六年級兒子早戀怎么教育

在青春期孩子與父母斗智斗勇的生涯中，有一項讓孩子們偷偷摸摸、樂此不疲，卻被父母視為“洪水猛獸”，唯恐避之不及的活動。這項讓許多孩子與父母斗得“筋疲力竭、兩敗俱傷”的活動，俗稱“早戀”！

六年級兒子早戀怎么教育

一、要充分地理解孩子，站在孩子的角度來考慮這個問題。在青春期這個特殊的年齡階段喜歡上誰、暗戀誰都是很正常的事情。當家長的要千萬控制好度，既不要視作洪水猛獸，一竿子擼到底，也不能放任自流，信奉樹大自直。

二、要借早戀這件事好好分析一下孩子，科學地認知自己：從外形、學業(yè)、性格等諸多方面認清自己的位置，看清自己的優(yōu)缺點，看到差距，才有利于一點點的進步，才能想法努力縮小差距。

三、要給予科學的引導：孩子畢竟因為閱歷的原因，見識淺薄，沒有大人處理起棘手問題的老道，當發(fā)現(xiàn)孩子處于早戀或者暗戀的泥潭難以自拔，走不出自定的藩籬，驅(qū)不走心底的陰暗的時候，當家長的要做他指路的明燈，推心置腹地成為他的軍師，及時給他出謀劃策，以其他在正確的道路上把自己變得更好。

上六年級的兒子早戀家長該如何引導

對于大多數(shù)的家長來說，處理孩子早戀的情況是一個敏感而復雜的問題，很多家長對待孩子早戀，就如同對待洪水猛獸一樣，其實孩子早戀并沒有我們想象中的那么可怕，這只是孩子在成長的過程中所需要面對的一件比較棘手的問題。

六年級小孩早戀怎么教育孩子

1、家長要心平氣和的處理。家長首先要有正確的認識，要認識到“早戀”是處于青春期的少男少女的正常表現(xiàn)，處在這一時期的青少年，對異性都會有一種特別的好奇和親近感，只是有的比較明顯，有的比較隱蔽而已。也就是說，孩子早戀是難免的，不要以為孩子早戀就是學壞了，就是墮落了。

如果發(fā)現(xiàn)孩子“早戀”，家長馬上就視為洪水猛獸，大逆不道，就怒氣沖天，大動干戈，或者急吼吼告訴老師和對方家長，氣呼呼對孩子既罵又打，弄得滿城風雨，那就肯定不會有理想的結(jié)局。

2、一定要表示接納，不要僵持。發(fā)現(xiàn)孩子早戀時，不管是家長還是老師，都不要第一時間指責訓斥。要先放下高高在上的姿態(tài)，平心靜氣地對孩子表示接納。青春期的情竇初開是一件再正常不過的事情，每個人在年少時都會有仰慕者，很多時候孩子的“早戀”并不是我們成年人想像的樣子。

3、要讓孩子正確選擇交往對象。家長不要非逼著孩子跟所謂的好學生玩，每個同學身上都有自己獨特的品質(zhì)，而孩子愛玩的，絕對是讓他快樂的人；再加上小學階段，孩子還沒有明顯價值觀，所以這個時候我們只需要讓孩子注意著去辨識這個同學的品質(zhì)問題即可，這是比成績更重要的。

六年級學生早戀，我們家長要做到以理服人、以德服人，不要大喊大叫、訓斥打罵，會引起孩子叛逆，跟你對著干，本來孩子的事情很小，經(jīng)過我們家長的一折騰，反而把事情搞大了，適得其反，所以我們要做一個冷靜理智的家長。

六年級學生早戀怎么教育

1、以理服人，在遇到孩子早戀的事情時，無論情況多么糟糕，也不要大喊大叫，訓斥打罵，而應該克制自己，保持沉著，以機智誠懇的態(tài)度向孩子講學業(yè)的重要性、早戀的后果及危害、改進的方法等。只要父母、老師堅持擺事實講道理，以理服人，孩子是能夠接受教育和勸告的。

但是中學生的意志較為薄弱，自覺性和自我控制能力還較差，只講清道理是不夠的，還必須約之以規(guī)，對孩子采取行動上的約束，使孩子感到父母和老師對早戀堅定、明朗的不支持態(tài)度，對其心理上起到警示和威懾作用，以致最后中斷早戀雙方的聯(lián)系和來往。

2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。讓孩子轉(zhuǎn)移目標，讓他隨時有事情可做。過得很充實，擠壓他的空閑時間，不給他單獨外出的機會；進培訓班，家長陪讀，絕對不能當甩手掌柜；隨時檢查他的作業(yè)；家長的工作暫時放緩甚至停止，回家之后強力扭轉(zhuǎn)早戀的孩子，如此，才能有中斷的可能。

3、不要嘲笑否定孩子。對于低齡兒童的戀愛婚姻，父母不要過分解讀，可能只是他們“過家家”的游戲，在沒有了解真實情況前，不要妄加猜測。既然孩子選擇跟父母說出來，就說明他們希望得到認可，那父母就要給出一定的反應。

對于現(xiàn)在的孩子來說，科技的快速發(fā)展。孩子接觸到手機的機會越來越多，網(wǎng)絡上的各種各樣的消息都會對孩子造成影響。尤其是情感，愛情方面的各種電視劇，電影，當孩子接觸到這些時，會出現(xiàn)想要模仿的想法。

