家長應(yīng)該如何與孩子溝通

孩子與家長之間的溝通，其實(shí)一直存在著問題，現(xiàn)今家長與孩子的溝通方式，一般都是家長說，孩子聽，家長一味地給孩子灌輸自己的想法，不允許孩子表達(dá)自己的觀念，這樣的溝通方式是錯(cuò)誤的，或者說這根本不是溝通，而是單方面的說教。那么家長應(yīng)該如何與孩子溝通？

家長應(yīng)該如何與孩子溝通

1、給予足夠的陪伴

感情需要陪伴，給予足夠的陪伴是建立良好親子關(guān)系的前提，父親母親只有親近的時(shí)候才是親，陪孩子玩耍，積木、遙控車、下棋，在游戲中開發(fā)智力；和孩子一起讀書；帶孩子一起運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)一項(xiàng)熱愛的體育項(xiàng)目；帶孩子出門活動(dòng)，動(dòng)物園、看電影、博物館，開拓視野；坐下來與孩子談心；節(jié)日時(shí)和孩子一起準(zhǔn)備禮物，教孩子表達(dá)愛……

2、和孩子平視，蹲下來看

家長不要居高臨下，老是指責(zé)孩子你這不對(duì)、那不好?，F(xiàn)在國內(nèi)和國外的少兒節(jié)目中，很多主持人都是坐在地上，說話時(shí)與孩子平視，讓孩子感覺我們是平等的。所以當(dāng)家長的也得這樣，要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，牢記家長跟孩子在人格方面是平等的。

進(jìn)入高中的孩子，一般都處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期的孩子是比較難管理的，父母一句無心的話，都有可能激起孩子的叛逆情緒，因此，在與這個(gè)時(shí)期的孩子溝通時(shí)，家長一定要注意方式方法，多傾聽孩子的想法，多理解孩子，給孩子一定的自由空間。

家長和高中孩子應(yīng)該怎么溝通

學(xué)會(huì)傾聽，這是溝通的第一步。假如孩子正為某事在氣頭上要允許他發(fā)脾氣。父母不妨先坐好，安靜地等待孩子，安靜地看著孩子，不去打斷他的話，全神貫注地傾聽，不左顧右盼，停下手邊的工作。

理解他們，孩子需要的可能是給家長對(duì)他的理解：學(xué)習(xí)過程中必要休息，聽聽音樂，唱唱歌，看看視頻，聊聊天甚至玩會(huì)兒游戲。這些都是減壓的良好途徑，他們需要家長更多的理解，這時(shí)候家長盡量多做自己的事，不要眼睛只盯著孩子。

平等交談，友好交流，家長要是先講清楚學(xué)習(xí)的規(guī)則，然后認(rèn)真遵守。如有違反，再批評(píng)教育也不遲。切忌眉毛胡子一把抓，總是以家長的威嚴(yán)逼迫孩子對(duì)自己的服從，這樣會(huì)讓孩子逐漸產(chǎn)生抗拒心理，形成親子之間的隔閡。

真誠地作出反應(yīng)，表達(dá)父母的真實(shí)感受。真誠地作出反應(yīng)，而不是敷衍，真實(shí)地表達(dá)父母的感受，而非得只有訓(xùn)導(dǎo)。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，家庭結(jié)構(gòu)和人際關(guān)系越來越復(fù)雜，孩子們?cè)诔砷L過程中會(huì)面臨越來越多的挑戰(zhàn)。很多孩子在成長中出現(xiàn)報(bào)復(fù)行為，心胸狹隘，睚眥必報(bào)，這是非常不好的行為，當(dāng)孩子展現(xiàn)出報(bào)復(fù)行為時(shí)，家長們往往會(huì)感到困惑和焦慮。

孩子有報(bào)復(fù)行為家長應(yīng)該如何處理

多鼓勵(lì)孩子。無論孩子做得好不好，媽媽都要接受并多鼓勵(lì)孩子。媽媽要平等的對(duì)待孩子，控制好自己的情緒。

換位思考。平時(shí)對(duì)孩子所犯的錯(cuò)誤或是不合理要求，我們不妨采用講故事、換位思考等方式來與孩子溝通，既要避免直截了當(dāng)?shù)呐u(píng)，更要杜絕嚴(yán)厲和粗暴的態(tài)度。

給孩子營造一個(gè)寬松的環(huán)境。作為家長，平時(shí)要多抽一點(diǎn)時(shí)間來陪伴孩子一起玩耍，一起讀書，營造一種比較寬松的家庭氛圍，而且在教育孩子的過程當(dāng)中也要注意方法，不要責(zé)罵打罵孩子，而且要在孩子面前樹立好榜樣，用實(shí)際行動(dòng)去教育和引導(dǎo)孩子。

