孩子說話太傷人應(yīng)該怎么教育

在教育孩子的過程中，家長(zhǎng)總是可以遇到他們出現(xiàn)的各種問題，其中最讓父母無法忍受的就是，孩子經(jīng)常會(huì)說出一些傷人的話，比如“我討厭你”“你好煩”“我恨你”等等。但為了孩子今后的健康發(fā)展，家長(zhǎng)一定要積極引導(dǎo)。

孩子說話太傷人應(yīng)該怎么教育

1、冷靜的面對(duì)，不要馬上發(fā)火或是反應(yīng)過大，否則孩子明白了這些惡毒的言語(yǔ)是可以掌控大人情緒的，今后在遇到需要發(fā)泄的時(shí)候還會(huì)用這樣的話來傷害大人。

家長(zhǎng)們應(yīng)該明白，孩子剛出生的時(shí)候什么都不懂，他的所有表現(xiàn)都是家庭教育、環(huán)境所帶給他的東西，當(dāng)孩子說出不好的話時(shí)，父母應(yīng)該考慮這些話的來源是什么，是自己情緒失控的樣子曾經(jīng)展現(xiàn)在孩子面前，還是電視媒體對(duì)孩子的影響大。

2、明白孩子這樣說的目的是什么。也許是因?yàn)樽约旱乃鶎傥锉荒米吡?，生氣而口不擇言；也許是父母現(xiàn)在在忙于什么，忽視了他的感受；也許是孩子很沒有安全感，需要父母的保護(hù)。家長(zhǎng)可以聯(lián)系最近這段時(shí)間孩子身上發(fā)生的事情來尋找原因，倘若真的不知道為什么，也可以直接詢問孩子，問他為什么要說出不好的話。

3、教孩子道歉。向他人真誠(chéng)地道歉，讓孩子為自己的行為付出“代價(jià)”。面對(duì)他們真誠(chéng)的道歉，相信大部分人都會(huì)選擇原諒。準(zhǔn)確的說，孩子傷害別人并沒有那么可怕，只要能認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，愿意改正，就有恢復(fù)的空間。但前提是家長(zhǎng)在平時(shí)教育中要更加注重“德育”，提高孩子的修養(yǎng)。

八歲的孩子雖然年紀(jì)尚小，但誠(chéng)實(shí)守信也是要具備的。別以為對(duì)一個(gè)孩子這是小事，對(duì)他以后的成長(zhǎng)，以及品德人格的形成都非常重要。要讓他有言必行，有行必果。

8歲孩子說話不算話該怎么教育

1、孩子們之所以會(huì)出爾反爾，其實(shí)歸根結(jié)底是因?yàn)檫@些事情當(dāng)初答應(yīng)是父母逼的，而不是自己自愿的。在非自己情愿的狀況下許下了諾言，那么諾言能夠完成的可能性那就很低了。所以家長(zhǎng)要有耐心，平時(shí)多做鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞。比如說完成了一個(gè)什么任務(wù)，答應(yīng)給他什么？就一定要滿足孩子。讓孩子看到你的誠(chéng)實(shí)守信，小孩子學(xué)東西是比較快的，自然而然他也會(huì)學(xué)的。

2、孩子心理發(fā)展時(shí)期，對(duì)待孩子要有耐心。和孩子保持朋友的關(guān)系和孩子商量，會(huì)容易得多。發(fā)現(xiàn)孩子說話不算數(shù)不要立刻打罵責(zé)備孩子，平時(shí)家長(zhǎng)們要注意做到以下幾點(diǎn)尊重孩子、了解孩子、循循善誘，對(duì)癥下藥。讓孩子從心里認(rèn)識(shí)到用誠(chéng)實(shí)來贏得父母的信任，并對(duì)孩子的每一次進(jìn)步及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。這樣做孩子會(huì)感受受到鼓舞，也就可以徹底改掉說話不算數(shù)的毛病。

