如何引導孩子面對挫折

孩子在成長的過程中，會遇到各種各樣的困難和挫折，為了讓孩子勇敢的面對，那么該如何引導孩子面對挫折呢？

如何引導孩子面對挫折

1.讓他們幫助朋友并向他們學習

與朋友和同伴的互動無疑會在某些時候造成問題的情況，但是這些情況可以分解并分析以找到解決方案。朋友也會有自己的負面經(jīng)歷，其他孩子也會聽到，鼓勵孩子在困難時期幫助他們的朋友找到解決方案。

2.承擔家務活

將家務活納入孩子的日?；顒邮墙⒖箟耗芰Φ囊环N好方法。在瑣事里，孩子還不能獲得的樂趣，但是卻必須要做。使孩子熟悉”奮斗“這個概念，對于他們不想做的事情很有用，一旦完成任務，甚至會有成就感。

每個人在生活中都會遇到這樣那樣的困難和挫折，尤其是對于正在成長的孩子們，他們還沒有應對挫折的能力，那么，孩子面對挫折家長如何去引導呢？

孩子面對挫折家長如何去引導：

1、父母要樹立挫折教育意識

許多父母都認為，孩子心理承受能力差，應該對孩子保護有加。這種觀念直接影響了孩子。其實，一個人受點挫折，尤其是早期受一些挫折，很有好處。家長應正確看待挫折的教育價值，把它看成是磨煉意志、提高適應力的好方法。

2、父母要有意地給孩子設置一些挫折障礙

對孩子來說，在成長的道路上難免要遇到苦難、阻礙，如果孩子平時走慣平坦路、聽慣順耳話、做慣順心事，那么一旦他們遇到困難，就會不習慣，從而束手無策，情緒緊張，容易導致失敗。所以父母不妨在平時學習和生活中有意地給孩子設置些障礙，或對孩子的要求說“不”，以此給孩子“加點鈣”。

孩子在學習的過程中，會遇到很多的困難，有些困難是他們能夠輕易跨過去的，而有些困難則是他們無法自己解決的，但是很多孩子在面對這種情況的時候，都會選擇逃避，也不敢向他人請教。那如何引導孩子積極面對困難？

如何引導孩子積極面對困難

1、調(diào)整應對難題的心理狀態(tài)

兒子剛開始學珠心算的時候，就覺得“太難了”，練著練著就會發(fā)脾氣，甚至想放棄了。其實，這“難”不僅是指學習新技能時的不適應，更“難”在克服遇到新問題時的畏難心理。調(diào)整應對難題的心理狀態(tài)，比難題本身要困難得多。陪孩子“深呼吸，想一想，再行動”，或許是最好的解決方式了！

2、不要用強硬方式逼孩子

于是先來一頓劈頭蓋臉的批評，從而徹底擊垮孩子的心理防線，企圖用“激將法”讓孩子重振士氣。在最后還是期望父母當再次看到孩子想要逃避困難的時候，不要著急，也不要用一些有些強硬的手段去逼孩子。當孩子表明他不愿意嘗試時，我們可以從其他方面給孩子指導，鼓勵他去做，給孩子一個嘗試的空間。即使他嘗試失敗了，也不會有太多的挫敗感，他會仍然愿意繼續(xù)努力。

人生沒有一帆風順的，不管是成年人還是孩子，在成長的路上，總會遇到一些困難，挫折或者自己邁步過去的坎，當孩子面對挫折的時候，家長要引導孩子正確的面對，而不是逃避，放棄。那么，孩子遇到挫折家長如何引導？

孩子遇到挫折家長如何引導？

一、培養(yǎng)孩子不屈不撓的勇氣

讓孩子知曉，一個人成長的過程中不可能一帆風順，生活中總會有風風雨雨，經(jīng)歷挫折在所難免，不能因為一點困難和挫折，就失去了斗志。要坦然面對挫折，找出克服困難的方法和途徑，增強百折不屈的勇氣，方能激發(fā)成功的潛力。

二、培養(yǎng)孩子獨立處事的能力

面對挫折，父母首先要引導孩子勇敢面對。遇到問題父母千萬不能急于出面包辦了事，要沉著冷靜，給孩子自主解決問題的空間，讓孩子有機會在成長中得到鍛煉，必要時可以適當給予提醒和建議，不斷提高孩子的自信與能力，不斷增加處理問題的經(jīng)驗，遇到問題就會從容不迫，應對自如，才不會那么不堪一擊。

孩子進入叛逆期，可能會出現(xiàn)各種各樣的問題，令家長難以接受。其中，一些孩子經(jīng)常以離家出走來威脅家長，這種現(xiàn)象是十分典型的，需要家長及時與孩子溝通，在確保孩子安全的情況下，讓孩子了解到離家出走可能帶來的后果。

