孩子說了多次不聽怎么辦

孩子其實跟大人一樣，他們也喜歡聽一些好聽的話，如果家長在教育孩子時，總是喜歡命令孩子，不允許他們發(fā)表自己的意見，明明是錯誤的事情也要讓孩子遵從，那么孩子自然會不聽話，畢竟他們已經(jīng)有了自己的判斷方式。那么孩子說了多次不聽怎么辦？

孩子說了多次不聽怎么辦

1、保持平靜，先清理自己的情緒

孩子不聽話發(fā)脾氣的時候，我們或多或少會產(chǎn)生一些負面情緒，又氣又急，說些不理智的話。比如由于孩子哭鬧，覺得孩子故意和自己對著干的煩躁；由于孩子不聽話覺得自己教育失敗的無力感；由于孩子在外面哭鬧覺得面子上過不去等等，這個時候我們要先穩(wěn)定一下自己的情緒，讓自己平靜下來。只有自己平靜下來，才能冷靜的和孩子溝通。如果我們自己的情緒都處于失控的狀態(tài)，孩子就更不可能安靜，下一次發(fā)脾氣可能會更糟糕。

2、讓孩子冷靜下來

當(dāng)孩子不聽話發(fā)脾氣的時候，不要著急和他講道理或者采取措施，可以坐在他身邊，陪著他待幾分鐘，等他自己冷靜下來后再去處理。但是一定要記得不能把孩子關(guān)進“小黑屋”，他可能因為害怕，而暫時不哭不鬧，但這樣會讓孩子感覺到被遺棄，會讓孩子下一次的脾氣更大。你可以在他哭喊的時候說，“你有什么委屈，可以先哭幾分鐘，我等你，等你哭好了，再跟我說你到底想要什么，如果媽媽不能滿足你，我們看看有什么別的解決辦法?！?/p>

在日常生活中，我們總是可以看到一些孩子喜歡把家長的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，家長說什么孩子都是左耳進右耳出，根本不會聽進去。有些脾氣急躁的家長會直接吵罵孩子一頓，但是這樣只會讓孩子更加不喜歡聽家長講話。

跟孩子說話他總是不聽怎么辦

1、以身作則。孩子不聽話時，與其用無力的說教引起孩子的不滿情緒，倒不如父母自己以身作則，為孩子樹立好榜樣。你不用說，也不用過多的花費時間孩子就能改正不好的行為，何樂而不為呢？當(dāng)然父母在這個過程中，一定要注意自己的言行，不要本來是為了孩子好，卻因為你的一些不好的言行讓孩子發(fā)展的更差。

2、批評孩子要就事論事。批評孩子要就事論事，切忌東拉西扯，把以前的事情都翻出來。愛嘮叨的家長通常都會把對孩子各方面的不滿一并發(fā)泄出來：“叫你這么多遍都不起床，你就是懶，吃飯也懶，干什么都得催！”要求過多、過高，會讓孩子覺得：反正我也不可能全改了，改一個你也會嘮叨別的，索性讓你說個夠。

3、尊重孩子，少用責(zé)備命令的語氣。當(dāng)你想說“不”的時候，換一種正面的說法，或者用游戲的思路，也可以給出替代方案。如果非要談什么技巧的話，那大約是把你脫口而出的話，最后的“！”改為“？”或者“。”這也意味著你和孩子的溝通，從命令變成了平等對話。

4、適當(dāng)放任。有時候孩子不聽話，不妨就讓孩子去做他想干的事情，讓他吃吃苦頭他自然就知道有些事情能做，而有些事情是不能做的，有些做了也沒有什么用處，拿孩子買玩具來說，他的玩具已經(jīng)足夠多，可再遇見玩具時，他還是會想要，孩子可能會哭著跟你要，孩子哭的時候你千萬不能心軟，你要讓孩子慢慢明白，哭是沒有用的。

10歲的孩子已經(jīng)進入了叛逆期，他們不再像之前一樣對家長言聽計從，你說往東，他偏要往西，喜歡和家長作對，也不聽家長的勸。不論家長說的對于錯，孩子都是固執(zhí)己見的堅持自己的想法。所以，對待10歲叛逆期的孩子，家長一定要改變之前的溝通方式。

10歲孩子說什么都不聽怎么辦

1、給孩子進行溝通聊天。通過溝通了解孩子內(nèi)心世界，了解他們的需求，做孩子的朋友，用一些簡單的人生道理講給孩子聽，讓孩子知道那些行為是對的，什么樣行為是錯的。讓孩子擁有一個清楚的頭腦。教導(dǎo)孩子不是一天兩天的事，好的行為習(xí)慣是在不斷積累下養(yǎng)成的。

2、耐心傾聽孩子。如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。當(dāng)家長的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負面的情緒。

3、多鼓勵、少指責(zé)。孩子雖小，但也有自己的自尊心，打罵孩子不僅傷害孩子的心靈，還會與孩子越走越遠。對待孩子，應(yīng)多鼓勵、少指責(zé)，把“你能不能不這樣”換成“我希望你能這樣做”，選擇讓孩子更容易接受的方式，平時要善于觀察孩子的閃光點，多表揚鼓勵孩子，使孩子更加自信，更容易接受父母的建議。

4、免把自己的意愿強加給孩子。再小的孩子也是一個獨立的個體，更何況孩子已經(jīng)十歲，所以家長不能把自己的意愿強加給他們。十歲的孩子已經(jīng)有自己的喜怒哀樂，家長不要要求孩子按照自己的意愿去做事情。如果說長時間如此，孩子會變得越來越叛逆，越來越不聽話。