教會(huì)孩子正確方法面對(duì)挫折。要讓孩子學(xué)會(huì)正確的方法去對(duì)待自己所遭受的挫折和痛苦，可以把這件事情講述給其他人聽，讓這個(gè)人來幫你客觀分析一下，再或者找其他方法，去宣泄自己的不滿情緒，同時(shí)，家長也要鼓勵(lì)孩子利用合理的手段去維護(hù)自己的利益，不要只想著報(bào)復(fù)他人。

教育孩子是家長一生都要學(xué)習(xí)的課程。生活中一些家長比較會(huì)教育孩子，孩子的性格也是自信開朗，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，也有一些家長教育孩子不得法，孩子進(jìn)入青春期后，叛逆情緒特別嚴(yán)重，有些孩子甚至走上輟學(xué)的道路。

家長應(yīng)該如何正確教育孩子

家長要給孩子樹立正確的榜樣，家長在平時(shí)生活中要時(shí)時(shí)注意自己的言行，孩子最喜歡模仿的就是父母，家長是原件，孩子是復(fù)印件，家長對(duì)孩子的影響是最深刻的，所以不管在哪個(gè)方面，家長都要給孩子樹立正確的榜樣。

家長要給孩子創(chuàng)造好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，家長要給孩子創(chuàng)造和睦的生活環(huán)境，家庭關(guān)系的和諧，有序的家庭生活秩序，可以讓孩子陶冶美好的情操，有利于的孩子身心健康。

要讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，根據(jù)孩子年齡段的特點(diǎn)，盡量讓孩子自己的事情自己做，要讓孩子幫助家長做一些力所能及的家務(wù)活，讓孩子懂得付出和分享。

學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的孩子。賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨走向失敗。對(duì)孩子要多鼓勵(lì)、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強(qiáng)、自尊和自立。

情緒無處不在，有的時(shí)候能起到好的作用，但有的時(shí)候也能起到相反的作用。尤其是當(dāng)孩子不聽話的時(shí)候，家長的情緒需要抑制一下，否則很容易和孩子發(fā)生沖突。

家長如何控制情緒和孩子溝通

1）觀察

日常生活中，我們總是在觀察著正在發(fā)生的各種事情，而且事后還能準(zhǔn)確說出觀察結(jié)果。但這個(gè)過程的重點(diǎn)，是怎樣將觀察和評(píng)論二者區(qū)分開來，如果不能將二者區(qū)分，反而還將其混為一談，那么產(chǎn)生的也只能是對(duì)孩子的批評(píng)，極端情況下還會(huì)催生逆反心理。

帶有感情色彩的形容詞，都屬于是評(píng)論類，很多人聽到這類話后的反應(yīng)都會(huì)詢問為什么，如果評(píng)論和原因不合預(yù)期，就會(huì)再進(jìn)行反駁，這就是逆反心理。父母需要做到的是，陳述事情經(jīng)過的話語，不添加感情色彩，這樣也更容易被人接受。

2）感受

青春期是一個(gè)矛盾的時(shí)間段，孩子會(huì)充滿壓力，通常表現(xiàn)出反抗權(quán)威、逆反嚴(yán)重的一面，這種情況是孩子正常的反應(yīng)，家長不必過于憂心。叛逆期的孩子格外渴望獨(dú)立自主，家長要給孩子一些私人空間，家長的管控越少，孩子對(duì)家長的敵意越低，雙方才能夠友好溝通。

青春期的孩子家長如何溝通和引導(dǎo)

1、耐心與孩子溝通：青春期的孩子通常會(huì)逐漸不再愿意與家長溝通，所以需要家長先做出調(diào)整，嘗試主動(dòng)與孩子去溝通。

2、尊重孩子的想法做法，不要一味的批評(píng)：青春期的孩子有比較多自己的想法和做法，家長不要按自己的標(biāo)準(zhǔn)去限制孩子，才能讓孩子感受到尊重和增強(qiáng)孩子的自我認(rèn)同感。

3、尋找孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)孩子：青春期孩子是非常敏感的，容易缺乏自信，家長應(yīng)該多看到孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，每天多鼓勵(lì)孩子，提升孩子的自信心。

4、有條件的情況可以定期帶孩子旅游：青春期的孩子煩惱比較多，壓力也比較大，家長可以安排時(shí)間，比如在周末或假期的時(shí)候帶孩子出去旅游、散心，既能夠改善親子關(guān)系，又能夠幫助孩子減輕壓力。

孩子教育是每個(gè)家庭最關(guān)心的問題，孩子上學(xué)以后，家長最擔(dān)心的就是孩子厭學(xué)。不一定是在什么時(shí)候孩子就因?yàn)槟骋粋€(gè)原因，就產(chǎn)生了厭學(xué)心理。

當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)家長應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)

1、理解孩子的狀態(tài)

跟孩子充分溝通，理解孩子目前面臨的各種的壓力和困難，支持、接納，讓孩子的負(fù)面情緒得到釋放和宣泄。

2、讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)

常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問題，然后讓孩子自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，給自己定下完成這個(gè)目標(biāo)的時(shí)間，讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個(gè)目標(biāo)時(shí)，給予孩子鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)。