叛逆期的孩子該不該管

叛逆期的孩子不好管，但即使是這樣，也還是要管，不能因?yàn)椴缓霉芫头艞壛撕⒆?，每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷這樣的一段叛逆期，很正常，家長(zhǎng)要對(duì)孩子有信心，要對(duì)自己有信心，相信自己能夠管好孩子，更多地是和孩子搞好關(guān)系，像朋友一樣溝通交流，尊重彼此。

叛逆期的孩子該不該管

不管是誰(shuí)，只要是成年人，都經(jīng)歷過(guò)叛逆期，每個(gè)人的叛逆期大致相同但又不一樣。比如男孩子和女孩子，有很大的區(qū)別，女孩子愛(ài)鬧情緒，不吃飯；男孩子愛(ài)打架，離家出走和頂嘴等等。

其實(shí)不管男孩子女孩子到了青春期都會(huì)讓父母無(wú)奈，管吧！越管越兇，甚至適得其反；不管吧！又變本加厲，真的是一個(gè)很為難的年齡段。但是，家長(zhǎng)還是要管，正確地管，不能放任不管。

孩子現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)跟成人獲得經(jīng)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境完全不同。他需要獲得自己的經(jīng)驗(yàn)，如同成人曾經(jīng)在青春期一樣去犯錯(cuò)誤、去經(jīng)歷失敗、去困惑和迷茫，然后形成適合他自己生存環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)，這樣的經(jīng)驗(yàn)無(wú)法復(fù)制，只能在自己獨(dú)一無(wú)二的體驗(yàn)中逐步形成。

那么成人如何“管”孩子？

談到青春，讓人想到的是熱情、活力、美好，但是一說(shuō)到青春期，不管是父母、老師還是社會(huì)都會(huì)有同樣的認(rèn)識(shí)，那就是青春期一定跟叛逆分不開(kāi)。當(dāng)孩子處于青春叛逆期的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)早戀、打架、和家長(zhǎng)頂嘴打架的現(xiàn)象，當(dāng)孩子出現(xiàn)這些現(xiàn)象時(shí)，家長(zhǎng)一定要加以管教，避免孩子養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣。

叛逆期的孩子該如何教育

1、了解孩子叛逆的原因。每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，這是孩子成長(zhǎng)的重要標(biāo)志，然而引發(fā)孩子叛逆的原因各不相同，因此需要家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心，找到孩子出現(xiàn)叛逆的原因。例如孩子在面臨升學(xué)或人際交往的壓力時(shí)，心理發(fā)生變化，但沒(méi)有得到及時(shí)的疏導(dǎo)與引導(dǎo)，孩子處于自我保護(hù)的心理，便很容易激發(fā)他們潛在的反抗意識(shí)，進(jìn)而形成逆反心理。

2、耐心溝通。叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的話大部分都聽(tīng)不進(jìn)去，家長(zhǎng)在與孩子溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

3、舒緩壓力。許多家長(zhǎng)只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實(shí)孩子的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過(guò)大沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑挘焕诤⒆拥某砷L(zhǎng)。

4、尊重信任。青春期孩子心靈的成長(zhǎng)，渴望自我做主，遭到家長(zhǎng)的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。家長(zhǎng)不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

相信很多家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)候都會(huì)產(chǎn)生困惑，就是為什么孩子突然不跟自己說(shuō)話了。其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題是家庭日積月累的結(jié)果，隨著孩子自身的自主感增加，這個(gè)問(wèn)題就逐漸顯現(xiàn)出來(lái)了。下面為大家分享下叛逆期孩子溝通方法，希望幫助大家早日解決這個(gè)問(wèn)題。

叛逆期孩子該怎么溝通

1、尊重孩子，不作道德評(píng)價(jià)。做家長(zhǎng)的不要過(guò)于嚴(yán)厲，一旦孩子叛逆就給孩子扣上“不聽(tīng)話”的帽子，甚至對(duì)孩子“上綱上線”。在和孩子交流的過(guò)程中少用這樣的話語(yǔ)，減少孩子的逆反心理。