孩子在成長中會犯不各種各樣的錯誤，很多家長小時候教導(dǎo)孩子還好，孩子還能聽進去一些改正，隨著孩子越長越大，就會出現(xiàn)孩子太不聽話了，總是說什么都不聽。其實，要想孩子能好好聽你說，并且能聽進去，家長是時候改變自己的溝通方式了，希望這4個溝通小技巧，能幫助到大家。

孩子說啥都不聽怎么辦

1、做到“尊重”。在與孩子接觸時，家長切忌帶著情緒去教育孩子，必須做到謙卑，放棄自己執(zhí)著的思想，盡量多找孩子自身“優(yōu)點”、“閃光點”，并多鼓勵，以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就，減少孩子對家長的抗拒心理。

2、學(xué)會“換位”。畢竟家長也是“青春期”的過來人，面對孩子的需糾正的行為，不妨換位思考，有了“共鳴”才能理解孩子，才能幫孩子找出問題的“癥結(jié)”，才能“對癥下藥”。

3、學(xué)會“容錯”。孩子在成長過程中小錯是難免的，家長要允許孩子犯點小錯、吃點虧，關(guān)鍵要幫助孩子找到錯的地方，錯的原因，警示“下不為例”，并以良好的言行給孩子潛移默化的影響。

4、學(xué)會“減負”。家長不要把自己的愿望強加于孩子身上，不參與孩子不愿意的培訓(xùn)，給點孩子玩的時間，讓孩子的精神得到放松；也不老以學(xué)習(xí)著手，最好不談成績，不給孩子心有壓力，談?wù)劷涣鲗W(xué)習(xí)新的體會即可。

學(xué)習(xí)是每個人都要經(jīng)歷的過程，無論是在學(xué)校還是在社會上，我們都需要不斷地學(xué)習(xí)新的知識和技能，但是學(xué)習(xí)并不是一件容易的事兒，很多孩子努力了卻沒有好的結(jié)果，這樣就會容易喪失信心。

孩子說努力了如果還是沒用怎么辦

不是所有的努力都叫做"努力"

我們都知道有這么一句話："不要假裝很努力，結(jié)果不會陪你玩。"所以家長要學(xué)會辨析孩子是否是真正意義上的努力，當(dāng)孩子很努力的在學(xué)卻一直沒有進步的時候，看看孩子是否進入了努力的誤區(qū)，家長需要對孩子進行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)走出努力的誤區(qū)。

不敢面對自己成績差的事實

有些孩子她知道自己的成績差，所以她更加的努力，努力的把所有的時間都花在學(xué)習(xí)上面?？赡苊刻觳粌H僅只是完成每天老師布置的作業(yè)，甚至還熬夜做大量習(xí)題、看書。

當(dāng)孩子的朋友不愿跟他玩時，有可能是他們發(fā)生了矛盾，但孩子沒有足夠的社交能力去解決。我們與其心疼孩子，不如教給他社交技能，讓他自己去解決矛盾，發(fā)展出友誼。

孩子說同學(xué)都不和他玩怎么辦

1、及時發(fā)現(xiàn)，傾聽孩子心聲。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有被群體孤立的傾向，家長應(yīng)先傾聽孩子的苦惱并告訴他，父母認同和接納孩子的感受，感受到和他一樣的傷心或者不快樂。

與此同時，家長還應(yīng)該告訴孩子，很多人都會面臨這個問題，這是成長過程中必經(jīng)的歷練，通過努力是可以改變的，父母會站在他身邊，支持他，幫助他解決這個困境。

2、安慰孩子。孩子在學(xué)校受排斥后第一需要的就是來自父母的關(guān)愛和安慰，你需要和孩子平等的聊天，給予孩子最真實的安慰。家長也可以邀請孩子的好朋友到家來，和孩子度過一個快樂的周末也是很好的安慰。

3、家長要了解同學(xué)不跟孩子玩的原因。詢問孩子為什么同學(xué)不跟你玩了，是什么原因，什么事情導(dǎo)致的，如果是自己孩子的問題，我會告訴孩子正確看待問題，錯了跟朋友道歉，知錯能改才是懂事的孩子，相信你的朋友也會回來的。

孩子不想上學(xué)，往往不是因為他們真的不想上，而是他們不能上，所以父母想要通過開導(dǎo)他們來促使他們上學(xué)是不現(xiàn)實的，父母需要做的是真正的幫助孩子解決問題。

高三的孩子不聽管怎么辦

一無為就是有為。有的家長一聽就大聲說：啊，不管，那孩子還不上天了。我說的是無為而不是不管。管得不對和不管結(jié)果都差不多。無為就是順應(yīng)，要抓住青春期孩子的情緒特點，順應(yīng)孩子的心理發(fā)展特點，千萬不能和孩子對著來，因為95%的家長都會在和孩子的拉鋸戰(zhàn)中敗下陣來。

家長在孩子強硬時，放一放，該做啥做啥，讓孩子有拳頭打在棉花上的感覺。孩子平靜時心情好時再和孩子溝通，這樣對話才有質(zhì)量。家長要知道其實無為就是有為呀。

二家長要惜字如金。家長在孩子小時養(yǎng)成了方方面面都要交代孩子怎么做，而且不厭其煩的習(xí)慣。青春期的孩子你再這么啰嗦，孩子肯定會煩你的。那么家長就要說的少，說的精，孩子覺得你說的話有用，他就不會煩你說話了，你和孩子的溝通就是順暢而高效的。

三家長要和孩子平視。家長此時要用孩子的心去體驗孩子的感受，他討厭什么他喜歡什么，他為什么生氣他為什么高興，家長能和孩子共情，孩子就沒有了心理的孤獨。