孩子偷著玩手機(jī)怎樣教育

孩子偷著玩手機(jī)說明平時家長對孩子玩手機(jī)所表現(xiàn)的態(tài)度非常強(qiáng)硬，才會導(dǎo)致不僅沒有說服孩子，孩子還偷著玩。其實是孩子對手機(jī)感興趣不能堵，只能引導(dǎo)。越堵孩子可能迫于壓力不在你面前玩，但心理會惦記，往往為了玩手機(jī)而用謊言欺騙你。那就更無法控制了。那孩子偷著玩手機(jī)怎樣教育？

最重要的是引導(dǎo)，陪伴中給他一個方向。讓孩子完全不玩手機(jī)是不可能的，但我們可以引導(dǎo)孩子玩手機(jī)。手機(jī)可以學(xué)知識也可以玩游戲，讓孩子明白不是杜絕玩，而是適度的玩。

對孩子信任后可以慢慢放手，大人要帶頭孩子也會效仿，多引導(dǎo)少批評和指責(zé)，另外適度的玩手機(jī)讓孩子在學(xué)習(xí)后放松心態(tài)會促進(jìn)學(xué)習(xí)。而重要的是孩子看的內(nèi)容要健康，并且時間不能太長，與他做好約定。身教重于言教，堵塞不如疏導(dǎo)。因人施教、方有成效。

家長其次也要了解孩子偷著玩手機(jī)都在玩什么，現(xiàn)在手游、短視頻都花盡心思引起人的注意力，別說孩子，大人都不免沉迷。如果孩子是沉迷游戲等，就需要提早干涉，畢竟孩子還是要以學(xué)業(yè)為主。當(dāng)然手機(jī)上也不只有游戲和短視頻，也可以用來學(xué)習(xí)。

其實無論是大孩子還是小孩子，最基本的原則就是相互尊重，尊重孩子的感受和認(rèn)知，理解他的選擇和行為。在此基礎(chǔ)上去引導(dǎo)，如果父母也有經(jīng)常玩手機(jī)的行為影響到孩子，可能父母還需要帶頭做好榜樣。

我個人覺得管教孩子這兩個字太沉重了，我們一般說一個人做事特別不對，我們會說他“欠管教”，但是在孩子成長過程中，更需要的是正確的引導(dǎo)，說“管教”仿佛就把孩子放在了絕對錯誤的一面，而父母就是絕對正確的。所以有時候我覺得父母更需要反思。

手機(jī)是這個時代的產(chǎn)物，作為人們生活的工具，已經(jīng)融入到孩子們的生活。而孩子和家長關(guān)于手機(jī)引發(fā)的矛盾，更是愈演愈烈。

發(fā)現(xiàn)孩子偷玩手機(jī)怎么教育

一、注意方式。不要太過驚慌，不能一味禁止孩子接觸，這對孩子的成長未必是好事。雖然孩子在玩手機(jī)時，缺乏自控能力，但不能放任不管，也不能強(qiáng)制直接沒收手機(jī)，這樣更容易讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒，適得其反?，F(xiàn)在最有效的辦法就是限制孩子使用手機(jī)。

二、規(guī)定孩子玩手機(jī)的時間。孩子之所以偷偷玩手機(jī)，有部分原因是因為平時受到了束縛，所以只能偷偷玩。這個時候家長給孩子專門玩手機(jī)的時間，例如半個小時，告訴孩子半個小時后，就要去學(xué)習(xí)或者睡覺，給孩子固定的時間，就可以有效避免這個問題。

三、分散孩子的精力。家長可以多用新鮮的東西來分散孩子的精力，帶他去爬山，去游泳，孩子累得筋疲力盡，自然也就沒有精力去玩手機(jī)了。玩樂是孩子的天性，盲目制止孩子只會讓其產(chǎn)生逆反心理，所以家長一定要用正確的方式來引導(dǎo)，多陪著孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界才是最好的辦法。

四、父母以身作則。為了孩子的健康成長，請不要在孩子玩耍時，父母在一旁玩手機(jī)，這樣可以降低孩子想玩手機(jī)的欲望。還有在吃飯時、睡覺前，也不要讓孩子玩手機(jī)，因為容易分散孩子的注意力，刺激孩子大腦，會導(dǎo)致讓孩子睡眠質(zhì)量下降，甚至長時間難以入睡。

現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化的時代，電子產(chǎn)品已經(jīng)在我們的生活中普及，尤其是進(jìn)入叛逆期的孩子，很容易對手機(jī)產(chǎn)生沉迷，導(dǎo)致孩子無法自拔，面對這樣的情況，家長不要擔(dān)心，更不要著急，根據(jù)孩子的情況采取合理的方式引導(dǎo)孩子。

