15歲孩子應(yīng)該有手機(jī)嗎

15歲孩子已經(jīng)不小了，孩子這時(shí)候會(huì)出現(xiàn)逆反心理，家長(zhǎng)不要覺得大驚小怪，這是很常見的事，每個(gè)孩子青春期多多少少都會(huì)經(jīng)歷叛逆，對(duì)于孩子想要手機(jī)這個(gè)問題，家長(zhǎng)要冷靜處置，做好預(yù)防。

15歲孩子應(yīng)該有手機(jī)嗎

可以有手機(jī)，但是學(xué)生的精力應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上面。有了手機(jī)以后，學(xué)生就可能會(huì)玩游戲，看視頻或者進(jìn)行網(wǎng)上消費(fèi)，學(xué)生對(duì)于自己的行為掌控能力有很多不足的地方。家長(zhǎng)在學(xué)生十五歲時(shí)最好不要為其購(gòu)買手機(jī)，等到學(xué)生上大學(xué)后再買也不遲。

手機(jī)給孩子帶來的好處與壞處：

1、好處：喜歡去旅行的朋友，出門在外可以使用手機(jī)來導(dǎo)航，去自己想去的地方?？梢园l(fā)揮通訊功能，家人老師朋友打電話過來可以及時(shí)溝通交流。手機(jī)可以看到更廣闊的世界，給我們帶來知識(shí)。

對(duì)于自覺性高、自律能力強(qiáng)的孩子來說，合理使用手機(jī)，可能“如虎添翼”。因?yàn)槭謾C(jī)資訊豐富，可以隨時(shí)查閱，這對(duì)培養(yǎng)孩子鉆研問題能力大有幫助。特別是一旦學(xué)會(huì)使用手機(jī)學(xué)習(xí)，就掌握了一種最重要的學(xué)習(xí)形式——自學(xué)，這對(duì)孩子后續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展大有幫助。

孩子15歲還在讀初中，初中的孩子主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，孩子要學(xué)習(xí)的科目知識(shí)也是挺多挺復(fù)雜的，沒有那么多空余的時(shí)間去玩手機(jī)，不能讓孩子顧此失彼，15歲孩子要買手機(jī)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

15歲孩子要買手機(jī)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

15歲孩子要求買手機(jī)，家長(zhǎng)先問孩子買手機(jī)要做什么，要教育孩子不能沉迷手機(jī)，要很好的利用手機(jī)，爭(zhēng)取讓手機(jī)成為學(xué)習(xí)的好助手，并且在手機(jī)使用中要注意視力保健等問題。

15歲孩子家長(zhǎng)怎么管控使用手機(jī)

首先，家長(zhǎng)需要管控孩子玩手機(jī)的時(shí)間，孩子沉迷手機(jī)的一個(gè)重要原因就是習(xí)慣，就像大人玩手機(jī)一樣，沒事就會(huì)掏出手機(jī)看看，而這種習(xí)慣就會(huì)讓孩子對(duì)手機(jī)產(chǎn)生依賴，所以我們要解決孩子玩手機(jī)的問題，一定要先改變孩子這個(gè)不好的習(xí)慣，最直接的方法就是控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。

其次，家長(zhǎng)需要找到孩子沉迷手機(jī)的內(nèi)容，孩子并不是喜歡手機(jī)，而是喜歡手機(jī)里的內(nèi)容，如果你給孩子一個(gè)老人機(jī)，相信孩子肯定不會(huì)天天抱著玩，所以智能手機(jī)里的內(nèi)容才是罪魁禍?zhǔn)?，比如有些孩子就喜歡玩游戲，那么家長(zhǎng)就應(yīng)該嚴(yán)格控制孩子玩游戲，從源頭解決問題。

15歲的孩子不管是從生理上還是心理上都趨向成熟了，聰明的家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)如何與孩子相處，不能知識(shí)吼罵嘮叨孩子，這樣只會(huì)讓你和孩子的關(guān)系越來越遠(yuǎn)。

15歲孩子情緒失控時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、搞清楚孩子情緒化的來源

沒有人會(huì)無(wú)緣無(wú)故的發(fā)脾氣，只會(huì)有人放大問題，讓自己變得焦慮起來，所以父母要先搞明白孩子的焦慮來自于哪里？是學(xué)習(xí)、還是生活中的小事。發(fā)育期對(duì)孩子的心理也是會(huì)有影響的。

