怎么樣培養(yǎng)孩子的性格

性格是一個(gè)人非智力心理品質(zhì)的核心，是一個(gè)人對(duì)他生活的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)出的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣性的行為方式，是一個(gè)人區(qū)別于另一個(gè)人的獨(dú)特的心理特征。那么。該怎么樣培養(yǎng)孩子的性格呢？

怎么樣培養(yǎng)孩子的性格：

（一）言傳身教，以身作則

想培養(yǎng)什么樣的孩子，首先就得看家里有什么樣的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)性格溫潤(rùn)、不急躁，孩子自然也就能夠習(xí)得溫潤(rùn)。言傳身教，以身作則，是培養(yǎng)孩子好性格的基礎(chǔ)。性格都是在環(huán)境中培養(yǎng)出來的。

（二）好好說話，良性溝通

培養(yǎng)孩子的好性格還有一個(gè)很重要的前提，那就是好好說話，良性溝通。如果家長(zhǎng)在和孩子說話的過程中總是采用命令、指責(zé)、甚至是怒罵。那么，孩子在這種言語下就會(huì)變得叛逆、急躁。甚至不聽管教。

小時(shí)候被父母打罵的孩子，性格可能會(huì)發(fā)展得不好，只有在父母健康的引導(dǎo)和教育下，孩子的性格才會(huì)變得有自信、開朗大方，作為父母，還是不要用打罵去教育孩子，盡量對(duì)孩子多些耐心，采用說服教育。

小時(shí)候被父母打罵的孩子性格會(huì)變得怎么樣

1、小孩子剛出生時(shí)，他只是一張白紙，他所做的任何事情需要家長(zhǎng)去引導(dǎo)，如果從小打罵他，這不讓他做，那不讓他做，心里就會(huì)產(chǎn)生自卑，認(rèn)為自己什么都做不好，自然而然的，沒了孩子該有的靈性，變得沒有了自己的脾性，為了去討好迎合別人，不讓別人反擊和攻擊自己，別人提出的條件都會(huì)答應(yīng)，逐漸的，就變成了老好人。

2、孩子從小總被打罵，伴隨著打罵聲長(zhǎng)大的孩子，會(huì)變得自卑，脾氣暴躁，容忍差。如果孩子經(jīng)常性受到父母的暴揍，那么自尊心自然會(huì)受到打擊。

從小受喜歡用武力解決事情的大人的影響，孩子性格變得非常容易暴怒。遇見困難的時(shí)候就不愿意溝通，更處理不好人際關(guān)系。

3、經(jīng)常被父母打罵的孩子，內(nèi)心積累了大量恐懼，壓抑了大量憤怒，這樣的孩子不是膽怯退縮，就是易于攻擊，有攻擊性的孩子還容易頂撞父母老師，形成反權(quán)威反規(guī)則甚至反社會(huì)的行為傾向或武力傾向。

俗話說：“性格決定命運(yùn)”，一個(gè)好的性格可以讓孩子在生活和工作中更加順利；反之，一個(gè)極端的性格非常不利于孩子的正常發(fā)展。但孩子性格形成的原因，跟父母的教育方式有很大關(guān)系，所以家長(zhǎng)一定能夠要好好引導(dǎo)。

孩子性格怎么培養(yǎng)

1、家長(zhǎng)要給孩子做好榜樣。孩子最喜歡也最容易模仿大人，如果家長(zhǎng)講臟話，不要指望孩子說話有禮貌。如果家長(zhǎng)喜歡在背后議論他人，當(dāng)面一套背后一套，孩子也會(huì)在背后說人壞話。家長(zhǎng)說話不守信用、說謊、自私自利，孩子長(zhǎng)大也可能繼承這些陋習(xí)。所以，孩子犯錯(cuò)時(shí)，首先要檢查自己是否給孩子樹立了壞榜樣。

2、參加集體活動(dòng)。孩子將來要走向社會(huì)，成為一個(gè)社會(huì)人。因此要讓孩子多參加一些集體活動(dòng)，使孩子在集體活動(dòng)中自覺地意識(shí)到與他人真誠(chéng)合作的必要性。

