小學(xué)六年級(jí)孩子談戀愛怎么教育他

有部分家長(zhǎng)總是說(shuō)，孩子才上六年級(jí)，就開始談戀愛了，現(xiàn)在的孩子跟家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的代溝很大，成熟的也早，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，孩子依然還是孩子，因?yàn)楹⒆拥男闹遣]有真正的完全的成熟，所以這里就需要家長(zhǎng)做正向的引導(dǎo)。

小學(xué)六年級(jí)孩子談戀愛怎么教育

1、引導(dǎo)孩子參見常見的公益活動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校的集體活動(dòng)及公益勞動(dòng)，讓孩子通過(guò)努力鍛煉身體，同時(shí)還能通過(guò)部分活動(dòng)培養(yǎng)孩子的個(gè)人的興趣愛好。如，籃球、足球、書法、鋼琴等，都是不錯(cuò)的選擇。

2、尊重孩子，擺正心態(tài)，十多歲的小孩子，只是對(duì)異性有朦朦朧朧的好感。家長(zhǎng)大可以，認(rèn)為自己家的娃非常有魅力，能夠有人喜歡是一件開心的事情。家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子應(yīng)該怎樣正確的和異性相處。不能一味的說(shuō)服教育，要告訴孩子，承擔(dān)早戀帶來(lái)的后果，增加寶寶的責(zé)任感。

3、引導(dǎo)孩子正確接觸網(wǎng)絡(luò)和書籍，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子不能接觸一些對(duì)自己身心不健康的東西，不看一些沒意義的節(jié)目和信息，更不要效仿一些不適合自己年齡的現(xiàn)象。教育孩子廣泛閱讀有益書籍和收看健康的影視節(jié)目，并形成習(xí)慣。孩子有了廣闊的知識(shí)視野，就會(huì)逐步養(yǎng)成正確的人生觀和價(jià)值觀。

4、多關(guān)愛，很多小學(xué)生，因?yàn)槿笔Ъ彝リP(guān)愛，內(nèi)心缺乏安全感。如果有一個(gè)肩膀可以依靠，哪怕那個(gè)肩膀很稚嫩，甚至有危險(xiǎn)，也會(huì)不顧一切抓住。對(duì)于留守兒童、離異家庭的孩子，家長(zhǎng)更需要多關(guān)懷。對(duì)于性格內(nèi)向、精神孤僻的高年級(jí)學(xué)生，父母更要像朋友姐妹一樣成為他們的精神依靠。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，孩子現(xiàn)在了解的越來(lái)越多，知識(shí)面也越來(lái)越豐富，但是對(duì)于感情方面，他們也只是一個(gè)小白而已，不過(guò)家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心，只要積極引導(dǎo)孩子，讓他們認(rèn)識(shí)到早戀的危害，就不會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題，那么面對(duì)小學(xué)六年級(jí)孩子談戀愛怎么教育他呢？

小學(xué)六年級(jí)孩子談戀愛怎么教育他

1.尊重孩子

很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子早戀后都會(huì)在第一時(shí)間和孩子談話，然后去學(xué)校找老師，希望老師找對(duì)方的孩子和家長(zhǎng)談?wù)?，一起制止孩子的行為，并要求孩子之間不能再有任何接觸，弄得滿城風(fēng)雨。這樣對(duì)孩子的影響很壞，本來(lái)這是孩子的個(gè)人極其隱私的事情，卻被弄到公堂之上，讓孩子覺得顏面盡失。會(huì)使孩子的自尊心受到嚴(yán)重的傷害，而且日后在學(xué)校中也很難抬頭。這個(gè)時(shí)候的家長(zhǎng)要冷靜，看清事情的起因，可以與自己的孩子多加溝通，向孩子說(shuō)明早戀的原因和利弊，幫助孩子找到問(wèn)題所在，充分信任和理解孩子，尊重孩子。往往這樣做會(huì)起到意想不到的效果。

2.不要嘲笑、否定

小孩子互相喜歡喜歡在父母眼中自然是幼稚的，但不要嘲笑，或給其他小朋友貼上“流氓”、“壞孩子”的標(biāo)簽，這會(huì)讓孩子因此自卑，或扭曲對(duì)婚姻和感情的認(rèn)識(shí)。既然孩子選擇跟父母說(shuō)出來(lái)，就說(shuō)明他們希望得到認(rèn)可，那父母就要給出一定的反應(yīng)。

六年級(jí)的孩子戀愛是生理發(fā)育期的正常反應(yīng)，這階段家長(zhǎng)老師的簡(jiǎn)單引導(dǎo)、曉之以理，教育孩子以學(xué)為主，干什么不要耽誤學(xué)習(xí)己足夠了，不要大驚小怪，感覺像大難臨頭似的！

小學(xué)六年級(jí)談戀愛怎么教育

1、旁敲側(cè)擊，看孩子如何回應(yīng)：

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀了，可以裝作不知道，通過(guò)幽默的方式和孩子進(jìn)行溝通，看看孩子的反應(yīng)如何，這樣孩子心里也就知道怎么回事了，也知道家長(zhǎng)的想法的，現(xiàn)在的孩子都是比較聰明的。

