怎么勸孩子放下手機(jī)

孩子愛(ài)玩手機(jī)，離不開(kāi)手機(jī)，手機(jī)不離手，沒(méi)事的時(shí)候就看手機(jī)，漸漸地孩子就會(huì)形成手機(jī)癮，家長(zhǎng)可要注意了，注意別讓孩子一直這樣發(fā)展下去，那我們家長(zhǎng)該怎么勸孩子放下手機(jī)呢？

怎么勸孩子放下手機(jī)

第一，家長(zhǎng)首先應(yīng)自檢下，在家有沒(méi)有一直抱著手機(jī)刷視頻，看網(wǎng)頁(yè)，父母是孩子最好的老師，孩子最初的行為都是通過(guò)模仿習(xí)得，所以首先第一步，就是我們做家長(zhǎng)的放下手機(jī)！其實(shí)現(xiàn)在很多年輕家長(zhǎng)，在不讓孩子玩手機(jī)的時(shí)候，自己就開(kāi)始拿起手機(jī)玩起來(lái)，這樣根本起不到控制孩子的習(xí)慣，只有和孩子一起成長(zhǎng)，多做一些比玩手機(jī)更有意義的事情，這樣才能夠讓孩子快速戒掉手機(jī)。

第二，找到孩子的另一處興趣點(diǎn)，不要強(qiáng)制去干涉，會(huì)適得其反，慢慢引導(dǎo)，一刀切是不可取的，現(xiàn)在孩子的逆反心理較重，避免造成不好的后果。

第三，適度原則?，F(xiàn)在不管大人孩子都是手機(jī)人手一部，一點(diǎn)不接觸是不可能的，讓孩子提出玩多長(zhǎng)時(shí)間，自己定規(guī)則，自己遵守！家長(zhǎng)可以和孩子一起制定一項(xiàng)計(jì)劃，家長(zhǎng)和孩子互相監(jiān)督，目的就是為了戒掉手機(jī)癮。

第四，發(fā)展一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)相關(guān)的興趣愛(ài)好！孩子運(yùn)動(dòng)，不止增強(qiáng)體質(zhì)，還可以消耗精力，分泌多巴胺，對(duì)良好性格養(yǎng)成不可或缺，建議選一項(xiàng)體育項(xiàng)目，比如球類(lèi)，游泳等，堅(jiān)持下去效果顯著！家長(zhǎng)可以多給孩子增加一些他喜歡的戶(hù)外活動(dòng)，這樣孩子在戶(hù)外活動(dòng)中得到了樂(lè)趣，久而久之，他也就不會(huì)再依賴(lài)手機(jī)了。

隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)普及了，家庭中幾乎人手一部手機(jī)，孩子們也不例外，但是孩子們并不具備明辨是非的能力，無(wú)法拒絕手機(jī)的誘惑，此時(shí)家長(zhǎng)要正確的引導(dǎo)孩子，才能幫助孩子更好的成才。那么，孩子玩手機(jī)怎么勸說(shuō)？

孩子玩手機(jī)怎么勸說(shuō)

1、放下手機(jī)與孩子積極交流

盡管手機(jī)里的世界精彩紛呈，但孩子的世界更具有神秘性，與孩子一起玩耍，在這個(gè)過(guò)程中去探索孩子的需求，從而了解到孩子的需求，避免孩子因?yàn)闊o(wú)聊而去沾染手機(jī)。

2、培養(yǎng)興趣，提高親子陪伴質(zhì)量

家長(zhǎng)可以趁假期培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子把時(shí)間投入到有趣又有意義的事情上。可以多帶孩子進(jìn)行體育鍛煉，讓孩子和自己一起運(yùn)動(dòng)，形成良好的親子關(guān)系，讓孩子體會(huì)手機(jī)之外的樂(lè)趣。