2、共情孩子的情緒

大多數(shù)情緒的出現(xiàn)都是有原因的。孩子很多時(shí)候沒有辦法很好的用語(yǔ)言表達(dá)自己的情緒，就會(huì)轉(zhuǎn)化為行為上的抗拒或者不配合。如果父母可以多傾聽孩子當(dāng)下的感受，多理解孩子當(dāng)下的心情，應(yīng)對(duì)起來就能夠“對(duì)癥下藥”。孩子的世界有自己的一套行為邏輯，父母如果理所當(dāng)然的行事會(huì)打亂孩子的節(jié)奏，這時(shí)不被理解的孩子就很可能出現(xiàn)情緒失控問題。家長(zhǎng)不妨蹲下身，平視著孩子，用耐心和共情讓孩子知道自己的情緒受到了關(guān)注，自己的感受得到了理解。

如今手機(jī)是一份比較方便的工具，大人和孩子都比較喜歡玩，孩子很容易就沉迷其中，每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)嘗試過幾種不同的方法來幫孩子，但是卻收效甚微。

15歲的孩子總愛玩手機(jī)怎么辦

防和堵，我們只能防，早期預(yù)防孩子手機(jī)成癮，試想，完全隔絕，不讓小孩子碰智能手機(jī)，可能嗎？手機(jī)是通訊工具，還是聊天交流平臺(tái)，還是新型購(gòu)物平臺(tái)，還是存儲(chǔ)系統(tǒng)，還是學(xué)習(xí)工具等等，不注意預(yù)防，孩子可能走偏，但是恰當(dāng)適應(yīng)手機(jī)，好處也是很多，老師布置的課后作業(yè)在手機(jī)上，學(xué)習(xí)英語(yǔ)中跟讀練習(xí)在手機(jī)上，查資料、與老師同學(xué)互動(dòng)也在手機(jī)上。

早期家長(zhǎng)就要立規(guī)矩，什么時(shí)候用手機(jī)，要用多少時(shí)間等都要嚴(yán)格限定，如做作業(yè)用手機(jī)，要在家長(zhǎng)的監(jiān)督下完成，孩子用手機(jī)交流要限制，不能和陌生人交流，有些不良網(wǎng)站要家長(zhǎng)及時(shí)刪除、屏蔽，如果有風(fēng)險(xiǎn)，家長(zhǎng)全程陪同。

有些小游戲，如成語(yǔ)通關(guān)、腦筋急轉(zhuǎn)彎等可以玩，要限定時(shí)間，筆者認(rèn)為半小時(shí)即可，有些網(wǎng)絡(luò)游戲，需要篩查，部分也是可以玩的，不能完全去堵，因?yàn)樾『⒆荧C奇心很重，不讓玩的東西會(huì)想盡辦法玩，還可能走極端，如到游戲廳，或者幾個(gè)小伙伴湊錢買一部舊手機(jī)悄悄玩，所以在家里面就要規(guī)定好時(shí)間，筆者認(rèn)為在家長(zhǎng)陪同下玩半小時(shí)，時(shí)間一到，強(qiáng)行收手機(jī)，不能一味遷就小孩，規(guī)矩就是規(guī)矩，破壞規(guī)矩就得罰，不能遷就小孩，說出他的危害性。

在家長(zhǎng)陪同下做一些有益于身心健康的，該完成作業(yè)時(shí)就應(yīng)該完成作業(yè)，不能拖拉，該鍛煉身體的時(shí)候就鍛煉身體，家長(zhǎng)陪同小孩看電影，家庭、同學(xué)正常的交流活動(dòng)要參與，還有體育運(yùn)動(dòng)等等。

有很多十五歲的孩子有沉迷游戲的手機(jī)癮，而且也非常的叛逆，當(dāng)家長(zhǎng)遇到這樣的情況，一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要任由孩子發(fā)展，否則孩子的情況只會(huì)越來越糟糕。

如何讓15歲孩子戒掉手機(jī)癮

1、引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)?，F(xiàn)代的社會(huì)生活，手機(jī)等電子產(chǎn)品已經(jīng)無(wú)處不在，不可避免出現(xiàn)在孩子身邊。越不讓孩子玩，往往孩子會(huì)有逆反心理，反而對(duì)手機(jī)產(chǎn)生好奇心。與其粗暴的禁止，不如引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)手機(jī)的正確用途和工具性，不要夸大手機(jī)的游戲性，逐漸引導(dǎo)孩子知道手機(jī)對(duì)于生活是有用的。

2、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移孩子的注意力和興趣。一旦青少年已經(jīng)上癮了，那也不要太急，可以慢慢幫青少年戒掉。爸媽可以轉(zhuǎn)移青少年的注意力，比如跟孩子一起家庭閱讀，或者帶孩子外出去散步聊天、讓孩子多交朋友、培養(yǎng)孩子其他興趣等，都是不錯(cuò)的注意力轉(zhuǎn)移法。