2、找孩子信服的人來(lái)開(kāi)導(dǎo)。不管是男生還是女生都會(huì)有樂(lè)于傾訴的對(duì)象。處在叛逆期的孩子如果無(wú)法很好地和父母溝通，那么可以換個(gè)方式，找孩子信任的人與他溝通。這樣所取得的效果可能比強(qiáng)迫孩子與家長(zhǎng)溝通更好。

3、學(xué)會(huì)“縱容”孩子。孩子的個(gè)性發(fā)展中，叛逆的行為其實(shí)是自由意志的需求，孩子想要擁有更多的自我支配權(quán)和決定權(quán)，而不是事事都要依賴(lài)父母，或者是由父母幫忙做決定，父母?jìng)兙鸵獫M足孩子之一心理需求。

適當(dāng)?shù)摹翱v容”孩子，讓他們能夠獲得一定的自我抉擇的權(quán)利，孩子才會(huì)擁有更多自由的感覺(jué)。但縱容并不等于放縱孩子，關(guān)鍵的時(shí)候還是需要父母的保駕護(hù)航，以免孩子走錯(cuò)路。

十二歲的女孩子正值青春年華，當(dāng)然也是讓孩子非常頭疼的階段，因?yàn)檫@一時(shí)期孩子正處于青春叛逆期，孩子會(huì)出現(xiàn)不服管教，早戀，厭學(xué)等一系列的叛逆行為。

12歲叛逆期的女孩子該怎樣去溝通教育

1、正確引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)青春期，孩子在這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)能夠有自己明顯的主見(jiàn)，要給予他們發(fā)言的機(jī)會(huì)，樹(shù)立正確價(jià)值觀。和孩子找合適時(shí)間，談一次心吧，把相互間內(nèi)心所想進(jìn)行一次表達(dá)。父母和孩子能更好的感受彼此的關(guān)懷與愛(ài)。

2、對(duì)孩子多鼓勵(lì)少指責(zé)，孩子之所以會(huì)出現(xiàn)逆反心理是因?yàn)榧议L(zhǎng)總是過(guò)多地關(guān)注孩子缺點(diǎn)，以至于對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)卻視而不見(jiàn)。這樣大大的刺傷了12歲孩子敏感的內(nèi)心。所以父母對(duì)孩子應(yīng)該寬容一些，多鼓勵(lì)少指責(zé)，對(duì)于孩子做錯(cuò)的事不要太在意，對(duì)于孩子做的好的事應(yīng)不吝贊揚(yáng)。

3、對(duì)于12歲叛逆期的女孩來(lái)說(shuō)，往往會(huì)比較的敏感，作為家長(zhǎng)在教育她們的時(shí)候，一定要注意好自己說(shuō)話的方式以及態(tài)度等，以免在無(wú)意中傷害到她們的自尊心。

4、對(duì)于叛逆期的女孩來(lái)說(shuō)，在一定程度上也有很多自己的興趣和愛(ài)好，作為家長(zhǎng)為了更好的教育她們，一定要給其多一點(diǎn)的選擇，這樣不僅讓孩子能更好的感覺(jué)到自由，同時(shí)也會(huì)變得更加有主見(jiàn)。

孩子一進(jìn)入叛逆期，家長(zhǎng)就非常的發(fā)愁，這個(gè)時(shí)候的孩子是非常難管教的，有些孩子還拒絕和父母溝通，不管怎么說(shuō)教就是不聽(tīng)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)不好慌張，要慢慢引導(dǎo)孩子。

叛逆期的孩子該怎么溝通

1、家長(zhǎng)不要過(guò)分慌張。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這種叛逆期，當(dāng)然要保持冷靜地對(duì)待。所以父母要多觀察，多體諒孩子，要知道教育孩子已不能再靠施以拳頭和辱罵等簡(jiǎn)單粗暴的形式，要文明，要改革，要有修養(yǎng)，要掌握現(xiàn)代教育理念知識(shí)，才能做一個(gè)好父母，才能讓孩子走好，走對(duì)青春期這一段人生的必經(jīng)歷程。

