為止。

十四歲正是花兒一樣的年紀(jì)，這個(gè)年紀(jì)的孩子正是汲取知識(shí)，充實(shí)自己的年紀(jì)，學(xué)好知識(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)，每個(gè)年齡段都有自己該做的事情，十四歲女孩輟學(xué)的話，對(duì)未來(lái)還是有很大的影響的。

14歲女孩輟學(xué)了不上學(xué)怎么辦

1、當(dāng)孩子提出不去上學(xué)了，作為家長(zhǎng)，首要要做的是坐下來(lái)，耐心的聽(tīng)聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)，為什么不想去上學(xué)了。如果孩子不愿意傾述，那就找老師或孩子身邊的朋友，了解孩子不想去上學(xué)的原因。的選擇，放下對(duì)孩子的更多期待，給孩子一個(gè)調(diào)整和做自己的機(jī)會(huì)。

2、重新審視自己家庭環(huán)境和家庭氛圍，是否健康、和諧。人們常說(shuō)，家是避風(fēng)港灣，當(dāng)孩子在外面遇到風(fēng)浪時(shí)，要讓孩子在家里找到安全感，真真正正讓家成為避風(fēng)港。

3、多些陪伴和安慰，少嘮叨。每一個(gè)人都有向好的本能，孩子通過(guò)內(nèi)力，并借助外力的幫助下，調(diào)整好自己的狀態(tài)，找回迷失的自我時(shí)，能正常去學(xué)校上學(xué)的目標(biāo)也就極有可能實(shí)現(xiàn)了。 也有可能，讓孩子能正常去學(xué)校上學(xué)這個(gè)目標(biāo)要在現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)中不斷的需要修改。

4、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子放輕松接納自己的不足。對(duì)自己能有一個(gè)客觀、現(xiàn)實(shí)的評(píng)價(jià)，就可以幫助孩子接觸無(wú)力感，找到希望和動(dòng)力，進(jìn)而重建信心，厭學(xué)的情緒就會(huì)減輕。家長(zhǎng)應(yīng)該多與孩子溝通，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學(xué)情緒。

14歲的女孩子還是未成年，如果這個(gè)時(shí)候不學(xué)習(xí)，將來(lái)就很難實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，取得自己想要的成就。所以作為父母，一定要讓她們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的重要性，以及讀書(shū)的意義，讓她們轉(zhuǎn)變自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，14歲女孩不上學(xué)了怎么辦呢？

14歲女孩不上學(xué)了怎么辦

1.挖掘厭學(xué)情緒根源

很多人認(rèn)為：厭學(xué)就是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣?？朔拰W(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。表面上看，這樣的答案似乎是正確的，但對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣并不是厭學(xué)的根源。也有可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，或者是因?yàn)閷?duì)未知的事物不感興趣，或者是沒(méi)有成就感從而導(dǎo)致孩子厭學(xué)。

2.不要拿其他孩子作比較

很多家長(zhǎng)（包括老師）喜歡拿成績(jī)好的孩子跟自己的孩子作比較，自以為這樣能刺激孩子努力學(xué)習(xí)，其實(shí)這是非常不妥當(dāng)?shù)摹Ｒ驗(yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，不能拿別人的部分優(yōu)勢(shì)來(lái)刺激自己的孩子，這樣不僅打擊孩子的自信，還會(huì)讓孩子養(yǎng)成攀比心理。最好的做法是拿孩子的過(guò)去跟孩子的現(xiàn)在對(duì)比，然后告訴孩子有多大的進(jìn)步，會(huì)讓孩子充滿信心。

14歲的孩子正值青春期發(fā)育的旺盛期，叛逆意識(shí)很強(qiáng)，如果不加以引導(dǎo)后果很難想象，那么，面對(duì)14歲的孩子叛逆不上學(xué)怎么辦呢？

14歲的孩子叛逆不上學(xué)怎么辦

14歲孩子叛逆，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要亂用，不要過(guò)分溺愛(ài)，過(guò)分干涉，過(guò)分嚴(yán)厲。好多家長(zhǎng)不知道咋辦，一頭霧水，只會(huì)加重孩子的厭學(xué)情緒，適得其反。

孩子14歲正是叛逆時(shí)期，這個(gè)時(shí)候不愛(ài)學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)如果使用簡(jiǎn)單粗暴的方法引導(dǎo)，反而適得其反，所以要培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，就必須提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

要提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，就必須提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，先要使孩子嘗到成功的滋味，讓他找到成就感。有的孩子學(xué)了老半天覺(jué)得沒(méi)啥提高，就放棄了。

正是因?yàn)槿狈@種成就感，所以孩子才會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)乏味，沒(méi)有什么意義。現(xiàn)在很多孩子為什么喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲，其原因之一就是，在游戲中，孩子會(huì)體會(huì)到一種曾為有過(guò)的成就感。如果孩子一旦灰心失望就永不會(huì)有進(jìn)步。家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)，對(duì)于孩子的好表現(xiàn)和好成績(jī)。

