小升初暑假應(yīng)該怎么給孩子安排

孩子學(xué)習(xí)好，家長可以帶出去玩玩，增長一下見識(shí)；如果成績一般，還是適當(dāng)?shù)淖鲆恍┭a(bǔ)習(xí)，那么，小升初暑假應(yīng)該怎么給孩子安排？

小升初暑假應(yīng)該怎么給孩子安排

需要做好狀態(tài)的調(diào)整

很多的孩子為小升初擇校準(zhǔn)備了不止一年，確實(shí)也很辛苦，終于迎來了一個(gè)沒有過多學(xué)習(xí)壓力的假期，終于可以放松了，休息肯定是有必要的，但家長要注意不能讓孩子沉迷于電視、手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，帶孩子出去走一走，去參加一些社會(huì)活動(dòng)，增加孩子的見識(shí)和閱歷，這很重要。

提前預(yù)習(xí)

各個(gè)科目都不太一樣哈，側(cè)重點(diǎn)不同，但網(wǎng)上的各種資料都很全！就拿數(shù)學(xué)而言，國家有免費(fèi)的中小學(xué)課程，剛開始的知識(shí)點(diǎn)也簡(jiǎn)單，搞懂了暑假狠練有理數(shù)計(jì)算，保證正確率和答題規(guī)范，這樣你在初一就有一個(gè)很好的基礎(chǔ)了。

數(shù)學(xué)可以穩(wěn)固下小學(xué)內(nèi)容，初一數(shù)學(xué)上冊(cè)有一部分與小學(xué)是銜接的，語文可以多閱讀課外書增加閱讀量，英語可以溫習(xí)一遍單詞，語法。

小升初的孩子暑假怎么規(guī)劃

放松一下

雖然現(xiàn)在多數(shù)孩子小升初壓力并不太大，但是也經(jīng)歷了一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，而且即將進(jìn)入他們?nèi)松械南乱粋€(gè)學(xué)習(xí)階段，孩子內(nèi)心應(yīng)該是有點(diǎn)期待也有點(diǎn)緊張的。所以這個(gè)暑假家長首先要讓孩子適度放松一下，帶孩子出門旅游長長見識(shí)，讓孩子多去戶外接觸一下大自然，跟小伙伴玩耍等等。

多準(zhǔn)備些課外書

趁這個(gè)假期沒有作業(yè)，讓孩子進(jìn)行大量有效的課外閱讀（言情小說除外），如果您附近有圖書館那就最好了，只要是積極陽光正能量的書都可以涉獵。閱讀能培養(yǎng)孩子的專注力和耐心，也是投資最小收益最長的，這兩項(xiàng)在課堂上是必不可少的。

孩子馬上就要面臨小升初，家長們肯定心里面也是很焦慮，擔(dān)心孩子的考試，擔(dān)心孩子讀初中的學(xué)習(xí)環(huán)境，確實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子影響還是挺大的，不然也就不會(huì)有孟母三遷的故事，那孩子小升初家長應(yīng)該怎么做呢？

孩子小升初家長應(yīng)該怎么做

1.家長必須要做好后勤保障，接送孩子上學(xué)，補(bǔ)課，做好吃的伺候好，這些都比不可少，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是必須的。

2.做好監(jiān)督，小升初考試的很多題目都比課本要難，很多孩子都上了輔導(dǎo)班老師會(huì)講很多的新知識(shí)和題型，要掌握好，需要上課認(rèn)真聽講并做好筆記，家長可以通過翻閱筆記了解孩子的上課情況。課后的作業(yè)必須要認(rèn)真獨(dú)立完成，沒有課后的鞏固，很多東西就會(huì)被慢慢遺忘。