面對離家出走的孩子要如何教育

找回孩子予以關心。家長需要聯(lián)合親朋好友的力量去孩子常去的學校、公園等地方尋找，并且也可以向警方求助，借助專業(yè)力量找到孩子。在找到孩子后，家長不必急著教育，而應該要對孩子表達關心，撫慰孩子擔驚受怕的心靈。

引導孩子理性處理問題。很多孩子喜歡用發(fā)脾氣、離家出走的方法來處理問題，想要逼迫父母妥協(xié)，但這樣的方式是非常不明智的。家長需要去教育孩子遇到問題，靠離家出走的方式是沒有任何效果的，只是會徒增風險，應該要學會保持理性，運用合適的方法去解決問題。

堅守教育原則。在找回孩子后，家長不能出于心疼孩子或害怕孩子再發(fā)生離家出走的心理，而選擇放棄自己的教育原則，對孩子不施以教訓。這樣只會讓孩子吃到甜頭，縱容孩子以后再次以離家出走的方法來達到自己的目的。

多給孩子發(fā)言的機會，了解孩子的想法。青春期的孩子最大的需求就是“被平等對待，被認可”。所以，家長平時在與孩子的交往過程當中，要克制住自己喋喋不休和他說話的這種欲望，盡量少說話，盡量聽他去說。

十四歲的孩子多處于青春叛逆期，這個時期孩子的典型表現(xiàn)有情緒不穩(wěn)定，喜歡和父母對著干，此時家長的正確引導和教育對孩子來說至關重要，那么，家長高如何正確引導這個時期的孩子呢？一起來看看吧！

十四歲的孩子該如何教育引導他

不要直接否定孩子。面對孩子過錯的思想的時候，許多家長一般上來就批評孩子，但是卻忽略了孩子的心理感觸。其實這個時候孩子是需要他人去了解她的，而不是對她的主意進行批判。所以家長不要上來就企圖改動孩子的主意，而是要試著去了解孩子的實在主意。

多和孩子溝通溝通。家長要和孩子相互溝通，相互配合，家長有孩子能夠交朋友，但前提是要相互尊重，活躍溝通，表達自己的感觸，向對方表達自己的主意，家長與孩子理想體現(xiàn)在心里，孩子的心里也有家長的理想形象，只要兩個人相互了解，相互認同，避免沖突，這些都很重要。

建立典范和演示。我們也能夠經(jīng)過建立典范和演示，來影響孩子的行為。我們能夠以身作則，做出良好的典范，讓孩子模仿和學習。一起，我們也能夠尋覓其他優(yōu)異的典范，例如優(yōu)異的同學、成功的運動員或領袖人物等，讓孩子受到更廣泛的啟示和影響。

設定明確的規(guī)則和邊界。制定清晰明確的家規(guī)和行為準則對于管教孩子非常重要。家長需要與孩子一起制定這些規(guī)則，并明確告知他們違反規(guī)則的后果。同時，家長應當始終堅持規(guī)則的執(zhí)行，不偏袒、不縱容孩子的錯誤行為，讓他們意識到不聽話會帶來不良后果。

孩子的性格形成與家庭教育有著很大的關系，生活中，很多孩子的性格是討好型人格，他們往往不敢表露自己的真實想法，怕得不到別人的認同，怕傷害到別人，但這種性格最終傷害的只有自己。

討好型人格的孩子該如何引導

第一，教孩子說不。很多討好型人格的孩子都缺乏拒絕別人的勇氣，他們害怕拒絕會傷害到別人或者失去別人的喜歡。但是，教會孩子拒絕是非常重要的。要有意識的培養(yǎng)孩子的對錯觀，讓孩子建立起自己的底線和原則，堅定自己的態(tài)度和立場。

第二，鼓勵孩子說出自己的想法。家長在面對討好型人格的孩子時要鼓勵他們說出自己的想法。要耐心的傾聽孩子，鼓勵孩子卸下偽裝，暢所欲言表達自己，讓孩子意識到自己是值得世間美好的，從而將注意力從他人身上轉移。

第三，給孩子無條件的愛與安全感。家長無條件的愛是孩子最好的盔甲。討好型人格的孩子通常都缺乏安全感，常常感到自卑、焦慮和緊張。因此，家長一定要給予孩子無條件的愛與關注。

第四，不要給孩子貼標簽。在生活中，隨意的根據(jù)孩子行為就斷定孩子就是怎樣的人，會讓孩子陷入自我否定，真的按照家長說的去做。家長應該用正確的方式引導孩子的錯誤行為，給孩子做正確的示范。