小朋友愛(ài)說(shuō)謊怎么處理

每個(gè)孩子在成長(zhǎng)中，都會(huì)像樹(shù)苗一樣，不可避免地長(zhǎng)出意料之外的枝椏，就比如孩子會(huì)出現(xiàn)愛(ài)說(shuō)謊的現(xiàn)象，家長(zhǎng)在教育的時(shí)候，與其打罵孩子，強(qiáng)迫孩子改正，不如采取合適的方式去引導(dǎo)孩子改正。

小朋友愛(ài)說(shuō)謊怎么處理

1、樹(shù)立榜樣。常言道，原生家庭的作用影響著孩子的一生，可見(jiàn)父母平時(shí)的行為和做法對(duì)孩子日后發(fā)展有很大影響?！爸灰氵@次成績(jī)考到100，我就帶你去游樂(lè)園！”很多父母常把這種空話掛在嘴邊，孩子達(dá)到目標(biāo)卻不兌現(xiàn)。久而久之孩子也自然覺(jué)得食言，說(shuō)謊并沒(méi)有什么不對(duì)。

家長(zhǎng)需要以身作則，不能撒謊，答應(yīng)了的事一定要做到，做不到的不要輕易說(shuō)出口，更不能認(rèn)為小孩子好忽悠，狼來(lái)了的故事說(shuō)多了也就產(chǎn)生信任危機(jī)了。

2、給足孩子安全感。其實(shí)大部分孩子講謊話，是因?yàn)閾?dān)心父母會(huì)責(zé)罵自己。如果父母給予孩子的是恐懼，孩子沒(méi)有感受到任何安全感，那對(duì)于孩子，撒謊是不得不做的唯一選擇，因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話只能被傷害。

所以如果父母成為那個(gè)讓孩子完全信任的人，孩子怎么可能對(duì)父母撒謊。當(dāng)孩子撒謊時(shí)，父母?jìng)円獑?wèn)清楚他撒謊的原因，而不是指責(zé)他為什么說(shuō)謊。對(duì)孩子不要去罵他，不要棍棒炒肉那樣打他，那么很多孩子還是愿意聽(tīng)家長(zhǎng)真正告訴他怎么樣去做的。

沖突是孩子交往活動(dòng)中一種很常見(jiàn)的現(xiàn)象，當(dāng)兩個(gè)孩子發(fā)生矛盾的時(shí)候，家長(zhǎng)一定不要著急，更不要強(qiáng)行插手孩子的事情，要學(xué)會(huì)交給孩子，否則只會(huì)讓事態(tài)惡化。

小朋友之間發(fā)生矛盾孩子怎么處理

1、尊重孩子，積極預(yù)防。愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)：“教育最大的成功在于尊重孩子！”因?yàn)橹挥凶鹬睾⒆?，才能走進(jìn)孩子的心靈，才能有愉快的溝通。得到尊重和信任的孩子會(huì)展現(xiàn)出更多的潛能；同時(shí)，孩子也會(huì)依照成人對(duì)待他的方式對(duì)待他人和世界，不被尊重的孩子往往很難學(xué)會(huì)尊重他人。

2、了解孩子發(fā)生矛盾的原因。作為家長(zhǎng)應(yīng)該有是非觀念，不要孩子和別人發(fā)生矛盾的時(shí)候就一味指責(zé)自己的孩子，或者一味偏袒自己的孩子。這兩種極端的方式都會(huì)害了自己的孩子。家長(zhǎng)應(yīng)該首先了解清楚自己的孩子和別人發(fā)生矛盾的原因是什么，然后再根據(jù)情況判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。之后可以給孩子一定的引導(dǎo)，告訴他們應(yīng)該如何做。

3、讓孩子先自己解決。如果孩子和別人發(fā)生矛盾的時(shí)候，錯(cuò)的地方在于自己的孩子，那么作為家長(zhǎng)的可以告訴孩子應(yīng)該如何做，例如可以教他跟別的小朋友道歉，或者讓他跟別的小朋友主動(dòng)和好等。如果錯(cuò)的地方在于別人家的小孩，家長(zhǎng)也可以告訴自己家的孩子他沒(méi)有做錯(cuò)，以后碰到這樣情況的時(shí)候應(yīng)該如何維護(hù)自己的權(quán)利等。

4、不要教孩子“以牙還牙”。“他再打你，你就狠狠地揍他?！焙芏嗉议L(zhǎng)面對(duì)孩子的矛盾沖突，擔(dān)心孩子受到欺負(fù)，會(huì)這樣教唆孩子，或者直接介入孩子之間的糾紛，替孩子“出氣”。這種做法存在很大的弊端。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多孩子的性格都比較內(nèi)向，不愛(ài)與人交流，但是在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，社交是非常重要的一種能力，如果家長(zhǎng)不能及時(shí)幫助孩子糾正掉這種行為，那勢(shì)必會(huì)影響到他們今后的正常發(fā)展。