2、不要強(qiáng)加指責(zé)阻止：

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀了，不要覺得就是孩子完全做錯(cuò)了，就強(qiáng)加批評(píng)指責(zé)，開始上思想課，這種做法也許會(huì)讓孩子反感，適得其反。

六年級(jí)的孩子普遍年齡在十二至十三歲，可能也只是彼此欣賞，還到不了早戀的程度，說(shuō)不定到了初中就終止了這樣的交往。所以作為家長(zhǎng)，對(duì)孩子之間純潔樸實(shí)的感情不必太過(guò)擔(dān)憂。家長(zhǎng)要做的是慢慢引導(dǎo)孩子，告誡早戀的危害，防止孩子步入早戀的誤區(qū)。

六年級(jí)孩子談戀愛應(yīng)該怎么教育

一、家長(zhǎng)要表示接納不要僵持。發(fā)現(xiàn)孩子早戀時(shí)，家長(zhǎng)都不要第一時(shí)間指責(zé)訓(xùn)斥。家長(zhǎng)要先放下高高在上的姿態(tài)，平心靜氣地對(duì)孩子表示接納。家長(zhǎng)要明白孩子青春期的情竇初開是一件再正常不過(guò)的事情，每個(gè)人在年少時(shí)都會(huì)有仰慕者，很多時(shí)候孩子的早戀并非是大人所想的樣子。

二、家長(zhǎng)要和孩子深入溝通。早戀并不是多么可怕的事情，家長(zhǎng)可以講講自己上學(xué)時(shí)候的仰慕者，借此引導(dǎo)孩子介紹他的早戀對(duì)象。問(wèn)問(wèn)孩子對(duì)方是什么地方吸引的他，自己又有什么地方值得對(duì)方愛慕。必要的時(shí)候也可以采用文字交流，當(dāng)言語(yǔ)已經(jīng)產(chǎn)生沖突時(shí)，家長(zhǎng)可以用書信的方式將自己內(nèi)心的愛和理解傳遞給孩子。

三、嚴(yán)禁搜查和盯梢。有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀，表面上也表現(xiàn)得相當(dāng)冷靜，但實(shí)際上高度緊張，甚至采用不正當(dāng)手段控制孩子的人身自由，一旦搜查到所謂證據(jù)就統(tǒng)統(tǒng)沒收。有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的跡象，就不讓孩子單獨(dú)外出，不讓孩子接異性打來(lái)的電話。還有些家長(zhǎng)總是不放心，采用跟蹤的辦法，孩子走到哪里就尾隨到哪里。這三種方式都是不夠光明正大的，也是不可取的，它都有可能把事情弄僵，甚至直接損害家長(zhǎng)與孩子之間的親情。

四、要讓孩子正確選擇交往對(duì)象。家長(zhǎng)不要非逼著孩子跟所謂的好學(xué)生玩，每個(gè)孩子身上都有自己獨(dú)特的品質(zhì)，而孩子愛玩的絕對(duì)是讓他快樂的人。再加上小學(xué)階段孩子還沒有明顯價(jià)值觀，所以這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)只需要讓孩子注意著去辨識(shí)這個(gè)孩子的品質(zhì)問(wèn)題即可，這是比成績(jī)更重要的。

小學(xué)二年級(jí)談戀愛，家長(zhǎng)要抽出時(shí)間來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行一番教育，盡量保持情緒冷靜，態(tài)度要溫和，這樣子孩子才愿意和我們溝通，才更能聽進(jìn)去我們說(shuō)的話，也會(huì)很好地反思自己的行為，教給孩子正確做事，幫助孩子改正成長(zhǎng)中的不良行為。

小學(xué)二年級(jí)談戀愛怎么教育

1、用正確的方式去引導(dǎo)他們，多引導(dǎo)他們?nèi)タ催m合他們年齡段的電視，然后用正面的科學(xué)的語(yǔ)言，用他們能夠接受的方式，去告訴他們，現(xiàn)在的行為不太正確，讓他們?nèi)フ曌约旱男袨?，然后進(jìn)行改正。

不過(guò)我們要知道，一定不要過(guò)于的去糾結(jié)孩子的行為，或者說(shuō)不要有過(guò)度的反應(yīng)，要不然的話孩子會(huì)產(chǎn)生逆反的心理，就覺得我必須要談戀愛給大人看一看。

2、多給孩子講一講早戀造成的惡劣后果的案例，讓孩子知道早戀它會(huì)帶來(lái)很多的負(fù)面影響，這樣的話能夠從一定程度上面，制止學(xué)生早戀的情況發(fā)生。

3、成長(zhǎng)中，要及時(shí)注意孩子的變化，當(dāng)發(fā)現(xiàn)小學(xué)生出現(xiàn)異常甚至早戀的苗頭后，首先要分析原因，是什么原因引起的，給孩子適當(dāng)分析，將戀愛苗頭扼殺在戀愛之前，做好預(yù)防戀愛的措施。