孩子玩手機(jī)叛逆應(yīng)該怎樣教育

1、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。一旦孩子已經(jīng)上癮了，那也不要太急，慢慢幫孩子戒掉。當(dāng)孩子要玩電子產(chǎn)品或是不能停下來時，爸媽可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如跟孩子來一場家庭游戲、給孩子講有趣的故事、跟孩子畫畫，或者帶孩子外出去散步逛公園、讓孩子交朋友、慢慢培養(yǎng)孩子的各種其他興趣等，都是不錯的注意力轉(zhuǎn)移法。

2、家長要保持不急不躁，跟孩子好好溝通。如果您的孩子還未到完全沉迷的地步，可以試著先跟他好好溝通，告訴他現(xiàn)在的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，游戲可以玩，但要懂得自制，這種自控能力體現(xiàn)在玩游戲是否能夠不影響學(xué)習(xí)上。只要家長能夠做到不急躁，不打罵，孩子大多還是能夠聽進(jìn)去的。

3、要多陪伴孩子。很多時候，孩子之所以拿著手機(jī)不放，都是跟著父母學(xué)會的，因此不妨先反思一下自己。如今社會壓力大，父母忙于賺錢很少陪伴孩子，而且回到家往往拿著手機(jī)看視頻、玩游戲或者刷流量，忽視了孩子。對此一定要抽出時間多陪陪孩子，這樣孩子會主動放下手機(jī)，與父母拉近距離。

4、控制孩子玩手機(jī)的時間。網(wǎng)絡(luò)的時代，不讓孩子接觸智能手機(jī)是不現(xiàn)實的，但是我們一定要控制孩子玩手機(jī)的時間。網(wǎng)絡(luò)信息紛繁復(fù)雜，孩子自控力差，如果不加以限制，很容易沉迷其中。家長可以借助云朵守護(hù)來限制孩子玩手機(jī)時間，查看孩子使用手機(jī)的情況，實時了解孩子的上網(wǎng)動向，避免孩子沉迷其中。

現(xiàn)在電子產(chǎn)品早早進(jìn)入了孩子的生活，不知道家長有沒有遇到過孩子這樣的情況，那就是孩子在晚上睡覺的時候，總是玩手機(jī)，不給手機(jī)就不睡覺。面對這樣的情況，家長一定要及時采取措施引導(dǎo)孩子。

孩子不睡覺玩手機(jī)怎樣教育

1、多關(guān)心孩子。給孩子多點(diǎn)關(guān)心，是指多用心去關(guān)心“人”。比如家長可以多與孩子溝通交流，如詢問最近的狀態(tài)，學(xué)習(xí)上有沒沒有困難等。讓關(guān)心成為一種習(xí)慣，孩子也會慢慢感受到父母的關(guān)心。

2、多進(jìn)行正面引導(dǎo)。通過適當(dāng)?shù)男问綄⒆舆M(jìn)行使用手機(jī)的正面引導(dǎo)教育是戒除孩子玩手機(jī)習(xí)慣的一個重要途徑。大家都知道，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有對于學(xué)習(xí)生活有利的積極影響，同時又有可能存在負(fù)面的影響，使得孩子放松了學(xué)習(xí)，養(yǎng)成壞毛病。

因此，家長要從正面去引導(dǎo)教育孩子正確使用手機(jī)。讓孩子只把手機(jī)當(dāng)作是查資料、作通訊的工具，而不是游戲機(jī)。

3、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。大多數(shù)玩手機(jī)的孩子都是因為生活中沒有樂趣，所以他們把時間花在手機(jī)上作為打發(fā)時間的一種方式。所以父母需要為孩子培養(yǎng)更多的樂趣。為了讓孩子的注意力從手機(jī)上移開，家長可以帶孩子參加更多的集體活動，也可以讓孩子參加自己喜歡的興趣班。

有很多家長抱怨孩子經(jīng)常偷著玩手機(jī)，平時也提醒過孩子幾次，但是孩子總是不聽，面對孩子偷玩手機(jī)的情況，家長不要生氣，更不要對孩子采取強(qiáng)硬措施，要慢慢引導(dǎo)孩子做出改變。

發(fā)現(xiàn)孩子偷著玩手機(jī)該怎么辦

1、限制孩子玩手機(jī)的時間和用途。在當(dāng)下的情況下，如果想讓孩子完全不碰手機(jī)也是不可能的。如果家長強(qiáng)行阻止孩子不能玩手機(jī)，只會激起孩子的叛逆心理。我們可以控制孩子玩手機(jī)的時間、要求等等諸多情況，限制孩子玩手機(jī)的時間和用途。

