孩子心理疏導(dǎo)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

孩子到了叛逆期，容易情緒激動(dòng)，家長(zhǎng)們需要適時(shí)的引導(dǎo)孩子，緩解孩子的壓力。那么，孩子心理疏導(dǎo)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？

孩子心理疏導(dǎo)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、不說教，做一個(gè)傾聽者

最好的辦法是利用親子間的有效溝通來進(jìn)行心理疏導(dǎo)。溝通時(shí)，家長(zhǎng)不要長(zhǎng)時(shí)間的嘮叨，家長(zhǎng)很容易把自己的緊張情緒通過嘮叨來集中在孩子身上，溝通變成說教，效果很不明顯，反而背道而馳。

2、不嘮叨，營造溫馨的環(huán)境

所以作為家長(zhǎng)，能做的就是安下心來，給孩子營造溫馨的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)環(huán)境，使他能保持一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)心態(tài)。

孩子在成長(zhǎng)過程中，基本都會(huì)出現(xiàn)一些撒謊的錯(cuò)誤行為，這是很常見的，面對(duì)孩子撒謊，家長(zhǎng)千萬不要?dú)饧睌牡拇蛄R孩子，要及時(shí)了解孩子撒謊背后的原因，告知孩子撒謊的后果，幫助孩子學(xué)會(huì)誠實(shí)守信。

孩子愛說謊話家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

第一步，先讓自己冷靜下來。很多父母在發(fā)現(xiàn)孩子說謊后，往往會(huì)火冒三丈，采取一些不恰當(dāng)?shù)娜枇R或體罰。這并不合適，此時(shí)最佳的做法是先花幾分鐘的時(shí)間讓自己冷靜下來，這樣才可能理智地進(jìn)行處理。

第二步，揭穿孩子的謊言要有技巧，要照顧到孩子的尊嚴(yán)和情緒。父母可以態(tài)度溫和一些，就事論事，或者說自己的一些感受，而不是指責(zé)批評(píng)。

第三步，嘗試?yán)斫夂⒆诱f謊背后的動(dòng)機(jī)，從源頭上避免該行為的再次發(fā)生。對(duì)于撒謊的孩子，父母不應(yīng)該直接打上一個(gè)品德不好的標(biāo)簽，而是要分析一下，自己在這件事情上要負(fù)多少責(zé)任。

第四步，讓孩子知道撒謊的后果。有些孩子不承認(rèn)自己說了謊話，這時(shí)候家長(zhǎng)需要對(duì)孩子說明比撒謊更嚴(yán)重的是不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。當(dāng)孩子自己已經(jīng)意識(shí)到撒謊是錯(cuò)誤的行為，并且為此道歉時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該接受孩子的道歉，但同時(shí)需要對(duì)孩子撒謊的事情，作出小小的懲罰。

很多家長(zhǎng)都明白叛逆期是孩子必須經(jīng)歷的，愛玩游戲又是每個(gè)孩子喜歡做的事情，這個(gè)時(shí)候正是對(duì)家長(zhǎng)考驗(yàn)的時(shí)刻。

青春期的孩子叛逆沉迷游戲家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、家長(zhǎng)要改變現(xiàn)在的觀念

平常多和孩子溝通，了解孩子的生活狀況?，F(xiàn)在孩子正處在嚴(yán)重危機(jī)之中，家長(zhǎng)要從孩子角度思考孩子的困難，想想孩子在學(xué)校和學(xué)習(xí)中的困難處境，可以和孩子談?wù)勊碾y處，也可以和學(xué)校老師積極溝通，先解決孩子目前的困境。 

2、父母以身作則

孩子在家時(shí)，家長(zhǎng)首先要控制自己不要看手機(jī)、看電視。很多父母訓(xùn)斥孩子貪玩不學(xué)習(xí)，一轉(zhuǎn)臉，自己拿起手機(jī)欲罷不能。孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，哪怕你拿本書裝裝樣子也行，給孩子創(chuàng)造一種學(xué)習(xí)的家庭氛圍。否則孩子會(huì)心理失衡，憑什么你們大人可以玩，我就要一直學(xué)習(xí)。

每個(gè)孩子在成長(zhǎng)期有叛逆的表現(xiàn)是正常的，家長(zhǎng)面對(duì)孩子的這種情況一定要及時(shí)處理。因?yàn)楹⒆幼兊门涯?，多是因?yàn)榈搅饲啻浩?，?duì)于這樣的叛逆，家長(zhǎng)在處理時(shí)要講究方式方法，若是采取的方法過激，可能起到反作用。

孩子叛逆家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、理解孩子的感受

家長(zhǎng)不要把孩子放在自己的對(duì)立面，而是應(yīng)該站在孩子的立場(chǎng)用心體會(huì)其感受。家長(zhǎng)在給孩子立規(guī)矩的時(shí)候，對(duì)于孩子始終很抗拒的一些規(guī)定，不要再不由分說地“強(qiáng)制執(zhí)行”，而是應(yīng)找出孩子抗拒的原因，再想辦法解決。

2、可以適時(shí)表揚(yáng)孩子

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)叛逆的孩子尤其重要，每天要表揚(yáng)孩子的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。再叛逆的孩子，哪怕在你眼里看到的都是缺點(diǎn)，都是錯(cuò)誤，但是家長(zhǎng)一定要相信，再壞的人身上也依然會(huì)有一些亮點(diǎn)，講出來告訴孩子，讓孩子看到光明和希望，增強(qiáng)信心，只有這樣，叛逆的孩子慢慢才會(huì)軟化。

