特別叛逆的孩子怎么管教

叛逆期是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的階段，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是孩子從幼稚過渡到成熟的關(guān)鍵時(shí)刻，但是在這個(gè)階段，家長也需要及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育方法，避免方式不當(dāng)，讓孩子在叛逆的道路上越走越遠(yuǎn)。

特別叛逆的孩子怎么管教

1、尊重理解孩子。作為父母，首先要了解孩子叛逆期的行為和心理特點(diǎn)，這個(gè)時(shí)期的孩子，往往有著自己的一套想法和觀念，父母不要認(rèn)為孩子是故意和自己對著干，對其進(jìn)行說教。這時(shí)采用強(qiáng)制性的方法管教孩子，其結(jié)果往往相反。

當(dāng)孩子“故意”和你對著干時(shí)，不要接招，先試著理解孩子。再與孩子進(jìn)行溝通，溝通的重點(diǎn)，是雙方能互相理解，這樣才能進(jìn)行有效溝通。

2、增加陪伴孩子的時(shí)間。叛逆期的孩子思想非常復(fù)雜，父母一方面需要花更多的時(shí)間和耐心來捕捉孩子的心里變化，另一方面也要通過悉心的陪伴來正確引導(dǎo)孩子的思想，促進(jìn)身心健康發(fā)展。畢竟，父母才是孩子最好的老師，父母的陪伴與引導(dǎo)使親子關(guān)系越來越融合，對孩子順利度過叛逆期非常重要。

3、多了解孩子的感受。在忙于生計(jì)的同時(shí)，家長也要注意孩子身邊人會(huì)給他帶來的影響，學(xué)會(huì)向朋友一樣跟孩子溝通，了解他的想法和想要做的事，在一定的經(jīng)濟(jì)情況允許時(shí)可以支持他。讓他做自己想要做的事。

叛逆期對孩子來說是一個(gè)成長的關(guān)鍵期，對家長來說卻是一個(gè)非常令人頭疼的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，孩子一般都比較任性，聽不進(jìn)家長的勸告，而且喜歡與家長對著干，此時(shí)，家長的教育方法對孩子來說，起著至關(guān)重要的作用。

女孩子13歲叛逆期怎么管教最合適

1、帶帶孩子看外面的世界，美好的環(huán)境也會(huì)起到治愈人心靈的作用，要開闊孩子的視野，拓展孩子的心胸，以至于后來不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槎锝镉?jì)較，或者發(fā)脾氣。

2、多鼓勵(lì)和包容，因?yàn)榕⒌男愿窦?xì)膩且內(nèi)心世界比較豐富，所以特別容易敏感，對父母及周圍人的一言一行特別在意，尤其是在意別人對自己的評價(jià)，所以這時(shí)要對女孩多包容、多耐心，不能孩子出現(xiàn)了叛逆的行為就給予否定。

3、設(shè)定明確的規(guī)矩和邊界，盡管要理解并包容孩子的叛逆行為，但也不意味著可以放任不管。在這個(gè)時(shí)期，制定明確的規(guī)矩和邊界是非常必要的。規(guī)矩可以幫助孩子建立起對自己行為的認(rèn)識，同時(shí)也給予她們在有限的范圍內(nèi)發(fā)展的空間。

4、培養(yǎng)興趣和愛好，13歲的女孩在尋找自我身份的過程中，可能會(huì)對一些特定的興趣產(chǎn)生濃厚的興趣。鼓勵(lì)孩子參與各種活動(dòng)，培養(yǎng)她們的興趣愛好，不僅有助于釋放壓力，還可以鍛煉她們的綜合素養(yǎng)。

15歲的孩子正是初三或者高一階段，這個(gè)時(shí)期孩子內(nèi)心所承受的壓力是比較大的，家長們千萬不能跟孩子對著干，只會(huì)加深，加大他的叛逆心理，所以家長要適當(dāng)?shù)氖救?，在合適的機(jī)會(huì)下，跟他講道理，引導(dǎo)孩子疏解內(nèi)心的壓力。

15歲孩子叛逆期怎么管教最合適

1、逆期的男孩要多“順”。什么是“順”？順就是針對叛逆期開講，作為家長老師，如果想教育他們，方法肯定是順著來，不然越逆著壓，效果越不明顯，起到了反作用。

2、教育和引導(dǎo)要以平等的角色來對話！這個(gè)叛逆期其實(shí)就是個(gè)體自我意識的萌發(fā)和建立，所以他們需要得到別人的尊重和平等對待，需要把他當(dāng)成一個(gè)成年人對待，這也是教育引導(dǎo)基本底線。

3、盡量滿足他們的合理要求，并試著做朋友！對于他們的愛好和要求，只要是合理的，就不要否定，盡量滿足。但是不合理的要引導(dǎo)。同時(shí)凡事以朋友的角色來做，只有跟他們做成朋友，他們才會(huì)信任人，這樣效果就會(huì)事倍功半！

4、學(xué)會(huì)和孩子溝通，很多家長心態(tài)不好，只關(guān)注自己的感受，不在乎孩子的感受，孩子自然也不愛與父母溝通，所以解決孩子的問題之前，要先取得與孩子的良好溝通，具體方法推薦家長多看看與孩子溝通的書籍。

叛逆期是孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期，一些孩子的叛逆期來臨時(shí)間比較早，十歲便進(jìn)入叛逆期，這個(gè)時(shí)期，家長的教育方式，對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，如多傾聽孩子，多尊重孩子，幫助孩子疏解情緒等。