讓孩子到集體中去，在集體交往中才能增強(qiáng)團(tuán)體合作意識(shí)，掌握處世藝術(shù)，形成樂觀、大方、寬容、團(tuán)結(jié)等優(yōu)秀品質(zhì)。讓孩子從集體中，帶著合作意識(shí)，去主動(dòng)幫助別人，也會(huì)得到別人的樂意幫助。

3、平等地對(duì)待孩子，尊重孩子。傳統(tǒng)教育很是注重長(zhǎng)幼尊卑有序，很多父母在教育孩子的時(shí)候，經(jīng)常說的一句話就是“我是大人，你就得聽我的”，這樣就給孩子造成了一種錯(cuò)覺，就是等他長(zhǎng)大了他就可以不聽你的了。和孩子相處，家長(zhǎng)們要平等地對(duì)待孩子，把他們當(dāng)成朋友，尊重孩子的隱私，尊重孩子的感受。

孩子的性格是由很多種因素造成的，家庭和睦的環(huán)境會(huì)在孩子的成長(zhǎng)過程中，讓孩子變得開朗、自信、活潑。而缺少父母關(guān)愛的孩子會(huì)變得內(nèi)向、叛逆，孩子的成長(zhǎng)離不開父母。所以家長(zhǎng)要給予孩子足夠的關(guān)愛，讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)。

缺少父母關(guān)愛的孩子性格會(huì)變得怎么樣

1、性格內(nèi)向，很常見的一個(gè)性格特點(diǎn)就是內(nèi)向。缺少父母關(guān)愛的孩子往往比較內(nèi)向，他們的對(duì)外界的溝通能力相對(duì)較差，特別怕與陌生人特別是女性打交道。同時(shí)，母親相對(duì)扮演的是一個(gè)細(xì)膩溫柔的角色，缺少這樣角色的熏陶，孩子的辦事處理能力不強(qiáng)，考慮問題往往不夠周全。

2、脾氣暴躁做事非常極端。尤其是孩子從小模仿力非常強(qiáng)，父母的相處方式都會(huì)是孩子的榜樣。如果這樣的家庭的孩子缺少了父母的愛，就會(huì)讓孩子出現(xiàn)一種暴力傾向。因?yàn)楹⒆有闹挟a(chǎn)生的不滿都無法和自己的父母去說，正是因?yàn)檫@樣的原因孩子心中積起來的怨氣是越來越深。

當(dāng)有一天無法發(fā)泄的時(shí)候就會(huì)讓孩子變得非常的害怕，甚至在做一些事情的時(shí)候產(chǎn)生一種緊張的狀態(tài)。由于這種狀態(tài)會(huì)讓孩子變得脾氣非常暴躁，做事就顯得特別極端。

3、嫉妒心非常強(qiáng)。缺少父母的關(guān)愛，孩子就會(huì)有一種偏激的行為。因?yàn)榈貌坏礁改傅膼劬蜁?huì)對(duì)同齡的孩子產(chǎn)生一種嫉妒。這種嫉妒會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)讓孩子的心理越來越重，在羨慕同齡孩子的時(shí)候會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種抱怨的心理。沒有父母的愛對(duì)孩子簡(jiǎn)直是一種嚴(yán)重的打擊，不能讓孩子有一個(gè)快樂的童年，讓孩子的心里產(chǎn)生了一種不舒服的感覺。

孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是需要從小培養(yǎng)的，如果孩子根本沒有學(xué)習(xí)的意識(shí)，那么他們就不會(huì)去主動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至?xí)拹簩W(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兏緵]有找到正確的學(xué)習(xí)方法，沒有體驗(yàn)過學(xué)習(xí)帶來的成就感，所以根本不會(huì)因此喜歡上學(xué)習(xí)。那么怎么樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