每個(gè)孩子都比較貪玩，特別是處于青春期的孩子，這個(gè)時(shí)候的孩子已經(jīng)獨(dú)立意識(shí)非常明顯，有了自己的想法，那么，14歲女孩不上學(xué)怎么辦？

14歲女孩不上學(xué)怎么辦

1、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

14歲正是初中最關(guān)鍵的時(shí)候，孩子的壓力肯定會(huì)非常的大，我們學(xué)習(xí)不能死學(xué)，應(yīng)該有計(jì)劃有目的的學(xué)，合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，該注意的時(shí)候就要注意，不能為了成績(jī)而往死了學(xué)，通常這樣會(huì)造成孩子壓力過(guò)大，產(chǎn)生恐懼心理。

家長(zhǎng)和老師應(yīng)該適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子，玩和學(xué)都要兼容，提升孩子對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才能最大程度提升孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、耐心講解

14歲的孩子正處于青春最美好的階段，而這個(gè)階段他們，最重要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)?？墒怯行┖⒆邮苣承┮蛩氐挠绊?，漸漸產(chǎn)生了不想上學(xué)的念頭，無(wú)論家長(zhǎng)怎么說(shuō)教都起不到任何作用。

孩子14歲不上學(xué)了我該怎么辦

1、父母一定不要和青春期的孩子較勁。孩子進(jìn)入青春期后，父母需要懂得放手，和孩子成為朋友，這樣的父母會(huì)更容易和青春期的孩子打成一片；而那些控制欲強(qiáng)的父母更容易與孩子發(fā)生嚴(yán)重的沖突。

當(dāng)父母遇到孩子不聽(tīng)話時(shí)，先靜下心來(lái)，父母從自身找找原因。家是孩子最溫暖的港灣，如果孩子在家庭中感受不到溫暖，就等于父母在激發(fā)孩子的逆反過(guò)程，從而導(dǎo)致孩子逆反。

2、父母學(xué)會(huì)讓孩子承擔(dān)責(zé)任。孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果孩子沒(méi)有學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，那么孩子在學(xué)習(xí)上就是無(wú)所謂的態(tài)度。生活上父母注意需要讓孩子獨(dú)立，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，如果父母事事代勞，很容易讓孩子失去責(zé)任心。只有孩子學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，孩子才能擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任、擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任、擔(dān)負(fù)起家庭的責(zé)任……

3、降低對(duì)孩子的期望。不可否認(rèn)，每個(gè)父母都希望孩子成龍成鳳。不論自己成就如何，每一位家長(zhǎng)都對(duì)子女給予了較高的期望，想讓孩子出人頭地，今后飛黃騰達(dá)而光宗耀祖。

14歲的孩子正處于初中時(shí)期，正在接受關(guān)鍵的學(xué)業(yè)教育，這一時(shí)期如果孩子沉迷手機(jī)，出現(xiàn)不愿意上學(xué)的情況，其實(shí)主要的原因還是來(lái)自于家長(zhǎng)錯(cuò)誤的教育。下面分享些14歲孩子玩手機(jī)不上學(xué)的處理方法，供大家參考。

14歲孩子玩手機(jī)不上學(xué)怎么辦

1、豐富孩子興趣愛(ài)好。孩子之所以玩手機(jī)不上學(xué)，是因?yàn)樗麄兙Τ渑妫譄o(wú)處宣泄，而對(duì)于14歲孩子來(lái)說(shuō)，上課積極枯燥，又沒(méi)有其他事情能打發(fā)課余時(shí)間，所以，就開(kāi)始上網(wǎng)打游戲消遣，久而久之，就會(huì)形成手機(jī)癮。

所以，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能地豐富孩子的課余生活，比如假期帶孩子旅游，培養(yǎng)孩子的其他興趣等。盡量不要讓孩子借玩手機(jī)打發(fā)時(shí)間。

2、做一名理智的家長(zhǎng)，控制情緒。聽(tīng)到孩子不想上學(xué)，堅(jiān)決不上，肯定是一個(gè)持續(xù)很久的心理狀態(tài)。我們不能不能大罵、批評(píng)，抑或是隨便應(yīng)付，而應(yīng)該珍視孩子的每一個(gè)想法。

3、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、手機(jī)、作息等的規(guī)則意識(shí)。讓孩子在正常上學(xué)正常完成作業(yè)的前提下有邊界玩手機(jī)，我們遇到的孩子說(shuō)自己調(diào)整狀態(tài)，到最后基本上沒(méi)有孩子做到的，有的孩子調(diào)整了一年多都沒(méi)回學(xué)校的。