孩子背書困難怎么辦

孩子上初中，學(xué)習(xí)上很吃力，尤其是關(guān)于背書這方面，孩子覺得很困難，別的孩子花費(fèi)很少的時(shí)間就能記住的內(nèi)容，孩子經(jīng)常要花更多的時(shí)間去記憶，慢慢地，孩子也會(huì)對(duì)自己失去信心，初中孩子背書特別困難怎么辦呢？

初中孩子背書特別困難怎么辦

1、明確目的，集中精力

背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句，最忌東張西望，漫不經(jīng)心，注意力分散。如果是一篇很簡(jiǎn)單的文字，背了幾天后仍老出錯(cuò)，這肯定是用心不專的緣故。至于出現(xiàn)“前記后忘”的現(xiàn)象，則是正常的，這時(shí)千萬不要向這種暫時(shí)困難屈服而打退堂鼓。

2、經(jīng)常復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)背誦的時(shí)間用得越多，記住的效果就越佳。早晨背誦過的課文或知識(shí)，晚上睡前以及第二天起床后，應(yīng)進(jìn)行一次復(fù)背，并在每周六或周日再作適當(dāng)?shù)臏亓?xí)背誦，以后過一個(gè)月再復(fù)背一次。這樣，可保證很長(zhǎng)一段時(shí)期不會(huì)遺忘。這里需要提醒大家注意的是復(fù)習(xí)的時(shí)候可以把原文提煉成一個(gè)提綱，邊看提綱，邊復(fù)習(xí)背誦，這樣記憶和熟練程度就會(huì)更加明顯。

剛上一年級(jí)的孩子，學(xué)習(xí)上肯定會(huì)感覺很吃力，這是因?yàn)楹⒆幽挲g很小，學(xué)習(xí)沒有經(jīng)驗(yàn)，需要我們家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子一起學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，對(duì)于孩子出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)問題，家長(zhǎng)要耐心教導(dǎo)，一年級(jí)孩子背書困難怎么辦呢？

一年級(jí)孩子背書困難怎么辦

1、讀幾遍課文，理解課文內(nèi)容，按順序記住每段場(chǎng)景

比如寫四季的，是不是先寫的春，再是夏、秋、冬。要是寫風(fēng)景的，讓她腦海里構(gòu)思一幅課文內(nèi)容所描寫的畫面，能先用筆畫下來更好。是不是作者先描寫的高山？再是山腳下的小溪，又寫到小溪兩旁的大樹，大樹下面又有著花草。這樣順序不會(huì)亂，當(dāng)她背前段的時(shí)候很容易就能想起下段。讓他讀熟悉后，合上書讓他想象，學(xué)會(huì)聯(lián)系記憶。

2、多讀

注意，讀一定要大聲讀，有感情地讀，翻來覆去地讀。一年級(jí)小朋友剛接觸背課文，感覺背誦很吃力。家長(zhǎng)可以先不要求孩子去背，而是要求孩子讀。遇到一些簡(jiǎn)單的課文時(shí)，家長(zhǎng)可以要求孩子自己大聲讀，讀順暢了，其實(shí)這些句子已經(jīng)在孩子頭腦里留下印象了，然后再試著合上書背，很快就背下來了。遇到一些稍微難點(diǎn)的課文，家長(zhǎng)可以和孩子一起讀，分角色朗讀，讓孩子對(duì)課文產(chǎn)生了興趣，然后再去記憶。

孩子說每次他背書的時(shí)候，都覺得很困難，覺得自己常常需要花費(fèi)很多時(shí)間才能背會(huì)，是不是自己太笨了，孩子逐漸會(huì)產(chǎn)生自卑心理，家長(zhǎng)此時(shí)應(yīng)該想方設(shè)法緩解孩子消極的情緒，幫助孩子解決這個(gè)問題，孩子背書困難怎么辦呢？

孩子背書困難怎么辦

1、精力要集中

很多孩子你看著他在背書，其實(shí)心不知飄哪去了，不用心背，幾個(gè)小時(shí)也背不出來。家長(zhǎng)盡量給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的環(huán)境，要有學(xué)習(xí)氛圍。

2、理解課文內(nèi)容

三年級(jí)課文已經(jīng)出現(xiàn)了文言文，對(duì)孩子來說，文言文晦澀難懂，先幫助孩子理解課文內(nèi)容，再去背誦會(huì)容易的多。其他內(nèi)容也是如此，先理解，再背誦。

孩子背書記不住，往往是因?yàn)橛洃浟Σ?，或是沒有掌握正確的方法。而家長(zhǎng)在這時(shí)候還不要著急，可以先從孩子的角度入手，了解孩子記不住的原因，從而真正的幫助孩子。那么，孩子記憶力差背書困難怎么辦？

孩子記憶力差背書困難怎么辦

1、多和孩子溝通

家長(zhǎng)首先要和孩子心平氣和的溝通，看看孩子自己對(duì)這件事的看法。告訴孩子先不要急躁，背不會(huì)可以慢慢背，而不是急于求成。同時(shí)家長(zhǎng)也可以咨詢孩子的老師，幫助孩子掌握一定的方法，從而幫助孩子解決問題。

2、改善學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)需要方法，背誦也是一樣。家長(zhǎng)可以通過幫助孩子掌握背誦方法來改善孩子的背誦效果。比如加強(qiáng)孩子對(duì)背誦內(nèi)容的理解，給孩子創(chuàng)設(shè)具體的情境等等。也可以通過給背誦內(nèi)容列提綱的方式，讓孩子根據(jù)提綱練習(xí)背誦。在孩子背誦后也要引導(dǎo)孩子及時(shí)復(fù)習(xí)，讓孩子做到有間隔，有周期的復(fù)習(xí)，更能夠強(qiáng)化記憶效果。

