小學(xué)生早戀怎么正確引導(dǎo)

孩子在青春期經(jīng)歷著許多變化，如叛逆、厭學(xué)、早戀等，很多父母聽(tīng)到孩子早戀，就會(huì)十分著急，擔(dān)心早戀影響孩子的學(xué)習(xí)和健康，面對(duì)孩子早戀，父母要冷靜處理，保持開(kāi)放的心態(tài)與孩子溝通，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。

小學(xué)生早戀怎么正確引導(dǎo)

1.如果發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)深陷早戀，孩子對(duì)所愛(ài)慕的對(duì)象魂不守舍時(shí)，家長(zhǎng)不能用譏諷、責(zé)罵甚至懲罰的方式來(lái)對(duì)待孩子，更不能沖向?qū)W校、對(duì)方家中，或向鄰里訴苦，弄得滿城風(fēng)雨。最好的辦法是理解孩子，體貼孩子，運(yùn)用“冷處理”的辦法。

2.家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子積極參加對(duì)身心健康有益的活動(dòng)，以轉(zhuǎn)移其注意力，發(fā)泄其充沛的精力。校內(nèi)豐富多彩的集體活動(dòng)，校外的旅游、交友、公益勞動(dòng)等既可鍛煉身體，又可益智、養(yǎng)性。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子根據(jù)個(gè)人興趣，發(fā)展個(gè)人愛(ài)好。

3.承認(rèn)青春期的生理、心理狀態(tài)，給以必要的疏導(dǎo)。當(dāng)你與孩子的關(guān)系比較融洽后，彼此間也會(huì)比較容易溝通，孩子也會(huì)向你講述自己的想法。對(duì)青春期出現(xiàn)的變化，不妨“拆穿西洋鏡”，讓孩子明白自己的隱私原來(lái)就是這么一回事，這將減少有意無(wú)意的文飾對(duì)正常教育的干擾。

4.進(jìn)行正確的人生觀的引導(dǎo)。愛(ài)情永遠(yuǎn)是文學(xué)的主題，但是人的一生并不全是愛(ài)情，它涉及人生的理想和抱負(fù)。人生觀將來(lái)也是選擇心儀對(duì)象的重要標(biāo)準(zhǔn)。如果我們強(qiáng)化了正確人生觀的指導(dǎo)，就有可能抑制由性需要帶來(lái)的可能不符合社會(huì)規(guī)范的行為。

手機(jī)已經(jīng)成為孩子娛樂(lè)的重要方式，很多孩子一放學(xué)就開(kāi)始玩手機(jī)，絲毫不記得自己的作業(yè)和學(xué)習(xí)，一些孩子則沉迷于手機(jī)，不愿意去學(xué)校，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)手機(jī)，提高孩子的自我控制能力。

小學(xué)生玩手機(jī)怎么教育才正確

第一、正常地引導(dǎo)而不是抑制

孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人來(lái)進(jìn)行適度地指導(dǎo)，許多家長(zhǎng)認(rèn)為干脆沒(méi)收、或完全不讓孩子接觸到手機(jī)，但這種強(qiáng)制的手段是非常錯(cuò)誤的，反而激起了孩子的逆反心理，雖然從父母那接觸不到手機(jī)，他可以從同學(xué)那借到手機(jī)，這樣反而不利于他的心理健康。

第二、父母應(yīng)該做榜樣

孩子沉迷玩手機(jī)，與家庭有很大的關(guān)系。一些父母一邊限制不給孩子玩，而自己本身就有這樣的行為。在家庭中，玩手機(jī)的氣氛非常重要，這會(huì)影響到孩子的興趣和愛(ài)好，所以家長(zhǎng)必須要控制自己，如果家長(zhǎng)自己都沒(méi)有辦法做一個(gè)好的榜樣，那么，就沒(méi)有資格對(duì)孩子做出限制。

現(xiàn)在的孩子都比較早熟，其實(shí)早戀對(duì)青少年是一種很正常的現(xiàn)象，但是一定要正確的去引導(dǎo)孩子，通往正確的道路。讓孩子明確對(duì)自己進(jìn)行自我管理和自我約束，克制言行，保持一份敬畏之心和良好的品行。

小學(xué)生早戀家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)

1、首先要明確一點(diǎn)，孩子進(jìn)入青春期，這個(gè)階段里對(duì)異性有好感是正常的，如果沒(méi)有那才是有問(wèn)題。

2、其次確認(rèn)一下，孩子究竟真的戀愛(ài)了還是僅僅對(duì)異性有好感。多數(shù)情況下孩子只是對(duì)對(duì)方有朦朧的好感而已；如果真的戀愛(ài)了，這時(shí)首先應(yīng)該開(kāi)心一下：你的孩子很有魅力，這么早就能夠吸引人了，接下來(lái)再教會(huì)孩子如何和異性相處。

