孩子在學校不聽話怎么教育孩子

孩子在學校不聽話不是單純的性格問題，包含很多待人接物和禮貌教養(yǎng)以及家庭教育問題。所以家長切忌動手打罵或是過于嚴苛，在搞清楚來龍去脈后，根據(jù)孩子的特性，用孩子能接受的方法來改善這個問題再合適不過了。

孩子在學校不聽話該怎么教育

1、教孩子認識自我?，F(xiàn)在的孩子在享受物質(zhì)生活的同時，也容易失去自我認識，很多孩子覺得自己是家庭的中心，自己最厲害，別人都要圍著自己轉(zhuǎn)，自己做什么都是對的。

這種自傲和目中無人的性格，在學校能聽話才奇怪，常常不服老師和同學。所以家長一定要教孩子在學校認識自我，擺清自己的位置，要學著尊敬老師和同學，人人都是平等的，擺脫自我中心。

2、是非觀溝通。還有一部分孩子從小就被放任，想干嘛就干嘛，想做什么就做什么，即使有時候是做錯事家長也會包庇，導致孩子無法無天。這就需要家長在孩子入學前的教育中給孩子說清楚是非觀，要尊敬師長、友愛同學。并且告訴孩子家長和老師不同，學校和家庭不同，不能讓孩子帶著這種壞習慣入學。

3、恩威并施。除了講道理的教育之外，家長還可以用一些小手段促使孩子在學校守規(guī)矩、聽話。恩威并施、獎罰分明就是最好的方法：首先可以和孩子說上學了之后都要聽老師的教導，如果孩子能夠聽話一周就可以滿足他一個愿望，或是給予孩子定的獎勵。如果孩子不聽話可以酌情減少零花錢或是幫父母分擔家務。

孩子們第一次走進校園，有時難免會出現(xiàn)不適應等情況，因此造成孩子在學校出現(xiàn)哭鬧、任性，不聽話的行為；那么，孩子在學校不聽話怎么教育孩子？

孩子在學校不聽話怎么教育孩子

1、心平氣和地與孩子說話，不要帶個人情緒

當看到孩子搗蛋時，不要帶著情緒批評他，以免其產(chǎn)生逆反心理，而是應該心平氣和地和孩子交流，有理有據(jù)，這樣孩子更容易接受老師的建議，并改正自己的缺點。

2、實施懲罰時要溫柔而堅決

當孩子調(diào)皮的行為已經(jīng)擾亂了活動規(guī)則或是打擾到他人時，家長可進行適當?shù)膽土P，而且要溫柔地堅持，讓孩子知道犯了錯誤就要承擔責任，以此培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則和勇于承擔的個性。

孩子在家聽話在學校不聽話，當家長的千萬不能聽之任之慣著寵著孩子，應當擔起孩子“第一任老師”的責任來，針對孩子的性格特征，對癥下藥施行教育。那家長具體該怎么做？

孩子在家聽話在學校不聽話該怎么教育

父母在煩惱孩子問題時要首先想到自己是否有存在問題，孩子都是以父母作為樣板進行行為的，這樣的情況父母要想下，是否在家對待孩子太過于嚴厲以至于孩子在家過于壓抑。在家裝作很聽話的樣子。

只能在父母不在的地方也就是學校釋放自己。這種情況下，就是父母的失職，自己沒有認識孩子內(nèi)心的變化，反而還因為孩子不聽話怪罪孩子?；蛘吆⒆硬]有意識到學校的規(guī)章制度。

孩子在家很懂事說明孩子理解父母的辛苦以及父母是長輩，在校不聽話也不排除是否是有別的玩的投機的同學帶頭，家長可以跟孩子好好聊聊。其實孩子很聰明的，是大人把孩子當成了小孩，很多時候大人需要與孩子談心，讓孩子意識到事情很重要，自己需要重視的思想。

所以，孩子不管是在學校里還是家庭里，犯了錯誤，首先要清楚孩子犯錯和不聽話的原因，不要都怪罪在孩子身上，這樣會造成孩子提前叛逆和增加與父母對抗性矛盾。不要等到孩子犯了大錯誤才是錯誤，小錯誤就可以忽略了。

孩子在成長的過程中，會有一個叛逆期。這個階段的孩子獨立意識和自我意識不斷增強，非常希望擺脫家長和老師的監(jiān)管，所以經(jīng)常反對家長和老師對他的教育，甚至形成對抗的一種叛逆的心理。所以家長要好好管教孩子，避免給孩子帶來更多的影響。

小孩在學校不聽話家長應該怎么教育

1、了解孩子的心理特征，正確引導。孩子不同年齡階段有各種各樣的“不聽話”，小學、初中、高中和大學“不聽話”的情況是不同的，再加上個體差異，“不聽話”的程度也不同。

因此，家長應該了解不同年齡階段孩子的心理特征，思考“不聽話”的緣由，理解“不聽話”的合理性，變訓斥為引導，變說教為啟發(fā)，變對峙為交流，讓孩子由“不聽話”慢慢變?yōu)椤奥犜挕薄?/p>

2、及時與老師溝通，商討解決方案。聽聽老師的建議。有些孩子可能在家聽話，到了學?？赡芫筒宦犜捔耍沁@就需要家長及時跟老師取得聯(lián)系，共同討論看有什么好的辦法能解決。