3.多和孩子交流，了解孩子的心理，對(duì)孩子做好引導(dǎo)，在復(fù)習(xí)備考中，孩子很辛苦，如果?？汲煽儾焕硐?，心理會(huì)產(chǎn)生波動(dòng)，影響學(xué)習(xí)狀態(tài)，在這個(gè)時(shí)候就需要家長對(duì)孩子做好心理輔導(dǎo)，正確去面對(duì)模考，跟孩子一起去分析錯(cuò)題和原因，找到問題并幫助孩子去解決問題。

4.我想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是：不能等到讀六年級(jí)，再來重視孩子的升學(xué)問題。早在低年級(jí)的時(shí)候，家長就應(yīng)該了解六年級(jí)畢業(yè)考的考試內(nèi)容，然后讓孩子有針對(duì)性去學(xué)習(xí)。因?yàn)檎Z文知識(shí)量多、知識(shí)面廣，孩子如果對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、習(xí)作沒有一定的積累，是很難短時(shí)間內(nèi)提高成績的。豐富的知識(shí)靠的是努力學(xué)習(xí)和日積月累。

孩子撒謊是日常生活中常見的現(xiàn)象，孩子撒謊的原因有很多，如逃避懲罰，模仿大人，獲得成就等，面對(duì)孩子撒謊，家長要保持冷靜，告訴孩子撒謊的后果，引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀。

孩子不說實(shí)話家長應(yīng)該怎么做

幫孩子改正錯(cuò)誤。你的孩子撒了謊，如果事情是可以解決的，那么幫他一起改正和彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤。例如讓他去拿一塊抹布，把墻上的涂鴉擦干凈。這是在向孩子展示，對(duì)于他們犯的錯(cuò)誤，可以很容易的修復(fù)，而并不需要說謊。

講解事情的重要性。與孩子談?wù)撜嫦嗍嵌嗝粗匾?，因?yàn)橹e言可能傷害到他人，并導(dǎo)致一系列問題。讓他們明白，只有通過真實(shí)的交流才能解決問題。

提倡孩子說實(shí)話。當(dāng)孩子承認(rèn)他的錯(cuò)誤時(shí)，家長一定要改變自己的態(tài)度，應(yīng)該給予鼓勵(lì)，“我希望你以后再別這樣了。但是我很高興你能告訴我真相?！碑?dāng)然同時(shí)你也要讓他明白，說實(shí)話并不意味著他所犯的錯(cuò)誤是被允許的。

避免懲罰態(tài)度。即使孩子說了謊話或者犯了錯(cuò)誤，也不要懲罰或者威脅她。取而代之的是，表達(dá)你對(duì)他們不誠實(shí)的失望，并鼓勵(lì)他們更加坦誠地反省自己。

每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，所以孩子犯錯(cuò)誤是正常的，但犯錯(cuò)以后的錯(cuò)誤態(tài)度是不正常的，對(duì)此家長要高度重視孩子的問題，及早發(fā)現(xiàn)，快速處理，防微杜漸，以絕后患。

孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候家長應(yīng)該怎么做

第一，孩子犯錯(cuò)不一定是壞事，不犯錯(cuò)也不一定是好事。

人是社會(huì)化的動(dòng)物，在完成社會(huì)化的過程中，孩子一定會(huì)犯錯(cuò)，并在犯錯(cuò)的時(shí)候承受一些不好的后果，孩子能從中吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，后續(xù)盡量規(guī)避犯相似的錯(cuò)誤，其行為能越來越符合社會(huì)規(guī)范。

而且，孩子犯錯(cuò)之后，往往會(huì)留下深刻的印象。此時(shí)，父母如果采取了正確的應(yīng)對(duì)方式，引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我反省、改變及提升，這些引導(dǎo)也會(huì)令孩子留下深刻的印象，孩子往往能有較大的進(jìn)步。

相反，有些孩子表現(xiàn)非常好、幾乎從不犯錯(cuò)，是大人眼中的乖乖仔/乖乖女。他們一直聽父母的話，沒有明顯的叛逆期，其他大人都表示羨慕。但這其實(shí)并非好事。如果這部分孩子內(nèi)心并不是真正的自信和理性，他們長大后往往會(huì)顯得性格軟弱、缺乏主見，很容易被同齡人嘲笑是“媽寶男”“媽寶女”，更容易遭受校園欺凌。