怎么樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、有目的、有計(jì)劃的訓(xùn)練

一般來說，習(xí)慣可以在有目的、有計(jì)劃的訓(xùn)練中形成，也可以在無意識(shí)狀態(tài)中形成。而良好的習(xí)慣必然在有意識(shí)的訓(xùn)練中形成，不允許也不可能在無意識(shí)中自發(fā)的形成，這是好習(xí)慣與不良習(xí)慣的根本區(qū)別。相對(duì)于其他習(xí)慣而言，不良習(xí)慣形成以后，要改變它是十分困難的，俗話說：“江山易改，本性難移。”從根本上說，任何一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成都不會(huì)是輕而易舉的。要培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣，首先必須要研究它的重要性，因?yàn)橹挥忻靼琢怂闹匾?，才?huì)有培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣的強(qiáng)烈愿望。

2、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣

每個(gè)孩子都不會(huì)天生愛學(xué)習(xí)，所以當(dāng)家長(zhǎng)的首先要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，通過興趣來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從而讓孩子自覺的把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己的事來認(rèn)真主動(dòng)的對(duì)待，而不再是“讀書是為了爸爸媽媽”。

現(xiàn)在孩子在家長(zhǎng)的關(guān)愛下總是挑戰(zhàn)父母的底線，甚至有的孩子還會(huì)對(duì)父母還有長(zhǎng)輩發(fā)脾氣。孩子認(rèn)為自己是家中的寶貝，做什么都要聽他的，很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子暴脾氣無可奈何。那么，怎么樣改變孩子脾氣暴躁的性格？

怎么樣改變孩子脾氣暴躁的性格

1、家長(zhǎng)不要過于放縱孩子

很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子包容很大，總是放縱孩子犯各種錯(cuò)誤。甚至有的家長(zhǎng)還會(huì)滿足孩子各種各樣的無理要求，導(dǎo)致孩子變本加厲提出要求，孩子的性格還會(huì)更加張狂。這樣家長(zhǎng)不及時(shí)幫助孩子解決掉這些壞習(xí)慣，孩子進(jìn)入社會(huì)會(huì)受到排擠。家長(zhǎng)要對(duì)孩子的無理需求要說不，孩子的錯(cuò)誤家長(zhǎng)要及時(shí)解決。家長(zhǎng)要耐心的幫助孩子改正問題，可以自己做好榜樣，這樣孩子才能更好的模仿。

2、家長(zhǎng)多和孩子交流溝通

孩子脾氣比較差，家長(zhǎng)可以通過交流了解孩子的事情因果關(guān)系。然后多和孩子交流，多和孩子講一些故事，這些故事有一些做人的道理。這樣孩子能在聽講故事中，知道自己錯(cuò)在哪里了，如何改正。這樣有效的改掉孩子的壞毛病，孩子也能虛心的接受。

最近有聽到一個(gè)家長(zhǎng)反應(yīng)說，孩子的性格比較膽怯，軟弱，在外面跟別的小朋友玩耍，受到了欺負(fù)也不敢反抗，在學(xué)校同學(xué)隨意拿走他的文具，他也不敢反對(duì)，等等，讓人十分頭疼，不知道該怎么辦才好，那么面對(duì)孩子性格軟弱怎么培養(yǎng)呢？

孩子性格軟弱怎么培養(yǎng)

1.培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性

性格懦弱的孩子做事情往往都是被動(dòng)的，所以家長(zhǎng)可以有目的地培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性。家長(zhǎng)可以先鼓勵(lì)孩子主動(dòng)做一些自己喜歡的事情，以此讓孩子樹立信心，然后再把這種主動(dòng)性延伸到學(xué)習(xí)中和與人交往之中。

2.幫助孩子找到自己的優(yōu)勢(shì)

每一個(gè)孩子都會(huì)有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，作為家長(zhǎng)一定要清楚自己的孩子特長(zhǎng)是什么。并且家長(zhǎng)要有意識(shí)地幫助孩子發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，最好是讓孩子在自己的特長(zhǎng)領(lǐng)域取得一定的成績(jī)，這會(huì)讓孩子更有興趣去在自己喜歡的領(lǐng)域進(jìn)行鉆研，也更容易樹立孩子的自信心。性格對(duì)于孩子的影響很大，好的性格的培養(yǎng)能夠幫助孩子更從容地面對(duì)人生的一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)。