孩子不主動(dòng)學(xué)什么原因

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是父母和老師最關(guān)注的事情，因?yàn)楹芏嗉议L都有一個(gè)“望子成龍，望女成鳳”的愿望，所以也希望孩子可以好好學(xué)習(xí)，取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)父母?？墒乾F(xiàn)實(shí)卻非常殘酷，有些孩子在學(xué)習(xí)方面非常懶散，總是需要父母在一旁催促。

孩子不主動(dòng)學(xué)什么原因

1、挫敗感。孩子好不容易能夠坐在桌子上好好寫作業(yè)，結(jié)果卻因?yàn)橛绣e(cuò)題，卻被媽媽大罵一頓，甚至被說是豬腦子。孩子學(xué)習(xí)的激情一下子就降到了谷底。孩子的內(nèi)心是滿滿的挫敗感。孩子受到這樣的挫折以后，如果內(nèi)心沒有及時(shí)地得到安撫，孩子就很容易對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，更別說主動(dòng)學(xué)習(xí)了。

2、沒有形成良好的行為習(xí)慣。孩子一放學(xué)回家就只顧著玩兒，這證明孩子沒有形成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。從小我們就應(yīng)該引導(dǎo)孩子，放學(xué)回家要先完成家庭作業(yè)，再做其他的事情。（或者是看半個(gè)小時(shí)后立馬寫作業(yè)）很顯然，孩子每次都要媽媽去催才會(huì)拿作業(yè)出來寫。

3、貪玩，厭學(xué)。沒有一個(gè)孩子不喜歡玩耍和游戲的，同樣也沒有那個(gè)孩子在小小的年紀(jì)就很喜歡坐著不動(dòng)學(xué)習(xí)加減法，認(rèn)識(shí)漢字等等。因此，對(duì)于年齡比較小的孩子來說，玩耍才是最為重要的事情。

這也就是大多數(shù)的孩子不喜歡上學(xué)，貪玩，厭學(xué)，不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的原因之一。孩子們?cè)谕嫠５臅r(shí)候，總是經(jīng)常忘記時(shí)間，總是玩不夠，這也是一種天性使然。

每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有著不同的性格和成長背景，一些孩子性格非常內(nèi)向，不愛說話，也不會(huì)與人交往，他們的生活中幾乎沒有朋友，家長害怕孩子太孤單而產(chǎn)生心理問題，面對(duì)這種情況，家長要多帶孩子出門，并做好榜樣，教會(huì)孩子社交技巧。

孩子不愛說話是什么原因造成的

家庭教育影響。小孩不愛說話，大多與家庭背景以及家庭教育方式有著很大關(guān)聯(lián)。如果本身父母的性格比較內(nèi)向，可能平時(shí)交流的比較少，再加上父母更喜歡順從依賴以及聽話的小孩，因此他們不會(huì)鼓勵(lì)自己的小孩去結(jié)交更多的朋友。

環(huán)境難以適應(yīng)。當(dāng)周圍環(huán)境發(fā)生改變時(shí)，小孩需要以一個(gè)好的心態(tài)去適應(yīng)新的環(huán)境。一般性格外向的小孩能夠快速適應(yīng)新的生活，而對(duì)于性格比較內(nèi)向的小孩，可能適應(yīng)新的環(huán)境需要更長時(shí)間。他們?cè)谏钪型鶗?huì)表現(xiàn)的格外膽怯，而且活動(dòng)性比較差，這樣就會(huì)出現(xiàn)少言寡語的情況。

性格因素。孩子的性格特點(diǎn)也會(huì)影響語言發(fā)展。有些孩子天生內(nèi)向、膽怯，不喜歡與人交流，這會(huì)阻礙語言的發(fā)展。有些孩子則很有自信，但他可能缺乏表達(dá)自己的能力，無論孩子屬于哪一種都需要家長的幫助和引導(dǎo)。

不自信。不自信的孩子往往表現(xiàn)出來的就是一種唯唯諾諾的感覺，這一類孩子的行為都是比較自卑的，對(duì)于他人的語言也會(huì)退縮，不敢和他人交往，也不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的觀點(diǎn)，甚至沒有自己的觀點(diǎn)，從眾的心理是很強(qiáng)的，因?yàn)椴蛔孕潘愿拥膬?nèi)向。

