如何引導(dǎo)孩子交朋友

孩子在成長的過程中，需要家長的引導(dǎo)和鼓勵，幫助孩子走上正確的道路，就比如交朋友這一點，雖然說很簡單，但是有的孩子還是會礙于害羞，不敢向前邁步，這個時候，就需要家長的鼓勵和引導(dǎo)了，如何引導(dǎo)孩子交朋友？下面我們就來談一談吧。

如何引導(dǎo)孩子交朋友

1、為孩子創(chuàng)造機(jī)會

孩子本身就有交朋友的意識，他們會跟玩的來的小朋友一起玩，一起聊天，作為家長的話，盡量讓他們多參加集體活動，多讓他們跟小朋友聚在一起，給他們制造更多的機(jī)會，也告訴他們，小朋友之間要互相禮讓、關(guān)愛，互相學(xué)習(xí)。給他創(chuàng)造機(jī)會，讓他盡量多和小朋友接觸，讓他在和小朋友接觸中，自己把握交友之道，當(dāng)然家長要多觀察多鼓勵孩子和別人交往，友善待人，至于交朋友，只要孩子基本人格沒問題，就會有志趣相投的孩子走到一起，這是個自然選擇的過程。

2、教孩子學(xué)會自信

如果孩子性格是比較內(nèi)向的，不愛跟別人處朋友，那么你要教育他自信一點，還有你多帶他出去跟別的小朋友玩，多多的跟那些小朋友相處，鼓勵他跟那些小朋友玩，漸漸的，你的孩子就會交到很多朋友了，性格也會越來越自信開朗。告訴孩子，在學(xué)?？梢曰顫娨稽c，性格不要太內(nèi)向，這樣玩伴自然就會一些，可以主動去關(guān)心別人，幫助別人。另外，家長可以給一些小任務(wù)讓孩子完成，引導(dǎo)型的教育最好，隨時掌握孩子在學(xué)校的動向，可以及時調(diào)整孩子的社交心態(tài)。

很多家長都比較擔(dān)心孩子，生怕孩子在外交到不好的朋友，影響身體健康以及學(xué)習(xí)，但又不能把孩子管的太嚴(yán)格，那么，如何引導(dǎo)青春期的孩子交朋友？

如何引導(dǎo)青春期的孩子交朋友

1、鼓勵孩子

孩子有強(qiáng)烈交朋友的愿望，我們要鼓勵孩子大膽交往，引導(dǎo)孩子為彌補(bǔ)個人缺陷而交往。這對孩子是一種挑戰(zhàn)，允許孩子有異性朋友，回避不如面對，這樣家長可以正確的引導(dǎo)。

歡迎孩子帶朋友回家，不要因為家被搞亂了，而表現(xiàn)不滿。這樣會使孩子們敬而遠(yuǎn)之，讓孩子快樂的生活，比房子搞亂更重要，鼓勵他們出去玩，許多重要的友誼都是在戶外產(chǎn)生的。

2、以身作則，言傳不如身教

很多家長反映自家孩子不懂得社交，性格內(nèi)向沒有朋友嗎，不知道怎么辦？我們要知道讓孩子學(xué)會交朋友是他人生中非常重要的一課，它不僅是一種生存能力，還能讓孩子快速融入新環(huán)境，有利于培養(yǎng)孩子的獨立性和團(tuán)隊意識，并且享受到友誼帶來的快樂。那么，如何引導(dǎo)孩子正確交朋友呢？

如何引導(dǎo)孩子正確交朋友？

第1、促進(jìn)孩子的溝通與學(xué)習(xí)

在孩子交朋友的過程中，家長要起到引導(dǎo)的作用。但是不能干涉過多，也不要用成人的交友思想去干擾孩子的交友觀，強(qiáng)行去幫孩子篩選朋友。要讓孩子自己判斷，一個朋友的優(yōu)點和缺點。是否和他繼續(xù)交朋友是孩子自己的決定，而不是大人的決定。

第2、鼓勵孩子學(xué)會溝通

小孩子的世界是比較單純的，但是小朋友之間也是最容易出現(xiàn)各種各樣摩擦的。當(dāng)孩子之間發(fā)生矛盾的時候。不僅能夠鍛煉孩子的溝通能力，也能夠增進(jìn)他們之間的友誼。如果情節(jié)嚴(yán)重，惹其他小朋友生氣，就要通過道歉的方式解決。

同伴關(guān)系是孩子社會性發(fā)展中的重要部分，良好的同伴關(guān)系能幫助孩子建立自信心，更好地融入集體，融入社會。那么，如何正確引導(dǎo)孩子交朋友？

如何正確引導(dǎo)孩子交朋友？

1、告訴孩子要學(xué)會保護(hù)自己

孩子交朋友的路不會一帆風(fēng)順，有時候也會遇到不好的朋友，對自己造成或多或少的傷害，要教會孩子保護(hù)自己，如果對方觸碰了自己的底線，那么就沒必要委屈自己，如果沒有觸碰到自己的底線，可以大度的原諒對方。幫助孩子養(yǎng)成良好的心態(tài)，友情是可遇不可求的，當(dāng)然也是不可強(qiáng)求的，良好的交友心態(tài)才能幫助孩子找到真正的好朋友。

2、讓孩子自己處理矛盾

當(dāng)孩子和好朋友之間出現(xiàn)矛盾時，讓她們自己解決，家長可以引導(dǎo)但不要代替孩子處理矛盾。朋友之間難免出現(xiàn)矛盾，感情越深越容易吵架，吵架并不可怕，讓孩子自己去處理，家長可以引導(dǎo)孩子換位思考一下朋友的心情，引導(dǎo)她多為別人考慮一下，怎么處理矛盾讓孩子自己去決定，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)孩子其實自己就可以處理的很好。家長應(yīng)該教小朋友用禮貌、友好的語言來表達(dá)自己的需求。如果有些小朋友說話不禮貌，不要和他計較，簡單平和的回應(yīng)就好。比如，“不要拿我的筆，快還給我”，可以平靜的回應(yīng)“好吧，我剛剛借用了一小會兒?！?/p>

