青春期男孩談戀愛(ài)該怎么教育

青春期的孩子最容易出現(xiàn)的問(wèn)題就是早戀，而且很多家長(zhǎng)在處理孩子早戀問(wèn)題的時(shí)候，也是比較驚慌失措，不知道該采取什么樣的方法，尤其是在面對(duì)青春期男孩早戀時(shí)，家長(zhǎng)更是束手無(wú)策。

青春期男孩談戀愛(ài)該怎么教育

1、家長(zhǎng)要保持寬容的態(tài)度。早戀既然是正常的，那就說(shuō)明這件事本身沒(méi)有錯(cuò)，那為什么家長(zhǎng)會(huì)討厭孩子早戀呢？無(wú)非是孩子一旦早戀，學(xué)習(xí)成績(jī)等都會(huì)有很大的下滑，這就是家長(zhǎng)所不能接受的了。即便是這是孩子在追求美的過(guò)程，家長(zhǎng)也會(huì)認(rèn)為這是錯(cuò)誤的。

在這其中，家長(zhǎng)需要做的就是理解和寬容，誰(shuí)年少時(shí)心里沒(méi)有一個(gè)喜歡的人呢？對(duì)于孩子的幼稚和膚淺，我們做一個(gè)看客就好，在他們要犯錯(cuò)時(shí)及時(shí)引導(dǎo)他們回到正確的路上就好。

2、讓孩子做好青春期的準(zhǔn)備。早戀幾乎是必然的，在孩子進(jìn)入青春期之前，家長(zhǎng)就應(yīng)該提前給孩子灌輸一些關(guān)于愛(ài)情的觀念，這并不早。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)，與其讓孩子去聽(tīng)信網(wǎng)上那些莫須有的，還不如自己把正確的觀念傳達(dá)給孩子，提前打好預(yù)防針。

3、幫助孩子樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。幫助孩子樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀并不是就是支持孩子去早戀，而是為了讓孩子明白到底什么樣的愛(ài)是有意義的，讓孩子不要在沒(méi)有意義的關(guān)系上浪費(fèi)時(shí)間。

面對(duì)青春期的孩子早戀，家長(zhǎng)應(yīng)保持冷靜，理解和尊重孩子，不予以過(guò)多的干涉，正確的引導(dǎo)孩子，將孩子引導(dǎo)到學(xué)習(xí)的正常狀態(tài)中，與此同時(shí)，加強(qiáng)與孩子交流、溝通，從中獲得孩子的信息，側(cè)面了解孩子的情況。

青春期的孩子談戀愛(ài)怎么教育

1、父母要尊重孩子。青春期的孩子一般都有強(qiáng)烈的自尊心，所以當(dāng)孩子產(chǎn)生早戀心理時(shí)，千萬(wàn)不要對(duì)孩子打罵教育，甚至對(duì)孩子講一大堆的大道理，這些話對(duì)于青春期叛逆孩子的話是根本聽(tīng)不進(jìn)去的，身為父母對(duì)于孩子應(yīng)該要靜下心來(lái)，心平氣和地與孩子溝通。要讓他們知道父母并非不講道理的人，一上來(lái)就強(qiáng)烈反對(duì)。如果父母一直惡言相向，相信孩子是不敢與父母對(duì)話的。

2、幫助孩子樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。家長(zhǎng)要幫助孩子樹(shù)立起正確的愛(ài)情觀，愛(ài)情不是單方，而是雙方共同付出的，愛(ài)情更不是愛(ài)慕異性的結(jié)合，而是對(duì)對(duì)方的關(guān)心，幫助，鼓勵(lì)，如果對(duì)方不喜歡自己，就不要說(shuō)出來(lái)，埋藏在心里，并不失風(fēng)度，只有這樣才能讓孩子正確認(rèn)識(shí)愛(ài)情，更能讓孩子建立健康的愛(ài)情觀。

3、正確地引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)早戀的危害。當(dāng)父母迎來(lái)孩子早戀這個(gè)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該要清楚地認(rèn)識(shí)到早戀的危害，用理智來(lái)戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。身為父母應(yīng)該要及時(shí)正確地去讓孩子明白早戀的危害，盡量避免讓孩子早戀。

4、正確的指導(dǎo)和教育。很多家長(zhǎng)一旦知道自己的小孩發(fā)生早戀便不分青紅皂白地加以禁止。家長(zhǎng)越是這樣，小孩子便越反叛。其實(shí)對(duì)孩子的盲目沖動(dòng)心理，家長(zhǎng)要給予及時(shí)地指出。有針對(duì)性地指導(dǎo)其正常交往。幫助他們理智地超越情感，培育高尚情操。

當(dāng)孩子處于青春期的時(shí)候，也到達(dá)了叛逆期，所以孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象。當(dāng)女孩早戀時(shí)，家長(zhǎng)要給予孩子正確的引導(dǎo)嗎，不要采用打罵的形式，不然只會(huì)加重孩子的叛逆心理。