很多孩子進(jìn)入青春期之后，隨著而來(lái)的就是早戀的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候的家長(zhǎng)往往變得更加的擔(dān)心，那么，當(dāng)小學(xué)的孩子談戀愛應(yīng)該怎么教育呢？

小學(xué)孩子談戀愛怎么教育

1、受到外界影響，現(xiàn)如今人們接受信息的渠道越來(lái)越多，孩子受這些信息的影響就容易對(duì)異性產(chǎn)生愛慕的心理。比如說(shuō)關(guān)于一些校園愛情的文藝作品，像是電視劇、小說(shuō)、音樂，都能夠?yàn)橐恍┖⒆幼鲆龑?dǎo)，刺激孩子成熟。

2、理性看待孩子早戀，切不可一味地指責(zé)和辱罵，以免激怒孩子，使其逆反。孩子進(jìn)入青春期，對(duì)異性產(chǎn)生好感，這是非常正常的一種心理表現(xiàn)。作為父母，我們也是從這個(gè)年齡段走過(guò)來(lái)的，深知這種感覺只是這個(gè)年齡段的孩子對(duì)愛情的懵懂和憧憬所致。

3、不可鬧到學(xué)校，這種事情我們那時(shí)候還是比較多的，我高中的時(shí)候一個(gè)同學(xué)談戀愛了，他的家長(zhǎng)跑到學(xué)校找校長(zhǎng)、找輔導(dǎo)員。這樣的后果就是他們兩人沒畢業(yè)就雙雙出去打工，離開了學(xué)校。必將學(xué)生還是要面子的。

4、充實(shí)生活，這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子多參加一些興趣活動(dòng)和集體活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的各方面興趣和能力，充實(shí)孩子的生活內(nèi)容，填滿孩子的精神空虛。家長(zhǎng)在青春期開始時(shí)，就要正確的引導(dǎo)孩子，學(xué)生就該以學(xué)業(yè)為重，不能避重就輕。而且這個(gè)事情家長(zhǎng)也可以多抽出時(shí)間帶這孩子活動(dòng)，多接觸外界事物，分散孩子的精力，轉(zhuǎn)移孩子的主力已。

隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，孩子接收到的知識(shí)也越來(lái)越多，導(dǎo)致性格也變得越來(lái)越早熟，以至于有些孩子在小學(xué)的時(shí)候就出現(xiàn)了早戀行為。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)要保持平常心，不要嘲笑孩子也不要批評(píng)孩子，而是應(yīng)該要給予他們正確的教育和引導(dǎo)。那么，二年級(jí)的孩子談戀愛怎么教育呢？

二年級(jí)的孩子談戀愛怎么教育

1.家長(zhǎng)應(yīng)該正確看待孩子談戀愛這件事，明白根本沒有什么“早戀”。據(jù)研究表明，隨著孩子的成長(zhǎng)，特別是孩子進(jìn)入青春期以后，伴隨著第二性征越來(lái)越明顯，對(duì)男女有別這件事逐漸有了認(rèn)知，有了了解和接觸異性的需要。相信每一個(gè)家長(zhǎng)在自己少年的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)這方面的情緒和煩惱。所以作為過(guò)來(lái)人，家長(zhǎng)不需要因過(guò)于擔(dān)心而反應(yīng)過(guò)度，應(yīng)該承認(rèn)和正確看待孩子談戀愛這件事情。再有，青春期的孩子都存在很強(qiáng)的逆反心理，如果家長(zhǎng)只是莽撞的訓(xùn)斥孩子，反而會(huì)使原本正常的事態(tài)失去控制。

2.當(dāng)孩子出現(xiàn)戀愛跡象的時(shí)候，家長(zhǎng)不要輕易否定孩子。家長(zhǎng)在對(duì)待孩子談戀愛這件事時(shí)，不要把自己放在審判者的位置，而應(yīng)該站在孩子朋友的角度，平和耐心的了解孩子的情緒和想法，對(duì)于孩子的問(wèn)題和疑惑，要通過(guò)分享自己青春期時(shí)的故事和現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)來(lái)引導(dǎo)孩子自我思考，從而使孩子能夠正確認(rèn)識(shí)談戀愛這件事。

3.認(rèn)真傾聽孩子的心聲。喜歡和討厭都是有理由的，父母一定要詢問(wèn)孩子原因，并告訴孩子，愛情、友情、親情的區(qū)別，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己所謂“戀愛”的本質(zhì)其實(shí)是友情。即便孩子真的有了愛慕趨勢(shì)，能選擇和父母坦白就是希望正確面對(duì)這種感情，父母就更應(yīng)該做出正向引導(dǎo)，而不是打擊和阻止。

4.多陪伴關(guān)心孩子。家長(zhǎng)們多去關(guān)心孩子的日常生活，很多早戀的孩子往往都是缺少關(guān)懷和照顧，進(jìn)而對(duì)有好感的同齡人產(chǎn)生依賴。家長(zhǎng)們做好孩子人生的引路人，保護(hù)好孩子，也不要輕易就給孩子扣上“早戀”的帽子。多營(yíng)造輕松和諧的氛圍，贏取孩子的信任才能讓孩子敞開心扉去和父母交流。