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建立尊重的溝通方式：在孩子的叛逆期，他們可能會(huì)有強(qiáng)烈的自我意識，不愿意接受成人的觀點(diǎn)。這時(shí)，我們需要尊重他們的獨(dú)立性，通過平等的對話，讓他們感受到被理解和接納。

設(shè)定合理的規(guī)則：雖然我們需要尊重孩子的獨(dú)立性，但這并不意味著我們可以完全放任他們。我們需要設(shè)定一些基本的規(guī)則，讓他們知道什么是可以做的，什么是不可以做的。同時(shí)，這些規(guī)則也需要有一定的彈性，允許他們在安全的范圍內(nèi)嘗試和探索。

提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)：在孩子的叛逆期，他們可能會(huì)因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)和知識，而做出一些不理智的決定。這時(shí)，我們需要提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，幫助他們理解自己的行為的后果，引導(dǎo)他們做出更明智的選擇。

不要跟孩子斗氣較勁：要多站在孩子的角度上思考問題，尊重孩子，發(fā)揚(yáng)家庭民主，多聽各方意見，給孩子辯解的機(jī)會(huì)和改錯(cuò)的時(shí)間，不要以家長的“威嚴(yán)”壓制孩子，降服孩子。

孩子進(jìn)入叛逆期，性格和行為或?qū)l(fā)生較大變化，這個(gè)時(shí)期，家長再以老方法管教孩子，或?qū)⒓て鸷⒆拥呐涯媲榫w，因此，家長平時(shí)要多與孩子溝通，了解孩子的思想，與孩子做朋友，幫助孩子緩解叛逆情緒。

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耐心傾聽和溝通：在孩子的情緒上升期，注意傾聽孩子的言語和情緒，并理解孩子的需要。通過良好的溝通和交流建立起相互信任的關(guān)系。

尊重和理解孩子的想法：尊重孩子的選擇和意見，不要試圖強(qiáng)制孩子聽從自己的意愿，允許孩子自我表達(dá)和思考。

培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀：通過正面榜樣和重視孩子的教育和心理健康建立積極的價(jià)值觀，使孩子在接受其他人的評價(jià)和外界刺激時(shí)，可以形成自我認(rèn)同并立足于健康成長的人際接續(xù)關(guān)系中。

學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的積極面并給予鼓勵(lì)：當(dāng)青少年做了一些令人愉悅的事情時(shí)，無論行動(dòng)有多小，都應(yīng)該關(guān)注積極的方面并給予其鼓勵(lì)，這會(huì)加強(qiáng)孩子積極行為的想法并繼續(xù)實(shí)施。

孩子進(jìn)入叛逆期，或?qū)?huì)做出一些令家長難以理解的行為，這是比較常見的，家長此時(shí)千萬不要與孩子對著干，要理解孩子叛逆期的變化，多與孩子溝通，多陪伴和鼓勵(lì)孩子，給孩子更多自由空間。

孩子14歲叛逆期怎么管教

1、鼓勵(lì)教育：家長可以采取鼓勵(lì)教育的方式，當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆心理時(shí)，要給孩子言語上的贊揚(yáng)，讓孩子感受到自己的價(jià)值和成就感。

2、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好：適當(dāng)抽煙、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、多和孩子在一起做體育運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)可以讓孩子的身心得到放松，有助于教育孩子。

3、正面鼓勵(lì)為主：激烈的指責(zé)不僅不會(huì)讓對方接受甚至?xí)ぐl(fā)對方更加強(qiáng)烈的逆反心理，只會(huì)使事情往更加不利的局面發(fā)展。

4、尊重孩子：處于叛逆期的小孩，渴望獲得尊重。作為家長，應(yīng)當(dāng)尊重孩子的隱私權(quán)、話語權(quán)、自由權(quán)等，多以商量的語氣和孩子交談，不全盤否定孩子；不偷看孩子的日記，給孩子留以私密的空間等。

孩子進(jìn)入叛逆期，家長都有一種共同的感受，那就是孩子特別難管了。其實(shí)叛逆期是孩子尋求獨(dú)立的重要階段，這個(gè)時(shí)期，孩子會(huì)反抗父母的過度說教，家長要及時(shí)了解叛逆期孩子的特點(diǎn)，對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

特別叛逆的孩子怎么管

冷卻法。當(dāng)孩子情緒強(qiáng)烈“動(dòng)蕩”時(shí)，必須制怒，老師家長要保持安靜，對事物務(wù)必做出全面的分析和理智的判斷，找出解決矛盾的途徑。

溝通交流：屬于叛逆期的孩子，可能會(huì)出現(xiàn)與父母對抗的情況，此時(shí)家長需要與孩子進(jìn)行溝通和交流，并且注意語氣平和，了解孩子自身的需求，多聽孩子的意見。

正確引導(dǎo)：明確孩子的需求以及意見后，如果覺得孩子意見比較合理，可以幫助孩子實(shí)現(xiàn)想法。如果孩子意見或者需求不合理，需要與孩子講道理，讓孩子明確事情的嚴(yán)重性。

創(chuàng)造和諧的氛圍。盡量減少命令式的詞語，創(chuàng)造輕松和諧的家庭氛圍，能夠使孩子保持愉快的心情，更容易接受家長對孩子的教育和指導(dǎo)。如果孩子情緒發(fā)生劇烈波動(dòng)，要適當(dāng)提供讓孩子獨(dú)立思考的空間，能夠逐漸培養(yǎng)進(jìn)行換位思考，減輕孩子在成長過程中受到的心理負(fù)面壓力。