孩子青春期叛逆是幾歲到幾歲

孩子在成長中會經(jīng)歷不同的階段，他們在不同階段的表現(xiàn)也是不同的，青春期的典型表現(xiàn)是叛逆，12-18歲是孩子叛逆的重點(diǎn)時期，家長要理解和尊重這個時期孩子的異常行為，給予孩子正確的指導(dǎo)，幫助孩子走向人生正軌。

孩子青春期叛逆期從幾歲到幾歲

從有關(guān)機(jī)構(gòu)研究統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：青少年叛逆期一般大概6年；一般在12歲到18歲階段。

事實(shí)上，每個青少年的叛逆期都有所不同，有的人可能經(jīng)歷的叛逆期更加長一些，一般將青少年12歲到18歲叛逆期稱之為“青春叛逆期”，不同的時間，有不同的個性發(fā)展，心里生理發(fā)育特點(diǎn)。

一般處于叛逆期的青少年，由于正處于心里的過渡期，其獨(dú)立意識和自我意思的日漸增強(qiáng)，迫切的希望可以擺脫家長的監(jiān)護(hù)，不希望父母再把他們當(dāng)做小孩子一樣看待，有的青少年為了表現(xiàn)自己的非凡，他們也就對任何事物都有強(qiáng)烈的逆反情緒。

孩子青春期煩躁，靜不下心怎么辦

青春叛逆期是兒童向青少年的過渡時期，孩子在這個時期中，會逐漸走向成熟，自我獨(dú)立意識逐漸增強(qiáng)。很多家長管教這段時期的孩子都會感到煩惱，想了解下還要管教孩子幾年。下面為大家分析下青春期叛逆是幾歲到幾歲，供大家參考。

孩子青春期叛逆是幾歲到幾歲

青少年叛逆期一般在12歲到18歲階段。

事實(shí)上，每個青少年的叛逆期都有所不同，有的人可能經(jīng)歷的叛逆期更加長一些，一般將青少年12歲到18歲叛逆期稱之為“青春叛逆期”，不同的時間，有不同的個性發(fā)展，心里生理發(fā)育特點(diǎn)。

對于不同的孩子來說叛逆期的時間也不太一樣，十六歲不是大多數(shù)孩子叛逆期的高峰，大多數(shù)孩子叛逆期的高峰在14歲，開始年齡10~12歲，結(jié)束年齡16~20歲、有些到26歲才結(jié)束。

但是，如果在青春叛逆期沒有得到有效釋放，成年后往往造成青春期遲滯，即成年后還有叛逆期，但成年叛逆期通常不超過26歲。

青春期是孩子成長發(fā)育要經(jīng)歷的重要階段，很多孩子在青春期容易出現(xiàn)心理問題，如厭學(xué)、叛逆、不服從管教，性格孤僻等，家長在這個階段要多與孩子溝通，尊重孩子，給孩子提供良好的家庭氛圍，幫助孩子安穩(wěn)渡過。

青春期孩子幾歲到幾歲

青春期是指個體的性機(jī)能從還沒有成熟到成熟的階段，在生物學(xué)上是指人體由不成熟發(fā)育到成熟的轉(zhuǎn)化時期，也就是一個男子由兒童到成年的過渡時期。

在這個時期，個性性發(fā)育成熟，已經(jīng)可以生育。由此可以看出，青春期主要是以生理上的性成熟為標(biāo)準(zhǔn)而劃分出來的一個階段，它與從心理或社會方面劃分出的人生階段有重迭。

在人體生長發(fā)育階段，青春期占一半或更多一些時間。青春期目前在各國并沒有一致的年齡范圍，一般指13、14歲-17、18歲這個階段，在心理學(xué)上，它又稱為青年初期，相當(dāng)于教育學(xué)上的中學(xué)階段，以身體的急速成長為特征。

而青年期除了包括青春期外，還將延續(xù)至25-30歲。由于男性的性成熟比女性晚一年左右，所以可以把男性的青春期年齡范圍確定為14-18歲。偏早或偏晚1～2年，都屬正?，F(xiàn)象。人們通常把這個年齡階段的男性稱為少男，而同樣年齡階段的女性稱為少女。

孩子在成長中，會經(jīng)歷青春叛逆期，這個時期，對每個家庭來說都是一個挑戰(zhàn)，原本聽話的孩子，變得叛逆、任性、固執(zhí)，甚至毆打父母，這兩家長們非常不能接收員，面對這種情況，家長要冷靜對待孩子的變化，多與孩子溝通，尊重孩子，不強(qiáng)迫孩子做他們不愿意做的事。

青春期叛逆期是幾歲到幾歲之間

從有關(guān)機(jī)構(gòu)研究統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：青少年叛逆期一般大概6年；一般在12歲到18歲階段；事實(shí)上，每個青少年的叛逆期都有所不同，有的人可能經(jīng)歷的叛逆期更加長一些，一般將青少年12歲到18歲叛逆期稱之為“青春叛逆期”，不同的時間，有不同的個性發(fā)展，心里生理發(fā)育特點(diǎn)。以下是孩子叛逆的典型表現(xiàn)：