青春期是指由兒童逐漸發(fā)育成為成年人的過渡時(shí)期。在這一時(shí)期，孩子無論是生理還是心理迅速生長(zhǎng)發(fā)育，孩子階段正是由兒童向成年人的過渡期，孩子獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人父母的監(jiān)護(hù)。他們反對(duì)父母把自己當(dāng)小孩，而以成人自居。他們對(duì)任何事物都傾向于批判，這就給我們家長(zhǎng)一種印象，孩子不聽話、叛逆。那么，青春期的孩子叛逆家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

青春期的孩子叛逆家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

一、要摒除父母對(duì)孩子居高臨下的心態(tài)，放下身叚，以一個(gè)值得信賴的朋友的身份出現(xiàn)，這樣更容易被孩子接受，從而緩解孩子的叛逆情況，

二、孩子正在成長(zhǎng)階段，人生觀，價(jià)值觀尚不成熟，所以才會(huì)有叛逆，要苦口婆心，循循善誘，切忌脾氣暴躁，大罵出口，對(duì)孩子大打出手，如此反而會(huì)使孩子反感而更加叛逆；

三、對(duì)處在叛逆期的孩子，要多表揚(yáng)，少批評(píng)，那怕是孩子們一丁點(diǎn)的成績(jī)和進(jìn)步，都要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)，給以孩子足夠的鼓勵(lì)與表揚(yáng)，增強(qiáng)他們成長(zhǎng)和向好的動(dòng)力，；

四、要抽出一定的時(shí)間，和孩子參加社會(huì)活動(dòng)及外出旅游，擴(kuò)大孩子們的視野，增長(zhǎng)孩子們的知識(shí)，這樣對(duì)教育叛逆期的孩子也有幫助。

每個(gè)孩子都喜歡玩，現(xiàn)在手機(jī)除了可以通訊，還是人們娛樂的消遣方式，很多家長(zhǎng)都喜歡在工作之余，回到家中，可以看會(huì)手機(jī)，玩會(huì)手機(jī)，有的時(shí)候，家長(zhǎng)不太注意，在孩子面前過度玩手機(jī)，孩子會(huì)看在眼里，記在心里，也會(huì)想要玩手機(jī)，但是，小孩子的話是沒有很強(qiáng)的自制力的，孩子老是玩手機(jī)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

孩子老是玩手機(jī)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、告訴孩子手機(jī)玩多了的危害，多陪伴孩子

父母可以告知孩子，手機(jī)玩多了的危害，比如會(huì)近視，會(huì)導(dǎo)致需要做的事不能及時(shí)完成而導(dǎo)致的后果，同時(shí)要多陪伴孩子，不要只嚴(yán)厲的教導(dǎo)，然后不去了解孩子的想法。

2、父母言傳身教，以身作則

父母也要做出榜樣，不要一直玩手機(jī)。孩子愛玩手機(jī)，家長(zhǎng)首先要以身作則，在家里盡量不要看手機(jī)、打游戲，可以買書，引導(dǎo)孩子對(duì)手機(jī)以外的書感興趣。還可以了解孩子的興趣愛好是什么，然后多陪孩子去做。

孩子喜歡玩游戲，這沒什么問題，孩子都好玩，家長(zhǎng)有時(shí)候還會(huì)玩會(huì)游戲打發(fā)下時(shí)間，放松下心情呢，不過如果孩子過度沉迷游戲，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)對(duì)孩子展開教育引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)孩子玩游戲家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

發(fā)現(xiàn)孩子玩游戲家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、理性的看待，好好陪孩子

家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)理性的看待這個(gè)問題，最好的方法是家長(zhǎng)多陪伴孩子。目前，全國上下都在上網(wǎng)課，恰恰給愛玩游戲的孩子們提供了一個(gè)好的機(jī)會(huì)。如果家長(zhǎng)不管孩子，放縱孩子，或者干脆給孩子一個(gè)手機(jī)，這樣，孩子游戲上性，打著學(xué)習(xí)的旗號(hào)，不聽課，不交作業(yè)，瘋狂的玩游戲。從目前狀況看，這樣的孩子多了去了。所以，要想讓孩子形成一個(gè)好習(xí)慣，家長(zhǎng)必須得好好陪孩子。

2、主要還是要看家長(zhǎng)如何正確的引導(dǎo)孩子

玩游戲其實(shí)是可以鍛煉孩子短時(shí)應(yīng)變能力，以及思維開拓能力，但是現(xiàn)在游戲的載體主要以手機(jī)和電腦為主，連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間玩游戲，肯定會(huì)影響孩子的視力，而且家長(zhǎng)如果不給孩子玩游戲制定相應(yīng)的規(guī)則，孩子可能會(huì)自我放縱，沉溺其中，難以自拔。家長(zhǎng)可以給孩子設(shè)定一個(gè)激勵(lì)機(jī)制，如果孩子達(dá)到了家長(zhǎng)的某個(gè)期望，比如說，學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)步，生活習(xí)慣有改善，那么就以玩游戲作為獎(jiǎng)勵(lì)。我相信，這不失為一個(gè)引導(dǎo)孩子正確玩游戲的好方法。