孩子在遇到困難的時(shí)候，其本能反應(yīng)就是逃避，因此常常遇到問題就退縮。孩子經(jīng)常逃避問題的習(xí)慣不能放任發(fā)展，家長(zhǎng)該好好的思考一下孩子在生活中的表現(xiàn)，看是不是孩子在生活中又被打擊到，造成了影響，還是存在其他問題。找出問題后和孩子好好聊聊，明確告訴孩子逃避并不是解決問題的方法，引導(dǎo)孩子勇敢面對(duì)困難。

孩子逃避困難怎么辦

1、讓孩子明白通過提升自己的能力，是可以讓自己變得強(qiáng)大的。有些困難孩子沒有勇氣去面對(duì)，可能是因?yàn)樗痪邆渑c之相匹配的能力，父母可以引導(dǎo)、幫助孩子提升某一方面的能力，當(dāng)孩子變得足夠強(qiáng)大時(shí)，就不會(huì)再畏懼困難。

2、幫助孩子切割任務(wù)，把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)。有些任務(wù)乍看下去，似乎困難到無法完成，但是，當(dāng)把它切割成一個(gè)個(gè)小任務(wù)時(shí)，就會(huì)變得容易很多，把這種分解任務(wù)的方法教給孩子，讓孩子通過完成小任務(wù)，實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)，在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程中，不斷增加成功的體驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)，就可以減少孩子的抵觸情緒。

3、在孩子需要幫助的時(shí)候伸出援手，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。要讓孩子知道，爸爸媽媽永遠(yuǎn)在他身后，永遠(yuǎn)會(huì)無條件愛他、為他提供幫助，那么，孩子就可以毫無顧忌地去勇敢面對(duì)、沖鋒陷陣，堅(jiān)強(qiáng)的后盾永遠(yuǎn)是孩子最需要的底氣和安全感的重要來源。

4、多鼓勵(lì)、少批評(píng)。不要直接逼迫孩子去面對(duì)困難，也不要批評(píng)孩子膽小、懦弱，避免增加孩子的不良體驗(yàn)，而應(yīng)該在孩子通過自己的努力戰(zhàn)勝困難的時(shí)候，和孩子一同慶祝，并且贊美孩子，讓孩子感受到戰(zhàn)勝困難后成功的喜悅。

很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以好好學(xué)習(xí)，取得一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，將來更好地完成自己的理想，但學(xué)習(xí)并不是一件容易的事情，在這個(gè)過程中，孩子總會(huì)遇到各種各樣的困難，如果家長(zhǎng)不能及時(shí)幫助他們解決，那長(zhǎng)期下去，孩子勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

孩子學(xué)習(xí)困難怎么辦

1、要找出孩子學(xué)習(xí)困難、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的原因。是孩子自身學(xué)習(xí)能力不足，致使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，還是家庭環(huán)境給了孩子不好的影響，抑或是社會(huì)大環(huán)境的不良影響？

2、找出原因來，才好“對(duì)癥下藥”。如果孩子是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)成績(jī)不好，在學(xué)習(xí)中遇到了太多困難和攔路虎，致使自信心不足，對(duì)學(xué)習(xí)喪失了信心和興趣，失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，那么，就要想方設(shè)法提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓孩子重拾自信心。

3、為孩子建立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，并給予及時(shí)的鼓勵(lì)。父母在指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的孩子時(shí)，需要多一點(diǎn)精力、耐心，并為孩子建立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，讓孩子有一個(gè)心理預(yù)期，認(rèn)為自己是可以做到的。

例如指導(dǎo)孩子做作業(yè)時(shí)，可以將“回家要好好寫作業(yè)”，改為“在20分鐘內(nèi)要專心寫好這個(gè)作業(yè)，在這期間不可以喝水、上廁所或者東張西望”。當(dāng)孩子完成要求后，家長(zhǎng)要及時(shí)給予表揚(yáng)與鼓勵(lì)，讓孩子有成就感。

在教育孩子的過程中，每個(gè)父母都希望自己的孩子能夠變得越來越獨(dú)立，遇到事情可以獨(dú)當(dāng)一面，勇敢往前。但并不是所有的孩子都能如父母所愿，有些孩子的性格變得越來越脆弱，一遇到事情就開始逃避，讓父母非?？鄲?。

孩子一遇到困難就逃避怎么辦

1、接納孩子的情緒。當(dāng)孩子表現(xiàn)出畏難情緒時(shí)，我們要告訴孩子“我知道你覺得很難，這種感受很正常，即使大人也有這種感受。我理解你的感受，你可以大膽說出自己的感受，不用擔(dān)心別人的眼光、不用在意別人的說法。我在乎你的感受，我會(huì)幫助你，我們一起看看怎么才能變得更好一點(diǎn)”。

當(dāng)然，不用跟孩子說這么長(zhǎng)的話，從中截取幾句就可以。目的就是讓孩子知道自己有畏難情緒很正常、被理解，無需自責(zé)。

2、家長(zhǎng)不要包辦。首先家長(zhǎng)對(duì)于孩子的事情不要包辦，而要讓他們有自己的選擇，有著自己的空間，即可以讓自己的選擇真正去“放縱”的一個(gè)空間。

這樣的話，孩子就會(huì)將自己的打算真正有了實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，他們的天性也會(huì)就此實(shí)現(xiàn)真正的開發(fā)，然后便會(huì)讓他們的思維變得更加靈活，同時(shí)激發(fā)出更多的靈感。