大多情況下孩子之間的愛(ài)情比較幼稚，如果真的“戀”上了，反而往往會(huì)迅速發(fā)現(xiàn)對(duì)方的缺點(diǎn)，這時(shí)他們自己都會(huì)主動(dòng)要求“分手”。

3、然后委婉地表明你的期望：無(wú)論如何不要落下學(xué)習(xí)，綜合素質(zhì)也能夠繼續(xù)發(fā)展，并表明你對(duì)孩子的信任，相信他（她）會(huì)處理好戀愛(ài)和學(xué)習(xí)的關(guān)系。這種信任會(huì)讓孩子對(duì)你感激而不是怨恨；并往往會(huì)促使他們開(kāi)始像一個(gè)“大人”一樣思考。

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)小學(xué)生有早戀傾向，要能夠及時(shí)跟孩子展開(kāi)溝通，不過(guò)要注意尊重孩子，尊重孩子的隱私，不要隨意去否定孩子，也許孩子根本不懂得什么是愛(ài)，我們家長(zhǎng)正好借此機(jī)會(huì)向孩子普及戀愛(ài)教育，何樂(lè)而不為呢？

小學(xué)生有早戀傾向該怎么和孩子溝通

1、如果小學(xué)生愿意與家長(zhǎng)分享，可深入講解情感交流的重要性。家長(zhǎng)需對(duì)孩子有情感支持，不僅可保證與異性朋友的關(guān)系，更可以保證人際交往的好處，讓孩子能更好提升。以此類(lèi)方式理解早戀，較多家長(zhǎng)和老師均可接受此類(lèi)良性互動(dòng)可激發(fā)積極性，甚至可間接幫助學(xué)習(xí)和提高自我提升要求。

2、和自己的孩子溝通，告訴他你知道他早戀了，但是這個(gè)時(shí)候不要提出反對(duì)。其實(shí)早戀交男女朋友不可怕，可怕的是交到壞朋友。然后通過(guò)一些關(guān)系比如：同班同學(xué)之類(lèi)的了解一些對(duì)方。如果不是壞人不需要擔(dān)心。

3、多陪。其實(shí)大多數(shù)人早戀都是家長(zhǎng)造成的，自己對(duì)孩子不夠關(guān)心，沒(méi)有時(shí)間陪孩子，所以他們?cè)谕饷嫘枨箨P(guān)注。多陪他們時(shí)間長(zhǎng)了就自然而然的結(jié)束了。畢竟早戀根本不懂什么是愛(ài)。

4、不能一味地否定孩子。其實(shí)，在和早戀的孩子溝通時(shí)，我們可以先嘗試肯定他：比如說(shuō)有人和你表白了，這個(gè)是值得高興的一件事情，然后通過(guò)交流、引導(dǎo)，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)愛(ài)情是不是經(jīng)得起考驗(yàn)的。

現(xiàn)在孩子早戀是一種比較常見(jiàn)的現(xiàn)象，尤其是小學(xué)生，更是普遍。大多數(shù)家長(zhǎng)在對(duì)待孩子早戀的問(wèn)題上過(guò)于敏感，覺(jué)得孩子早戀了，就如臨大敵。其實(shí)孩子早戀并沒(méi)有我們想象中的那么嚴(yán)重，家長(zhǎng)不必因此負(fù)擔(dān)過(guò)重。

小學(xué)生早戀怎么教育

1、和孩子分享心得，引導(dǎo)孩子走向正確的方向。媽媽可以給孩子講自己青春期戀愛(ài)的故事，讓孩子知道早戀是正常的現(xiàn)象，同時(shí)和媽媽建立了同理心，引領(lǐng)孩子和對(duì)方在學(xué)習(xí)上的共同進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。

2、保持適當(dāng)?shù)木嚯x，轉(zhuǎn)移注意力。父母可以讓家里最有權(quán)威的人開(kāi)導(dǎo)孩子，讓孩子跳出過(guò)度的情感依賴(lài)。教孩子避免和對(duì)方單獨(dú)相處，鼓勵(lì)孩子多參與團(tuán)體活動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力，沖淡或濃縮戀愛(ài)關(guān)系。

3、幫助孩子樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。作為孩子的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，不管是自己家的孩子是男孩子還是女孩子，都要在孩子沒(méi)有早戀之前就給孩子以朋友的身體和孩子談早戀的事情，幫助孩子樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，不要等到真的發(fā)生了再手足無(wú)措。