在我們的日常生活中，手機(jī)已經(jīng)成為了我們的必需品，不管做什么都離不開(kāi)手機(jī)，甚至孩子也是這樣，只要有了手機(jī)他們就會(huì)乖乖聽(tīng)話(huà)，也不吵鬧，漸漸的就沉迷于手機(jī)，只要一離開(kāi)手機(jī)就會(huì)大哭大鬧，很多家長(zhǎng)為此也十分頭疼，那么我們?cè)撛趺礃硬拍茏尯⒆臃畔率謾C(jī)呢？

怎么樣才能讓孩子放下手機(jī)

1.父母要以身作則

孩子小的時(shí)候，行為主要是以模仿為主，而且沒(méi)有明確的是非觀(guān)，所以父母的言傳身教對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)非常重要，如果父母經(jīng)?？词謾C(jī)的話(huà)，孩子也會(huì)覺(jué)得看手機(jī)就是每個(gè)人應(yīng)該做的事情，也會(huì)沉迷于玩手機(jī)，所以，想要孩子放下手機(jī)，首先自己要主動(dòng)放下手機(jī)，多和孩子做一些親子游戲，比如搭積木，組織跳繩比賽，讓孩子從游戲中獲得成就感和樂(lè)趣，也能讓他們的腦力和體力得到最大限度的發(fā)揮。

2.父母要信守承諾，做孩子的典范

父母是孩子的第一任老師，如果父母信守承諾，能做到言出必行，那么也會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)信守承諾的孩子，如果孩子具備這樣的優(yōu)良品質(zhì)，那么，在孩子看手機(jī)之前，家長(zhǎng)和孩子約定好看手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)，看到幾點(diǎn)的時(shí)候必須停止，這樣大多數(shù)孩子到點(diǎn)之后，大多都能主動(dòng)地停止看手機(jī)。

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)手機(jī)，不管去哪里，都需要它，以至于孩子也越來(lái)越依賴(lài)手機(jī)，時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)，甚至開(kāi)學(xué)也會(huì)把手機(jī)帶到學(xué)校里面，上課的時(shí)候偷偷玩，導(dǎo)致成績(jī)一落千丈，那么我們?cè)撛趺醋尯⒆臃畔率謾C(jī)呢？

怎么讓孩子放下手機(jī)

1.家長(zhǎng)要做個(gè)好榜樣

如果不想孩子玩手機(jī)，那么父母就要做個(gè)好榜樣。工作回家后，大家要多抽時(shí)間陪伴孩子。只要孩子在身邊，最好都不要玩手機(jī)。在孩子禁玩手機(jī)期間，請(qǐng)家長(zhǎng)陪著孩子一起堅(jiān)持！不想讓孩子沉迷游戲，自己就先做到，不沉迷手機(jī)。

2.讓玩具發(fā)揮最佳作用

手機(jī)可玩性十分高，但是這種東西畢竟是虛擬的，玩具對(duì)孩子有更大的吸引力。但是有的父母為了省錢(qián)，很少給孩子買(mǎi)玩具，而是直接讓孩子玩手機(jī)，孩子一旦愛(ài)上手機(jī)游戲就會(huì)愛(ài)不釋手，想要戒掉也很難。因此一定要給孩子買(mǎi)一些益智的玩具，或者具有科技感與新鮮感的，這樣孩子不但喜歡玩，還能提升創(chuàng)造力。

很多家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊，會(huì)不由分說(shuō)地責(zé)備孩子一頓。因?yàn)樵谒麄冄劾?，說(shuō)謊是道德品質(zhì)敗壞的表現(xiàn)，必須嚴(yán)厲教育，這樣孩子才會(huì)長(zhǎng)記性?？墒聦?shí)上，這種做法只會(huì)讓孩子的謊言越來(lái)越完美，越來(lái)越高明！

孩子撒謊偷玩手機(jī)怎么辦

1.反思和改變家庭教育方式

如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西說(shuō)謊的行為，要主動(dòng)反思和改變自己對(duì)孩子的教育方式。因?yàn)楹⒆油禆|西很可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)總是嚴(yán)厲地拒絕孩子的要求，而孩子在犯錯(cuò)后說(shuō)謊則很可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)總是采取簡(jiǎn)單粗暴的教育方式。