3、利用工具培養(yǎng)孩子規(guī)則意識(shí)，在平時(shí)可以借助小故事、繪本，對(duì)孩子進(jìn)行一些說到做到教育，這樣的教育，讓孩子在感興趣的故事里認(rèn)識(shí)到規(guī)則的存在，意識(shí)到說到做到非常重要，留下深刻的印象。

4、提出要求，隨著年齡的成長(zhǎng)，如果我們不停的在約定方面提供意識(shí)，提出要求，那么孩子慢慢會(huì)遵守約定，最后讓孩子參與約定，讓孩子自己來定規(guī)則，隨著年齡的長(zhǎng)大，那么孩子有了自我管理能力以后，這件事就會(huì)越來越容易。

作為家長(zhǎng)，最不想面對(duì)的一件事情，估計(jì)就是孩子說謊的事情，有些急脾氣的家長(zhǎng)，可能會(huì)第一時(shí)間打罵孩子，也有的家長(zhǎng)對(duì)孩子不管不問。面對(duì)孩子撒謊的情況，家長(zhǎng)要引起重視，慢慢引導(dǎo)孩子改正這種錯(cuò)誤習(xí)慣。

十五歲的孩子說謊應(yīng)該怎么教育

1、父母做好榜樣，不要“教”孩子說謊。許多家長(zhǎng)意識(shí)不到自己一些細(xì)小行為給孩子帶來影響。例如，不喜歡接待來訪客人，就教孩子說“如果某人來找我，就說我不在”；甚至有的家長(zhǎng)說到做不到，給孩子空口許諾等。要先從自己做起，給寶寶樹立一個(gè)好榜樣。

2、及時(shí)教育引導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)小孩子說謊，家長(zhǎng)和老師不要當(dāng)眾揭開，可以單獨(dú)教育孩子，告訴他說謊的壞處。應(yīng)該告訴孩子：一句謊言是可以被寬恕的。但如果繼續(xù)這樣發(fā)展下去，他就會(huì)失去父母的信任。如果孩子勇于承認(rèn)自己做錯(cuò)了事，請(qǐng)馬上用比較特別的語(yǔ)言表?yè)P(yáng)他。

3、不要懲罰認(rèn)錯(cuò)的孩子。家長(zhǎng)遇到孩子說謊時(shí)非常氣憤，嚴(yán)厲斥責(zé)、懲罰甚至打罵來對(duì)孩子。有的孩子反而是父母責(zé)罵、懲罰得越厲害，其說謊的行為越嚴(yán)重。

4、減少對(duì)孩子的控制。很多孩子撒謊是為了發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自我，并做自己想做的事情。同時(shí)，他們?cè)谧鲎约合胱龅氖虑闀r(shí)，會(huì)通過讓父母認(rèn)為他們?cè)谧鲎约簯?yīng)該做的事情，試圖讓父母高興。因此，家長(zhǎng)要減少自己對(duì)孩子的干涉和控制，改變孩子必須按照自己的愿望做事的想法，尊重孩子的選擇。

孩子漸漸長(zhǎng)大有了自己的想法，不想像小時(shí)候那樣聽話，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)和父母對(duì)著干的現(xiàn)象。作為父母，我們應(yīng)該采取積極的態(tài)度來教育，如果平時(shí)需要多了解孩子，就會(huì)少一些誤會(huì)，這樣一旦孩子真的不聽話，也能更好地知道如何引導(dǎo)孩子。

孩子說什么都不聽?wèi)?yīng)該怎么教育

1、說孩子能聽懂的話。許多家長(zhǎng)對(duì)孩子說話總是不加思考，看到什么不如意就對(duì)孩子發(fā)號(hào)施令，說話的時(shí)候也是隨心所欲張口就來。當(dāng)家長(zhǎng)一遍遍地說，看到孩子當(dāng)耳旁風(fēng)的時(shí)候只知道動(dòng)怒發(fā)火，從來就不知道反思自己說的話孩子能否理解，往往就會(huì)出現(xiàn)對(duì)牛彈琴的局面。

