小孩在學(xué)校受欺負(fù)家長(zhǎng)怎么做

當(dāng)孩子進(jìn)入學(xué)校之后，就相當(dāng)于進(jìn)入了一個(gè)小型的社會(huì)，孩子會(huì)遇到各種各樣的問題，情況不免會(huì)比家里的要復(fù)雜的多，有的孩子甚至還會(huì)遭受到欺負(fù)，這讓家長(zhǎng)很是擔(dān)心，但是又不知道如何下手幫助孩子。

小孩在學(xué)校受欺負(fù)家長(zhǎng)怎么做

1、告訴孩子受了欺負(fù)不要一味的忍讓。在孩子們上學(xué)之前一定要讓他明白一個(gè)道理，那就是受到不公平的待遇時(shí)，一定不能太怯懦，太忍讓，要在第一時(shí)間告訴爸爸媽媽。父母是他永遠(yuǎn)的后盾，會(huì)用堅(jiān)實(shí)的臂膀讓他依靠，不論在外面受到多大的委屈，家長(zhǎng)都會(huì)站出來保護(hù)他。

2、在被欺負(fù)的時(shí)候，一定要去尋求幫助。孩子們每天要上學(xué)，而家長(zhǎng)要上班，這個(gè)時(shí)間我們不能每天陪在孩子身邊，即便你有堅(jiān)實(shí)的臂膀，也不能夠給他很好的保護(hù)。

所以家長(zhǎng)應(yīng)該教導(dǎo)孩子當(dāng)受到欺負(fù)時(shí)，要竭盡全力的在第一時(shí)間尋找一個(gè)能夠幫助你的人，而這個(gè)人可以是老師，還有其他可以幫助孩子的人等。不要自己傻乎乎的站在那里被別人揍，被別人欺負(fù)，這樣的話，時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)給心靈上造成不可挽回的陰影。

3、和對(duì)方家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。小孩子終歸是幼稚無知的，不管是被欺負(fù)的，還是欺負(fù)的，他們都是處于懵懵懂懂的狀態(tài)，即使家長(zhǎng)再和這些小孩溝通也無濟(jì)于事。家長(zhǎng)不妨和對(duì)方家長(zhǎng)進(jìn)行談話，了解事情的原委并提出自己的見解。

在孩子的成長(zhǎng)過程中，孩子難免會(huì)遇到被欺負(fù)的情況，這時(shí)家長(zhǎng)一定不能替孩子出頭，這是孩子自己的事情，要交給孩子自己解決。雖然現(xiàn)在很多孩子都是家里的寶貝，但是這種事情父母出手，反而會(huì)讓事情復(fù)雜化。

小孩在學(xué)校被欺負(fù)了家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、告訴孩子在能夠保證自己安全的前提下進(jìn)行反擊。很多孩子被欺負(fù)，都是因?yàn)樾愿褴浫?，即便是被欺?fù)了也不敢還手。所以家長(zhǎng)要教自己的孩子硬氣一點(diǎn)，在遇見事情的時(shí)候不要只往后縮，要能夠找準(zhǔn)機(jī)會(huì)也給對(duì)方來一手，只有讓對(duì)方意識(shí)到自己不能隨便欺負(fù)之后才不會(huì)再被欺負(fù)了去。

2、家長(zhǎng)要讓孩子有安全感，讓孩子知道不管發(fā)生什么事情爸爸媽媽都是在他身后的。有的孩子膽子很小，也沒有什么自信，給人的感覺就是這個(gè)人很懦弱，所以這樣的孩子經(jīng)常會(huì)被欺負(fù)。那么家長(zhǎng)首先要做的就是教孩子變得自信，多鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子，當(dāng)孩子被人欺負(fù)的時(shí)候，必要的時(shí)候家長(zhǎng)要能夠站出來給孩子撐腰。