十四歲的孩子多處于青春叛逆期，這個時期孩子的典型表現(xiàn)有情緒不穩(wěn)定，喜歡和父母對著干，此時家長的正確引導(dǎo)和教育對孩子來說至關(guān)重要，那么，家長高如何正確引導(dǎo)這個時期的孩子呢？一起來看看吧！

十四歲的孩子該如何教育引導(dǎo)他

不要直接否定孩子。面對孩子過錯的思想的時候，許多家長一般上來就批評孩子，但是卻忽略了孩子的心理感觸。其實這個時候孩子是需要他人去了解她的，而不是對她的主意進(jìn)行批判。所以家長不要上來就企圖改動孩子的主意，而是要試著去了解孩子的實在主意。

多和孩子溝通溝通。家長要和孩子相互溝通，相互配合，家長有孩子能夠交朋友，但前提是要相互尊重，活躍溝通，表達(dá)自己的感觸，向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的主意，家長與孩子理想體現(xiàn)在心里，孩子的心里也有家長的理想形象，只要兩個人相互了解，相互認(rèn)同，避免沖突，這些都很重要。

建立典范和演示。我們也能夠經(jīng)過建立典范和演示，來影響孩子的行為。我們能夠以身作則，做出良好的典范，讓孩子模仿和學(xué)習(xí)。一起，我們也能夠?qū)ひ捚渌麅?yōu)異的典范，例如優(yōu)異的同學(xué)、成功的運動員或領(lǐng)袖人物等，讓孩子受到更廣泛的啟示和影響。

設(shè)定明確的規(guī)則和邊界。制定清晰明確的家規(guī)和行為準(zhǔn)則對于管教孩子非常重要。家長需要與孩子一起制定這些規(guī)則，并明確告知他們違反規(guī)則的后果。同時，家長應(yīng)當(dāng)始終堅持規(guī)則的執(zhí)行，不偏袒、不縱容孩子的錯誤行為，讓他們意識到不聽話會帶來不良后果。

孩子的性格形成與家庭教育有著很大的關(guān)系，生活中，很多孩子的性格是討好型人格，他們往往不敢表露自己的真實想法，怕得不到別人的認(rèn)同，怕傷害到別人，但這種性格最終傷害的只有自己。

討好型人格的孩子該如何引導(dǎo)

第一，教孩子說不。很多討好型人格的孩子都缺乏拒絕別人的勇氣，他們害怕拒絕會傷害到別人或者失去別人的喜歡。但是，教會孩子拒絕是非常重要的。要有意識的培養(yǎng)孩子的對錯觀，讓孩子建立起自己的底線和原則，堅定自己的態(tài)度和立場。

第二，鼓勵孩子說出自己的想法。家長在面對討好型人格的孩子時要鼓勵他們說出自己的想法。要耐心的傾聽孩子，鼓勵孩子卸下偽裝，暢所欲言表達(dá)自己，讓孩子意識到自己是值得世間美好的，從而將注意力從他人身上轉(zhuǎn)移。

第三，給孩子無條件的愛與安全感。家長無條件的愛是孩子最好的盔甲。討好型人格的孩子通常都缺乏安全感，常常感到自卑、焦慮和緊張。因此，家長一定要給予孩子無條件的愛與關(guān)注。

第四，不要給孩子貼標(biāo)簽。在生活中，隨意的根據(jù)孩子行為就斷定孩子就是怎樣的人，會讓孩子陷入自我否定，真的按照家長說的去做。家長應(yīng)該用正確的方式引導(dǎo)孩子的錯誤行為，給孩子做正確的示范。

孩子進(jìn)入叛逆期，生理和心理都會發(fā)生很大的變化，一些孩子甚至?xí)霈F(xiàn)毆打父母的現(xiàn)象，家長十分苦惱，不知該如何教育引導(dǎo)孩子，其實叛逆期的孩子更需要被理解和獨立空間，家長千萬不要過多干涉孩子，要多多尊重孩子。

叛逆的孩子如何教育引導(dǎo)

溝通交流：屬于叛逆期的孩子，可能會出現(xiàn)與父母對抗的情況，此時家長需要與孩子進(jìn)行溝通和交流，并且注意語氣平和，了解孩子自身的需求，多聽孩子的意見。

正確引導(dǎo)：明確孩子的需求以及意見后，如果覺得孩子意見比較合理，可以幫助孩子實現(xiàn)想法。如果孩子意見或者需求不合理，需要與孩子講道理，讓孩子明確事情的嚴(yán)重性。

創(chuàng)造和諧的氛圍：盡量減少命令式的詞語，創(chuàng)造輕松和諧的家庭氛圍，能夠使孩子保持愉快的心情，更容易接受家長對孩子的教育和指導(dǎo)。如果孩子情緒發(fā)生劇烈波動，要適當(dāng)提供讓孩子獨立思考的空間，能夠逐漸培養(yǎng)進(jìn)行換位思考，減輕孩子在成長過程中受到的心理負(fù)面壓力。

不要對孩子說威脅的話：很多家長都愛用一些話來威脅孩子，比如說：再這樣下去就揍你、你不聽話就不給你買玩具等等。其實這些話說出口之后，會給孩子造成很大的心理負(fù)擔(dān)和壓力。而且還會讓孩子覺得父母并不信任他，從而變得缺乏安全感，甚至出現(xiàn)自卑的心理。