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制自己的情緒?，F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的越來越快，所以成年人的生活壓力其實(shí)也越來越大，再加上家里面還有個(gè)孩子，壓力肯定就更大了，這些壓力也非常容易影響到家長(zhǎng)的心情。

有的時(shí)候如果孩子再出點(diǎn)什么事情，家長(zhǎng)就會(huì)“火山爆發(fā)”，把所有的情緒都灑到孩子身上，這樣很容易讓孩子叛逆。所以說，建議各位家長(zhǎng)一定要把工作和生活分開，特別是在面對(duì)孩子的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，只有和孩子保持一個(gè)好的交流方式，孩子才會(huì)選擇聽家長(zhǎng)的話。

3、讓孩子學(xué)會(huì)情緒轉(zhuǎn)移。我們可以告訴正在發(fā)脾氣的孩子，他如果生氣，可以正確地表達(dá)出來，可以說“我不喜歡你們這樣對(duì)我，我很生氣”，或者他僅僅是需要媽媽陪著他而已。這時(shí)候媽媽可以適當(dāng)轉(zhuǎn)移他的注意力，暫時(shí)回避矛盾點(diǎn)，等他的情緒緩解了，覺得事情過去了，再講道理也未嘗不可。

小孩子說話不算數(shù)，家長(zhǎng)不要粗暴解決，孩子之所以這樣肯定是有一定的原因的，家長(zhǎng)不妨反思下自己平時(shí)有沒有對(duì)孩子說話不算數(shù)，或者說對(duì)孩子太過溺愛，和孩子制定好的規(guī)則，沒有嚴(yán)格執(zhí)行下去等等。

小孩子說話不算數(shù)怎么教育

1、父母要說到做到，做不到的事情堅(jiān)決不許諾。如果一個(gè)家長(zhǎng)在孩子的面前都是言而無信，又怎么能讓孩子做一個(gè)講誠(chéng)信的人呢？孩子處于父母的空頭許諾下，沒有誠(chéng)信，那么孩子也就會(huì)變得不講誠(chéng)信，說話不算數(shù)，長(zhǎng)此以往將對(duì)孩子的身心健康發(fā)展都帶來不利影響，所以，答應(yīng)孩子的事情，一定要兌現(xiàn)。

2、讓孩子承擔(dān)不愉快的后果。在違反約定的時(shí)候，品嘗行為后果，對(duì)于幫助孩子建立行為準(zhǔn)則方面至關(guān)重要。家長(zhǎng)要開動(dòng)腦筋，給孩子實(shí)施自然和邏輯后果，建立行為后果幫助孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們不遵守規(guī)則，就會(huì)承擔(dān)不愉快的后果，比如受到懲罰。因此在給孩子建立規(guī)則的過程當(dāng)中，必須讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的行為后果。

3、不能縱容孩子的任性。孩子任性是一種很不好的性格，除了天生的秉性以外，最主要的與父母的教育方式有關(guān)。孩子在小時(shí)候常常有不合理的要求，父母覺得孩子小不懂事就遷就他，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就形成放任自己的心理，習(xí)慣按照自己的意愿去行事，并且喜歡要求別人來服從自己。

很多家長(zhǎng)都認(rèn)為，小孩子的世界是非常單純的，所以和他人交流時(shí)，也不會(huì)說出一些過分的話，但在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多孩子由于從小生活的環(huán)境不同，所以語(yǔ)言發(fā)展方面也不一樣，常常會(huì)說出一些童言無忌的話。

孩子說話不好聽怎么教育

1、學(xué)會(huì)尊重他人，及時(shí)道歉。在孩子處于語(yǔ)言敏感期的時(shí)候，父母就要密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)語(yǔ)言渠道以及他們運(yùn)用的情況。孩子可以不知道那些難聽詞匯的真正含義，但是父母必須得解釋清楚，并告訴孩子一些社會(huì)禁忌。

