8歲孩子叛逆期怎么辦

18歲孩子叛逆期，家長(zhǎng)要做好溝通管理，不要對(duì)孩子的表現(xiàn)不理不睬，雖然說孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是他的心智還不夠成熟，他們渴望得到我們的關(guān)注和關(guān)愛，同時(shí)他們也渴望自由，需要我們給孩子一定的成長(zhǎng)空間。

18歲的孩子叛逆期怎么辦

1、觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時(shí)候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。并以不同的角度對(duì)待孩子，做有限度的遷就。

2、保持冷靜。急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進(jìn)行溝通。

3、尋求意見。管教孩子，有時(shí)應(yīng)該尋求別人的意見，讓自己的思想更開闊。最好跟孩子的老師多加強(qiáng)交流，了解孩子平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)。

4、開放自我。父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會(huì)影響功課時(shí)，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什么是應(yīng)該學(xué)的，什么是不應(yīng)該學(xué)的。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。當(dāng)父母與孩子相處融洽了，孩子就不會(huì)反叛了。

有家長(zhǎng)問，家里18歲男孩子叛逆期不聽話怎么辦？18歲，說明孩子已經(jīng)成年了，應(yīng)該懂得一些道理，懂得體諒自己的父母了，但是，孩子卻不聽話，這確實(shí)令人頭疼，下面我就來給大家提供一些建議，希望你們可以好好看看。

18歲男孩子叛逆期不聽話怎么辦

很多家長(zhǎng)都為正處于青春期的孩子出現(xiàn)叛逆情況，而感到憂慮，認(rèn)為孩子大了，不聽話了，不服管了，孩子有了自己的主意，也不愿意跟家長(zhǎng)一起交流、一起出行了，其實(shí)，這都是正常的現(xiàn)象，對(duì)于青春期的孩子，出現(xiàn)叛逆是再正常不過了，而且還有很多好處：

1.叛逆是生理成熟的表現(xiàn)

孩子到了青春期以后，生理發(fā)育日益成熟，這種成熟會(huì)讓孩子心智變得更加聰明，所以，會(huì)讓他們產(chǎn)生對(duì)抗家長(zhǎng)的想法。

2.是思維能力提高的表現(xiàn)

8歲的孩子是最調(diào)皮，最難以管教的時(shí)候，特別是他們已經(jīng)進(jìn)入了第二個(gè)叛逆期，在這個(gè)階段，他們會(huì)有意的跟父母作對(duì)，頂嘴，不聽從父母的管教，來表示自己已經(jīng)長(zhǎng)大。那么面對(duì)8歲孩子叛逆期怎么辦呢？

8歲孩子叛逆期怎么辦

1.學(xué)會(huì)尊重孩子，和孩子平等的交流

這個(gè)時(shí)期的孩子開始追求平等，希望自己在家庭中不再是“被統(tǒng)治”的地位，他們希望能夠得到和父母一樣平等的地位，所以在生活中，孩子會(huì)不斷試探父母的底線，索取平等的權(quán)利。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該意識(shí)到孩子日益長(zhǎng)大的內(nèi)心，尊重孩子的成長(zhǎng)，尊重孩子的獨(dú)立，放下身段，也開始嘗試與孩子平等地對(duì)話和交流。家庭中的一些事情，讓孩子參與進(jìn)來，一同做決定，譬如家里要購買非常貴重的物品，可以詢問孩子的建議；譬如要安排家庭旅游，可以征求孩子的想法。讓孩子感受到父母對(duì)自己的尊重，以及自己作為家庭一份子的重要性。當(dāng)孩子感受到被父母尊重，被父母重視的時(shí)候，孩子也會(huì)變得不那么尖銳，會(huì)更平和地表達(dá)自己的需求和意見。

2.學(xué)會(huì)給予孩子積極的表揚(yáng)和鼓勵(lì)

第二叛逆期的孩子，他們非?？释玫絼e人的肯定，尤其是來自父母的。父母的肯定，對(duì)于孩子來說，是最棒、最有效的支持，所以家長(zhǎng)要注意，多給孩子及時(shí)的、積極的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。增加孩子的自信心，增加孩子的自我認(rèn)同感。同時(shí)，要注意避免在人前教育他們，要開始注意給孩子留面子，保護(hù)孩子的自尊心，不要口不擇言。

孩子長(zhǎng)到七八歲，往往覺得自己已長(zhǎng)大，什么事都懂了，也能獨(dú)立做一些事情了，不需要父母的陪伴了。這是孩子成長(zhǎng)過程中一個(gè)必要的階段。所以常常會(huì)不聽話，做出一些叛逆的事情。那么，8歲的孩子叛逆期家長(zhǎng)怎么辦？

