孩子不能說一說就生氣怎么辦

和孩子溝通是一門學(xué)問，特別是跟脾氣不好的孩子溝通，在生活中，有這樣一類孩子，他們的自尊心非常強(qiáng)，不能說，一說就生氣，這類孩子是打不得罵不得，令很多的家長(zhǎng)束手無措，對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育呢？

孩子不能說一說就生氣怎么辦

1、給孩子一個(gè)充滿安全感的擁抱。很多時(shí)候，孩子一言不合的生氣和無理取鬧的苦惱，均是來自于他們的安全感受到冷落，就拿孩子霸道不讓媽媽送其他小朋友玩具來說，這就是典型的安全感缺失，倘若家長(zhǎng)能夠讀懂這一點(diǎn)就不會(huì)有后續(xù)更為惡劣的無理取鬧了。

面對(duì)孩子內(nèi)心安全感缺失的無理取鬧，家長(zhǎng)首先要給孩子一個(gè)充滿安全感的擁抱，比如孩子在無理取鬧的時(shí)候，媽媽給孩子一個(gè)溫暖的擁抱，告訴孩子玩具要一起分享才有樂趣，當(dāng)孩子接收到媽媽的溫暖包括分享會(huì)帶來樂趣的憧憬之后，孩子還是很樂意和他人一起分享的。

2、采用移情體會(huì)他人式教育。教育一言不合就生氣的孩子，有的時(shí)候光是一個(gè)擁抱、一句話很難讓孩子服教，倘若父母采用移情體會(huì)他人式教育，讓孩子站在他人的角度去思考、著想，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在和旁人的交往里會(huì)更寬容、友好一些。

比如，你的孩子此刻碰倒了別人反而嗷嗷大哭地直指別人欺負(fù)了他，若父母沒有呵護(hù)的行動(dòng)可能會(huì)變本加厲地生氣，這個(gè)時(shí)候父母若能讓孩子站在對(duì)方的角度去考慮問題，他們就不會(huì)固執(zhí)已見地將過錯(cuò)推給別人。

總有部分孩子辦事拖拉，很多時(shí)候表現(xiàn)的特別懶，而家長(zhǎng)都不喜歡孩子這種辦事懶散拖拉的行為。孩子太過懶惰會(huì)使孩子很多事情都做不好，影響著孩子的行為習(xí)慣。造成孩子過懶的行為有很多，對(duì)于孩子太懶的行為，家長(zhǎng)一定要及時(shí)幫助孩子改正。

孩子太懶了怎么辦一說還生氣

1.賦予責(zé)任

治療懶散，積極而有效的方法是賦予責(zé)任，每個(gè)人都是有責(zé)任的，只不過有時(shí)候意識(shí)到了，有時(shí)還沒有意識(shí)到而已，所以平時(shí)生活中家長(zhǎng)可以給予孩子可以擔(dān)當(dāng)?shù)钠鸬囊欢ㄈ蝿?wù)，孩子一旦肩上有了責(zé)任，就會(huì)覺得肩頭有了壓力，自然產(chǎn)生一種動(dòng)力。

比如可以利用孩子的好奇心理讓孩子照顧一盆花草，每天定時(shí)澆水，并記錄植物的成長(zhǎng)，仔細(xì)觀察，或者照料家里的意志寵物狗、貓，遛狗散步給狗狗喂食，讓孩子體會(huì)通過自己的勤快換來結(jié)果的喜悅。

2.保持孩子的活力

有些孩子的性格比較調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常會(huì)做出很多讓父母生氣的行為，所以家長(zhǎng)不得不對(duì)他們進(jìn)行教育，可是有些孩子的自尊心比較強(qiáng)，家長(zhǎng)根本說不得，只要一說，他們就會(huì)哭，這讓父母十分無奈。

孩子不聽話一說就哭怎么辦

1、采用冷處理法。現(xiàn)在的家長(zhǎng)都很寵溺孩子，一般孩子提出要求后，很多父母都不加考慮就輕易滿足他們的要求，這是不正確的。當(dāng)孩子的要求不符合家庭的實(shí)際能力，或者明顯與社會(huì)道德規(guī)范等相違背時(shí)，即使他們哭鬧，也不能同意他們的要求?？梢圆捎美涮幚淼姆椒?，等過一陣子，再給他們講道理。

