性格內(nèi)向的孩子應(yīng)該怎樣引導(dǎo)教育

相信每個父母都希望自己的孩子可以自信開朗，因為這種性格的孩子，每天會使用積極的心態(tài)面對每一天，也不畏懼失敗，在人群中也是閃閃發(fā)光的那個。但在我們身邊，也有很多性格內(nèi)向的孩子，不過只要家長好好引導(dǎo)，也是可以得到改善的。那么，性格內(nèi)向的孩子應(yīng)該怎樣引導(dǎo)教育呢？

性格內(nèi)向的孩子應(yīng)該怎樣引導(dǎo)教育

1.教孩子學(xué)會有擔(dān)當(dāng)

有擔(dān)當(dāng)主要體現(xiàn)在兩個方面——對自己負責(zé)和對他人負責(zé)。

對自己負責(zé)，就是要求孩子勇于承擔(dān)責(zé)任。對別人交給自己的一件事情，從頭到尾都要負責(zé)好，而不是做了一半發(fā)現(xiàn)太困難了，就甩手不干了。不少孩子都有這種壞毛病，自己分內(nèi)的事情尚且都完成不了，又怎么能讓別人對自己放心呢？家長要讓孩子腳踏實地地做事，每一步都要負責(zé)，如果出了錯誤，就要學(xué)會自己承擔(dān)。

對他人負責(zé)，就是要對小伙伴有責(zé)任心。孩子一旦開始主導(dǎo)一件事情時，那對團隊中的其他小伙伴，都要照顧到。從分配任務(wù)到完成任務(wù)，孩子要和每位小伙伴溝通。在溝通中如果發(fā)現(xiàn)一些問題，就一起商量解決。家長要告訴孩子，不能只想著突出自己，要有團隊精神，帶著伙伴們一起進步，才是真正有擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)者的體現(xiàn)。

其實性格并沒有好壞之分，所以作為家長一定要學(xué)會理解內(nèi)向，千萬不要把內(nèi)向的性格看作是一種缺陷，因為這樣很容易給孩子帶來負面的心理暗示，讓他們更加封閉自己，甚至走向孤僻的道路。而是應(yīng)該給予他們正確的指引，然后多多引導(dǎo)他們。那么，性格內(nèi)向的孩子應(yīng)該怎樣引導(dǎo)呢？

性格內(nèi)向的孩子應(yīng)該怎樣引導(dǎo)

1.理解內(nèi)向

父母要明白，一個內(nèi)向的孩子意味著什么。了解什么是內(nèi)向的孩子，對教育和培養(yǎng)孩子大有裨益。你首先要了解一些內(nèi)向的人常見的特點，幫助你發(fā)現(xiàn)孩子表現(xiàn)出的一些特點，并且知道內(nèi)向孩子的特點。在你了解了內(nèi)向孩子的特點之后，你就沒什么好擔(dān)心的。例如，你的孩子可能更喜歡一個人呆在她的房間里或者一個人玩，她不太容易與人分享感受，這些都是正常的。

2.尊重孩子的喜好

一旦你能更好地理解內(nèi)向意味著什么，你就能更好地識別孩子的喜好。一旦你意識到孩子的喜好，你就需要尊重這些喜好。例如，內(nèi)向的人往往沒有（也不需要）朋友。如果你看到你的孩子只有一兩個朋友，而你看到其他孩子有五個或更多的朋友，你可能會開始擔(dān)心你的孩子在社交方面有問題。你可能覺得你應(yīng)該鼓勵你的孩子交更多的朋友。你可以安排許多玩耍的日子，一次邀請幾個孩子來玩。你甚至可以試著和你的孩子談?wù)劊纯磫栴}出在哪里。內(nèi)向的孩子只喜歡和一兩個朋友在一起也是很好的。盡可能讓你的孩子找到他的朋友，滿足孩子想和他們在一起玩耍交流的時間。

世界上沒有兩片相同的樹葉，每個孩子不同，性格也不同，有的孩子乖巧聽話，有的孩子活潑開朗，有的孩子倔強不聽話，各有各的特色，但是性格倔強的孩子總是讓父母跟著操心，所以很多家長想改變下孩子的性格，那么，性格倔強的孩子應(yīng)該怎樣引導(dǎo)？

性格倔強的孩子應(yīng)該怎樣引導(dǎo)？

1、學(xué)會傾聽，給予孩子訴說需求和表達需求的機會。其實，當(dāng)孩子能夠心平氣和的表達的時候，已經(jīng)被理解一半，沖突就已經(jīng)解決了一半。

2、盡量避免針鋒相對。性格倔強的人，一般是自尊心比較強的孩子。我們教育他，避免損其自尊，盡量用商量的口氣對他說。先讓他思考這樣做對不對。給他反沖的機會，讓他反省自己，消消氣。當(dāng)他認識到自己的不足后，再教育他，他就可能心服口服，不敢不聽話。

3、學(xué)點兒藝術(shù)，平心靜氣，提高涵養(yǎng)。讓孩子練習(xí)書法，音樂或畫畫什么的，讓孩子接受藝術(shù)的熏陶。通過練習(xí)，沉靜其間，可平心靜氣，陶冶情操，提高涵養(yǎng)。同時還可說些倔強、脾氣暴躁的人，往往容易逞一時之氣，不計后果而釀成的惡果，以此來磨磨孩子犟脾氣。