首先，就得讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人，尊重別人的習(xí)慣和喜愛。不嘲笑，不貶低他人喜歡的東西也是最基本的尊重。告知孩子那些話可講那些不可將講，也是間接的培養(yǎng)孩子的情商和與人相處的能力。在這個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過程，如果孩子還是不能理解，那么父母就可以通過提問去喚起他們的思考。

2、從和孩子好好說話做起。很多父母總是羨慕別人家的孩子懂禮貌，謙謙有禮，可是，父母?jìng)儏s忽略了孩子的一切都是父母引導(dǎo)的結(jié)果，所以想讓孩子好好說話，那么就要父母在和他們交流的過程中，先從好好說話做起。

3、孩子說錯(cuò)話時(shí)，及時(shí)糾正。如果父母在生活中發(fā)現(xiàn)孩子說錯(cuò)話，那么千萬不要包庇和縱容，更不要因?yàn)楹⒆幽挲g小而不去制止，而是應(yīng)該及時(shí)糾正并引導(dǎo)孩子用正確的說話方式去和人交流。用孩子能夠聽懂的語(yǔ)言去讓他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)的糾正并引導(dǎo)孩子向別人道歉，這樣才能慢慢的教育出一個(gè)有修養(yǎng)的孩子。

隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在的孩子都已經(jīng)成為了整個(gè)家庭的寶貝，不僅僅是從小到大被寵愛，更是獲得了一大家子的關(guān)懷，這樣的關(guān)懷會(huì)造成一個(gè)很嚴(yán)重的后果，那就是孩子對(duì)家長(zhǎng)沒有敬畏之心，說話做事沒大沒小，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)自家的孩子出現(xiàn)此等問題后往往頭痛不已。

孩子說話沒大沒小怎么教育

1、告知孩子要用恰當(dāng)表達(dá)形式，當(dāng)孩子沒禮貌地得罪，對(duì)爸爸媽媽大聲喊叫的情況下，爸媽應(yīng)當(dāng)先保持冷靜，耐心地告訴他應(yīng)當(dāng)怎樣文明禮貌地表述自身的見解。例如爸爸媽媽能夠讓孩子坐著身旁，隨后用緩解一點(diǎn)的語(yǔ)調(diào)告訴他“小寶寶如果有跟爸爸媽媽不一樣的念頭能夠說出來，無需能那樣大聲喊叫，那樣但是不講禮貌的個(gè)人行為呀！”那樣理智的解決方式能夠合理地降低親子游間的心態(tài)矛盾。

2、約法三章，防患于未然帶孩子觸碰路人或進(jìn)到生疏場(chǎng)所以前，應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子表明另一方的真實(shí)身份、該場(chǎng)所中應(yīng)當(dāng)遵循的標(biāo)準(zhǔn)和禮儀知識(shí)，明確提出個(gè)人行為和語(yǔ)言表達(dá)的實(shí)際規(guī)定。針對(duì)自律意識(shí)工作能力較弱的孩子，要事前約法三章，強(qiáng)調(diào)錯(cuò)誤的行為必定要遭受相對(duì)應(yīng)的懲罰，讓孩子可以積極留意自身的行為舉止。打好疫苗，就不易發(fā)生難堪的“出現(xiàn)意外”。

3、讓孩子學(xué)會(huì)換位思考，孩子不愿意聽家長(zhǎng)的話，認(rèn)為家長(zhǎng)“仗勢(shì)欺人”，命令自己為他們做事。對(duì)于這種認(rèn)知錯(cuò)誤，最好的解決辦法就是讓孩子學(xué)會(huì)換位思考。以讓孩子下樓買東西為例。如果孩子學(xué)會(huì)換位思考而不是以自我為中心，那他們就會(huì)注意到父母鍋里正在做菜一時(shí)半會(huì)走不開。這種認(rèn)知會(huì)讓孩子突然能體諒父母為何會(huì)驅(qū)使自己去做事情。想讓孩子理解自己，自然也就少不了彼此之間的換位思考。

孩子說話沒大沒小的原因