3、控制住自己的情緒。得知孩子受到欺凌，感覺到非常憤怒是很正常的。但我們需要控制自己的情緒，別讓它在孩子面前爆發(fā)，因?yàn)檫@可能會(huì)嚇到孩子，使他很難坦誠(chéng)的跟你訴說自己的難題。所以在開始談?wù)摪粤鑶栴}之前，先調(diào)整你自己的情緒。

4、家長(zhǎng)不要直接施暴于同學(xué)。遇到小孩被同學(xué)欺負(fù)，一定要冷靜冷靜再冷靜，家長(zhǎng)不可以使用暴力。

小學(xué)生在學(xué)校被欺負(fù)，家長(zhǎng)應(yīng)該首先關(guān)心孩子的身心健康有沒有受到傷害，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，然后等到孩子的情緒安撫之后，了解事情的過程，教育孩子學(xué)會(huì)反思自我的錯(cuò)誤，同時(shí)要維護(hù)好自己的權(quán)益，要敢于做自己，要有自信。

小學(xué)生在學(xué)校被欺負(fù)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、還原事件過程。當(dāng)孩子告訴你他受欺負(fù)了，你就要讓孩子講一下事情發(fā)生的過程，在孩子講過程的同時(shí)，你要保持冷靜，學(xué)會(huì)分析，主要分析孩子講的哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，你的孩子在事件中對(duì)了幾分，錯(cuò)了幾分。

2、平緩孩子的情緒。孩子被欺負(fù)了，自然是很委屈的，他們會(huì)跑來講述的時(shí)候，一定是帶著情緒的，所以，你一定要讓孩子先把情緒平靜下來，讓孩子能夠真實(shí)地還原當(dāng)時(shí)的過程，讓孩子客觀地講述出來，不要帶著情緒。

3、分析事情的過程。孩子講完了后，你要記得，拋棄掉孩子講的假的部分，留下孩子講的真的部分，當(dāng)然，孩子如果受傷了的話，那得另算。這個(gè)時(shí)候，你就要找負(fù)責(zé)人了，或者是知情人了。如果是在學(xué)校發(fā)生的，則要打電話詢問班主任或者是當(dāng)事出現(xiàn)的老師。

另外，家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)與孩子交往的技巧：

當(dāng)孩子在學(xué)校受到欺負(fù)的時(shí)候，很多家長(zhǎng)都不知道該怎么辦才好，讓孩子還手會(huì)養(yǎng)成不好的行為習(xí)慣，不還手一味忍耐，不利于孩子的健康成長(zhǎng)，對(duì)此讓家長(zhǎng)很是發(fā)愁。

初一學(xué)生在學(xué)校受欺負(fù)家長(zhǎng)怎么做

1、讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我們沒有辦法去時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，因此在他上學(xué)期間一定要教會(huì)孩子保護(hù)自己。告訴他自己的身體是最寶貴的，生命只有一次，一定要去珍惜，當(dāng)別人用侮辱性的行為去侵犯你或者是打你時(shí)，應(yīng)該讓孩子明白這種行為是堅(jiān)決不允許的，在有能力的情況下，一定要勇敢地去反抗，并且及時(shí)告訴老師。

2、義無反顧的站在孩子身邊。在孩子內(nèi)心，父母就是孩子最信賴、最依賴的人，當(dāng)孩子有委屈的情緒需要父母的安撫，父母一言不合就把孩子批評(píng)一頓，孩子內(nèi)心會(huì)更加委屈，下次再受到委屈可能就不會(huì)再跟家長(zhǎng)說了。所以當(dāng)孩子受到欺負(fù)時(shí)，家長(zhǎng)一定要站在孩子身邊，支持孩子。

3、告訴孩子適當(dāng)學(xué)會(huì)反擊。告訴孩子打回去，擔(dān)心孩子將來性格太張揚(yáng)，擔(dān)心孩子將來會(huì)打架，其實(shí)這類挨欺負(fù)的孩子大概率事件是不會(huì)變成這種性格的，要不然挨欺負(fù)的也不是他了。這類孩子，你要不教他反擊，他將來可能更容易挨欺負(fù)。