3、多傾聽。在教育孩子上，家長要多傾聽，傾聽孩子的想法，不要覺得孩子太小就沒有思想。孩子哭鬧的時候，家長不要不耐煩的罵孩子，訓孩子，要控制自己的情緒，讓孩子先發(fā)泄出來，然后才可以和家長心平氣和的溝通。另外就是要尊重孩子，不要言語刺激孩子。這些都是教育的關(guān)鍵。

孩子在成長的過程中，可能會出現(xiàn)各種問題，令家長們措手不及，有些孩子在學校被欺負，有些孩子則在學校欺負他人，還有些孩子威脅同學要錢，面對孩子欺負威脅他人，家長要及時制止孩子，糾正孩子的行為，對孩子進行正確的引導，防止孩子犯下不可挽回的錯誤。

孩子在學校跟同學要錢怎么教育孩子

1、孩子問同學要錢，作為家長，首先要心平氣和的和孩子進行溝通交流，從而了解孩子問同學要錢的真正原因。

2、糾正孩子的行為，要告訴孩子，不管什么原因，問同學要錢都是不對的，要給孩子講道理。每天給他固定的零花錢，幫助孩子及時改正。

3、培養(yǎng)孩子的金錢觀，金錢觀，很簡單的三個字，但是對于每個人來說都非常重要，如果孩子從小沒有養(yǎng)成良好的金錢觀，長大后性格上很容易變得不好，讓孩子掌握自己的零用錢，讓他們知道錢可以換取自己需要的物品，在這個過程中，孩子們可以練習與人交流，漸漸的也能增強他們的勇氣和信心。

4、與老師溝通，讓老師在班級對所有孩子加強教育，家長和老師聯(lián)手教育。了解孩子勒索同學要錢的原因，從根本上解決孩子的這一“惡習”，不要讓他接觸一些“壞學生”，找一兩個優(yōu)秀的孩子和他做朋友，多接觸優(yōu)秀的人，孩子的心智發(fā)育就會“根正苗紅”。

現(xiàn)在的孩子是被全家寵著長大的一代，生活在優(yōu)異環(huán)境中的孩子性格比較任性，家長要理解孩子的情況，好好引導孩子。對孩子的教育方式不能采取粗暴的打罵教育，更不能動不動就指責批評孩子，這樣只會對孩子造成傷害，甚至會導致孩子更加任不聽話。家長一定要對孩子采用正確的教育方式，多引導，多表揚，少指揮，少責罵。

孩子任性不聽話怎么教育

1、不要打罵教育：千萬不能呵斥和隨意打罵孩子，因為孩子不聽話，有可能是有叛逆的行為，不能夠因為孩子跟自己對著干，就將孩子隨意打罵，將孩子推到對立面，讓人際關(guān)系越來越緊張，矛盾越來越多。

2、與孩子進行有效的溝通：如果孩子任性或者不聽話，家長需要與孩子進行對話，了解孩子的想法和感覺。嘗試理解為什么孩子會這樣，然后解釋為什么不可以。良好的溝通可以幫助孩子理解并改正行為。

3、設定明確的規(guī)則和期望：家長需要提前給孩子制定好規(guī)則，明確告訴孩子什么是可以接受的行為，什么是不可以接受的。這些規(guī)則應該是明確、一致的，并且容易理解。例如，家長可以規(guī)定孩子在吃飯時不能離開餐桌，不能大聲喧嘩，不能在餐桌上亂扔食物等。

4、明確的獎勵和懲罰：當孩子表現(xiàn)得好，符合預期的行為時，家長可以給予他們獎勵，這可以是表揚、額外的游戲時間，或者小的禮物。相反，如果不遵守規(guī)則，應該有恰當?shù)膽土P。這可能是失去一些特權(quán)，或者進行一些不喜歡的活動。例如，如果孩子在餐桌上大聲喧嘩，家長可以讓孩子離開餐桌幾分鐘作為懲罰。

偷東西是很多孩子小時候，都有過的事情，一些孩子在父母的引導下，改過自新，有些孩子則屢教不改，還養(yǎng)成了撒謊的習慣，面對孩子習慣性偷東西，家長要有充足的耐心幫助孩子克服偷的習慣，并給予孩子正向引導，建立正確的價值觀。

孩子在學校偷拿老師的東西該怎么教育

1、先冷靜，不要反應過度。雖然孩子發(fā)生了“偷”的行為，但并不意味著他就變成了小偷。父母應該保持冷靜，思考下是什么原因讓他這樣做？孩子想要什么？是零用錢不夠，還是想引起父母的注意與關(guān)心？

2、在溝通中，需要告訴孩子偷拿東西是不對的，不僅違反了學校和社會底線，也會影響他自己的道德和品行。

3、讓孩子歸還物品和錢。事發(fā)后家長必須監(jiān)督孩子或者陪他一起歸還物品并道歉，而且必須是當面還，不能偷偷地放回去，這樣能讓孩子認識到這一行為的性質(zhì)和相應的后果。

4、給予正面激勵。當孩子承認錯誤并歸還所拿物品時，應該給予他正面的激勵和表揚。這可以增強他的積極行為，并幫助他建立自信心和自尊心。