3、觀看宣傳片，年齡較大的孩子可以通過宣傳片或?qū)嶋H例子進(jìn)行教育，當(dāng)孩子意識(shí)到手機(jī)上癮的不良影響很大時(shí)，會(huì)有意識(shí)地逐漸改掉玩手機(jī)的不良習(xí)慣。

4、參加戶外活動(dòng)，經(jīng)常帶孩子參加戶外活動(dòng)，讓孩子進(jìn)行體育鍛煉，例如打籃球、踢足球、打羽毛球，通過這些體育鍛煉來分散孩子的注意力，逐漸讓孩子忘掉玩手機(jī)這件事情。

有很多家長(zhǎng)抱怨，十五歲的孩子，每天手機(jī)不離手，不管家長(zhǎng)怎么說教就是不聽，每天就只知道白天黑夜的玩手機(jī)，面對(duì)這樣的情況，有些家長(zhǎng)也是很無(wú)奈，千萬(wàn)不要采取強(qiáng)硬的措施，否則會(huì)引起孩子的逆反心理。

15歲孩子手機(jī)不離手怎么辦

1、有時(shí)候也可以稍微讓孩子放松一下，那么就要制定出一套如何玩手機(jī)的制度讓孩子嚴(yán)格遵守和執(zhí)行，比如什么時(shí)候可以玩，一次玩多久等，家長(zhǎng)一定要嚴(yán)格執(zhí)行這一套玩手機(jī)的制度，讓孩子既享受到樂趣但同時(shí)又能遵守規(guī)則。

2、孩子玩手機(jī)時(shí)間長(zhǎng)了，覺得眼睛發(fā)酸或者感到頭脹、脖子不舒服，這個(gè)時(shí)候可以告訴孩子長(zhǎng)時(shí)間會(huì)帶來身體的不舒服，繼續(xù)玩下去會(huì)加重這種不舒服感覺，不利于身體的成長(zhǎng)。大多數(shù)孩子因?yàn)榭梢灾苯痈惺芪：?，從而聽從父母的建議。

3、限制孩子手機(jī)的使用時(shí)長(zhǎng)。家長(zhǎng)們要清楚，問題并不是出在孩子使用手機(jī)上，而是孩子們過度沉迷手機(jī)。所以我們最應(yīng)該做的事情就是限制孩子玩手機(jī)的時(shí)間?？刂坪⒆觽兪褂檬謾C(jī)的使用時(shí)長(zhǎng)，可以有效地防止孩子們上癮。

例如我們可以提前告知孩子并與孩子約定，只能玩一個(gè)小時(shí)的手機(jī)，時(shí)間到了之后，不管孩子以什么理由拖延，家長(zhǎng)都不能答應(yīng)。

十五歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期，這個(gè)時(shí)期的孩子是最不好管教，面對(duì)家長(zhǎng)的說教，有的孩子甚至還會(huì)頂嘴。對(duì)此家長(zhǎng)要注意自身的教育方式，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

15歲孩子叛逆厲害家長(zhǎng)應(yīng)該怎么溝通

1、不要打罵孩子。在孩子成長(zhǎng)的路上，尤其在青春叛逆期時(shí)，也許孩子因?yàn)椴欢聲?huì)做出一些讓人生氣的事，在這時(shí)父母不要打罵孩子，盡量穩(wěn)定住自己的情緒。否則在這個(gè)時(shí)期，父母與孩子之前的氛圍會(huì)越來越差。

2、理解孩子。由于在青春叛逆期的孩子還小，不僅性格容易沖動(dòng)，并且也容易受到身邊一些事物的影響，容易產(chǎn)生一些錯(cuò)誤的思想，從而導(dǎo)致他們做出一些錯(cuò)誤的決定。因此，在父母發(fā)現(xiàn)孩子有這些舉動(dòng)時(shí)，要換位思考，站在孩子的角度，嘗試著去理解他們。

3、要多關(guān)心愛護(hù)孩子。15歲的孩子不聽話，有負(fù)能量。這個(gè)年齡階段的孩子大多屬于叛逆期。我們們?nèi)鄙倏茖W(xué)方法，教育只是憑感情，憑經(jīng)驗(yàn)，從而導(dǎo)致孩子性格不健全。

這個(gè)年紀(jì)正處于青春叛逆期，一定要采取關(guān)心愛護(hù)，說服教育進(jìn)行心理疏導(dǎo)，這個(gè)時(shí)候不能采取訓(xùn)斥或者是打罵，不要給孩子過多的壓力，你要給孩子講道理，選擇適合的運(yùn)動(dòng)，給孩子正面行動(dòng)上的引導(dǎo)。