2、走入孩子內(nèi)心的世界。多跟孩子在一起玩耍，吃飯，郊游、旅行，與孩子多一些親子活動(dòng)，讓自己多了解孩子一些，成為孩子的好朋友。把任務(wù)變成有趣的游戲，在游戲里彼此的心是放松的。

從游戲中，能感受雙方的心情，得到額外的情感交流與理解也是不錯(cuò)的，這樣更有利于孩子接受你的指教和引導(dǎo)。

3、父母做好幫助者，不做審判官。當(dāng)孩子失敗了，家長(zhǎng)無(wú)需去責(zé)備、數(shù)落審判他，不要以孩子的失敗來(lái)證明自己的判斷是多么的正確，這樣只會(huì)激起孩子下一次準(zhǔn)備充分的叛逆，直到證明了家長(zhǎng)的失敗與錯(cuò)誤。

叛逆期的孩子離家出走，家長(zhǎng)要能及時(shí)去尋找，不要不當(dāng)回事，叛逆的孩子什么事情都做得出來(lái)，家長(zhǎng)要引起重視，找到孩子之后，家長(zhǎng)最好先平靜下情緒，先跟孩子道歉，讓他不要這樣做，家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心，這樣的方法是不安全的，告訴孩子正確的處理方式，要心平氣和地告訴孩子。

叛逆期的孩子離家出走該不該找

應(yīng)該要去找孩子。

1、家長(zhǎng)掌握孩子住處：如果孩子離家出走了，暫時(shí)不想回家，家長(zhǎng)只要了解孩子是平安的，知道孩子在誰(shuí)家里住著呢，知道這些就可以了。

2、不要去責(zé)備批評(píng)孩子：對(duì)于已經(jīng)離家出走的孩子，家長(zhǎng)即便再惱火，生氣，憤怒，也要控制好情緒，不能在這個(gè)時(shí)候再去批評(píng)教育了，說(shuō)幾句關(guān)心的話即可。

3、暫時(shí)冷靜幾天再處理：如果孩子離家出走，這幾天不想回家，只要知道孩子沒(méi)有事就行了，暫時(shí)放下這樣的事情，過(guò)幾天，等到孩子和自己的心情都平復(fù)了，再去溝通交流。

每一個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，只不過(guò)有的孩子叛逆的明顯，有的孩子不明顯，有些叛逆的孩子總是頂撞父母，不聽(tīng)從管教，無(wú)論家長(zhǎng)怎么說(shuō)教就是不聽(tīng)，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)做出離家出走的行為，對(duì)此家長(zhǎng)也是很無(wú)奈。

叛逆期的孩子該怎么管教

1、不在原則性問(wèn)題上遷就孩子。叛逆期的孩子容易犯錯(cuò)，但對(duì)于一些原則性的問(wèn)題家長(zhǎng)不應(yīng)持遷就的態(tài)度。大家要讓孩子明白錯(cuò)在哪里，危害是什么，即使是不大的問(wèn)題，家長(zhǎng)也不能姑息，因?yàn)樾∈吕鄯e也可鑄成大錯(cuò)。

面對(duì)孩子的無(wú)理要求，家長(zhǎng)是否要答應(yīng)要謹(jǐn)慎考慮，因?yàn)榇饝?yīng)一次，后續(xù)孩子的無(wú)理要求就可能會(huì)接二連三的提出。因此，用強(qiáng)硬的態(tài)度應(yīng)對(duì)一些原則性問(wèn)題是家長(zhǎng)必須做到的。

2、多觀察孩子的情緒。當(dāng)孩子高興或者低落的時(shí)候，對(duì)此要及時(shí)做出反應(yīng)，有支持鼓勵(lì)也要有恰當(dāng)?shù)囊?guī)矩，不能總是對(duì)孩子發(fā)脾氣，打罵孩子。

保持淡定的情緒和態(tài)度。孩子叛逆階段內(nèi)心想法比較多，有時(shí)會(huì)做出讓家長(zhǎng)難理解的事，如果家長(zhǎng)這時(shí)用暴躁情緒去反對(duì)孩子，換來(lái)的只會(huì)是變本加厲的叛逆。