情緒波動：青春期的孩子可能容易情緒波動，容易發(fā)怒或焦慮，有時可能表現(xiàn)得比較冷漠或缺乏情感表達(dá)。

獨(dú)立意識：叛逆期的孩子開始尋求獨(dú)立，希望擺脫家長和老師的約束，不愿意聽從他們的建議和指導(dǎo)。

喜歡與家長和老師對抗：在一些情況下，青少年可能表現(xiàn)出對抗的態(tài)度，拒絕接受家長和老師的意見，甚至可能故意挑戰(zhàn)他們的權(quán)威。

青春期是孩子從孩童走向成人的重要階段，這個階段的孩子正處于身體和心理高速生長的特殊時期。孩子的自我意識會覺醒，開始有自己的想法，渴望獨(dú)立。但是很多父母并沒有關(guān)注到孩子的成長，依舊覺得孩子還小，像小時候一樣對待孩子，這就會導(dǎo)致孩子和父母之間出現(xiàn)敵對情緒。

男孩子青春期是幾歲到幾歲之間

男生的青春期沒有固定的年齡范圍，一般情況下指的是10-12歲開始，到18-20歲。

這個階段，男生的身體也會發(fā)生一些改變，比如身體快速生長，外貌改變，還有喉結(jié)變得更加明顯，嗓音變粗，開始長胡須等特征。

青春期也伴隨著心理的變化，青春期的男生尋求更多的自主性。同時，也會變得成熟，有一定的責(zé)任心，會逐步增強(qiáng)自我意識，形成自己的價值觀。對于青春期的男生，父母要給予孩子足夠的關(guān)心、理解、尊重，給予孩子一定的自主性，以利于孩子的心理健康成長。

青春期男孩為什么更容易叛逆

青春叛逆期是孩子成長必須要經(jīng)歷的時期，孩子進(jìn)入叛逆期，一般性格和行為都會發(fā)生較大的變化，如情緒暴躁，與家長對著干，不想學(xué)習(xí)，夜不歸宿等，面對孩子的這些變化，家長要理解并尊重孩子，給予孩子正確的指導(dǎo)。

青春期叛逆期的孩子有哪些表現(xiàn)

和父母唱反調(diào)，不理睬。父母要求的事偏不做，越是禁止做的。事情越要做；不理睬父母，寧愿自己玩，不要父母一起玩；喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威和規(guī)則，極力想要去打破這些；也喜歡和父母講條件，當(dāng)父母答應(yīng)了自己的條件之后，才會去做父母要求的事情。

可能出現(xiàn)虛榮心特別強(qiáng)的問題，比如愛買名牌的東西或者喜歡打扮自己，甚至有些女性將自己打扮得特別的成熟、性感，如果已經(jīng)出現(xiàn)了以上問題和表現(xiàn)非常有可能已經(jīng)進(jìn)入青春期，目前正處于叛逆期的表現(xiàn)。

對老師教學(xué)和行為的偏激評判。由于對學(xué)校部分老師的不認(rèn)同和抵制，對老師所教的學(xué)科與相關(guān)科目學(xué)習(xí)出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象。有些學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性差，不找自身的原因，總是挑老師的毛病，與老師對立，并煽動學(xué)生的對立情緒，不但自己不學(xué)習(xí)，還形成一股和老師敵對的勢力。

對異性的盲目信任及親近感增強(qiáng)。比如喜歡接近異性，想了解性知識，喜歡在異性面前表現(xiàn)自己，甚至出現(xiàn)朦朧的愛情念頭等。但由于學(xué)校、家長和社會輿論的約束、限制，使他們在情感和性的認(rèn)識上存在著既非?？是笥植缓靡馑急憩F(xiàn)的壓抑的矛盾狀態(tài)。

叛逆期是孩子成長的重要時期，一些孩子進(jìn)入叛逆期后情緒波動變化比較小，一些孩子則會出現(xiàn)脾氣暴躁，與家長對著干的現(xiàn)象，這與孩子自身的發(fā)展，以及家庭生長環(huán)境等有著很大的關(guān)系。

青春期孩子叛逆是什么原因造成的

家庭聯(lián)系。家庭聯(lián)系在青春期孩子的叛逆行為中起著重要作用。假如家庭關(guān)系緊張或缺少有效的溝通，孩子或許會通過叛逆的行為來表達(dá)他們的情感需求和不滿。

自我認(rèn)同和獨(dú)立性。青春期是孩子自我認(rèn)同形成的關(guān)鍵時期。他們開始思考自己是誰，想要成為什么樣的人，并巴望在同齡人中找到歸屬感。為了實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)同，孩子們需求必定的獨(dú)立性，他們希望能夠自己做決定，不再徹底依靠爸爸媽媽。

校園不良要素的影響。這是兒童和青少年社會化的最重要的社會環(huán)境要素，其特色主要有：首先，校園是專門為社會化意圖而建立的學(xué)習(xí)組織；其次，校園是一個組織組織，有一系列的規(guī)章制度。

父母的不平等對待。每個人都是獨(dú)立的個體，孩子也是，他們需要平等的對待，因?yàn)楹⒆拥哪挲g在慢慢增長，學(xué)識逐漸豐富，孩子會渴望被尊重以及平等對待，很多家長會自然的認(rèn)為孩子就只是孩子，是自己的附屬品，任何事情都應(yīng)該聽自己的，這樣的想法是是使孩子變得叛逆的源頭。