高三的孩子正是青春期，很容易就出現(xiàn)不和父母交流溝通的情況，這個(gè)時(shí)候的他們是處于探索自我和尋找獨(dú)立的階段。父母不要過于苛求孩子，本身就壓力很大，要給孩子鼓勵(lì)和安慰。

高三的孩子不愿意和父母說話是什么原因

1.尋找獨(dú)立空間的需求

青春期的孩子渴望獲得更多的自主權(quán)和自由，他們希望自己的想法和意見被尊重。不愿與父母溝通可能是他們?cè)趯ふ要?dú)立空間的一種表現(xiàn)，試圖擺脫對(duì)家人的束縛和約束。這并不意味著他們不愛你，而是想要探索自己的個(gè)性和獨(dú)特之處。

2.表達(dá)情感和壓力的困難

青春期是一個(gè)情感起伏較大的階段，孩子們可能會(huì)面臨自我認(rèn)同、人際關(guān)系等方面的挑戰(zhàn)和壓力。然而，他們可能不知道如何準(zhǔn)確地表達(dá)自己的情感和內(nèi)心的困擾，因此選擇回避與父母的溝通。這一行為并非對(duì)父母的冷漠，而是因?yàn)樗麄儾淮_定該如何讓你理解他們的內(nèi)心。

孩子總是不聽父母的話，因?yàn)楹⒆诱诔砷L過程中，他們正在學(xué)習(xí)自主性和獨(dú)立性，很多時(shí)候他們想要探索世界、表達(dá)自己的想法和意愿，這就會(huì)導(dǎo)致孩子不聽從父母的話。

孩子不聽家長的話是什么原因

1、一些父母為了讓孩子重視自己的話，會(huì)下意識(shí)地提高語調(diào)，但孩子此時(shí)的關(guān)注點(diǎn)更多在父母惡劣的態(tài)度和憤怒的表情上，而不是說話的內(nèi)容。從心理學(xué)角度看，父母說話越溫和，孩子越容易關(guān)注父母說的話。即使很生氣，父母也要按捺住情緒，看著孩子，讓他停下手里的事，和顏悅色地說出自己想說的話。

2、一方面，孩子正在經(jīng)歷成長階段，向外界探索，不愿被束縛；另一方面，父母可能存在偏執(zhí)或嬌慣孩子的情況，不能正確引導(dǎo)孩子聽從自己話語，孩子自然也就經(jīng)常不聽。孩子不聽父母的原因多種多樣，需要依據(jù)具體情況進(jìn)行分析，同時(shí)父母需要理智平和地與孩子進(jìn)行溝通、引導(dǎo)，才能建立健康、穩(wěn)定的親子關(guān)系。

3、當(dāng)父母在日常生活中缺乏明確的規(guī)則和懲罰制度時(shí)，孩子有時(shí)會(huì)認(rèn)為父母是軟弱無力的，因此不會(huì)聽從。

4、孩子處于成長進(jìn)程中，漸漸學(xué)會(huì)了自我決策和獨(dú)立思考，此時(shí)試圖控制他們的行為和選擇將面臨更大的挑戰(zhàn)。

父母要跟孩子好好溝通一下，了解孩子的真實(shí)想法，平時(shí)要多給孩子鼓勵(lì)和表揚(yáng)，讓孩子對(duì)自己樹立信心，更要培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子對(duì)自己的未來有一個(gè)規(guī)劃。

孩子不爭(zhēng)氣是什么原因

1、缺乏安全感。他們因?yàn)楹ε率艿絺Χ桓胰ケ磉_(dá)自己的真實(shí)意愿。而小學(xué)階段正是孩子認(rèn)真?zhèn)€體差異性，形成自我意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)逐步萌芽的關(guān)鍵時(shí)期，家長應(yīng)當(dāng)在這么時(shí)期給予孩子積極的鼓勵(lì)、支持與引導(dǎo)。

2、不聽話不爭(zhēng)氣的孩子，不論他是在發(fā)泄自己的情緒還是耍小性子，我們都一定要給他足夠的空間和時(shí)間，等到他平復(fù)下來的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己發(fā)脾氣是沒有用的，什么都改變不了，這時(shí)我們就可以去和孩子交流了，問一問他是不是遇到了什么事情或者是學(xué)習(xí)有什么困惑，把自己當(dāng)成孩子的朋友，去傾聽他內(nèi)心的聲音。