小朋友不愛(ài)說(shuō)話怎么辦

1、讓孩子多和同齡人玩耍。小孩子天真爛漫，想象力豐富。有時(shí)候大人很難理解小孩子的想法，不明白他們?cè)趺磿?huì)有那么多過(guò)于稀奇古怪的念頭。所以小孩子的某些行為在大人看來(lái)有些單純幼稚。

小孩子長(zhǎng)時(shí)間的和不同于他們年齡層的人一起玩，情感上無(wú)法達(dá)到共鳴，小孩子會(huì)變得越來(lái)越沉默，越來(lái)越不愛(ài)與人交流。而時(shí)常和同齡人一起玩，更能玩到一塊去。受到同齡人的感染，孩子也會(huì)變得越來(lái)越自信，越來(lái)越開(kāi)朗。

2、多陪伴孩子，經(jīng)常與他們交流?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)都由于工作繁忙的原因而把孩子交給爺爺奶奶養(yǎng)，自己很少花時(shí)間陪伴孩子。孩子雖然單純，可是心思是很細(xì)膩的。

尤其是對(duì)于自己最信賴的爸爸媽媽，感情尤為敏感。沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴。他們或許會(huì)認(rèn)為是不是自己不被喜歡，久而久之就會(huì)導(dǎo)致孩子說(shuō)話越來(lái)越少，甚至?xí)a(chǎn)生自卑的心理。

在當(dāng)代社會(huì)中，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育越來(lái)越重視了，但是有一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育重視程度，還只是停留在孩子的學(xué)習(xí)教育上，這就導(dǎo)致很多的孩子品德有問(wèn)題，喜歡撒謊，對(duì)此家長(zhǎng)要特別注意孩子的品德教育。

小朋友說(shuō)謊怎么辦

1、父母要以身作則。父母是孩子的第一任老師，其一言一行都是孩子學(xué)習(xí)的范本。如果父母在生活中缺乏自律，不能規(guī)范自己的言行，經(jīng)常當(dāng)著孩子的面說(shuō)謊話，那孩子學(xué)會(huì)說(shuō)謊是一種自然后果。

所以，父母一定要以身作則，在孩子面前樹(shù)立一個(gè)良好的形象，不要在孩子面前對(duì)他人撒謊，更不要對(duì)孩子撒謊，為孩子樹(shù)立一個(gè)“說(shuō)到做到、言而有信”的榜樣形象。即使遇到特殊情況，父母對(duì)孩子的承諾不能兌現(xiàn)，也要尊重孩子的感受，及時(shí)向孩子說(shuō)明原因。

2、為孩子提供一個(gè)寬松的環(huán)境。對(duì)于那些因害怕懲罰說(shuō)謊的孩子而言，家長(zhǎng)更應(yīng)該調(diào)整自己的心態(tài)和教育方式。要充分理解孩子，多站在孩子的角度跟對(duì)方溝通，為孩子提供一個(gè)寬松的“對(duì)話”環(huán)境。

直接描述事實(shí)，讓孩子知道如何解決問(wèn)題。當(dāng)孩子說(shuō)謊時(shí)，直接告訴他你了解事情的真相，不必撒謊。需要注意的是，描述事實(shí)不是為了指責(zé)孩子，只是為了讓孩子看到真相，不必為了掩蓋“真相”去“撒謊”。同時(shí)也有利于讓孩子從中獲取正向體驗(yàn)。

關(guān)于孩子叛逆期的問(wèn)題，其實(shí)是大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)面臨的一個(gè)問(wèn)題。但是，由于這個(gè)階段的特殊性，很多家長(zhǎng)都不知道應(yīng)該如何解決孩子的叛逆。大多數(shù)家長(zhǎng)只能干著急，甚至說(shuō)采取一些武斷的手段，關(guān)于怎么管教這個(gè)階段的孩子，家長(zhǎng)還是需要掌握一些相應(yīng)的方法跟技巧，作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何去管教自己的孩子呢？

小朋友叛逆期怎么處理

1、試著了解孩子，孩子畢竟是未成年人，不能老以成年人的思維、生活、處事態(tài)度去要求孩子，要試著融入孩子的生活，有時(shí)候代溝的出現(xiàn)是因?yàn)樯瞽h(huán)境的不同造成人的世界觀不同。去看看他們平時(shí)喜歡干嘛，想想為什么他們喜歡，你也可以試著去喜歡，這樣他會(huì)覺(jué)得你更像他的朋友，他有什么心里話也就會(huì)和你傾訴，你就可以給他正確的指導(dǎo)。

2、及時(shí)回應(yīng)孩子的求助，孩子有時(shí)候遇到解決不了的事情時(shí)，盡量避免敷衍了事或者直接替他決定。對(duì)于孩子提出的任何問(wèn)題和求助，家長(zhǎng)都要給予認(rèn)真的回應(yīng)，不論事情大小，父母都要認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的敘述，陪著孩子進(jìn)行分析，和他一起制定解決問(wèn)題的方法。