所以告訴孩子反擊，告訴孩子打回去都是可以的，如果對(duì)方先動(dòng)手，一定要讓孩子學(xué)會(huì)反擊。當(dāng)然了，反擊的方式不一定是把對(duì)方打一頓，面對(duì)非常強(qiáng)大的勢(shì)力，讓孩子硬碰硬，孩子可能受到的傷害更大，反擊是一個(gè)態(tài)度，要根據(jù)實(shí)際情況而定。

孩子在學(xué)校過的是群體生活，但是有些孩子因?yàn)橐恍┮蛩兀瑢?dǎo)致與其他人不合群，有的甚至?xí)馐艿焦铝ⅰ＜议L(zhǎng)在知道這樣情況的時(shí)候，一定要及時(shí)干預(yù)，幫助孩子。

小孩在學(xué)校被孤立家長(zhǎng)該怎么做

1、幫助孩子找出原因，做出調(diào)整。接納孩子的感受，幫助孩子平靜下來之后，就要和孩子一起分析被孤立的原因，一起商量解決方案。如果是因?yàn)閮?yōu)秀而被別人嫉妒導(dǎo)致被孤立，首先要肯定孩子的優(yōu)秀和獨(dú)特，同時(shí)告訴孩子集體是一個(gè)復(fù)雜的大家庭，鋒芒畢露的同時(shí)也要考慮其他人的感受，有時(shí)可以適當(dāng)?shù)驼{(diào)一點(diǎn)。

2、幫助孩子，重回集體。如果孩子已經(jīng)調(diào)整自我，做出改變，被孤立的情況卻依然存在，此時(shí)家長(zhǎng)一定要出馬幫助孩子重回集體，不能讓孩子長(zhǎng)期被孤立下去。家長(zhǎng)可以嘗試先幫孩子“拉攏”一兩個(gè)小朋友，直接和這幾個(gè)“關(guān)鍵小朋友”的家長(zhǎng)聯(lián)系，組織聚會(huì)、逛公園等孩子感興趣的活動(dòng)。

3、多引導(dǎo)孩子與同齡人玩玩，不要過分地“占有孩子”。如今太多的獨(dú)生子女了，父母都會(huì)把孩子保護(hù)得極致，要么把孩子困在家里，就擔(dān)心他們外出會(huì)受傷。這樣的占有論對(duì)孩子沒有多大的好處，反而形成他們欠缺跟別人相處的能力，而且還會(huì)造成孩子的性格孤僻，內(nèi)心的矛盾體不斷出現(xiàn)，想要跟別人接觸又擔(dān)心不懂怎么溝通。作為父母，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多跟同齡人玩，別擔(dān)心會(huì)有矛盾，問題出現(xiàn)解決就好了。

4、鼓勵(lì)孩子說出真正的內(nèi)心話，無論是對(duì)父母還是朋友。有些孩子會(huì)把自己內(nèi)心的想法隱藏起來，對(duì)著父母或者朋友都不會(huì)表現(xiàn)最真的自己，這樣的人是永遠(yuǎn)交不到真心的朋友，因?yàn)樗麄儚奈窗颜嫘耐懈?，感情是相?duì)的，想要得到好朋友自己先要付出。面對(duì)這種難以打開心扉的孩子，父母也不要一下子去強(qiáng)迫孩子，讓他們覺得很抗拒，而是耐心地跟孩子分析，慢慢去讓孩子信任自己。

孩子在學(xué)校是每位家長(zhǎng)都不愿看到的一件事情，因?yàn)檫@不僅是孩子身體上的傷害，更多的是精神上傷害。因此家長(zhǎng)在遇到這樣的事情時(shí)，要注意孩子的情況。