小學六年級的小女孩早戀怎么教育

1、良好溝通，溝通是架起心靈之間的橋梁。想了解孩子的基本情況，溝通是不二法門，也是最佳捷徑。在溝通過程中，不要揣著父母的架子去跟孩子交談，要以朋友的身份跟孩子交談，這樣孩子也更容易吐露心聲。

2、幫孩子分析出現(xiàn)早戀的原因。孩子的問題，有一部分是家庭原因造成的，要和孩子正面溝通，找到問題的所在，一起解決。對同學的傾慕可以有，但是不能是早戀的形式存在，讓孩子知道問題的嚴重性。

3、在學習上，家長要適當降低對孩子的要求。讓孩子可以輕松主動地學習，比如，家長可以先要求孩子把作業(yè)做完，再要求做好。如果孩子的學習基本上步入正軌了，再提高對孩子的要求；家長要有意識地給孩子確定一些目標，幫孩子一步步實現(xiàn)目標，引導孩子體驗到學習的成就感。

4、特殊時期，給予孩子足夠的信任。大部分的孩子早戀都會瞞著家長，這就會很有多隱患出現(xiàn)，可以引導孩子，有什么事情要第一時間和家長溝通，建立信任感，當孩子遇到這方面的困難，一定不要激動，不要立馬否定，讓孩子知道，你是可以理解她的，再進一步根據(jù)事情的發(fā)展進行引導。

六年級的孩子戀愛是生理發(fā)育期的正常反應，這階段家長老師的簡單引導、曉之以理，教育孩子以學為主，干什么不要耽誤學習己足夠了，不要大驚小怪，感覺像大難臨頭似的！

小學六年級談戀愛怎么教育

1、旁敲側(cè)擊，看孩子如何回應：

家長發(fā)現(xiàn)孩子早戀了，可以裝作不知道，通過幽默的方式和孩子進行溝通，看看孩子的反應如何，這樣孩子心里也就知道怎么回事了，也知道家長的想法的，現(xiàn)在的孩子都是比較聰明的。

2、不要強加指責阻止：

家長發(fā)現(xiàn)孩子早戀了，不要覺得就是孩子完全做錯了，就強加批評指責，開始上思想課，這種做法也許會讓孩子反感，適得其反。

孩子還在上初中高中，這個時候談會對學習有影響，所以還得勸孩子不要耽誤學習。同時，也要尊重孩子的選擇和隱私，給予適當?shù)淖灾鳈唷?/p>

兒子13歲早戀該怎么教育

1、仔細觀察如果家長發(fā)現(xiàn)孩子早戀了，不要忙著去制止，先觀察孩子一兩周的學習狀況，再決定是否要進行干預，如何干預。如果孩子在上學期間對異性有朦朧的好感，卻能夠控制自己情感上的波動，讓學習成績不受影響，那家長更多的應該感到欣慰，這是孩子心理發(fā)展正常且自控能力非常強的孩子。

2、淡化處理，多跟孩子平等地交流，多分享成年人初戀無果的經(jīng)驗，甚至有的家長假裝會算命地說：“你呀，我早幫你算過了，你一生會有五次戀愛的，真正的那次戀愛是在二十六歲那年。”通過暗示把孩子被早戀限制了的感覺擴展到未來，讓孩子覺得這次戀愛并不是他（她）愛情的全部，他（她）就會重新考慮自己當前的利益。

3、發(fā)掘正向意義。父母可以故意去欣賞孩子的選擇，說：“有眼光，那個女孩不錯哦，你要好好珍惜哦。她是看上你哪一點??？你學習比較好是嗎，那可得好好保持成績，讓人家一直欣賞你哦?！卑l(fā)掘孩子的自愛、自尊、保護欲和責任感等正向因素，鼓勵孩子做有能力、有擔當、能長久獲得異性認可的孩子。

4、適度參與。如果孩子們感情很深，家長適度參與，也是保持主動性，控制事情進展的一種方式。切忌棒打鴛鴦，因為青春期的男孩女孩被強迫分離的話，很容易激起逆反，對標偉大愛情，發(fā)展成梁祝式的愛情也未可知?？梢越ㄗh女孩邀請對方到家里來，家長要把對方當做孩子的同性朋友那樣接待他、欣賞他。往往家長與那個孩子認識，并且關系良好，那個孩子就會產(chǎn)生道德責任，不敢做過分的事。

六年級的孩子大部分已經(jīng)進入青春期，這個階段是孩子叛逆的高發(fā)階段，他們在這個時候面對家長的說教，可能會不聽，甚至還會頂嘴，家長不要著急，這都是很正常的情況，可以采取正確的方法引導孩子。

六年級的女孩子叛逆家長怎么教育

1、會傾聽，多溝通。傾聽和溝通是化解孩子叛逆心理的根本，家長應多觀察孩子的行為和能接受的溝通方式。溝通方式一定要靈活多樣，多聽孩子的建議，引導孩子說出自己的想法。家長保持冷靜、維持耐心，了解孩子叛逆的真實原因，釋放負面情緒。

2、要保持自己的頭腦冷靜。孩子叛逆，父母一般會不滿，一般會用自己的權力來壓制孩子。其實，此時的父母，應該提醒自己，保持冷靜，等孩子冷靜下來再去進行溝通。

孩子叛逆時，言語和行為會猶如暴風雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，應該懂得何時該保持冷靜。

3、要把握好愛的尺度。改掉一個不良習慣，遠比養(yǎng)成一個好習慣困難得多。在幫助孩子克服不良習慣的過程中，家長需要適時的把握好愛的尺度，應該多從情感上靠近，心靈上溝通，方法上變通。