青春期女孩談戀愛(ài)父母怎么教育

1、正確疏導(dǎo)。正確疏導(dǎo)孩子青春期的情感萌動(dòng)，任何事情都具有兩面性，若能以積極的一面為契機(jī)，引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自己的情感變化，進(jìn)而學(xué)會(huì)把握、升華情感，會(huì)取得更大的教育效果。所以講究方式，尊重人格，促進(jìn)學(xué)生心理的成熟，就變得非常關(guān)鍵，注意談話一定是朋友式的建議，而不能是權(quán)威式的強(qiáng)壓，以免孩子反感。

2、讓孩子知道早戀可能帶來(lái)的后果。要讓孩子知道，這個(gè)時(shí)期感情經(jīng)歷可能發(fā)生的后果，比如分開(kāi)后的痛苦，這是在很多年輕的成年人身上都無(wú)法擺脫的。還要注意感情不可過(guò)線，并且不能影響學(xué)習(xí)，要讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，如果自己沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)，那么將來(lái)一切感情都是空談。

3、不要沖動(dòng)，對(duì)其暴力相對(duì)。作為家長(zhǎng)，這時(shí)候不可因?yàn)楹⒆釉鐟?，就?duì)其大打出手等，使用暴力的方式解決問(wèn)題，相反，如果你采用這種方式進(jìn)行教育、想要阻止孩子早戀，只可能是治標(biāo)不治本，而且對(duì)于叛逆期的孩子，還可能變本加厲，對(duì)孩子成長(zhǎng)造成影響。

4、要平和對(duì)待孩子的早戀現(xiàn)象。把它當(dāng)成正常的偶發(fā)事件，給予正確的引導(dǎo)，多交流多談心，以一個(gè)同齡人的身份去和他們進(jìn)行溝通，待到了解以后適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)，讓她們找到正確的情感宣泄口，逐步減輕內(nèi)在的心理壓力，要讓他們慢慢的分散和轉(zhuǎn)移注意力，時(shí)常提醒他們的學(xué)習(xí)，讓他們把精力放在學(xué)習(xí)上。

青春期女孩子談戀愛(ài)是非常常見(jiàn)的情況，當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)這樣的情況時(shí)，一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕，到最后甚至?xí)龀霾豢赏旎氐那闆r。

青春期的女孩子談戀愛(ài)怎么教育和疏導(dǎo)

1、引導(dǎo)建立自尊和自信。青春期是孩子建立自我身份和自我價(jià)值感的重要階段。鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)興趣愛(ài)好、發(fā)展才能，提高自尊和自信心，讓他們明白早戀并不是唯一的途徑來(lái)證明自己的價(jià)值。

2、樹(shù)立正確的價(jià)值觀。教育孩子區(qū)分真正的愛(ài)情和早戀的區(qū)別。告訴他們愛(ài)情需要時(shí)間和成長(zhǎng)，而不是僅僅滿(mǎn)足于暫時(shí)的激情。引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，注重個(gè)人發(fā)展、學(xué)業(yè)和人生規(guī)劃。

3、應(yīng)該對(duì)孩子早戀問(wèn)題多一些包容、耐心，在教育的過(guò)程當(dāng)中應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音，讓孩子積極表達(dá)，才能夠增加與孩子之間的了解、信任。如果一味否定，有可能會(huì)讓教育過(guò)程中出現(xiàn)很多挫敗甚至讓孩子對(duì)自己有很多叛逆，所以一定要積極的溝通，學(xué)會(huì)信任孩子，讓孩子獨(dú)立解決這些問(wèn)題。

4、給予正確的引導(dǎo)。引導(dǎo)女孩學(xué)習(xí)浪漫情感式的愛(ài)情觀念，培養(yǎng)良好的性別價(jià)值觀和自我價(jià)值，增強(qiáng)女孩的自我保護(hù)意識(shí)，讓女孩意識(shí)到早戀對(duì)健康人格的影響，為她們提供正確的引導(dǎo)方向和建議，使她們逐漸從迷茫中走出。

青春期女孩子早戀，作為家長(zhǎng)我們要首先做到不打罵孩子，不強(qiáng)迫孩子。對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō)感性往往大于理性。如果在心靈上對(duì)孩子造成傷害更會(huì)引起孩子的叛逆心理。要疏導(dǎo)他們明智的對(duì)待自己，理智的對(duì)待他人。那么，青春期女孩子談戀愛(ài)應(yīng)該怎么教育呢？