只有這樣，孩子才會(huì)感覺(jué)到自己被重視，對(duì)于父母也才能予以足夠的尊重，他們也就更加愿意聽(tīng)從父母的教育引導(dǎo)。如果父母手頭卻是比較忙，也要給孩子說(shuō)明清楚。孩子在遇到問(wèn)題的時(shí)候，內(nèi)心肯定充滿期盼，絕對(duì)不能冷漠敷衍。

3、家長(zhǎng)要尊重，因?yàn)?，在孩子的眼里尊重最重要。常言人前不教子也無(wú)非是這個(gè)道理。誠(chéng)然，孩子在叛逆期出現(xiàn)的情況也不全是錯(cuò)的，父母也不是上通天文下知地理的百科全書(shū)。父母應(yīng)該知道，構(gòu)建其樂(lè)融融的家庭氛圍，保持良好的夫妻關(guān)系，為人父母者對(duì)上孝敬長(zhǎng)輩，對(duì)下善待孩子，做好孩子的第一任教師是家庭教育的魂之所在根之所依。

寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉，磨磨蹭蹭是大多數(shù)孩子的共性，而造成他們這些情況的因素主要是，缺乏時(shí)間觀念；作業(yè)難度太大不會(huì)寫(xiě)；作業(yè)太多無(wú)從下手；寫(xiě)作業(yè)周圍的干擾因素過(guò)多等等。所以家長(zhǎng)可以先找出具體原因，然后再對(duì)癥下藥。那么，小朋友寫(xiě)作業(yè)磨蹭怎么處理呢？

小朋友寫(xiě)作業(yè)磨蹭怎么處理

1.創(chuàng)造安靜環(huán)境，讓注意力更集中

如果孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)在一旁看電視、刷劇、聊微信，孩子難免產(chǎn)生不平衡的心理：“憑什么爸爸媽媽都在玩，我非得寫(xiě)作業(yè)?！辈粌H如此，嘈雜的聲音也會(huì)干擾孩子的解題思路，注意力很難集中。所以，創(chuàng)造安靜的寫(xiě)作業(yè)環(huán)境，對(duì)培養(yǎng)孩子的專注力很重要。正確的陪讀方式是，家長(zhǎng)可以在一旁安安靜靜地看書(shū)或處理工作，不隨意出聲干擾孩子。孩子看到父母如此努力，也會(huì)積極向父母學(xué)習(xí)。

2.把大任務(wù)分解成小任務(wù)

我們要教會(huì)孩子如何處理任何作業(yè)，并將其分解成小的、可管理的小塊。然后把這些塊列在在檢查表上，這樣學(xué)生就可以在完成項(xiàng)目時(shí)把它們一個(gè)一個(gè)劃掉。最開(kāi)始，你可以幫助孩子創(chuàng)建列表，然后第二次與他一起做，但最終釋放責(zé)任，以便他能夠創(chuàng)建自己的清單。舉個(gè)例子，今天老師的作業(yè)是聽(tīng)寫(xiě)25個(gè)英語(yǔ)單詞，這對(duì)某些孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)大任務(wù)，我們可以幫助孩子把單詞拆分成5個(gè)一組，在列表上，寫(xiě)上5個(gè)項(xiàng)目，在孩子背完五個(gè)，聽(tīng)寫(xiě)完五個(gè)以后，讓他們自己就劃去一項(xiàng)，看著一項(xiàng)一項(xiàng)劃去，孩子自己會(huì)找到成就感。

孩子與孩子之間的相處并不是一帆風(fēng)順，和和氣氣的，他們之間也會(huì)有摩擦，也會(huì)有矛盾，比如孩子看上了別的小朋友的玩具，但是別的小朋友不給他玩，那么他們之間就會(huì)產(chǎn)生摩擦，所以家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)一定要多加注意。那么小朋友被欺負(fù)了怎么處理？

小朋友被欺負(fù)了怎么處理

1、媽媽們要安撫孩子的情緒

這是第一步，卻是很多家長(zhǎng)容易忘記的一步。現(xiàn)實(shí)中我見(jiàn)過(guò)很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子被欺負(fù)的時(shí)候，第一反應(yīng)不是安慰苦正在哭泣的孩子，而是詢問(wèn)發(fā)生了什么。其實(shí)孩子這個(gè)時(shí)候情緒特別激動(dòng)，是很難準(zhǔn)確描述出到底發(fā)生了什么，不如媽媽們先給孩子一個(gè)抱抱。尤其是年紀(jì)小的孩子，安撫情緒才是最重要的哦。

2、詢問(wèn)雙方孩子發(fā)生了什么事

之所以要兩個(gè)孩子都要詢問(wèn)一下，并不是因?yàn)槲覀儾恍湃巫约旱暮⒆?，而是為了防止?duì)方家長(zhǎng)說(shuō)我們偏聽(tīng)偏信。而且在描述過(guò)程中，欺負(fù)人的孩子會(huì)進(jìn)一步加固“我欺負(fù)人了”的記憶，從而容易產(chǎn)生愧疚感，我們也能從不同的描述中更確切地知道真相。如果對(duì)方家長(zhǎng)也在場(chǎng)的話，效果會(huì)更好，后續(xù)更容易互相協(xié)商。