8歲的孩子叛逆期家長(zhǎng)怎么辦

1、換位思考

面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子，能找出問題的癥結(jié)。

2、尊重孩子

家長(zhǎng)不要放大孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。

孩子進(jìn)入叛逆期，出現(xiàn)不聽話，亂發(fā)脾氣甚至辱罵家長(zhǎng)是很常見的現(xiàn)象，家長(zhǎng)對(duì)此要保持自身冷靜，千萬不要與孩子對(duì)著干，要與孩子保持溝通，了解孩子的想法，多尊重和采納孩子的建議，讓孩子感覺到被信任和尊重。

叛逆期孩子不聽話怎么辦

父母應(yīng)該先理解孩子叛逆的原因，可能是因?yàn)榍啻浩诘男睦碜兓?，社交壓力或者自我認(rèn)同問題。在與孩子溝通時(shí)要傾聽他們的感受和想法，尊重他們的意見，建立雙向的信任和理解。

同時(shí)，父母應(yīng)該樹立明確的規(guī)矩和責(zé)任，讓孩子清楚自己的行為會(huì)帶來怎樣的后果，與此同時(shí)還要給予孩子足夠的自由空間，讓他們能夠自己擔(dān)負(fù)一些責(zé)任，提高自我管理能力。

另外，家長(zhǎng)要懂得尊重孩子，父母要尊重孩子的個(gè)性和意愿，不要對(duì)孩子進(jìn)行道德評(píng)價(jià)或過度控制。在與孩子交流時(shí)，要盡量避免使用批評(píng)或指責(zé)的語氣，而是要以平和、理解的態(tài)度與孩子進(jìn)行交流。

最后，家長(zhǎng)要為孩子樹立榜樣，想要改變孩子的行為，父母首先要改變自己，教育孩子也是一個(gè)自我教育的過程，并且做事要有原則，尤其是對(duì)孩子的任何要求，不可以無條件滿足，如果不加辨別地滿足孩子的要求，孩子就會(huì)越來越放肆。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要階段，這一時(shí)期的孩子貪玩、任性，非常難管教，一些孩子接觸手機(jī)后，出現(xiàn)沉迷其中無法自拔的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，讓孩子明白沉迷手機(jī)的危害，鼓勵(lì)孩子的其他興趣愛好，幫助孩子走出沉迷。

叛逆期的孩子迷戀手機(jī)怎么辦

建立規(guī)矩：制定家庭規(guī)則，規(guī)定孩子玩手機(jī)的時(shí)間和內(nèi)容。如果孩子違反了規(guī)定，可以采取相應(yīng)的懲罰措施，例如沒收手機(jī)或者減少額外的福利。

指導(dǎo)孩子：教育孩子如何控制自己的手機(jī)使用量，限制時(shí)間和內(nèi)容。幫助孩子認(rèn)識(shí)到過度使用手機(jī)對(duì)身體和心理健康的負(fù)面影響。

限制使用時(shí)間：為了幫助孩子減少手機(jī)的使用時(shí)間，你可以設(shè)置特定的時(shí)間段，例如每天晚上8點(diǎn)之后禁止使用手機(jī)。

引導(dǎo)孩子做其他事情：嘗試引導(dǎo)孩子將注意力轉(zhuǎn)移到其他健康的興趣愛好上，例如讀書、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、音樂或志愿服務(wù)等。

孩子進(jìn)入叛逆期，他們有了自己的想法和朋友圈子，這個(gè)時(shí)期，孩子可能會(huì)出現(xiàn)不聽父母話和夜不歸宿等現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)千萬不要責(zé)罵孩子，要多與孩子溝通，表達(dá)自己對(duì)孩子的關(guān)心，引導(dǎo)孩子做出正確的行為。

叛逆期的孩子夜不歸宿怎么辦

了解原因，然后對(duì)應(yīng)采納措施。青春期的孩子呈現(xiàn)叛逆行為，夜不歸宿，是在外玩游戲呈現(xiàn)厭學(xué)，仍是早戀了，夜不歸宿，這樣會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，影響孩子的身心健康，當(dāng)家長(zhǎng)的應(yīng)該耐心腸教育，給孩子講夜不歸宿的損害性，千萬不要武力解決問題。

告知孩半夜不歸宿的損害。孩子背叛期晚上不回家，爸爸媽媽不應(yīng)在口頭上教導(dǎo)孩子不要夜不歸宿，而是要讓孩子看到實(shí)在的事例。由于小孩的主意是很單純的，他們很難認(rèn)識(shí)到自己夜不歸宿的不良后果。

設(shè)立規(guī)則和束縛。在談話中清晰向她表達(dá)出夜不歸宿行為是不行承受的，一起設(shè)立清晰的規(guī)則和束縛。與她參議并擬定家規(guī)，清晰要求她在特定時(shí)間內(nèi)回家，并確保她理解這是為了她的安全和健康著想。

培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓知道自己的行為對(duì)自己和他人的影響，并教她怎么做出正確的決定。