4、營造一個和睦的家庭氛圍。外部的環(huán)境，特別是家庭的環(huán)境，是對孩子性格養(yǎng)成好壞的至關(guān)重要的因素。在和睦的家庭中成長的孩子，性格發(fā)育會比較健全。反之，家庭氛圍不好的，家長經(jīng)常吵架，孩子的性格也自然會出現(xiàn)偏差。

孩子在進入叛逆期之后，生理上和心理上都會發(fā)生很大的變化，家長一定要及時發(fā)現(xiàn)這種變化，根據(jù)孩子的變化調(diào)整教育方法，避免沖突的產(chǎn)生。那么對叛逆期的孩子應(yīng)該怎樣正確教育？

對叛逆期的孩子應(yīng)該怎樣正確教育

1、家長要看到孩子的成長，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系，并允許孩子也能參與家庭的管理。

2、家長要相信孩子有獨立處理事情的能力，盡可能支持他們，在其遇到困難、失敗時，應(yīng)鼓勵安慰，成功了應(yīng)盡量給予表揚。

3、家長要有勇氣向孩子請教，有勇氣承認自己的過失。

4、在不影響孩子身體健康和人身安全的情況下，像他喜歡穿什么款式顏色的鞋子、衣服、褲子等，能讓他自己選擇的就讓他自己選擇，但像一些洗澡啊，換洗衣服啊，沒的選的就堅決按規(guī)定好的執(zhí)行。

家庭教育作為孩子接受教育的第一步，對于孩子的成長也是非常重要的，很多家長也開始重視孩子的家庭教育了，但如果采取不恰當(dāng)?shù)慕逃绞綍绊懞⒆拥囊簧?/p>

做父母的應(yīng)該怎樣教育孩子

1、讓孩子學(xué)會自立。獨立面對和解決問題的能力是現(xiàn)代社會每一個人必須具備的生存能力，也是個人面對生活和職業(yè)所必須具有的基本能力，這需要從小培養(yǎng)。

2、為孩子樹立良好的榜樣。身教重于言教，家長首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。如果家長不愛學(xué)習(xí)、只顧自己吃喝玩樂、一問三不知、品行惡劣、行為庸俗、自私自利和不孝敬老人等。

不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應(yīng)時時刻刻、處處檢點自己的言行。

3、對孩子的期望要符合孩子的實際水平。家長在教育孩子的時候，最好不要抱太大的期望，因為有時候家長的期望越大，最終只會給孩子造成更大的壓力，而且孩子也會為了滿足家長的期望，自己不斷努力，就在這個期間，很有可能會讓孩子失去自我。

面對孩子的偷錢行為，家長們生氣是難免的，但是嚴(yán)厲批評肯定是不對的，必須明確告知孩子讓你生氣的不是拿錢，而是自私任性、不計后果、利用不正當(dāng)做法獲得金錢的做法。在教導(dǎo)孩子行為規(guī)范之前，父母也要注意孩子產(chǎn)生這種行為背后的內(nèi)在情感和心理需求。

小孩子在家偷錢父母應(yīng)該怎樣教育

1、不要用對待犯人的態(tài)度對待孩子。一個有威信的成年人，最好不要做那種為了一探究竟，而跟蹤尾隨孩子的事，也不要當(dāng)場“人贓并獲”，這不是刑偵破案，也不是引敵入甕，回到家更不要審訊逼供。

教育的事，不但要考慮孩子的心理承受能力，也要考慮成年人的形象問題。當(dāng)父母用步步緊逼的方式逼孩子說實話，交待錢的去處，不留情面的批評，事后會讓孩子感到成年人世界的可怕和陰暗，對父母也尊重不起來，這樣的教育結(jié)果顯然是負面的。

2、給予孩子一定的零花錢。孩子到了一定年齡，父母可以給孩子一定的零花錢?，F(xiàn)代社會，孩子出門給點錢在身上也能應(yīng)急。孩子一般4歲以后，就會有零花錢的概念。這個時候父母就可以考慮給一些零花錢了。

3、讓孩子學(xué)會存錢。壓歲錢和剩余的零花錢給孩子儲存起來，開一個活期存折，陸續(xù)存入，真正需要時，用多少取多少。這不僅能培養(yǎng)孩子積累資金的能力，而且可以培養(yǎng)孩子自制力。

手機早已融入我們的日常生活，為人們的生活提供了很大的便利，成為了我們生活中不可缺少的工具。手機能夠?qū)⒇S富多彩的世界展示給我們看，就連大人都很喜歡手機，更何況是孩子。發(fā)現(xiàn)孩子越來越愛玩手機的情況，家長需要幫助孩子認識到手機的不良影響，并和孩子制定合理的玩手機時間，讓孩子能夠正確使用手機。

孩子愛看手機應(yīng)該怎樣正確引導(dǎo)

1.制定規(guī)矩

和孩子一起制定明確的規(guī)矩和限制，例如每天使用手機的時間限制、使用手機的地點限制等。確保規(guī)矩是公平和合理的，并與孩子達成共識。同時，為孩子樹立一個好榜樣，自己也要遵守規(guī)定。

2.引導(dǎo)而不是抑制

孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人來進行適度地指導(dǎo)，許多家長認為干脆沒收、或完全不讓孩子接觸到手機，但這種強制的手段是非常錯誤的，反而激起了孩子的逆反心理，雖然從父母那接觸不到手機，他可以從同學(xué)那借到手機，這樣反而不利于他的心理健康。