養(yǎng)育孩子的過程中會(huì)面臨各種各樣的問題，孩子越大越難管教，也變得愛跟家長發(fā)脾氣。家長們往往面臨孩子發(fā)脾氣的挑戰(zhàn)，而如何正確引導(dǎo)孩子表達(dá)和管理情緒，是每位父母都需要學(xué)習(xí)的技能。

孩子耍脾氣大人應(yīng)該怎么辦

要相信你的孩子最終能處理自己的感受。當(dāng)我們總是試圖解救孩子或?yàn)樗麄兘鉀Q所有問題時(shí)，我們就剝奪了他們形成對(duì)自己能力的信念的機(jī)會(huì)。要讓孩子擁有自己的感受，不要認(rèn)為你需要阻止或者改變他們的感受。

對(duì)于有些孩子，在他發(fā)脾氣哭泣時(shí)，可以抱住并安慰他們，這樣說來認(rèn)可他們的感受：“我知道你很生氣，沒關(guān)系，每個(gè)人都會(huì)有這樣的時(shí)候。我在這里，媽媽愛你。”另外一些孩子不想被抱住。你可以坐在他身邊，給予情感支持，而不用說什么。

對(duì)孩子說“不”，她為此生氣也沒關(guān)系。你可以冷靜地說：“我知道你很生氣，你希望得到自己想要的東西。我如果是你，也會(huì)有同樣的感受?！闭f完這些，然后，就靜靜地等待或者轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

對(duì)待孩子發(fā)脾氣的另一種方法是干脆視而不見，等到孩子發(fā)完脾氣就好了。

孩子在上學(xué)期間，免不了要與班級(jí)中的小伙伴交往，但有些孩子由于性格內(nèi)向或家庭情況等原因，成為同學(xué)欺負(fù)的對(duì)象，面對(duì)自家孩子被欺負(fù)，家長千萬要保持冷靜，安撫孩子的輕蹙，及時(shí)與老師聯(lián)系，與老師一起幫助孩子解決問題。

孩子在班級(jí)被欺負(fù)家長應(yīng)該怎么辦

保持冷靜，了解情況。憤怒與沖動(dòng)是魔鬼，容易讓人失去理智，尤其是面對(duì)自己的寶貝孩子被人欺負(fù)的時(shí)候，容易怒火中燒，做出一些容易無法挽回的悲劇。保持冷靜不僅僅能讓我們能更加智慧地解決這個(gè)問題，也是在孩子面前樹立榜樣，讓孩子親眼目睹父母面對(duì)重大事情的時(shí)候是如何沉著冷靜地處理。

去學(xué)校找老師反映。自己的孩子在學(xué)校被其他小孩欺負(fù)了，家長可以帶著自己的孩子一起到學(xué)校向老師反映這件事。讓老師先找到欺負(fù)人的小孩進(jìn)行教育，相信老師是可以教育好欺負(fù)其他人的孩子的。

不責(zé)備孩子。孩子被欺負(fù)。回來家長千萬不要去責(zé)備孩子，無論孩子出手爭(zhēng)斗過程中失敗了，還是戰(zhàn)勝了對(duì)手，還是懦弱地不敢回?fù)?，都不要立刻?zé)備孩子的行為。我們首先要贊揚(yáng)孩子臨場(chǎng)的應(yīng)對(duì)行為，等孩子冷靜后，然后一條一條分析臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)的利弊。

不武力回?fù)?。孩子吃虧了，不建議武力回?fù)簟＜议L朋友們一定要三思而后行，武力回?fù)舻暮蠊欢ㄊ请p輸，無論對(duì)孩子還是父母，都將是越吃越大的虧。作為家長，不能為了一時(shí)的泄憤，斷送了整個(gè)家庭的命運(yùn)，這是非常不值得。