3、現(xiàn)在有很多父母都喜歡貪小便宜，而且孩子所在的家庭家庭成員之間也是自私自利，所以讓孩子長時(shí)間生活在這樣的環(huán)境中，自然會(huì)被家長們的行為所影響的。耳濡目染，自然會(huì)使他們變得自私自利。

4、父母對(duì)孩子無條件的好，那不是溺愛是什么？這樣愛出來的孩子大多都不爭(zhēng)氣，因?yàn)楹⒆硬欢萌绾巫鍪菍?duì)的，孩子不爭(zhēng)氣的根源在于家長，只有家長對(duì)孩子完全放手，讓孩子獨(dú)自完成自己應(yīng)該做的所有事情，不管孩子做的如何，家長都不要在旁邊指手劃腳，讓孩子自己去成長，相信只要家長有所改變，孩子一定會(huì)很快成長起來的。

每個(gè)父母都是希望自己的孩子，懂禮貌，知進(jìn)退，但是總是有一些孩子很是讓家長發(fā)愁，總喜歡做一些不良行為，家長一定要引起重視，不懂規(guī)矩對(duì)孩子的成長影響是非常大的。

孩子不守規(guī)矩是什么原因造成的

1、家里的規(guī)則設(shè)置太多，繁雜的規(guī)則，孩子往往一時(shí)無法一一遵守，只好采取不理會(huì)的態(tài)度，這樣才能夠規(guī)避掉眾多規(guī)則帶給自己的壓力。

有的孩子會(huì)刻意隱瞞犯規(guī)的情況，寄希望于不被家長察覺，制定的規(guī)則過于繁瑣，也會(huì)在家長監(jiān)督的過程中出現(xiàn)各種各樣的問題，所以家中的規(guī)則應(yīng)該簡(jiǎn)單明了。

2、孩子經(jīng)常發(fā)現(xiàn)規(guī)則不一定要遵守，規(guī)則是否必須遵守，孩子的想法主要受兩點(diǎn)影響，第一個(gè)，是否經(jīng)常有人不遵守規(guī)則而無需懲罰，第二個(gè)，家長是否自己也經(jīng)常不遵守規(guī)則，這兩點(diǎn)是影響孩子對(duì)規(guī)則遵守的意識(shí)，最大的影響，一旦家長沒有身先士卒，沒有以身作則，孩子就沒有辦法培養(yǎng)起遵守規(guī)則的習(xí)慣。

3、有一定規(guī)則意識(shí)但是自控能力較差。家長的教育有時(shí)取得的效果并不是很好，孩子們并非不明白道理，只是他們控制不了自己的行為，從心理的角度來看，兒童的堅(jiān)持和自我控制正處于發(fā)展的初級(jí)階段。他們無法像成年人那樣控制自己的言行。

12歲孩子不愿意說話，建議家長找找原因，不僅要從孩子身上找原因，還應(yīng)該從孩子身邊的環(huán)境上以及我們的身上找原因，孩子的健康成長離不開家長的認(rèn)真引導(dǎo)，教育孩子是我們家長的責(zé)任，我們要用自己良好的言行來一步步影響孩子。

12歲孩子不愿意說話是什么原因

1、爸爸媽媽的言行會(huì)讓孩子自信。小孩子話語或言行的不自信且優(yōu)秀，往往決定于父母對(duì)孩子的看法，有的家長從心里就覺得自家孩子不能夠成功，也就會(huì)在一言一行上流露出來，而小孩子肯定會(huì)被父母的言行影響，自然而然的就覺得自己不優(yōu)秀了。

若要教育出一名自信且優(yōu)秀的孩子，首先父母必須要多稱贊孩子，讓他把“我是最優(yōu)秀的”烙印在自己的潛意識(shí)里，只有這樣小孩才能夠向著自信前進(jìn)。

2、情感困擾。父母的離婚往往會(huì)讓孩子感到孤獨(dú)、無助、彷徨、自責(zé)、失落等負(fù)面情緒，并可能對(duì)孩子的信任能力以及穩(wěn)定的情感狀態(tài)產(chǎn)生長期影響。

3、人格自卑。孩子在成長過程中需要得到家庭成員的支持和滋養(yǎng)，離婚和家庭分裂可能會(huì)對(duì)孩子的自尊心、社交能力、人格形成和未來發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重影響。