2、不要過分溺愛孩子。很多家長(zhǎng)工作繁忙，沒時(shí)間帶孩子。很多孩子都是由長(zhǎng)輩帶著長(zhǎng)大。長(zhǎng)輩很喜歡孩子，對(duì)他們更是超出了寵愛的范圍。孩子會(huì)蹬鼻子上臉，胡亂作為，不滿足就一直哭。家長(zhǎng)要有耐心的告訴老一輩，不要過分溺愛孩子。也可以明確告訴孩子，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)。

3、多多鼓勵(lì)孩子。一般自尊心強(qiáng)的孩子，其實(shí)內(nèi)心有著極大的不自信，這類孩子估計(jì)受表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)比較少。家長(zhǎng)們應(yīng)該在日常生活中多鼓勵(lì)下孩子，特別是孩子能夠獨(dú)立完成一些小事的時(shí)候，也是要盡量鼓勵(lì)孩子，讓他們覺得自己其實(shí)是很棒的。好孩子都是夸出來的，夸到點(diǎn)上，孩子的自信心膨脹，在交友，處理問題的時(shí)候就會(huì)有大度許多。

4、平心靜氣的和孩子溝通?，F(xiàn)代社會(huì)壓力大，面對(duì)孩子的問題時(shí)，家長(zhǎng)難免著急上火，這個(gè)時(shí)候言語(yǔ)之間就會(huì)過的地方。家長(zhǎng)們盡量在自己心態(tài)平和的狀態(tài)下和孩子進(jìn)行問題的溝通，不要用過激的語(yǔ)言來刺激孩子的自尊心。

孩子犯了錯(cuò)作為父母肯定會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行教育，引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤，下次不會(huì)再犯，可是有些孩子的性格比較敏感，父母還沒有開口教育，孩子就開始大發(fā)脾氣，甚至跟家長(zhǎng)進(jìn)行頂嘴，讓父母感到十分無奈。

孩子一說就生氣怎么辦

1、家長(zhǎng)學(xué)會(huì)控制情緒。孩子的情緒是很容易受到家長(zhǎng)情緒困擾感染的，而且孩子也會(huì)模仿大人的一舉一動(dòng)，要知道在孩子的眼中，父母可是自己學(xué)習(xí)的好榜樣，如果家長(zhǎng)總是情緒很大，受發(fā)脾氣，尤其是當(dāng)著孩子的面時(shí)，那么孩子是很容易被影響的。

當(dāng)孩子遇到不順心的事情或者不想做的事情的時(shí)候，同樣會(huì)采取發(fā)脾氣的方式來宣泄自己的情緒，所以說孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)首先一下要控制好自己的情緒，讓自己能夠冷靜下來，再和孩子好好溝通，不要在孩子面前隨意發(fā)火。

2、家長(zhǎng)要給孩子尊嚴(yán)。家長(zhǎng)朋友不要總是感覺孩子還小，就不需要尊嚴(yán)，要知道孩子也是很注重尊嚴(yán)的，而且同樣也希望自己能得到尊重，即使孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)也應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o予孩子尊重的意識(shí)，不要一再的逼孩子去承認(rèn)，同時(shí)也不要喋喋不休的追著孩子一個(gè)問題不放。

我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也經(jīng)常見到這樣的情況，孩子在犯錯(cuò)的時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)不斷的跟孩子翻舊賬，這樣的做法對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是很不利的，家長(zhǎng)要給孩子一個(gè)彌補(bǔ)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，適當(dāng)給孩子尊重，這樣才能起到家長(zhǎng)想要的教育積極作用，也不容易讓孩子養(yǎng)成逆反的心理，所以說家長(zhǎng)在這方面一定要多加注意。

孩子不能自主完成作業(yè)怎么辦？很多父母都想要改變這樣的現(xiàn)狀，父母?jìng)儾灰?，首先，父母要控制自己去幫助孩子的沖動(dòng)、其次，給孩子規(guī)定作業(yè)時(shí)間、最后，家長(zhǎng)和孩子要有承受孩子獨(dú)立完成作業(yè)后的遇到的挫折。

孩子不能自主完成作業(yè)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們要培養(yǎng)孩子按時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣，特別是低年級(jí)的孩子，如果學(xué)習(xí)習(xí)慣沒養(yǎng)成，就無法獨(dú)立完成作業(yè)。習(xí)慣并不是天生就有的，需要時(shí)間慢慢培養(yǎng)。父母不要認(rèn)為孩子到了一定年齡就會(huì)自然養(yǎng)成好習(xí)慣了，我們要?jiǎng)?chuàng)造條件培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、設(shè)置監(jiān)管力度，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候，家長(zhǎng)一定不要馬上沖上第一線給孩子講題，也不要訓(xùn)斥孩子平時(shí)不聽講，這些都于事無補(bǔ)，家長(zhǎng)要做的是幫助孩子找到解決問題的途徑，然后讓孩子自己去走。這樣孩子才能慢慢的從完全依靠家長(zhǎng)變得獨(dú)立的去學(xué)習(xí)，去思考。