2、父母要以身作則。不想讓孩子玩手機(jī)，父母就應(yīng)該以身作則，不要沉迷于手機(jī)。在孩子面前保持良好的形象，通過父母的行為來調(diào)整和影響孩子的行為習(xí)慣，從而幫助孩子糾正沉迷于手機(jī)的壞習(xí)慣。

3、多給予孩子鼓勵。孩子沉迷于手機(jī)，要么是因為自制力差，要么是因為狀態(tài)不好，開始自暴自棄。在孩子的成長過程中，父母不吝嗇對孩子的鼓勵。在孩子的低谷時，父母應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭?，讓孩子重拾信心?/p>

相反，如果孩子得不到父母的理解時，在學(xué)習(xí)壓力和父母壓力的雙重影響下，孩子就會變得自暴自棄，整日玩手機(jī)。

孩子總是把手機(jī)偷偷拿過來玩，有些家長發(fā)現(xiàn)之后，就會對孩子打罵，其實這樣的做法對孩子的成長是不利的。孩子玩手機(jī)并不是什么特別嚴(yán)重的事情，家長也不必因此慌張，只要采取恰當(dāng)?shù)拇胧?，相信孩子一定可以忍得住誘惑。

孩子偷偷拿手機(jī)玩怎樣教育

1、父母要多多陪伴孩子。所有的孩子渴望父母的陪伴與關(guān)愛，手機(jī)的誘惑無法抵過親情的溫暖，所以無論父母平日工作究竟多么繁忙，都應(yīng)抽出時間陪陪自己的孩子，孩子永遠(yuǎn)都渴望得到父母的關(guān)心和陪伴，在閑暇時間可以與自己的孩子一起做游戲。

父母給予孩子關(guān)愛就能得到孩子對父母的依賴，在親子互動中孩子能體驗到不同于手機(jī)的感情，漸漸就會忘掉手機(jī)，喜歡上家庭活動，回歸現(xiàn)實生活。

2、引導(dǎo)孩子喜歡學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，也可以趁孩子放假帶他去做一些有意義的事情，比如爬山，去某個地方玩玩，幫助孩子開闊視野，也讓孩子放松放松，降低孩子的壓力和負(fù)擔(dān)。也可以極大的幫助孩子降低對電子產(chǎn)品的依賴性。

3、轉(zhuǎn)移孩子的注意力，出現(xiàn)孩子玩手機(jī)，家長最好不要強(qiáng)制性奪取手機(jī)或者是大聲吵罵孩子。首先應(yīng)該告訴孩子你可以再玩十分鐘或者你可以再玩完這一局，讓孩子有時間觀念，另外建議找孩子喜歡的玩具或者是媽媽陪孩子玩一些有趣的小游戲，比如老鷹捉小雞之類的來轉(zhuǎn)換孩子的注意力。

孩子偷著玩游戲，是因為孩子知道自己這樣做是不對的，會受到家長嚴(yán)厲的批評教育，所以就會選擇偷著玩，可見我們的教育存在漏洞，是失敗的教育，我們應(yīng)該調(diào)整引導(dǎo)方式，重要的不是堵，而是學(xué)會正確引導(dǎo)孩子使用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)。

孩子偷著玩游戲怎樣教育

1、指導(dǎo)孩子健康使用手機(jī)。不建議每次玩手機(jī)的時間過長。試著在玩手機(jī)的過程中休息一下，看看綠植；睡覺時不要將手機(jī)放在枕頭下，以免手機(jī)輻射傷害頭部。

2、制定游戲規(guī)則。如果發(fā)現(xiàn)孩子偷偷玩手機(jī)游戲，家長不應(yīng)該用一些極端的方法來對抗孩子。事實證明，這些對抗是沒有用的，影響了親子關(guān)系。家長應(yīng)溫和而堅定地宣布規(guī)則，并要求孩子遵守規(guī)則。如果孩子在這方面做得很好，及時給孩子一個肯定。

3、為孩子建立移動邊界。家長可以和孩子協(xié)商寫好手機(jī)協(xié)議，貼在孩子的房間里。協(xié)議中明確規(guī)定了玩手機(jī)的時長和次數(shù)，作為必須遵守的規(guī)則，違者必罰。

比如，孩子們除了每天上網(wǎng)課，課余時間可以玩10分鐘的游戲，每天有機(jī)會玩一次手機(jī)。如果孩子當(dāng)天表現(xiàn)不錯，說明孩子按時完成作業(yè)，認(rèn)真聽網(wǎng)課，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。第二天可以加5-10分鐘玩手機(jī)。如果違反協(xié)議中的任何條款，則將扣除玩手機(jī)的機(jī)會，或者如果孩子當(dāng)天表現(xiàn)不佳，玩手機(jī)的時間將減少5-10分鐘。