4、要給孩子講清楚后果。青春期的孩子還不能想太多的事情。他們只是在生理成長(zhǎng)的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個(gè)時(shí)期的人是不可能自拔的。所以做家長(zhǎng)的要和孩子說(shuō)清這么做的后果，但堅(jiān)決不要威脅。

很多孩子進(jìn)入校園后，行為習(xí)慣和教育問(wèn)題也慢慢地浮出水面，當(dāng)小學(xué)生出現(xiàn)偷東西行為時(shí)候，如果家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)幫孩子糾正，就會(huì)給孩子以后的生活產(chǎn)生巨大影響。

小學(xué)生偷東西應(yīng)該怎么正確教育

1、帶孩子區(qū)分“拿”和“偷”。因?yàn)楹⒆涌赡茉诃h(huán)境影響下，孩子平時(shí)喜歡什么都是直接拿走，混淆拿和偷的概念，不能清楚的認(rèn)知自己的行為是不對(duì)的，屬于是偷的范疇。

2、用換位思考的方式告誡孩子。孩子行為對(duì)錯(cuò)，父母的價(jià)值觀會(huì)給孩子提供標(biāo)準(zhǔn)，所以給孩子建立正確的價(jià)值觀很重要。父母需要告訴孩子，哪怕是一針一線，也不應(yīng)該拿別人的。父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子換位思考，用同理心能幫助孩子從他人的角度考慮事情。

3、培養(yǎng)孩子物權(quán)意識(shí)。因?yàn)楹⒆右话愣际且宰晕覟橹行牡?，認(rèn)為只要是自己喜歡的就是自己的，所以僅僅交孩子不能拿別人的東西是不夠的，帶孩子分清楚“物品”是誰(shuí)的，是你的我的還是他的，其次在生活中，也要學(xué)會(huì)用別人的物品要經(jīng)過(guò)物品主人的同意，家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)動(dòng)孩子的東西詢問(wèn)孩子的意見(jiàn)。

4、平時(shí)給孩子適當(dāng)?shù)牧慊ㄥX(qián)。孩子太小，有時(shí)候會(huì)有攀比的心理，看到別的小孩有的東西自己沒(méi)有，所以就產(chǎn)生了偷東西這個(gè)念頭。

早戀，相信是很多家長(zhǎng)都比較格外關(guān)注的話題，而且現(xiàn)在很多小學(xué)生都已經(jīng)出現(xiàn)早戀的情況，面對(duì)孩子的早戀，家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施，幫助孩子走出感情誤區(qū)。

小學(xué)生有早戀傾向怎么辦

1、父母要擺正心態(tài)，尊重孩子。十多歲的小學(xué)生，只是對(duì)異性有朦朦朧朧的好感。家長(zhǎng)可以認(rèn)為自己家的娃非常有魅力，能夠有人喜歡是一件開(kāi)心的事情。教育孩子應(yīng)該怎樣正確的和異性相處。不能一味的說(shuō)服教育，要告訴孩子，承擔(dān)早戀帶來(lái)的后果，增加寶寶的責(zé)任感。

2、家長(zhǎng)要耐心傾聽(tīng)。孩子喜歡一個(gè)人和討厭一個(gè)人都是有理由的，父母應(yīng)該仔細(xì)詢問(wèn)一下原因。并且告訴寶寶愛(ài)情，友情，親情之間的區(qū)別，讓娃認(rèn)識(shí)到自己所謂的戀愛(ài)，本質(zhì)其實(shí)就是一種純潔的友誼。即便孩子有愛(ài)慕的傾向，家長(zhǎng)也要引導(dǎo)孩子正確的面對(duì)這種感情，而不是打擊。

3、保持暢通交流，掌握孩子心里動(dòng)態(tài)。溝通是人與人增進(jìn)了解的橋梁，一旦沒(méi)有交流，自然是無(wú)法了解青少年心理的，因此多換位思考，站在寶貝的角度去考慮問(wèn)題，保持暢通的交流，只有這樣才能了解孩子心里想什么，喜歡誰(shuí)，為什么喜歡。

4、坦然面對(duì)孩子的早戀問(wèn)題。孩子進(jìn)入青春期后，父母可以進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)膽賽?ài)、婚姻教育，先打打早戀的預(yù)防針。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的苗頭時(shí)，父母不要驚慌失措，要對(duì)孩子進(jìn)行熱情的幫助。并告訴孩子不能早戀的原因，要教孩子自尊自愛(ài)，區(qū)分友誼與愛(ài)情的關(guān)系，適當(dāng)?shù)叵蚝⒆又v講愛(ài)情的責(zé)任，使孩子對(duì)戀愛(ài)、婚姻有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。