3、對(duì)孩子的興趣進(jìn)行培養(yǎng)，現(xiàn)在制約孩子學(xué)習(xí)能力并非是學(xué)校老師，而是來自家長(zhǎng)群體。一方面家長(zhǎng)缺乏輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，另一方面就是家長(zhǎng)不知道制約孩子學(xué)習(xí)能力最大的瓶頸恰就是知識(shí)量小。如果家長(zhǎng)能夠抓好課外親子閱讀或親子游戲的時(shí)間，融入一些興趣拓展練習(xí)，則可以讓孩子掌握遠(yuǎn)不止課本上應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)。

4、引導(dǎo)孩子有效的檢查，孩子的作業(yè)寫完了，家長(zhǎng)們?nèi)绾谓虝?huì)孩子自己檢查也是一件很重要的事。如果發(fā)現(xiàn)孩子有錯(cuò)題，此時(shí)，不要立刻指出，而是告訴孩子哪一大題出現(xiàn)錯(cuò)誤，請(qǐng)孩子檢查該大題。這樣既提醒了孩子，又確保孩子不產(chǎn)生依賴性。

孩子從小就接觸到手機(jī)，所以經(jīng)常玩手機(jī)看手機(jī)，孩子肯定會(huì)形成依賴的，這是不可避免的，我們成人有時(shí)候都會(huì)對(duì)手機(jī)有癮，就不能高標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子。孩子不讓玩手機(jī)就生氣怎么辦呢？

孩子不讓玩手機(jī)就生氣怎么辦

1、家長(zhǎng)在家營(yíng)造讀書的環(huán)境

當(dāng)我們出行的時(shí)候，隨時(shí)都能看到人們拿著手機(jī)，看著手機(jī)，玩著手機(jī)，手機(jī)離不開人們的生活，更離不開人們的心理。有些人寧可不吃飯，也要拿著手機(jī)，每天早上起來如果不看見手機(jī)，心理的狀態(tài)都會(huì)發(fā)生變化，晚上更是手機(jī)的使用高峰期。這樣的氛圍自然而然會(huì)影響到孩子們身上。大一點(diǎn)的孩子是玩手機(jī)游戲，小一點(diǎn)的孩子是玩電話手表。應(yīng)該說孩子們對(duì)于手機(jī)這樣的工具那是無師自通，天生就有好感，回想一下的確也是。手機(jī)中的游戲什么時(shí)候都能玩，不像電腦那樣笨重，一部手機(jī)便利了我們的生活，更讓我們與孩子之間增添了許多隔閡。

2、找到孩子愛玩手機(jī)的原因

手機(jī)游戲也吸引著大量的青少年，占用了大量的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，如果不加管制，孩子的注意力很容易被轉(zhuǎn)移，時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)學(xué)習(xí)的影響是十分巨大的。孩子依賴手機(jī)的原因不盡相同：有的是社交型依賴，有的是游戲型依賴，而還有的是娛樂型依賴。搞清楚原因尤其重要。

孩子做事情就只有三分鐘熱度，總是不能集中精力做一件事情，比如寫作業(yè)靜不下心，聽到有動(dòng)靜就跑了。老師也反映說孩子上課容易走神、坐不住，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子以后這樣很難學(xué)習(xí)好。那么，孩子不能集中精力怎么辦？

孩子不能集中精力怎么辦

1、定量學(xué)習(xí)

許多父母會(huì)給孩子規(guī)定相同時(shí)間的學(xué)習(xí)任務(wù)，而忽略孩子在這時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效果。所以，家長(zhǎng)們不如把定時(shí)改為定量，讓孩子完成一定數(shù)量的作業(yè)后再休息。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿?，父母要給予一定鼓勵(lì)，并休息5-10分鐘。這樣可逐步延長(zhǎng)孩子一次性集中做題的時(shí)間。

2、多鼓勵(lì)孩子

家長(zhǎng)平時(shí)不要一味地責(zé)罵孩子、懲罰孩子，應(yīng)該給予孩子一定的肯定，并且鼓勵(lì)孩子，讓孩子逐漸改掉注意力不集中的習(xí)慣。