孩子在學(xué)校受欺負(fù)了家長(zhǎng)該怎么做

1、告訴孩子在能夠保證自己安全的前提下進(jìn)行反擊。很多孩子被欺負(fù)，都是因?yàn)樾愿褴浫?，即便是被欺?fù)了也不敢還手。所以家長(zhǎng)要教自己的孩子硬氣一點(diǎn)，在遇見事情的時(shí)候不要只往后縮，要能夠找準(zhǔn)機(jī)會(huì)也給對(duì)方來一手，只有讓對(duì)方意識(shí)到自己不能隨便欺負(fù)之后才不會(huì)再被欺負(fù)了去。

2、家長(zhǎng)要讓孩子有安全感，讓孩子知道不管發(fā)生什么事情爸爸媽媽都是在他身后的。有的孩子膽子很小，也沒有什么自信，給人的感覺就是這個(gè)人很懦弱，所以這樣的孩子經(jīng)常會(huì)被欺負(fù)。那么家長(zhǎng)首先要做的就是教孩子變得自信，多鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子，當(dāng)孩子被人欺負(fù)的時(shí)候，必要的時(shí)候家長(zhǎng)要能夠站出來給孩子撐腰。

3、防止以暴制暴。錯(cuò)誤的意識(shí)下，或者出于內(nèi)心的驕傲，孩子認(rèn)為要通過自己的方式解決問題。但是殊不知這個(gè)年齡段的孩子，最是下手沒輕沒重的時(shí)候。家長(zhǎng)一定要和孩子做好溝通，防止孩子習(xí)慣以暴制暴。

孩子被人欺負(fù)了，父母第一時(shí)間一定要安慰孩子，做好孩子心理輔導(dǎo)，而不是責(zé)怪孩子不知道還手，責(zé)罵孩子慫。殊不知，常說孩子慫，最后孩子真的可能成為家中口中的“慫孩子”，性格變得膽小、脆弱。

學(xué)校是集體生活的場(chǎng)所，不同性格的孩子生活在其中，發(fā)生摩擦是很正常的現(xiàn)象，但若是出現(xiàn)故意的欺凌，那便是不能忍受的，作為被欺負(fù)孩子的家長(zhǎng)，要及時(shí)安撫孩子的情緒，教會(huì)孩子避免被欺負(fù)的方法，讓孩子學(xué)習(xí)會(huì)自我保護(hù)。

女孩子在學(xué)校被欺負(fù)家長(zhǎng)怎么處理

1、安撫孩子的情緒。當(dāng)孩子告訴你他在校園里被欺負(fù)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要去責(zé)怪孩子，也不要因?yàn)閼嵟龀霾焕碇堑氖虑閬怼６菓?yīng)該先安撫好自己和孩子的情緒，然后再去找校方核實(shí)情況。

2、控制住自己的情緒。得知孩子受到欺凌，感覺到非常憤怒是很正常的。但我們需要控制自己的情緒，別讓它在孩子面前爆發(fā)，因?yàn)檫@可能會(huì)嚇到孩子，使他很難坦誠(chéng)的跟你訴說自己的難題。

3、家長(zhǎng)要成為孩子堅(jiān)定的后盾。無論孩子遇到什么情況，特別是當(dāng)女孩子在學(xué)校受欺負(fù)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要當(dāng)他的避風(fēng)港，讓他知道自己是他的依靠。如果孩子被欺負(fù)了，家長(zhǎng)出面制止也是必不可少的。

4、讓孩子用語(yǔ)言表明態(tài)度。學(xué)校里面的欺凌只有零次和無數(shù)次，如果孩子在第一次面對(duì)欺凌的時(shí)候，不用言語(yǔ)和行動(dòng)來向校園欺凌說“不”的話，那么事態(tài)只會(huì)隨著時(shí)間推移而愈演愈烈。家長(zhǎng)也不要讓孩子忍讓。