所以，家長(zhǎng)要認(rèn)真反思自己的教育方式，并做出適當(dāng)?shù)母淖?。一方面家長(zhǎng)要耐心傾聽(tīng)孩子的要求，而且要盡快滿(mǎn)足孩子的合理要求，即便孩子的要求不合理，家長(zhǎng)也要用擺事實(shí)講道理的方式說(shuō)服孩子；

另一方面家長(zhǎng)不能用打罵的方式解決孩子犯錯(cuò)的問(wèn)題，而是要心平氣和地跟孩子進(jìn)行溝通，讓孩子明白錯(cuò)誤的原因，并幫助孩子尋找改正的方法，這樣做才能避免孩子再次犯錯(cuò)。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，高中擁有手機(jī)的孩子越來(lái)越多，一些孩子在使用手機(jī)方面自制力比較差，出現(xiàn)沉迷手機(jī)，偷偷拿手機(jī)去學(xué)校的現(xiàn)象，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象后，一定要及時(shí)與孩子溝通，了解背后的原因，給孩子講明過(guò)度使用手機(jī)的后果，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

高中孩子私藏手機(jī)怎么辦

先了解孩子私藏手機(jī)的理由（動(dòng)機(jī)），在了解孩子私藏手機(jī)的原因過(guò)程中，父母需要以一個(gè)朋友交談的姿態(tài)來(lái)進(jìn)行，若過(guò)于強(qiáng)硬，孩子難免反感和反抗，試著以朋友的身份去了解他們的需要，傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心。

和孩子講明當(dāng)前他們的階段，最重要的還是學(xué)習(xí)，而且說(shuō)明私藏本身就是不對(duì)的，孩子有什么事情可以和父母說(shuō)，這一點(diǎn)也是想要和孩子們打開(kāi)心扉，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成與大人溝通商量的能力。

不要去教訓(xùn)和罵罵孩子，這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，從而更不能以正確的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去和家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通，所以要找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)坐下來(lái)和孩子交談，并能夠站在孩子的角度去考慮問(wèn)題，才能夠產(chǎn)生共情能力，從而得以把問(wèn)題順利解決。

制定規(guī)則，家長(zhǎng)可以與孩子一起制定合理的手機(jī)使用規(guī)則。例如，可以約定在晚飯后或周末使用手機(jī)，或者在完成作業(yè)后可以使用手機(jī)一段時(shí)間。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活不可或缺的一部分，然而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，手機(jī)既為他們提供了便利，也給他們帶來(lái)一定的影響，一些孩子在學(xué)校和家長(zhǎng)不允許的情況下，偷偷將手機(jī)帶到學(xué)校，不但影響自己的學(xué)習(xí)，也影響學(xué)校的教學(xué)秩序。

孩子把手機(jī)偷偷帶到學(xué)校了該怎么辦

溝通和理解。與孩子進(jìn)行開(kāi)放、誠(chéng)實(shí)的對(duì)話(huà)，了解他們帶手機(jī)去學(xué)校的原因，可能是因?yàn)橄胍c朋友保持聯(lián)系或者其他原因，理解孩子的想法和需求是第一步。

解釋學(xué)校規(guī)定。向孩子解釋學(xué)校的規(guī)定和政策，包括為什么學(xué)校禁止在課堂時(shí)間使用手機(jī)的重要性，幫助他們理解規(guī)矩的意義和對(duì)學(xué)習(xí)和校園生活的影響。

設(shè)立明確的規(guī)矩和后果。與孩子討論違反規(guī)定所面臨的后果，可以是家庭內(nèi)部的懲罰或者其他約束，如時(shí)間管理或活動(dòng)限制，讓孩子明白自己的行為會(huì)有相應(yīng)的后果。

建立信任和監(jiān)督。表達(dá)對(duì)孩子的信任，但同時(shí)也進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督和檢查，告訴孩子帶手機(jī)去學(xué)校違反規(guī)定會(huì)破壞家長(zhǎng)和老師對(duì)他們的信任。