青春期女孩子談戀愛(ài)應(yīng)該怎么教育

一、告訴孩子喜歡異性是正常的表現(xiàn)。

女孩子早戀，父母擔(dān)心歸擔(dān)心，但千萬(wàn)不能夸張到大呼小叫，讓孩子覺(jué)得事情很?chē)?yán)重似的，讓孩子覺(jué)得自己做錯(cuò)了很大的事，不敢吭聲，父母要和孩子溝通也不敢開(kāi)口了。父母要告訴孩子：女孩子在這個(gè)時(shí)候是會(huì)對(duì)男生產(chǎn)生好感的，女孩跟男孩子呆在一起覺(jué)得很開(kāi)心，這個(gè)是每個(gè)女孩子正常的生理反應(yīng)，不僅僅只是你才會(huì)這樣的。這個(gè)時(shí)候女孩子就會(huì)拋開(kāi)心里的羞澀感，會(huì)接受父母的溝通，會(huì)跟父母好好談?wù)劊矔?huì)接受父母的建議。

二、教會(huì)孩子與異性交往應(yīng)持的態(tài)度。

進(jìn)入青春期后，正在叛逆的時(shí)候，每個(gè)孩子都會(huì)產(chǎn)生對(duì)異性的好感和愛(ài)慕，都有相互接近、了解、交往并結(jié)為朋友的需要，這是十分正常的現(xiàn)象。父母應(yīng)引導(dǎo)孩子不能錯(cuò)把友情當(dāng)愛(ài)情，要正確地區(qū)分友情和愛(ài)情，掌握交往的分寸，女生交往時(shí)不可過(guò)分隨便，避免過(guò)分親昵的舉動(dòng)，避免和男生單獨(dú)交往，盡力在集體和公開(kāi)的場(chǎng)合交往，對(duì)待異性和同性朋友應(yīng)一視同仁，孩子對(duì)自己的不妥言行應(yīng)及時(shí)修正，始終把異性交往納入健康的軌道。

孩子進(jìn)入青春期，生理和心理都將發(fā)生較大變化，他們往往追求獨(dú)立，反對(duì)父母的過(guò)度說(shuō)教和管制，喜歡與父母對(duì)著干，且做事不講后果，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育，防止孩子走上歪路。

青春期男孩子怎么教育和疏導(dǎo)

不武斷，多傾聽(tīng)。不管什么事情，先聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，給孩子表達(dá)自己的機(jī)會(huì)“你對(duì)于玩游戲的時(shí)間有什么意見(jiàn)嗎？你覺(jué)得什么時(shí)間合適呢？”不要用我們的思維判斷一件事情。

少控制，多放權(quán)。既然孩子獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)增強(qiáng)，那我們要學(xué)會(huì)放權(quán)，不要給孩子安排好一切，給孩子自主權(quán)。比如，什么時(shí)候出門(mén)？怎么出門(mén)？游戲玩多久？交一些什么樣的朋友？甚至可以讓孩子參與到家庭決策中，如果孩子有不錯(cuò)的意見(jiàn)，我們不妨采納。

多給孩子一些鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。青春期男孩子都有點(diǎn)虛榮心，他們希望得到大人的認(rèn)可和贊揚(yáng)，甚至是一些物質(zhì)上的褒獎(jiǎng)。父母應(yīng)該利用恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)，肯定孩子們的能力，定肯定孩子們的想法，滿(mǎn)足他們有時(shí)候小小的虛榮心，而且這樣做更有利于父母和孩子建立健康的親子關(guān)系。

讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。要與孩子融洽相處，父母就得正確認(rèn)識(shí)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。孩子小時(shí)候?qū)κ挛锏恼J(rèn)知性不強(qiáng)，這就需要父母的提醒與幫助。所以家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，尤其是處在青春期的孩子。

青春期是孩子成長(zhǎng)的重要階段，這個(gè)時(shí)期孩子的勝利和心理都會(huì)發(fā)生較大的變化，一些孩子可能會(huì)出現(xiàn)一些令家長(zhǎng)難以接受的行為，此時(shí)家長(zhǎng)的正確教育和引導(dǎo)，將對(duì)孩子產(chǎn)生非常大的影響。

青春期男孩怎么教育和溝通

青春期的男孩子大多都比較叛逆， 個(gè)年齡段的孩子自我意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒，感覺(jué)自己有能力，感覺(jué)自己有見(jiàn)識(shí)，但是實(shí)際上卻缺少經(jīng)驗(yàn)。

所以對(duì)于敏感期的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)首先不能夠太過(guò)于否定孩子可以用平和的心態(tài)，平等的身份去和孩子溝通去用朋友的方式和孩子交流，讓孩子把心里的一些想法告訴給父母，有助于父母去正確的引導(dǎo)幫助孩子。

其次，要尊重孩子的意見(jiàn)，關(guān)注他們的情感體驗(yàn)，鼓勵(lì)他們勇敢表達(dá)自己。

另外，家長(zhǎng)應(yīng)該設(shè)定合理的期望值?？紤]孩子本身的特點(diǎn)和能力，對(duì)孩子提出適當(dāng)?shù)囊?，不能主觀地以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子。因?yàn)檫^(guò)高的標(biāo)準(zhǔn)、過(guò)大的期望會(huì)給孩子帶來(lái)巨大心理壓力，對(duì)父母會(huì)產(chǎn)生不愿意交流，甚至?xí)ε旅鎸?duì)父母。